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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、古代《史记正义·谥法解》记载:“好内远礼(贪恋女色不遵礼法)曰炀。朋淫于家,不奉礼。去礼远众(远离礼法背弃公众)_曰炀。…。“炀”是古代中国的恶谥(批评类谥号)。隋炀帝得到这个谥号主要是由于他(
)A.设置进士科B.不恤民力,奢侈无度C.开创“贞观之治”D.渡江灭陈,完成统一
2、隋文帝即位后,于开皇七年(587年)设志行修谨、清平于济两科。炀帝大业二年(606年)设“进士科”,以试策取士。由此可知,隋朝开始实行(
)A.察举制B.八股取士C.科举制D.九品中正制
3、唐太宗、武则天、唐玄宗(前期)治国理政最显著的共同之处是A.巩固统一B.轻徭薄赋C.重文轻武D.重用人才
4、生活在唐玄宗统治时期的百姓,可能经历的事情有(
)
①魏征直言进谏②姚崇就任宰相
③唐朝进入鼎盛时期
④宰相房玄龄亲迎返回长安的玄奘⑤安史之乱爆发A.①②③④⑤B.①②④C.②③⑤D.②③④⑤
5、唐朝诗歌非常的繁荣,至今流传下来的还有5万多首,在众多的诗人中,被称为诗圣的是A.王维B.杜甫C.李白D.白居易
6、下图两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况,其转折点是(
)忆昔(节选)
忆昔开元全盛日,
小邑尤藏万家室。
稻米流脂乘米白,
公私仓廪俱丰实。垂老别(节选)
万国尽征成,
烽火被冈峦。
积尸草木腥,
流血川原丹。
A.“开元盛世”B.安史之乱C.藩镇割据D.黄巢起义
7、赵匡胤当皇帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出:“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”,赵普的计策起到的作用是(
)A.加速了宋王朝的统一进程B.使宋王朝免遭外族入侵C.加强了中央对地方的控制D.提高了宋王朝的行政效率
8、两宋时期,手工业取得了突出的成就。以下对两宋手工业的描述正确的是(
)
①北宋时南方的丝织业胜过北方
②北宋后期,棉纺织业兴起
③北宋兴起的景德镇后来发展成为瓷都
④南宋的海船规模宏大,设计科学,还配备了先进的指南针A.①③④B.①②③C.②③④D.①②③④
9、交子最早出现在我国的A.四川地区B.江浙地区C.华北地区D.东北地区
10、这个朝代,“是中国瓷器发展史上的辉煌时代。河北定窑、河南汝窑等地烧制的瓷器,给人以别致的美感。”此时,“兴起的江西景德镇,后来发展成为著名的瓷都。”“这个朝代”是(
)A.隋唐B.宋朝C.明朝D.清朝
11、成吉思汗被毛泽东称为“一代天骄”,他的功绩主要是(
)A.建立北宋B.统一蒙古C.灭亡南宋D.定都大都
12、忽必烈推行中原地区的各种制度与文化,促进了统一大业的完成。下列有关忽必烈的表述中,错误的一项是(
)A.建立蒙古政权,创制蒙古文字B.推行汉法C.改国号为元D.统一全国
13、下表反映了我国魏晋至唐宋时期区域经济发展的概况,该表反映的实质是(
)时期概况魏晋江南地区耕地面积不断增加;缫丝、织布、制瓷显著发展;商业城市繁荣。唐朝越窑的青瓷如冰如玉;扬州是造船的中心。宋朝南方纺织业、制瓷业、造船业成就尤为突出;中央财政收入主要来自南方。A.海外贸易日益繁荣B.南方自然条件优越C.经济重心逐渐南移D.南北经济存在差异
14、“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。”这是北宋著名词人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中的名句。它反映出苏轼的词风是A.清新婉约B.通俗易懂C.刚健豪放D.沉郁悲壮
15、宋元时期的社会经济和科学技术发展到一个新的高度,处于当时世界文明的高峰。下列选项与宋元时期史实不符合的是(
)A.出现世界上最早的纸币——“交子”B.司马迁主持编写《资治通鉴》C.民族融合进一步加强D.宋朝政府积极鼓励海外贸易
16、童谣见证历史。明朝时,儿歌“倭倭来,不要慌,我有戚爷来抵挡”所赞颂的是A.岳飞抗金B.文天祥抗元C.戚继光抗倭D.郑成功收复台湾
17、明朝建立以后,先后18次修筑长城是为了(
)A.防御少数民族南扰B.镇压农民起义C.推动社会改革D.促进文艺发展
18、某学习小组在探究性学习中,收集和整理了下表所示的素材。据此推断,他们探究的主题最可能是中国古代(
)人物玄奘鉴真崔致远马可·波罗郑和利玛窦…国籍事迹中国中国新罗意大利中国意大利…西行天竺东渡日本来华求学做官来华做官游历七下西洋来华传教译书…A.制度的变革与创新B.文化的发展与演变C.宗教的传播与影响D.文明的交流与互鉴
19、“杀牛羊,备酒浆,开了城门迎闯王,闯王来时不纳粮”。据此可知,李自成受欢迎和拥护的原因是其提出A.重农抑商B.以德服人C.民贵君轻D.均田免赋
20、五代、辽、宋、夏、金元时期的特点是(
)A.繁荣与开放的社会B.国家的统一与民族大融合C.国家的巩固和社会危机D.经济重心的南移和民族关系的发展
21、乾隆时期规定:外商不准在广州过冬;外商必须在政府指定的商馆中经营;商、民不得向外商借贷,不准为外商打探商业行情或受雇于外商。该规定说明清朝(
)A.禁止外商来华贸易B.限制外商来华贸易C.加强对思想的控制D.抑制工商业的发展
22、下图楹联涉及的剧种是(
)尧舜生,汤武净,桓文丑旦,古今来几多角色
日月灯,云霞彩,风雷鼓板,宇宙间一大戏台A.昆曲B.秦腔C.汉调D.京剧
23、历史阶段特征通常是指一个历史阶段明显不同于其他历史阶段的特殊之处。对明清时期的阶段特征描述最准确的是(
)A.藩镇割据与武将专权B.民族关系的发展和社会的变化C.政权分立与民族交融D.统一多民族国家的巩固与发展二、综合题
24、我国古代的专制主义中央集权制度在二千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。阅读下列材料:材料一:
材料二:明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”——摘编自《明太祖实录》材料三:倘使我们说,中国传统政治是专制的,政府由一个皇帝来独裁,这一说法,用来讲明清两代是可以的。——黄仁宇《中国大历史》
(1)结合所学知识指出材料一所反映的制度名称及完善的朝代。
(2)据材料二并结合所学知识,指出朱元璋改组“我国政治制度”的举措。
(3)据材料三并结合所学知识,为材料中“……政府由一个皇帝来独裁”提供佐证。综合上述材料,指出中国古代君主专制中央集权制度的总体趋势。
25、中国自古以来就是一个统一的多民族国家。从“秦王扫六合”到唐朝的“和同为一家”,再到清朝的“一座喇嘛庙,胜抵十万兵”,尽显统治者的雄才伟略。阅读下列材料,回答问题。材料一
廷尉李斯议日:“周文武所封子弟同姓甚众,然援属疏远,相攻击如仇雠(chóu),诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。”——《史记・秦始皇本纪》
(1)秦始皇采纳了材料一中李斯提出的建议,在地方实行了什么制度?这一制度对后世产生了怎样的影响?材料二
《元朝形势图》
元朝形势图
(2)根据材料二并结合所学知识,说一说:元朝时期,设置了哪一机构管理A地及周边地区?这一机构的设置有何意义?材料三
清朝的版图广阔稳定,统治者十分重视治边与边疆治理。……遵循因地制宜、因俗而治的原则,根据边疆蛮夷的特点分别施治,并制定了相应的法律加强规范。——方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》
(3)根据材料三中的“因地制宜、因俗而治的原则”,列举清朝统治者对西藏地区的管辖措施。
(4)综上所述,请谈谈你对国家统一与发展的认识。(一项即可)
26、杰出的历史人物能够对历史进程产生重大的影响。依据下列图文,回答相关问题。任务一【励精图治————王朝的建设者】A、他勤于政事,虚心纳谏,从善如流,广纳
贤才,知人善任。进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科渐成为最重要的科目;严格考察官吏的政绩。
减轻人民劳役负担,鼓励发展农业生产。B、他即位以后,稳定政局,励精图治,重用贤能,实行一系列改革;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。使得政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,国力达到前所未有的强大。(1)依据上表结合所学,指出A、B中的“他”各开创了什么治世局面?依据材料概括列举他们在治理措施上的相同点。任务二【勇担大任————国家安全的守护者】戚继光(1528—1588年),明末杰出的军事家、诗人。“一片丹心
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