2026-2027学年初中体育与健康七年级全一册（新教材）人教版（新教材）8 溺水的预防与急救课时巩固卷

2026-2027学年初中体育与健康七年级全一册（新教材）人教版（新教材）8溺水的预防与急救课时巩固卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.以下哪项是预防溺水事故发生的重要措施？A.在无成人看护的情况下，偷偷去河边游泳B.游泳前做好热身活动，了解水域情况C.与朋友在泳池边追逐打闹D.下水游泳时不戴泳帽2.发现有人溺水，你首先应该采取的行动是？A.立即跳下水去救他B.立即拨打急救电话（如120）并大声呼救，寻找身边是否有救生设备C.假装没看见，快速离开D.赶紧跑去找大人帮忙3.以下哪些行为属于溺水时的危险迹象？（多选）A.头在水面反复上下浮沉，嘴巴时露时没B.双手不停地向上划水，试图保持头部高于水面C.在水中呼救，声音宏亮，能持续呼喊D.身体垂直于水面，头向前伸，看起来像在游泳或漂浮4.在游泳池游泳时，以下哪项是正确的安全行为？A.未经允许，擅自进入深水区B.在池边嬉水时，用手捂住鼻子和嘴巴C.随时注意自身和他人的安全，不进行危险嬉闹D.下水前不进行热身活动5.如果遇到同伴溺水，并且你不会游泳，最安全有效的施救方法是？A.迅速跳入水中与同伴一起挣扎B.立即寻找身边的长杆、树枝等物品，让同伴抓住进行自救C.假装没看见，赶紧离开现场D.直接把同伴拉到岸边6.游泳时不慎抽筋，以下哪种自救方法是不正确的？A.保持冷静，不要慌张B.如果是在深水区，立即举手呼救C.边游泳边大声唱歌D.软倒在地，尝试用手撑地或抓住池边进行拉伸7.掌握“四不一会”中的“一会”指的是？A.一会游泳B.一会识别危险水域C.一会人工呼吸D.一会心肺复苏8.在水边玩耍时，以下哪个地方是相对危险的区域？A.水质清澈、水流平缓的浅水区B.有明显安全警示标志的正规游泳场馆C.水流湍急、水底情况不明的水道D.水边有牢固栏杆的儿童戏水区9.发现有人溺水，你在拨打急救电话后，应该？A.立即跑开，让专业人员来处理B.在原地等待救援人员到来，并持续观察溺水者情况C.立即下水施救，等待专业人员指导D.询问现场其他人是否需要帮助10.关于儿童游泳的安全监护，以下说法正确的是？A.只要孩子会游泳，家长就可以放心离开去办事B.儿童在水中时，家长必须时刻在旁边看护，即使孩子只是在水边玩耍C.多个孩子一起游泳时，可以由一个家长负责所有孩子D.让会游泳的亲戚或朋友带孩子去游泳，家长可以省心二、判断题（每题1分，共10分）1.溺水者通常会在水中大声呼救并寻求帮助。（）2.只要游泳技术好，就可以在无任何保护的情况下到任何水域游泳。（）3.发现有人溺水时，如果自己不会游泳，可以去找附近的大人帮忙。（）4.游泳前进行充分的热身活动可以预防抽筋。（）5.如果有人不慎落水，应该立刻下水将其拉上岸。（）6.学习了急救知识，就意味着一旦遇到紧急情况就一定能成功救人是。（）7.在河流、湖泊游泳时，要特别注意水流、水草和障碍物等安全隐患。（）8.溺水的迹象可能包括看起来像在游泳或潜水，这是最常见的溺水信号之一。（）9.禁止在无成人陪同的情况下，私自到河流、湖泊、水库、池塘等水域游泳、嬉水。（）10.掌握心肺复苏术是每个公民都应该具备的基本生存技能之一。（）三、简答题（每题5分，共10分）1.简述预防溺水“六不准”中的前四项内容。2.当发现有人溺水时，你在岸上可以采取哪些具体的施救措施？四、情景分析题（10分）假设你周末和父母去郊外玩，来到一个较大的水库边。你看到水库水域很深，水也比较浑浊，旁边只有一块模糊的“禁止游泳”的标识，但没有人在管理。这时，你几岁的弟弟突然跑向水库深处想捡拾一个漂浮在水面的瓶子，你及时阻止了他，并想向他解释为什么不能去水库游泳。请结合你所学的预防溺水知识，写一段话，说服你的弟弟，并告诉他如果看到有人溺水应该怎么办。试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1.B解析：选项A、C、D描述的都是不安全的游泳行为。选项B强调了游泳前的准备和安全意识，是预防溺水的有效措施。2.B解析：面对溺水事故，首要任务是确保自身安全并立即寻求专业帮助（拨打急救电话）并大声呼救，同时观察周围环境寻找救援工具，而不是贸然下水施救。3.A,D解析：溺水时，人通常无法正常呼救，会保持口鼻在水面以上短暂呼吸，身体垂直或呈下沉姿态。选项A、D描述了典型的溺水迹象。选项B可能是游泳动作。选项C描述的是能呼救的情况，而非溺水。4.C解析：选项A、B、D都是不安全的游泳行为。选项C强调了在泳池中要注意安全，避免危险行为，是正确的做法。5.B解析：对于不会游泳的人来说，下水救援非常危险。最安全有效的方法是在岸上利用身边可用的物品（如长杆、树枝）进行间接施救，并同时呼救求援。6.C解析：游泳时抽筋应保持冷静，尝试自救。选项A、B、D都是正确的自救方法或原则。选项C唱歌会消耗体力，且无法解决抽筋问题，是不正确的。7.D解析：“四不一会”中的“一会”指的是学会基本的自救互救方法，通常指心肺复苏术或人工呼吸，是重要的急救技能。8.C解析：选项A、B、D描述的是相对安全的涉水或游泳环境。选项C描述的水流湍急、水底不明的水道具有极高的危险性。9.B解析：在拨打急救电话后，应在原地等待救援人员到来，并持续观察溺水者的状态，以便向救援人员提供最新信息，同时可以继续呼救吸引更多人注意。10.B解析：儿童游泳安全离不开家长的密切看护。无论水多浅、孩子是否会游泳，家长都必须时刻在孩子身边，尤其是在开放水域。选项A、C、D都忽视了家长时刻看护的重要性。二、判断题（每题1分，共10分）1.×解析：溺水者往往因为呼吸道被水堵塞，无法正常呼吸和说话，难以呼救。2.×解析：游泳技术好并不能保证在任何水域都安全。无保护、无准备的下水行为风险极高。3.√解析：面对自己不会游泳的溺水事故，寻求身边大人的帮助是正确的做法，可以更快获得专业救援。4.√解析：游泳前充分热身可以活动开关节，提高肌肉兴奋性，有助于预防抽筋。5.×解析：不熟悉水性或不会游泳的人下水施救极易导致更多人落水，应首先确保自身安全并寻求专业救援。6.×解析：学习急救知识是提高应对突发事件能力的重要途径，但成功施救还取决于具体情况、个人技能熟练度以及是否遵循正确流程，并非绝对保证成功。7.√解析：河流、湖泊等自然水域存在水流、暗流、水草、障碍物等不确定因素，安全隐患多，游泳前必须充分评估。8.√解析：很多溺水者看起来像在游泳或潜水，但动作无力、头在水面上下浮沉，这是需要警惕的溺水信号之一。9.√解析：这是预防溺水事故发生的重要措施之一，旨在从源头上减少儿童溺水风险。10.√解析：心肺复苏术是抢救心跳呼吸骤停者的关键急救技能，掌握此技能对于挽救生命至关重要，是公民必备的基本素养。三、简答题（每题5分，共10分）1.预防溺水“六不准”中的前四项内容是：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或老师带领的情况下游泳；不准到不熟悉的水域游泳。解析：此题考察对核心安全规定的记忆。要求准确、完整地列出前四项。2.当发现有人溺水时，你在岸上可以采取的具体施救措施包括：a.立即大声呼救，寻求周围人的帮助，通知大人或拨打急救电话（如120）。b.迅速寻找身边可用的漂浮物，如救生圈、泡沫板、竹竿、长树枝等，将其抛给溺水者，帮助其漂浮。c.如果身边有电话或手机，立即拨打急救电话，并告知准确地点和情况。d.在确保自身安全的前提下，可以寻找长杆等工具让溺水者抓住，进行间接救援。e.等待专业救援人员到来，并持续观察现场情况，提供信息。解析：此题考察对岸上急救知识的掌握和应用。答案应包含呼救、报警、寻找漂浮物抛给溺水者、间接救援、等待专业人员等多个方面，并强调自身安全。四、情景分析题（10分）答案要点：向弟弟解释：弟弟，你不能去水库游泳！这里的水很深，水也浑浊，你看旁边只有一块模糊的牌子写着“禁止游泳”，说明这里不安全。我们不知道水底有什么，可能有石头、水草，或者水很急，一旦进去很容易发生危险，我们可能也救不了你。你想想，如果发生意外，妈妈会怎么样？爸爸会怎么样？我们全家都会很难过。我们今天来这里是为了放松开心，不是为了冒险送命。我们就在岸上玩，或者去旁边安全的草地跑跑，好不好？如果看到有人溺水，我们不能自己下水，会把自己也搭进去。我们要大声喊大人，或者找手