人教版高中一年级语文第1册单元测试卷及答案

人教版高中一年级语文第1册单元测试卷及答案第1页共1页人教版高中一年级语文第1册单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）脚踝（jiǎohuái）B.纨绔（wánkù）澎湃（péngpài）纤维（xiānwéi）C.潜移默化（qiányímòhuà）鲜为人知（xiānwéirénzhī）锲而不舍（qièérbùshě）D.锋芒毕露（fēngmángbìlù）气冲斗牛（qìchōngdǒuniú）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论联系实际的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.是否坚持锻炼身体，是能否拥有健康体魄的关键。参考答案：C3.下列文学常识表述不正确的一项是A.《沁园春•雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了诗人对革命事业的豪情壮志。B.《烛之武退秦师》选自《左传》，烛之武是春秋时期著名的政治家。C.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。参考答案：D4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.面对突如其来的困难，他毫不在意，依然从容不迫地处理问题。B.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，仿佛身临其境。C.他学习态度端正，刻苦钻研，在班级中名列前茅，真令人刮目相看。D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了观众的阵阵掌声。参考答案：B5.下列句子中，没有语病的一项是A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。B.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是同学们的好榜样。C.是否具有良好的道德品质，是衡量一个人是否优秀的重要标准。D.通过这次考试，使我认识到自己在学习上还存在很多不足。参考答案：A6.下列文学常识表述不正确的一项是A.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，讽刺了当时法国社会的拜金主义。B.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧，讲述了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。C.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。D.《烛之武退秦师》选自《论语》，烛之武是春秋时期著名的政治家。参考答案：D7.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.面对突如其来的困难，他毫不在意，依然从容不迫地处理问题。B.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，仿佛身临其境。C.他学习态度端正，刻苦钻研，在班级中名列前茅，真令人刮目相看。D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了观众的阵阵掌声。参考答案：B8.下列句子中，没有语病的一项是A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。B.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，是同学们的好榜样。C.是否具有良好的道德品质，是衡量一个人是否优秀的重要标准。D.通过这次考试，使我认识到自己在学习上还存在很多不足。参考答案：A9.下列文学常识表述不正确的一项是A.《项链》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，讽刺了当时法国社会的拜金主义。B.《哈姆雷特》是莎士比亚创作的一部悲剧，讲述了丹麦王子哈姆雷特为父报仇的故事。C.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。D.《烛之武退秦师》选自《论语》，烛之武是春秋时期著名的政治家。参考答案：D10.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.面对突如其来的困难，他毫不在意，依然从容不迫地处理问题。B.这幅山水画的意境高远，令人叹为观止，仿佛身临其境。C.他学习态度端正，刻苦钻研，在班级中名列前茅，真令人刮目相看。D.他的演讲慷慨激昂，声嘶力竭，赢得了观众的阵阵掌声。参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请将《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句中“峥嵘”的意思填在横线上：______。参考答案：形容不平凡，不一般2.在《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公退兵的关键策略是：______。参考答案：挑拨秦穆公与郑国的关系3.《荷塘月色》中，作者描写荷塘月色时运用了多种修辞手法，其中“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”主要运用了______的修辞手法。参考答案：比喻4.请将《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句中“受”的意思填在横线上：______。参考答案：接受，承受5.在《逍遥游》中，庄子认为真正的逍遥游是指不受任何外物束缚的境界，他通过“乘天地之正，御六气之辩”来表现这种境界，其中“御”的意思是：______。参考答案：驾驭，驾驭6.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”反映了他怎样的性格特点？请用不超过10个字概括：______。参考答案：自欺欺人7.请将《项链》中“她一生中最大的梦想就是拥有一条像项链这样的奢侈品”一句中“奢侈品”的意思填在横线上：______。参考答案：昂贵而华丽的物品8.在《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫不决导致了他怎样的后果？请用不超过15个字概括：______。参考答案：导致悲剧的发生9.请将《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有？”一句中“厌”的意思填在横线上：______。参考答案：满足，满足10.在《师说》中，韩愈认为教师的作用是什么？请用不超过20个字概括：______。参考答案：传授知识，解答疑惑三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句描绘了作者对青年时代美好生活的怀念。参考答案：√2.烛之武说服秦穆公退兵的关键策略是晓之以理，动之以情，强调晋国的贪得无厌。参考答案：√3.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句强调了教师传授知识、解答疑惑的重要作用。参考答案：√4.庖丁解牛的故事启示我们，只有深入理解事物的内在规律，才能游刃有余地解决问题。参考答案：√5.《荷塘月色》中，作者描写荷塘月色时运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，营造出朦胧幽静的氛围。参考答案：√6.阿Q的“精神胜利法”反映了他自欺欺人、不敢正视现实的性格特点。参考答案：√7.《项链》中“她一生中最大的梦想就是拥有一条像项链这样的奢侈品”一句表现了主人公对物质生活的追求。参考答案：√8.哈姆雷特的犹豫不决导致了他错失复仇良机，最终酿成悲剧。参考答案：√9.《烛之武退秦师》中“夫晋，何厌之有？”一句的意思是晋国贪得无厌，不会满足于任何要求。参考答案：√10.在《师说》中，韩愈认为教师的作用是传授知识、解答疑惑，引导学生正确学习。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句所描绘的景象和情感。参考答案：描绘了作者年轻时与朋友们一起游泳、游戏、唱歌的欢乐情景，表达了作者对青春岁月的怀念和对革命斗争的激情。2.分析《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公放弃攻打郑国的关键策略是什么？参考答案：烛之武说服秦穆公放弃攻打郑国的关键策略是晓之以理，动之以情，强调晋国的威胁和郑国对秦国的价值。3.下列对《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇”一句所表达的男女爱情观，理解不正确的一项是？参考答案：理解不正确的一项是“君当作磐石，妾当作蒲苇”表达了男女双方互相扶持、忠贞不渝的爱情观。4.《荆轲刺秦王》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”一句表达了怎样的意境和情感？参考答案：这句诗表达了壮士一去不返的悲壮意境和决心，抒发了作者对壮士的敬佩和对国家命运的忧虑。5.《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句强调了教师的哪方面作用？参考答案：强调了教师传授知识、解答疑惑，引导学生学习的作用。6.说明《荷塘月色》中，作者描写荷塘月色时运用了哪些修辞手法，并举例说明。参考答案：作者运用了比喻、拟人等修辞手法，例如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”运用了比喻，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了拟人。7.解释阿Q的“精神胜利法”反映了他怎样的性格特点？参考答案：阿Q的“精神胜利法”反映了他自欺欺人、不敢正视现实的性格特点。8.《项链》中“她一生中最大的梦想就是拥有一条像项链这样的奢侈品”这句话揭示了主人公怎样的心理状态和社会追求？参考答案：这句话揭示了主人公对奢侈品的渴望和对社会地位的追求，反映了她的虚荣心和物质主义倾向。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1～8题。老张是村里有名的养鱼能手。他家的鱼塘位于村东头，面积有二亩多。去年，老张尝试在鱼塘里养一种新品种的鲤鱼，这种鲤鱼生长快，肉质鲜美，市场前景看好。为了提高养殖成功率，老张做了充分的准备。他先是请专家来指导，学习了科学的养殖方法。接着，他购买了优质的鱼苗，并仔细挑选了鱼塘里的水草，确保水质良好。养殖过程中，老张每天都会到鱼塘边观察鱼的活动情况，及时调整饲料投放量，并注意防治疾病。经过一年的精心照料，老张家的鲤鱼长势喜人，个头大，鳞片亮，比普通鲤鱼重了将近一倍。今年开春后，老张的鲤鱼就已经被抢购一空，价格也比普通鲤鱼高出不少。老张的养鱼经验也吸引了周边的村民，他们纷纷向他请教，有的甚至跟着老张一起养殖这种新品种的鲤鱼。老张说：“科技改变生活，养殖也要跟上时代，才能获得更好的效益。”1.老张尝试养殖新品种鲤鱼的主要原因是什么？A.村里的鱼塘面积大B.市场前景看好C.他家的鱼塘位于村东头D.他想学习科学的养殖方法参考答案：B2.老张在养殖过程中做了哪些准备工作？A.购买了优质的鱼苗B.仔细挑选了鱼塘里的水草C.请专家来指导D.以上都是参考答案：D3.老张每天到鱼塘边观察鱼的活动情况，主要目的是什么？A.调整饲料投放量B.防治疾病C.观察鱼的生长情况D.以上都是参考答案：D4.老张家的鲤鱼与普通鲤鱼相比，有哪些优点？A.个头大B.鳞片亮C.生长快D.以上都是参考答案：D5.老张的养鱼经验对周边的村民产生了什么影响？A.吸引了村民向他请教B.有的村民跟着他一起养殖C.村民的鲤鱼价格都比他的高D.以上都是参考答案：D6.老张认为科技在养殖中的重要性体现在哪里？A.科技改变生活B.养殖也要跟上时代C.才能获得更好的效益D.以上都是参考答案：D7.根据材料，老张的养鱼经验可以概括为哪些方面？A.做好准备工作B.精心照料C.及时调整D.以上都是参考答案：D8.老张的养鱼经验对其他养殖户有什么启示？A.要学习科学的养殖方法B.要注重品种的选择C.要做好市场调研D.要注重科技的应用参考答案：D标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查现代汉语普通话字音。A项，“脚踝”应读“jiǎohuái”；C项，“潜移默化”应读“qiányímòhuà”；D项，“气冲斗牛”应读“qìchōngdǒuniú”。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；B项，不合逻辑，去掉“不再”；D项，两面对一面，去掉“能否”。故选C。3.参考答案：D解析：本题考查文学常识。D项，《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，不是《论语》。故选D。4.参考答案：B解析：本题考查成语辨析。A项，“毫不在意”用在此处不恰当；C项，“刮目相看”用在此处不恰当；D项，“声嘶力竭”用在此处不恰当。故选B。5.参考答案：A解析：本题考查病句辨析。B项，搭配不当，“学习”不能“乐于助人”；C项，两面对一面，去掉“是否”；D项，成分残缺，去掉“使”。故选A。6.参考答案：D解析：本题考查文学常识。D项，《烛之武退秦师》选自《左传》，不是《论语》。故选D。7.参考答案：B解析：本题考查成语辨析。A项，“毫不在意”用在此处不恰当；C项，“刮目相看”用在此处不恰当；D项，“声嘶力竭”用在此处不恰当。故选B。8.参考答案：A解析：本题考查病句辨析。B项，搭配不当，“学习”不能“乐于助人”；C项，两面对一面，去掉“是否”；D项，成分残缺，去掉“使”。故选A。9.参考答案：D解析：本题考查文学常识。D项，《烛之武退秦师》选自《左传》，不是《论语》。故选D。10.参考答案：B解析：本题考查成语辨析。A项，“毫不在意”用在此处不恰当；C项，“刮目相看”用在此处不恰当；D项，“声嘶力竭”用在此处不恰当。故选B。二、填空题1.参考答案：形容不平凡，不一般解析：本题考查《沁园春•长沙》中的重点词语理解。根据上下文，“峥嵘”形容的是岁月的不平凡，不一般，突出了作者对往昔岁月的深刻回忆和感慨。2.参考答案：挑拨秦穆公与郑国的关系解析：本题考查《烛之武退秦师》中的重点情节分析。烛之武通过挑拨秦穆公与郑国的关系，指出秦穆公攻打郑国对秦国的危害，从而说服秦穆公退兵。3.参考答案：比喻解析：本题考查《荷塘月色》中的修辞手法分析。作者将月光比作流水，运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了月光的柔和和流动感。4.参考答案：接受，承受解析：本题考查《师说》中的重点词语理解。“受”在这里的意思是接受、承受，指老师传授知识、技能，解答学生的疑惑。5.参考答案：驾驭，驾驭解析：本题考查《逍遥游》中的重点词语理解。“御”在这里的意思是驾驭、驾驭，指作者驾驭天地六气，表现了逍遥游的自由境界。6.参考答案：自欺欺人解析：本题考查《阿Q正传》中的重点人物性格分析。阿Q的“精神胜利法”反映了他自欺欺人的性格特点，通过自我安慰来逃避现实。7.参考答案：昂贵而华丽的物品解析：本题考查《项链》中的重点词语理解。“奢侈品”在这里的意思是昂贵而华丽的物品，突出了玛蒂尔德对物质生活的追求。8.参考答案：导致悲剧的发生解析：本题考查《哈姆雷特》中的重点情节分析。哈姆雷特的犹豫不决导致了他错失复仇的机会，最终导致了悲剧的发生。9.参考答案：满足，满足解析：本题考查《烛之武退秦师》中的重点词语理解。“厌”在这里的意思是满足，满足，指晋国永远不会满足于已有的土地和利益。10.参考答案：传授知识，解答疑惑解析：本题考查《师说》中的重点内容理解。韩愈认为教师的作用是传授知识，解答学生的疑惑，帮助学生成长。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中的名句理解。该句描绘了作者对青年时代美好生活的怀念，表达了作者对过去岁月的珍视和对青春的回忆。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中的说服策略。烛之武通过晓之以理，动之以情的方式，强调晋国的贪得无厌，最终说服秦穆公退兵。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查《师说》中的教师作用。该句强调了教师传授知识、解答疑惑的重要作用，体现了教师的核心职责。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《庖丁解牛》的启示。庖丁解牛的故事启示我们，只有深入理解事物的内在规律，才能游刃有余地解决问题。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《荷塘月色》中的修辞手法。作者在描写荷塘月色时运用了比喻、拟人等修辞手法，营造出朦胧幽静的氛围。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《阿Q正传》中的人物性格。阿Q的“精神胜利法”反映了他自欺欺人、不敢正视现实的性格特点。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《项链》中的主人公心理。该句表现了主人公对物质生活的追求，体现了她对奢侈品的渴望。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《哈姆雷特》中的悲剧原因。哈姆雷特的犹豫不决导致了他错失复仇良机，最终酿成悲剧。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中的名句理解。该句的意思是晋国贪得无厌，不会满足于任何要求，体现了晋国的贪婪。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈的教师作用观。韩愈认为教师的作用是传授知识、解答疑惑，引导学生正确学习。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：描绘了作者年轻时与朋友们一起游泳、游戏、唱歌的欢乐情景，表达了作者对青春岁月的怀念和对革命斗争的激情。解析：本题考查《沁园春•长沙》中“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句所描绘的景象和情感。该句描绘了作者年轻时与朋友们一起游泳、游戏、唱歌的欢乐情景，表达了作者对青春岁月的怀念和对革命斗争的激情。其中“携来百侣曾游”指作者年轻时与朋友们一起游玩，“忆往昔峥嵘岁月稠”则表达了作者对那段充满激情的岁月的怀念。2.参考答案：烛之武说服秦穆公放弃攻打郑国的关键策略是晓之以理，动之以情，强调晋国的威胁和郑国对秦国的价值。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公放弃攻打郑国的关键策略。烛之武通过晓之以理，动之以情的方式，强调晋国的威胁和郑国对秦国的价值，最终说服秦穆公放弃攻打郑国。3.参考答案：理解不正确的一项是“君当作磐石，妾当作蒲苇”表达了男女双方互相扶持、忠贞不渝的爱情观。解析：本题考查《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇”一句所表达的男女爱情观。该句表达了男女双方互相扶持、忠贞不渝的爱情观，而不是一方对另一方的绝对依赖。4.参考答案：这句诗表达了壮士一去不返的悲壮意境和决心，抒发了作者对壮士的敬佩和对国家命运的忧虑。解析：本题考查《荆轲刺秦王》中“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”一句表达的意境和情感。这句诗表达了壮士一去不返的悲壮意境和决心，抒发了作者对壮士的敬佩和对国家命运的忧虑。5.参考答案：强调了教师传授知识、解答疑惑，引导学生学习的作用。解析：本题考查《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”一句强调的教师的作用。该句强调了教师传授知识、解答疑惑，引导学生学习的作用。6.参考答案：作者运用了比喻、拟人等修辞手法，例如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”运用了比喻，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了拟人。解析：本题考查《荷塘月色》中作者描写荷塘月色时运用的修辞手法。作者运用了比喻、拟人等修辞手法，例如“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”运用了比喻，“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了拟人。7.参考答案：阿Q的“精神胜利法”反映了他自欺欺人、不敢正视现实的性格特点。解析：本题考查阿Q的“精神胜利法”反映的性格特点。阿Q的“精神胜利法”反映了他自欺欺人、不敢正视现实的性格特点。8.参考答案：这句话揭示了主人公对奢侈品的渴望和对社会地位的追求，反映了她的虚荣心和物质主义倾向。解析：本题考查《项链》中“她一生中最大的梦想就是拥有一条像项链这样的奢侈品”这句话揭示的主人公的心理状态和社会追求。这句话揭示了主人公对奢侈品的渴望和对社会地位的追求，反映了她的虚荣心和物质主义倾向。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查对材料中关键信息的提取能力。根据材料第一段“去年，老张尝试在鱼塘里养一种新品种的鲤鱼，这种鲤鱼生长快，肉质鲜美，市场前景看好。为了提高养殖成功率，老张做了充分的准备。”可知，老张尝试养殖新品种鲤鱼的主要原因是市场前景看好。选项A、C、D在材料中均未提及，故排除。答案与解析结论一致。2.参考答案：D解析：本