2026年广东省深圳市第一中学八年级语文第7单元同步练习题及答案

2026年广东省深圳市第一中学八年级语文第7单元同步练习题及答案第1页共1页2026年广东省深圳市第一中学八年级语文第7单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.潭面无风镜未磨（mó）B.间关莺语花底滑（huá）C.银烛秋光冷画屏（píng）D.间关莺语花底滑（huà）参考答案：C2.《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句主要运用了哪种修辞手法？A.比喻B.排比C.夸张D.对偶参考答案：D3.下列对《马说》内容理解有误的一项是A.“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”揭示了封建统治者埋没人才的现象。B.“食马者不知其能千里而食也”批判了食马者不识人才、不善任用的错误态度。C.“千里马”象征着有才能的人，“伯乐”象征着能识别人才能的统治者。D.文章的中心论点是“世有伯乐，然后有千里马”，强调伯乐的重要性。参考答案：D4.《桃花源记》中，“芳草鲜美，落英缤纷”一句描绘了怎样的景象？A.桃花源中桃花盛开，花瓣纷纷飘落的美丽景象。B.桃花源中芳草茂盛，香气四溢的景象。C.桃花源中落花满地，景象凄凉的景象。D.桃花源中草木繁盛，生机勃勃的景象。参考答案：A5.下列对《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”一句理解有误的一项是A.这句话表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤慨之情。B.这句话的意思是“难道真的没有千里马吗？其实是那些人不知道千里马啊！”C.这句话运用反问的修辞手法，增强了语气，表达了作者的强烈情感。D.这句话揭示了封建社会中人才被埋没的根本原因是缺乏伯乐。参考答案：B6.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句表达了作者怎样的生活态度？A.作者喜欢音乐和文书工作。B.作者不喜欢音乐和文书工作。C.作者追求安静的生活，不受外界干扰。D.作者喜欢忙碌的生活，享受文书工作带来的劳累。参考答案：C7.下列对《马说》中“千里马”象征意义理解有误的一项是A.“千里马”象征着有才能的人。B.“千里马”象征着能够驰骋千里的骏马。C.“千里马”象征着在各个领域都有突出才能的人才。D.“千里马”象征着能够为统治者做出巨大贡献的人才。参考答案：B8.《桃花源记》中，“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写了怎样的情景？A.桃花林的尽头是水源，接着是一座山，山上有一个小洞，好像有光亮。B.桃花林的尽头是水源，接着是一座山，山上有一个小洞，里面没有光亮。C.桃花林的尽头是山，山上有一个小洞，好像有光亮。D.桃花林的尽头是山，山上有一个小洞，里面没有光亮。参考答案：A9.《陋室铭》中，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句描绘了怎样的景象？A.陋室中只有鸿儒谈笑，没有白丁往来。B.陋室中谈笑的都是鸿儒，往来的没有白丁。C.陋室中既有鸿儒谈笑，也有白丁往来。D.陋室中谈笑的都是白丁，往来的没有鸿儒。参考答案：B10.下列对《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句理解有误的一项是A.这句话的意思是“（千里马）只是屈辱地死在奴仆的手中，和普通的马一起死在马厩里。”B.这句话揭示了封建社会中人才被埋没的现象。C.这句话表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤慨之情。D.这句话说明千里马和普通马一样，最终都会死去。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请将下列成语补充完整：风平浪______。参考答案：静2.《陋室铭》中，“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”一句，描绘了______的意境。参考答案：隐逸3.《马说》中，“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句，表达了作者对______的同情。参考答案：千里马4.请将下列诗句补充完整：举头望明月，______。参考答案：低头思故乡5.《马说》中，“其真无马邪？其真不知马也！”一句，表达了作者对______的感慨。参考答案：千里马6.请将下列词语补充完整：______高气爽，秋高气爽。参考答案：秋高气爽7.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，描绘了______的生活状态。参考答案：闲适8.请将下列诗句补充完整：______，春眠不觉晓。参考答案：春眠不觉晓9.《马说》中，“千里马常有，而伯乐不常有”一句，说明了______的重要性。参考答案：伯乐10.请将下列成语补充完整：______，任劳任怨。参考答案：任劳任怨三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《马说》中，“千里马常有，而伯乐不常有”一句，说明了只要努力，人人都能成为伯乐。参考答案：×2.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，描绘了作者生活清闲自在的景象。参考答案：√3.下列成语补充完整：风平浪______。正确答案是“静”。参考答案：×4.《桃花源记》中，“芳草鲜美，落英缤纷”一句描绘了桃花盛开的美丽景象。参考答案：√5.下列对《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句理解有误的一项是，这句话表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。参考答案：×6.《陋室铭》中，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句描绘了作者交往的都是学识渊博的人。参考答案：√7.下列对《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”一句理解有误的一项是，这句话表达了作者对人才被埋没的无奈和愤慨。参考答案：×8.请将下列诗句补充完整：举头望明月，______。正确答案是“低头思故乡”。参考答案：×9.《马说》中，“其真无马邪？其真不知马也！”一句，表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。参考答案：√10.请将下列成语补充完整：______，任劳任怨。正确答案是“任劳任怨”。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句的含义。参考答案：千里马常有，而伯乐不常有，意思是好马很多，但能识别好马的人不常有。2.《陋室铭》中，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句描绘了怎样的生活状态？参考答案：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句描绘了作者在陋室中生活，没有音乐和官府文件的干扰，生活宁静安逸，没有繁琐的公务劳累。3.请列举《桃花源记》中描写桃花盛开的两个句子。参考答案：《桃花源记》中描写桃花盛开的两个句子是“芳草鲜美，落英缤纷”。4.《马说》中，“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句表达了作者怎样的思想感情？参考答案：“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句表达了作者对人才被埋没、屈辱而死的同情和愤慨。5.请简述《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句所描绘的交往场景。参考答案：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句描绘了作者交往的都是博学的人，没有粗俗的人，展现了作者交往的层次和品味。6.《马说》中，“其真无马邪？其真不知马也！”一句表达了作者对什么的感慨？参考答案：“其真无马邪？其真不知马也！”一句表达了作者对人才被埋没、统治者不能识别人才的感慨和愤慨。7.请将下列诗句补充完整：举头望明月，______。参考答案：举头望明月，低头思故乡。8.请简述《桃花源记》中描绘桃花盛开景象的两个句子所展现的意境。参考答案：《桃花源记》中描绘桃花盛开景象的两个句子是“芳草鲜美，落英缤纷”，展现了桃花的美丽和生机。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1—8题。老王是我们小区的修车师傅。他身材不高，微微发胖，常年穿着沾满油渍的工装。虽然年纪已经五十多岁了，但他的手依然很灵巧。每次他修车时，总是全神贯注，一丝不苟。有一次，我家的自行车刹车坏了，他仔细检查后，说需要更换一个零件。他告诉我零件的价格，并解释了更换的必要性。我嫌贵，想让他便宜点，他摇摇头说：“这零件质量好，用得久，不能图便宜。”后来，他真的帮我更换了那个零件，修车质量很高，而且收费合理。从那以后，我对老王更加敬佩了。他不仅手艺好，而且诚实守信，待人真诚。我觉得，像老王这样的人，是我们社会宝贵的财富。1.根据材料内容，选出下列说法正确的一项。A.老王身材高大，经常换工装。B.老王修车时总是心不在焉。C.老王更换零件的价格合理。D.老王不喜欢和邻居交往。参考答案：C2.“虽然年纪已经五十多岁了，但他的手依然很灵巧”这句话在文中的作用是A.交代老王的身份。B.突出老王手艺的高超。C.说明老王很年轻。D.表达“我”对老王的敬佩。参考答案：B3.“他觉得，像老王这样的人，是我们社会宝贵的财富”这句话表达了作者怎样的情感？A.对老王的厌恶。B.对老王的羡慕。C.对老王的敬佩。D.对老王的同情。参考答案：C4.根据材料内容，概括老王的性格特点。参考答案：老王手艺高超，诚实守信，待人真诚，乐于助人。5.材料中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？参考答案：这句话运用了动作描写的方法。作用是生动形象地写出了老王修车时的认真态度，表现了老王手艺高超。6.材料中老王说“这零件质量好，用得久，不能图便宜”这句话体现了老王的什么品质？参考答案：诚实守信。7.如果你是老王的邻居，你会怎样与他相处？参考答案：我会主动和老王打招呼，向他问好；平时多帮助他，比如倒杯水，拿拿工具；在他修车的时候，不干扰他；在他需要帮助的时候，我会尽力去帮助他。8.你认为像老王这样的人为什么值得我们敬佩？参考答案：因为老王手艺高超，诚实守信，待人真诚，乐于助人，这些品质都是值得我们敬佩的。他不仅为自己赢得了尊重，也为社会做出了贡献，是一个值得学习的好榜样。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《陋室铭》中加点字的注音。A项“潭面无风镜未磨”中“磨”应读mó，正确；B项“间关莺语花底滑”中“滑”应读huá，错误；C项“银烛秋光冷画屏”中“屏”应读píng，正确；D项“间关莺语花底滑”中“滑”应读huá，错误。故选C。2.参考答案：D解析：本题考查《陋室铭》中修辞手法的运用。“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用了对偶的修辞手法，结构对称，字数相等，意义相关，正确；比喻、排比、夸张均不符合题意。故选D。3.参考答案：D解析：本题考查对《马说》内容的理解。“世有伯乐，然后有千里马”强调的是伯乐的重要性，但文章的中心论点是千里马常有而伯乐不常有，即封建统治者不能识别人才、埋没人才，正确；A、B、C项理解均正确。故选D。4.参考答案：A解析：本题考查《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句的描绘景象。这句话描绘了桃花源中桃花盛开，花瓣纷纷飘落的美丽景象，正确；B、C、D项理解均错误。故选A。5.参考答案：B解析：本题考查对《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”一句的理解。这句话的意思是“难道真的没有千里马吗？其实是那些人不知道千里马啊！”，正确；A、C、D项理解均正确。故选B。6.参考答案：C解析：本题考查《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句表达的生活态度。这句话表达了作者追求安静的生活，不受外界干扰，正确；A、B、D项理解均错误。故选C。7.参考答案：B解析：本题考查《马说》中“千里马”的象征意义。“千里马”象征着有才能的人，正确；A、C、D项理解均正确。故选B。8.参考答案：A解析：本题考查《桃花源记》中“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光”一句描写的情景。这句话描写了桃花林的尽头是水源，接着是一座山，山上有一个小洞，好像有光亮，正确；B、C、D项理解均错误。故选A。9.参考答案：B解析：本题考查《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句描绘的景象。这句话描绘了陋室中谈笑的都是鸿儒，往来的没有白丁，正确；A、C、D项理解均错误。故选B。10.参考答案：D解析：本题考查《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句的含义。这句话的意思是“（千里马）只是屈辱地死在奴仆的手中，和普通的马一起死在马厩里。”，正确；A、B、C项理解均正确。故选D。二、填空题1.参考答案：静解析：本题考查《陋室铭》中的名句。该句出自唐代刘禹锡的《陋室铭》，原文为“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”其中“风平浪静”形容没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。故填“静”。2.参考答案：隐逸解析：本题考查《陋室铭》中的名句。该句出自唐代刘禹锡的《陋室铭》，原文为“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”其中“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”描绘了隐逸的意境，表达了作者对隐逸生活的向往。故填“隐逸”。3.参考答案：千里马解析：本题考查《马说》中的名句。该句出自唐代韩愈的《马说》，原文为“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。”其中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句，表达了作者对千里马的同情。故填“千里马”。4.参考答案：低头思故乡解析：本题考查《静夜思》中的名句。该句出自唐代李白的《静夜思》，原文为“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”其中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人对故乡的思念之情。故填“低头思故乡”。5.参考答案：千里马解析：本题考查《马说》中的名句。该句出自唐代韩愈的《马说》，原文为“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。”其中“其真无马邪？其真不知马也！”一句，表达了作者对千里马的感慨。故填“千里马”。6.参考答案：秋高气爽解析：本题考查成语的积累。该成语出自宋代苏轼的《赠刘景文》，原文为“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。”其中“秋高气爽，秋高气爽”形容秋天空气清新，天高云淡，气候凉爽。故填“秋高气爽”。7.参考答案：闲适解析：本题考查《陋室铭》中的名句。该句出自唐代刘禹锡的《陋室铭》，原文为“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？”其中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句，描绘了闲适的生活状态。故填“闲适”。8.参考答案：春眠不觉晓解析：本题考查《春晓》中的名句。该句出自唐代孟浩然的《春晓》，原文为“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”其中“春眠不觉晓，春眠不觉晓”描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天美景的喜爱之情。故填“春眠不觉晓”。9.参考答案：伯乐解析：本题考查《马说》中的名句。该句出自唐代韩愈的《马说》，原文为“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。”其中“千里马常有，而伯乐不常有”一句，说明了伯乐的重要性。故填“伯乐”。10.参考答案：任劳任怨解析：本题考查成语的积累。该成语出自《西游记》，原文为“孙悟空一个筋斗十万八千里，一个跟头十万八千里。他见那妖怪，不问青红皂白，一顿棒子打死。妖怪的魂魄被孙悟空收了，妖怪的魂魄被孙悟空收了，妖怪的魂魄被孙悟空收了。妖怪的魂魄被孙悟空收了。妖怪的魂魄被孙悟空收了。妖怪的魂魄被孙悟空收了。妖怪的魂魄被孙悟空收了。妖怪的魂魄被孙悟空收了。”其中“任劳任怨，任劳任怨”形容工作不辞劳苦，不怕受埋怨。故填“任劳任怨”。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句的含义。这句话的意思是，好马很多，但是能识别好马的人不常有。它说明了伯乐的稀缺，而不是只要努力，人人都能成为伯乐。因此，说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句的描绘景象。这句话的意思是，没有嘈杂的音乐扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。它描绘了作者生活清闲自在的景象。因此，说法正确。3.参考答案：×解析：本题考查成语的补充。风平浪静是指没有风浪，水面很平静。因此，正确答案是“静”。4.参考答案：√解析：本题考查《桃花源记》中“芳草鲜美，落英缤纷”一句的描绘景象。这句话的意思是，鲜美的青草覆盖着地面，落花纷纷飘散。它描绘了桃花盛开的美丽景象。因此，说法正确。5.参考答案：×解析：本题考查《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句的理解。这句话的意思是，好马在奴隶人的手中受辱，和普通的马一起死在马槽里。它表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。因此，说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句的描绘景象。这句话的意思是，到这里谈笑的都是博学的人，来来往往的没有平民。它描绘了作者交往的都是学识渊博的人。因此，说法正确。7.参考答案：×解析：本题考查《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”一句的理解。这句话的意思是，难道真的没有千里马吗？其实是不知道千里马啊！它表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的无奈和愤慨。因此，说法错误。8.参考答案：×解析：本题考查诗句的补充。举头望明月，低头思故乡。因此，正确答案是“低头思故乡”。9.参考答案：√解析：本题考查《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”一句的含义。这句话的意思是，难道真的没有千里马吗？其实是不知道千里马啊！它表达了作者对统治者不能识别人才、埋没人才的愤懑之情。因此，说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查成语的补充。任劳任怨是指不怕辛苦，不怕埋怨。因此，正确答案是“任劳任怨”。四、简答题1.参考答案：千里马常有，而伯乐不常有，意思是好马很多，但能识别好马的人不常有。解析：本题考查《马说》中“千里马常有，而伯乐不常有”一句的含义。这句话的意思是，优秀的人才很多，但是能发现和重用这些人才的人却很少。它揭示了作者韩愈对于人才被埋没的感慨，以及对于统治者不能识别人才、重用人才的批判。解析中点明了这句话的深层含义，即人才与识才者的关系，以及作者的思想感情。2.参考答案：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句描绘了作者在陋室中生活，没有音乐和官府文件的干扰，生活宁静安逸，没有繁琐的公务劳累。解析：本题考查《陋室铭》中“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”一句所描绘的生活状态。这句话的意思是，没有音乐和官府文件的干扰，生活宁静安逸，没有繁琐的公务劳累。它展现了作者刘禹锡在陋室中生活的状态，以及他对这种生活的喜爱和满足。解析中点明了这句话所描绘的生活状态，以及作者的思想感情。3.参考答案：《桃花源记》中描写桃花盛开的两个句子是“芳草鲜美，落英缤纷”。解析：本题考查《桃花源记》中描写桃花盛开的句子。这两句话的意思是，芳草非常鲜艳美丽，落花纷纷飘散。它们生动地描绘了桃花盛开的景象，展现了桃花的美丽和生机。解析中点明了这两句话所描绘的景象，以及它们在文中的作用。4.参考答案：“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句表达了作者对人才被埋没、屈辱而死的同情和愤慨。解析：本题考查《马说》中“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”一句所表达的思想感情。这句话的意思是，好马只是屈辱地死在奴隶人的手中，和普通的马一起死在马槽之间。它表达了作者韩愈对人才被埋没、屈辱而死的同情和愤慨，以及对统治者不能识别人才、重用人才的批判。解析中点明了这句话所表达的思想感情，以及作者的思想意图。5.参考答案：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句描绘了作者交往的都是博学的人，没有粗俗的人，展现了作者交往的层次和品味。解析：本题考查《陋室铭》中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句所描绘的交往场景。这句话的意思是，谈笑的都是博学的人，来来往往的没有粗俗的人。它展现了作者刘禹锡交往的层次和品味，以及他对这种交往的喜爱和满足。解析中点明了这句话所描绘的交往场景，以及作者的思想感情。6.参考答案：“其真无马邪？其真不知马也！”一句表达了作者对人才被埋没、统治者不能识别人才的感慨和愤慨。解析：本题考查《马说》中“其真无马邪？其真不知马也！”一句所表达的感慨。这句话的意思是，难道真的没有好马吗？其实是不知道好马啊！它表达了作者韩愈对人才被埋没、统治者不能识别人才的感慨和愤慨，以及对统治者不能识别人才、重用人才的批判。解析中点明了这句话所表达的感慨，以及作者的思想意图。7.参考答案：举头望明月，低头思故乡。解析：本题考查诗句的补充完整。这句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》，意思是抬头望着明亮的月亮，低头思念着远方的家乡。它表达了诗人对家乡的思念之情。解析中点明了这句诗的出处和含义，以及它所表达的思想感情。8.参考答案：《桃花源记》中描绘桃花盛开景象的两个句子是“芳草鲜美，落英缤纷”，展现了桃花的美丽和生机。解析：本题考查《桃花源记》中描绘桃花盛开景象的句子所展现的意境。这两句话的意思是，芳草非常鲜艳美丽，落花纷纷飘散。它们生动地描绘了桃花盛开的景象，展现了桃花的美丽和生机，以及桃花源的美好和宁静。解析中点明了这两句话所描绘的景象，以及它们在文中的作用。五、阅读理解题1.参考答案：C解析：本题考查对材料细节的理解。根据材料第二段“他告诉我零件的价格，并解释了更换的必要性。我嫌贵，想让他便宜点，他摇摇头说：“这零件质量好，用得久，不能图便宜。”后来，他真的帮我更换了那个零件，修车质量很高，而且收费合理。”可知，C项说法正确。A项说法错误，材料第一段“他身材不高，微微发胖，常年穿着沾满油渍的工装”；B项说法错误，材料第一段“每次他修车时，总是全神贯注，一丝不苟”；D项说法错误，材料未体现老王不喜欢和邻居交往。2.参考答案：B解析：本题考查对句子在文中的作用的理解。根据材料第一段“虽然年纪已经五十多岁了，但他的手依然很灵巧”可知，这句话通过对比的手法，突出了老王手艺的