2026全国同等学力申硕考试（英语）历年参考题库含答案详解

2026全国同等学力申硕考试（英语）历年参考题库含答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列仪器中，精度最高的是A.量筒B.移液管C.容量瓶D.滴定管2、测定水中COD时，常用的氧化剂是A.KMnO₄B.K₂Cr₂O₇C.I₂D.H₂O₂3、气相色谱法中，分离度R≥1.5表示A.两峰完全分离B.两峰基本分离C.两峰有部分重叠D.无法判断4、下列溶液中，缓冲能力最强的是A.0.1mol/LHAc-0.1mol/LNaAcB.0.1mol/LHAc-0.01mol/LNaAcC.0.01mol/LHAc-0.01mol/LNaAcD.0.1mol/LHAc-0.2mol/LNaAc5、重量分析法中，沉淀形式转变成称量形式的条件不包括A.溶解度小B.组成恒定C.性质稳定D.易过滤和洗涤6、pH玻璃电极测定溶液pH时，产生钠误差的原因是A.溶液中Na⁺干扰H⁺测定B.玻璃膜破损C.温度影响D.电极老化7、下列方法中，可用于测定水的硬度的是A.EDTA配位滴定法B.高锰酸钾法C.碘量法D.银量法8、在分析天平称量时，正确的操作是A.用手直接拿取称量瓶B.关闭天平门后读数C.将热的物体直接放入天平内称量D.称量时不关天平门9、测定水中溶解氧时，固定溶解氧所用的试剂是A.硫酸锰和碱性碘化钾B.高锰酸钾和硫酸C.重铬酸钾和硫酸D.氯化钡和盐酸10、下列操作中，能减小系统误差的是A.增加平行测定次数B.进行空白试验C.改善观察习惯D.减少读数误差11、荧光分光光度法测定物质时，荧光强度与溶液浓度的关系为A.F=KcB.F=Kc²C.F=lgI₀/ID.F=εbc12、高效液相色谱法中，反相色谱的固定相和流动相分别为A.非极性固定相、极性流动相B.极性固定相、非极性流动相C.离子交换树脂、水相D.硅胶、有机溶剂13、用碘量法测定铜含量时，加入KSCN的目的是A.作还原剂B.使CuI转化为CuSCN，释放吸附的I₂C.作掩蔽剂D.调节pH值14、下列标准物质中，可作为基准物质直接配制标准溶液的是A.KMnO₄B.Na₂S₂O₃C.K₂Cr₂O₇D.NaOH15、电位滴定法与容量滴定法相比，其优点是A.操作简便、速度快B.不需指示剂，适用于浑浊或有颜色溶液C.准确度高D.可同时测定多种组分16、某实验室使用容量瓶配制0.1mol/L的NaOH标准溶液，下列操作正确的是A.将固体NaOH直接放入容量瓶中溶解B.将NaOH固体在烧杯中溶解，冷却后转移至容量瓶C.用量筒量取浓NaOH溶液后直接加入容量瓶D.将NaOH固体在容量瓶中加水定容至刻度线17、下列哪种指示剂适用于强酸滴定强碱的酸碱中和反应A.酚酞B.甲基橙C.石蕊D.以上均可18、在氧化还原滴定中，高锰酸钾法测定Fe²⁺时，应选择的介质条件是A.稀硫酸酸性介质B.稀盐酸酸性介质C.稀硝酸酸性介质D.中性或弱碱性介质19、用邻苯二甲酸氢钾标定NaOH溶液时，基准物质邻苯二甲酸氢钾在称量前应如何处理A.在105~110℃烘干至恒重B.在80℃烘干C.在150℃烘干D.无需烘干直接使用20、原子吸收光谱法测定某元素时，若出现电离干扰，可采取的措施是A.加入消电离剂B.提高燃烧器高度C.增大燃气流量D.减小狭缝宽度21、下列仪器中，精度最高的是A.量筒B.移液管C.容量瓶D.滴定管22、测定水中COD时，常用的氧化剂是A.KMnO₄B.K₂Cr₂O₇C.I₂D.H₂O₂23、气相色谱法中，分离度R≥1.5表示A.两峰完全分离B.两峰基本分离C.两峰有部分重叠D.无法判断24、下列溶液中，缓冲能力最强的是A.0.1mol/LHAc-0.1mol/LNaAcB.0.1mol/LHAc-0.01mol/LNaAcC.0.01mol/LHAc-0.01mol/LNaAcD.0.1mol/LHAc-0.2mol/LNaAc25、重量分析法中，沉淀形式转变成称量形式的条件不包括A.溶解度小B.组成恒定C.性质稳定D.易过滤和洗涤26、pH玻璃电极测定溶液pH时，产生钠误差的原因是A.溶液中Na⁺干扰H⁺测定B.玻璃膜破损C.温度影响D.电极老化27、下列方法中，可用于测定水的硬度的是A.EDTA配位滴定法B.高锰酸钾法C.碘量法D.银量法28、在分析天平称量时，正确的操作是A.用手直接拿取称量瓶B.关闭天平门后读数C.将热的物体直接放入天平内称量D.称量时不关天平门29、测定水中溶解氧时，固定溶解氧所用的试剂是A.硫酸锰和碱性碘化钾B.高锰酸钾和硫酸C.重铬酸钾和硫酸D.氯化钡和盐酸30、下列操作中，能减小系统误差的是A.增加平行测定次数B.进行空白试验C.改善观察习惯D.减少读数误差31、荧光分光光度法测定物质时，荧光强度与溶液浓度的关系为A.F=KcB.F=Kc²C.F=lgI₀/ID.F=εbc32、高效液相色谱法中，反相色谱的固定相和流动相分别为A.非极性固定相、极性流动相B.极性固定相、非极性流动相C.离子交换树脂、水相D.硅胶、有机溶剂33、用碘量法测定铜含量时，加入KSCN的目的是A.作还原剂B.使CuI转化为CuSCN，释放吸附的I₂C.作掩蔽剂D.调节pH值34、下列标准物质中，可作为基准物质直接配制标准溶液的是A.KMnO₄B.Na₂S₂O₃C.K₂Cr₂O₇D.NaOH35、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wasD.were36、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitation.A.amB.wereC.willbeD.havebeen37、Youfinishyourhomeworkbeforeyougoouttoplay.A.mustB.mayC.canD.will38、Sheisintelligentallherclassmatesadmireher.A.such;thatB.so;thatC.such;asD.so;as39、ThebookonthedeskbelongstoTom.A.whichliesB.whatliesC.whichlyingD.itlies40、Neithertheteachernorthestudentsintheclassroomnow.A.isB.areC.wasD.were41、Itwasnotuntilmidnighthecamebackfromwork.A.thatB.whenC.whichD.as42、HeaskedmeIhadfinishedreadingthebook.A.ifB.whatC.whichD.who43、IwishItothepartylastnight.A.wentB.hadgoneC.goD.wouldgo44、Theproblemiswecangetenoughmoneytosupporttheproject.A.thatB.howC.whatD.whether45、Notonlybutalsohisbrotherlikespopmusic.A.doeshelikeitB.helikesitC.hedoeslikeitD.likeithe46、TheinformationItoldyouisveryimportant.A.whichB.whatC.whoseD.whom47、Bythetimehearrives,wefortwohours.A.willhavebeenwaitingB.willwaitC.havewaitedD.hadwaited48、Hardlythestationwhenthetrainstarted.A.hadIreachedB.IhadreachedC.didIreachD.Ireached49、ShespeaksEnglishwellthateveryonepraisesher.A.suchB.soC.manyD.much50、Thereasonwhyhewaslatewashemissedthebus.A.becauseB.thatC.forD.since51、Thenumberofpeoplewhoowncarsgrowingrapidly.A.isB.areC.wasD.havebeen52、Nothingmoreimportantthanhealth.A.isB.areC.wereD.havebeen53、HeisthemanIthinkisthebestcandidate.A.whoB.whomC.whichD.whose54、Iregretyouthatyourapplicationhasbeenrejected.A.tellingB.totellC.tellD.told55、Themanagerdemandedthatallthereports_bytheendofthisweek.A.shouldcompleteB.becompletedC.willbecompletedD.havebeencompleted56、_theheavyrain,wedecidedtocanceltheoutdooractivity.A.InspiteofB.OwingtoC.AccordingtoD.Regardlessof57、She_tothepartylastnightbecauseshewasill.A.nevercomesB.hasnevercomeC.nevercameD.wouldnevercome58、Thenewpolicyisexpectedtohaveasignificant_onthelocaleconomy.A.effectB.affectC.causingD.making59、NotuntilIbegantowork_howmuchtimeIhadwasted.A.IrealizedB.didIrealizeC.IhaverealizedD.hadIrealized60、Theprofessoraskedusto_theessaywithintwoweeks.A.handinB.handoutC.handoverD.handdown61、Itisessentialthateverystudent_thesafetyrulesbeforestartingtheexperiment.A.followsB.followC.followerD.following62、Thecompanyhas_anewsystemtoimproveemployeeefficiency.A.launchedB.laughedC.limitedD.looked63、Bythetimehearrives,we_fortwohours.A.waitB.willwaitC.willhavebeenwaitingD.havewaited64、Thescientistmadeanimportant_tothefieldofrenewableenergy.A.contributionB.informationC.experienceD.improvement65、_thetruth,Idon'tknowanythingabouttheaccident.A.TellingB.TotellC.ToldD.Havingtold66、Thebook,_waswrittenbymyfavoriteauthor,soldwell.A.whichB.whoC.whatD.whom67、Hespokeinsuchalowvoicethatfewpeoplecouldhearhim_.A.clearB.clearedC.clearlyD.moreclearly68、Themeetingwaspostponed_theunexpectedarrivalofthedistinguishedguests.A.insteadofB.inplaceofC.asaresultofD.onbehalfof69、IwishI_harderwhenIwasatuniversity.A.studyB.studiedC.hadstudiedD.wouldstudy70、Theteacherinsistedthatthehomework_ontime.A.ishandedinB.washandedinC.behandedinD.handedin71、TheweatherinKunmingissocomfortablethat_comehereisimpressed.A.nomatterwhoB.whoeverC.thoseD.allthosewho72、Shepretended_thenewssothatnoonewouldworryabouther.A.nottohearB.nothearingC.nottohaveheardD.nothavingheard73、Thereisnodoubt_hisproposalisfeasible.A.thatB.whichC.whetherD.what74、Thegovernmenthastakenmeasuresto_thespreadofthedisease.A.containB.includeC.excludeD.restrict75、Hardly_thestationwhenthetrainsuddenlystarted.A.hadIreachedB.IhadreachedC.didIreachD.Ireached76、Thecompanyislookingforsomeonewhois_tolearnnewskills.A.possibleB.likelyC.probableD.certain77、Weshouldmakeeveryefforttoprotecttheenvironment,_?A.shouldn'tweB.shouldweC.don'tweD.dowe78、TheteacheraskedthestudentstotheirhomeworkbeforeFriday.A.handinB.handoutC.handoverD.handdown79、Bythetimewearrived,theconcertfortwentyminutes.A.hasbegunB.hadbegunC.hadbeenonD.wason80、Heisregardedasoneofthemostscientistsinthefieldofphysics.A.influencingB.influentialC.influenceD.influenced81、ThebookIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whichB.whoC.whomD.what82、IfIyou,Iwouldaccepthisproposal.A.amB.wasC.wereD.havebeen83、Theprofessorsuggestedthateverystudentareportonthetopic.A.writeB.writesC.wroteD.willwrite84、ShespeaksEnglishthanherbrother.A.morefluentB.morefluentlyC.fluentlyD.mostfluently85、Itishightimethatweimmediatemeasurestoprotecttheenvironment.A.takeB.tookC.havetakenD.willtake86、Thecompanyhasdecidedtoanewpolicyonemployeebenefits.A.bringaboutB.bringoutC.bringupD.bringin87、Neithertheteachersnorthestudentssatisfiedwiththeresult.A.isB.areC.wasD.were88、Theproblemiswecangetenoughfundstosupporttheproject.A.thatB.whatC.howD.whether89、Heworkedhardallnight,hestillfailedtofinishthetask.A.butB.andC.soD.or90、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.haveD.were91、IwishIabletoattendtheconferencenextweek.A.amB.wasC.wereD.willbe92、Themancarwasstolencalledthepoliceimmediately.A.whoB.whichC.whoseD.that93、Notuntilthemeetingendedtheimportanceoftheplan.A.IrealizedB.didIrealizeC.IdidrealizeD.realizedI94、Theinformationtousyesterdayisofgreatvalue.A.whichgivenB.givenC.wasgivenD.giving95、Hesuggestedtothecountrysideforaholiday.A.togoB.goingC.goD.gone96、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whyD.what97、Theteacheraskedustoattentiontothedetails.A.payB.costC.spendD.take98、Theboytothepartytomorrowwillgiveaspeech.A.invitedB.invitingC.toinviteD.tobeinvited99、Iwouldratheryousmokeintheclassroom.A.don'tB.didn'tC.won'tD.can't100、Choosethebestanswertocompletethefollowingsentence.Theprofessoraskedusto_allthedatabeforedrawinganyconclusions.A.analyzeB.analyzingC.analyzed

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】分析天平、移液管、容量瓶和滴定管均为精密量器，但移液管的精度最高，可达到±0.01mL级别。容量瓶次之，用于配制准确浓度的溶液。滴定管用于滴定，精度约为±0.02mL。量筒精度最低，一般用于粗略量取液体体积，不作为精密量器使用。

72.【参考答案】B【解析】化学需氧量（COD）测定常用重铬酸钾法（K₂Cr₂O₇），在强酸性条件下加热回流，以Ag₂SO₄为催化剂，将水样中有机物氧化，过量的K₂Cr₂O₇用Fe²⁺标准溶液回滴，计算COD值。KMnO₄法测定的是高锰酸盐指数，不适用于COD测定。

83.【参考答案】A【解析】分离度R是评价色谱柱分离能力的重要参数。当R≥1.5时，两组分可完全分离，分离程度达99.7%，满足定量分析要求。R=1.0时分离约98%，仍有部分重叠；R=1.5为完全分离的临界值。R<1.0时分离效果较差，不适合定量。

94.【参考答案】A【解析】缓冲溶液的缓冲能力取决于缓冲组分的总浓度和两者比例。缓冲容量最大时，弱酸与其共轭碱的浓度相等且浓度较高。选项A中HAc和NaAc浓度均为0.1mol/L且相等，缓冲能力最强。选项B、D比例偏离1:1，选项C浓度太低，缓冲能力均弱于A。

105.【参考答案】A【解析】称量形式是指经过烘干或灼烧后最终用于称量的化合物。称量形式应具有组成恒定、性质稳定、不受空气中CO₂和水分影响等条件。溶解度小是沉淀形式的要求，确保沉淀完全，而非称量形式的要求。易过滤和洗涤是对沉淀形式的要求，不是称量形式的直接条件。

116.【参考答案】A【解析】当测定pH>10的强碱性溶液时，玻璃电极对Na⁺等碱金属离子也有一定响应，使测定pH值偏低，称为钠误差或碱误差。此时H⁺浓度很低，Na⁺与玻璃膜上的交换位点结合，影响H⁺的测定。使用特制的低钠误差玻璃电极可减小此影响。

127.【参考答案】A【解析】水的硬度主要由Ca²⁺和Mg²⁺引起，可用EDTA配位滴定法测定。在pH=10的氨性缓冲溶液中，以铬黑T为指示剂，用EDTA标准溶液滴定，终点由红色变为蓝色。高锰酸钾法用于测定还原性物质，碘量法用于测定氧化性或还原性物质，银量法用于测定卤素离子。

138.【参考答案】B【解析】分析天平使用时应关闭天平门后读数，以减少气流扰动对称量的影响。称量瓶应用镊子或纸带夹取，不得用手直接拿取，以免污染和吸潮。热的物体应冷却至室温后再称量，热空气对流会影响称量准确性且可能损坏天平。称量过程中应保持天平门关闭。

149.【参考答案】A【解析】碘量法测定溶解氧时，采样后立即加入硫酸锰溶液和碱性碘化钾溶液，生成白色Mn(OH)₂沉淀，迅速与水中溶解氧反应生成棕色的MnO(OH)₂沉淀，从而固定溶解氧。再加入浓硫酸酸化，使MnO(OH)₂氧化I⁻析出I₂，用Na₂S₂O₃标准溶液滴定。

1510.【参考答案】B【解析】系统误差具有方向性和重现性，可通过空白试验、对照试验、仪器校准等方法减小或消除。增加平行测定次数只能减小随机误差，不能消除系统误差。改善观察习惯和减少读数误差主要针对随机误差。空白试验可扣除试剂和蒸馏水引入的杂质造成的误差。

1611.【参考答案】A【解析】在稀溶液中，荧光强度F与溶液浓度c成正比，即F=Kc（K为常数）。这是荧光定量分析的基础。选项C为吸光度定义式，选项D为朗伯-比尔定律表达式，适用于吸收光谱法而非荧光分析法。高浓度时由于自吸收等原因，荧光强度与浓度关系不再呈线性。

1712.【参考答案】A【解析】反相相色谱是指固定相为非极性（如C18键合硅胶），流动相为极性溶剂（如水-甲醇、水-乙腈）。组分按极性大小分离，极性大的先流出，极性小的后流出。正相色谱则相反，固定相为极性（如硅胶），流动相为非极性有机溶剂。

1813.【参考答案】B【解析】碘量法测铜时，Cu²⁺与I⁻反应生成CuI沉淀和I₂，但CuI沉淀易吸附I₂，使终点提前且结果偏低。加入KSCN可使CuI转化为溶解度更小的CuSCN沉淀，同时释放被吸附的I₂，提高测定准确度。KSCN不是还原剂、掩蔽剂或pH调节剂。

1914.【参考答案】C【解析】K₂Cr₂O₇纯度高、稳定性好、不易吸潮，可作为基准物质直接配制标准溶液。KMnO₄含少量MnO₂等杂质，需标定；Na₂S₂O₃易风化、易被微生物分解，需标定；NaOH易吸潮且含碳酸盐杂质，需标定。基准物质应具备纯度≥99.9%、稳定、组成恒定等条件。

2015.【参考答案】B【解析】电位滴定法通过测量电池电动势变化确定终点，不需指示剂，特别适用于溶液浑浊、有颜色或找不到合适指示剂的体系。操作较容量法复杂，速度不快。准确度和容量法相当。选项A、C、D并非电位滴定法的突出优点，容量法本身也具有较高的准确度。16.【参考答案】B【解析】NaOH固体溶解时放热，应在烧杯中溶解并冷却至室温后再转移至容量瓶，避免热胀冷缩影响体积准确度。直接在容量瓶中溶解会导致体积误差，且可能损坏容量瓶。选项A、C、D均违反容量瓶使用规范。17.【参考答案】D【解析】强酸强碱滴定的pH突跃范围大（约pH4~10），酚酞（变色范围8.2~10.0）、甲基橙（3.1~4.4）、石蕊均可使用。酚酞由无色变粉红，甲基橙由黄变橙，石蕊由蓝变红，终点均明显。因此三种指示剂均可用于此类滴定。18.【参考答案】A【解析】KMnO₄法测定Fe²⁺需在酸性介质中进行，应选用稀硫酸酸化。不能用盐酸，因为Cl⁻会被MnO₄⁻氧化产生Cl₂，干扰测定；也不能用硝酸，因其具有氧化性会氧化Fe²⁺。中性或弱碱性条件下MnO₄⁻还原产物不同，终点不敏锐。19.【参考答案】A【解析】邻苯二甲酸氢钾（KHP）作为基准物质，使用前应在105~110℃干燥箱中烘干至恒重，以除去吸附水。温度过低水分除去不完全，温度过高可能导致分解。烘干后置于干燥器中冷却备用。直接使用时会因含水分导致称量不准确。20.【参考答案】A【解析】电离干扰是由于高温下原子发生电离，使基态原子数减少导致的灵敏度降低。加入消电离剂（如KCl、CsCl等易电离元素），可提供大量自由电子，抑制待测元素的电离，从而消除干扰。提高燃烧器高度、增大燃气流量、减小狭缝宽度均不能有效消除电离干扰。21.【参考答案】B【解析】分析天平、移液管、容量瓶和滴定管均为精密量器，但移液管的精度最高，可达到±0.01mL级别。容量瓶次之，用于配制准确浓度的溶液。滴定管用于滴定，精度约为±0.02mL。量筒精度最低，一般用于粗略量取液体体积，不作为精密量器使用。22.【参考答案】B【解析】化学需氧量（COD）测定常用重铬酸钾法（K₂Cr₂O₇），在强酸性条件下加热回流，以Ag₂SO₄为催化剂，将水样中有机物氧化，过量的K₂Cr₂O₇用Fe²⁺标准溶液回滴，计算COD值。KMnO₄法测定的是高锰酸盐指数，不适用于COD测定。23.【参考答案】A【解析】分离度R是评价色谱柱分离能力的重要参数。当R≥1.5时，两组分可完全分离，分离程度达99.7%，满足定量分析要求。R=1.0时分离约98%，仍有部分重叠；R=1.5为完全分离的临界值。R<1.0时分离效果较差，不适合定量。24.【参考答案】A【解析】缓冲溶液的缓冲能力取决于缓冲组分的总浓度和两者比例。缓冲容量最大时，弱酸与其共轭碱的浓度相等且浓度较高。选项A中HAc和NaAc浓度均为0.1mol/L且相等，缓冲能力最强。选项B、D比例偏离1:1，选项C浓度太低，缓冲能力均弱于A。25.【参考答案】A【解析】称量形式是指经过烘干或灼烧后最终用于称量的化合物。称量形式应具有组成恒定、性质稳定、不受空气中CO₂和水分影响等条件。溶解度小是沉淀形式的要求，确保沉淀完全，而非称量形式的要求。易过滤和洗涤是对沉淀形式的要求，不是称量形式的直接条件。26.【参考答案】A【解析】当测定pH>10的强碱性溶液时，玻璃电极对Na⁺等碱金属离子也有一定响应，使测定pH值偏低，称为钠误差或碱误差。此时H⁺浓度很低，Na⁺与玻璃膜上的交换位点结合，影响H⁺的测定。使用特制的低钠误差玻璃电极可减小此影响。27.【参考答案】A【解析】水的硬度主要由Ca²⁺和Mg²⁺引起，可用EDTA配位滴定法测定。在pH=10的氨性缓冲溶液中，以铬黑T为指示剂，用EDTA标准溶液滴定，终点由红色变为蓝色。高锰酸钾法用于测定还原性物质，碘量法用于测定氧化性或还原性物质，银量法用于测定卤素离子。28.【参考答案】B【解析】分析天平使用时应关闭天平门后读数，以减少气流扰动对称量的影响。称量瓶应用镊子或纸带夹取，不得用手直接拿取，以免污染和吸潮。热的物体应冷却至室温后再称量，热空气对流会影响称量准确性且可能损坏天平。称量过程中应保持天平门关闭。29.【参考答案】A【解析】碘量法测定溶解氧时，采样后立即加入硫酸锰溶液和碱性碘化钾溶液，生成白色Mn(OH)₂沉淀，迅速与水中溶解氧反应生成棕色的MnO(OH)₂沉淀，从而固定溶解氧。再加入浓硫酸酸化，使MnO(OH)₂氧化I⁻析出I₂，用Na₂S₂O₃标准溶液滴定。30.【参考答案】B【解析】系统误差具有方向性和重现性，可通过空白试验、对照试验、仪器校准等方法减小或消除。增加平行测定次数只能减小随机误差，不能消除系统误差。改善观察习惯和减少读数误差主要针对随机误差。空白试验可扣除试剂和蒸馏水引入的杂质造成的误差。31.【参考答案】A【解析】在稀溶液中，荧光强度F与溶液浓度c成正比，即F=Kc（K为常数）。这是荧光定量分析的基础。选项C为吸光度定义式，选项D为朗伯-比尔定律表达式，适用于吸收光谱法而非荧光分析法。高浓度时由于自吸收等原因，荧光强度与浓度关系不再呈线性。32.【参考答案】A【解析】反相相色谱是指固定相为非极性（如C18键合硅胶），流动相为极性溶剂（如水-甲醇、水-乙腈）。组分按极性大小分离，极性大的先流出，极性小的后流出。正相色谱则相反，固定相为极性（如硅胶），流动相为非极性有机溶剂。33.【参考答案】B【解析】碘量法测铜时，Cu²⁺与I⁻反应生成CuI沉淀和I₂，但CuI沉淀易吸附I₂，使终点提前且结果偏低。加入KSCN可使CuI转化为溶解度更小的CuSCN沉淀，同时释放被吸附的I₂，提高测定准确度。KSCN不是还原剂、掩蔽剂或pH调节剂。34.【参考答案】C【解析】K₂Cr₂O₇纯度高、稳定性好、不易吸潮，可作为基准物质直接配制标准溶液。KMnO₄含少量MnO₂等杂质，需标定；Na₂S₂O₃易风化、易被微生物分解，需标定；NaOH易吸潮且含碳酸盐杂质，需标定。基准物质应具备纯度≥99.9%、稳定、组成恒定等条件。35.【参考答案】A【解析】"Thenumberof+复数名词"作主语时，谓语动词用单数形式，表示"……的数量"。本句描述当前情况，用一般现在时，故用is。若主语为"Anumberof+复数名词"，则谓语动词用复数，表示"许多"。36.【参考答案】B【解析】if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，从句谓语动词用一般过去时，be动词用were，与主语人称无关。主句用would/could/should+动词原形，此为虚拟语气的固定用法。37.【参考答案】A【解析】must表示"必须、不得不"，强调说话人的主观意志或义务，常用于命令、要求或规定。may表示许可或可能性，can表示能力或许可，will表示将来或意愿，均不符合此处语境。38.【参考答案】B【解析】so...that...意为"如此……以至于……"，so修饰形容词或副词，that引导结果状语从句。such...that...中such修饰名词。intelligent为形容词，故用so...that...结构。39.【参考答案】A【解析】定语从句修饰先行词book，关系代词which在从句中作主语，谓语动词用第三人称单数形式lies。what不能引导定语从句；C项缺少谓语动词；D项结构错误。40.【参考答案】B【解析】neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近它的主语保持一致。students为复数，且句中有now，故用are。41.【参考答案】A【解析】这是强调句型Itwas+被强调部分+that+句子其余部分。本句强调时间状语notuntilmidnight，故用that。此句型可与正常句对照验证：Hedidnotcomebackfromworkuntilmidnight.42.【参考答案】A【解析】宾语从句中，if引导的一般疑问句转化为间接引语时用if或whether，表示"是否"。what/which/who在从句中需充当成分，此处从句结构完整，故用if。43.【参考答案】B【解析】wish后的宾语从句表示与过去事实相反的愿望时，从句谓语用过去完成时（had+过去分词）。lastnight表明是与过去相反，故选hadgone。与现在相反用一般过去时，与将来相反用would/could+动词原形。44.【参考答案】B【解析】表语从句中，根据句意"问题是如何筹集足够的资金"，how表示方式，在从句中作状语，符合语境。that在表语从句中只起连接作用，不充当成分；what在从句中作主语或宾语；whether表示"是否"，语义不符。45.【参考答案】A【解析】notonly位于句首时，其所在分句需部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提前至主语之前。本句是一般现在时，主语he，故用doeshelikeit。butalso后的分句不倒装。46.【参考答案】A【解析】定语从句中，先行词information为物，关系代词用which或that。what不能引导定语从句；whose表示所有关系；whom修饰人。which在从句中作told的宾语，可省略。47.【参考答案】A【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表示将来时，主句用将来完成时或将来完成进行时。fortwohours表示时间段，强调动作的持续性，故用将来完成进行时willhavebeenwaiting。48.【参考答案】A【解析】hardly...when...意为"一……就……"，hardly位于句首时，主句需用部分倒装，且用过去完成时，when从句用一般过去时。故用hadIreached。49.【参考答案】B【解析】so...that...意为"如此……以至于……"，so修饰形容词或副词。well为副词，故用so。such修饰名词，many修饰可数名词，much修饰不可数名词，均不符合此结构。50.【参考答案】B【解析】Thereasonwhy...wasthat...是固定句型，表示"……的原因是……"。because不能用于此句型，because表原因，而此处thereason为主语，后接表语从句，用that引导，仅起连接作用，不充当成分。51.【参考答案】A【解析】主句主语为Thenumber（……的数量），谓语动词用单数is。whoowncars是定语从句修饰people。anumberof+复数名词作主语时谓语用复数，此处是thenumber，故用is。52.【参考答案】A【解析】nothing作主语时，谓语动词用单数形式。本句陈述客观事实，用一般现在时，故用is。此句型强调"没有什么比健康更重要"。53.【参考答案】A【解析】定语从句中，先行词为theman，从句Ithink是插入语，真正的主语是关系代词，指代人，故用who。whom作宾语，which指物，whose表所有关系，均不符合。54.【参考答案】B【解析】regrettodosth.表示"很遗憾地要做某事"，常用于告知坏消息；regretdoingsth.表示"后悔做了某事"。本句是告知对方申请被拒的坏消息，故用totell。55.【参考答案】B【解析】demand后接宾语从句时，从句谓语动词用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"。reports与complete之间是被动关系，因此用becompleted。选项A缺少被动语态，选项C和D不符合虚拟语气用法。句意：经理要求所有报告在本周末前完成。56.【参考答案】B【解析】inspiteof意为"尽管"，后接名词表示让步；owingto意为"由于"，表示原因；accordingto意为"根据"；regardlessof意为"不顾"。句中表达因大雨而取消活动，存在因果关系，故选owingto。句意：由于大雨，我们决定取消户外活动。57.【参考答案】C【解析】时间状语"lastnight"表明句子用一般过去时。never修饰动词，置于实义动词之前。句意：她昨晚从未去参加聚会，因为她生病了。选项A为一般现在时，选项B为现在完成时，选项D为过去将来时，均不符合时间状语要求。58.【参考答案】A【解析】"haveaneffecton"是固定搭配，意为"对……产生影响"。effect作名词表示"影响"，affect是动词表示"影响"。causing和making不符合固定搭配。句意：新政策预计将对当地经济产生重大影响。59.【参考答案】B【解析】"notuntil"位于句首时，主句需用部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提前。此处描述过去发生的事情，用一般过去时，故用didIrealize。句意：直到我开始工作，我才意识到我浪费了多长时间。60.【参考答案】A【解析】handin意为"上交"，handout意为"分发"，handover意为"移交"，handdown意为"传下来"。句中指上交论文，故选handin。句意：教授要求我们在两周内上交论文。61.【参考答案】B【解析】"itisessentialthat"引导主语从句时，从句谓语动词用虚拟语气，即"(should)+动词原形"。should可以省略，直接用动词原形follow。句意：每个学生在开始实验之前遵守安全规则是至关重要的。62.【参考答案】A【解析】launch意为"启动、推出"，laugh意为"大笑"，limit意为"限制"，look意为"看"。句中表达推出新系统，故选launched。句意：公司已经推出一个新系统来提高员工效率。63.【参考答案】C【解析】"bythetime+一般现在时"引导的时间状语从句中，主句用将来完成时或将来完成进行时。此处强调动作的持续性，用将来完成进行时willhavebeenwaiting更恰当。句意：当他到达时，我们将已经等了两个小时。64.【参考答案】A【解析】"makeacontributionto"是固定搭配，意为"对……做出贡献"。information意为"信息"，experience意为"经验"，improvement意为"改善"。句意：这位科学家对可再生能源领域做出了重要贡献。65.【参考答案】B【解析】"totellthetruth"是固定表达，意为"说实话"，作插入语。句意：说实话，我对这起事故一无所知。66.【参考答案】A【解析】非限制性定语从句中，which指代物，who指代人，what不能引导定语从句，whom指代人且在从句中作宾语。此处指代物book，用which。句意：那本书由我最喜欢的作者所写，卖得很好。67.【参考答案】C【解析】hearsb.doing/sth.后需用副词修饰动词，clearly是副词，意为"清楚地"。句意：他说话声音如此低沉，几乎没人能听清楚。68.【参考答案】C【解析】asaresultof意为"由于、因为"，表示因果关系。insteadof意为"代替"，inplaceof意为"替代"，onbehalfof意为"代表"。句意：会议因贵宾意外到来而推迟。69.【参考答案】C【解析】wish后接宾语从句用虚拟语气。对过去的虚拟用过去完成时，即had+过去分词。句意：我希望我在大学时学习更努力一些。70.【参考答案】C【解析】insist意为"坚持要求"时，其后的宾语从句用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"。homework与handin是被动关系，故选behandedin。句意：老师坚持作业要按时上交。71.【参考答案】B【解析】"whoever+动词"可引导名词性从句，在此处作主语，意为"无论谁"。nomatterwho只能引导状语从句。句意：昆明天气如此舒适，凡来此的人都会印象深刻。72.【参考答案】C【解析】pretendtodosth.是固定结构。此处用不定式的完成式表示动作发生在谓语动词之前，即假装之前已经听到这个消息。句意：她假装早已听到这个消息，以免大家为她担心。73.【参考答案】A【解析】"thereisnodoubtthat"是固定句型，意为"毫无疑问"，that引导同位语从句，解释doubt的具体内容。whether意为"是否"，与nodoubt连用语义矛盾。句意：他的提议是可行的，毫无疑问。74.【参考答案】A【解析】contain意为"控制、遏制"，常用于containthespreadofdisease，意为"控制疾病传播"。include意为"包括"，exclude意为"排除"，restrict意为"限制"但用法不同。句意：政府已采取措施控制疾病的传播。75.【参考答案】A【解析】hardly……when……句型中，hardly位于句首时，前一分句需部分倒装，且用过去完成时。句意：我刚到车站，火车就突然开了。76.【参考答案】B【解析】belikelytodosth.是固定搭配，意为"很可能做某事"。possible和probable不能用于"人+be+形容词+todo"结构。句意：公司正在寻找一个很可能学习新技能的人。77.【参考答案】A【解析】反意疑问句中，陈述部分为肯定，疑问部分用否定。陈述部分含情态