青海省黄南藏族自治州尖扎县2025年三下数学期末达标测试试题（含解析）

青海省黄南藏族自治州尖扎县2025年三下数学期末达标测试试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，认真填写。1．在计算时，可以把6300看作63个（______），得数是（______）。2．12的4倍是（____）；45是5的（____）倍；67里面有（____）个13．把958000600改写成用“万”作单位的数就是（______），保留整数是（____）万；如果把它改写成用“亿”作单位的数就是（____），保留一位小数是（__________）亿．4．某校欢乐大课间9：40开始，到10：10结束，持续了（____）分钟。5．如图所示，的个数是的（__________）倍；的个数是的（__________）倍；再加（__________）个，的个数就是的3倍。

6．请将下面的时间表填写完整．7:00：14:30：上午点中午点分下午点分下午6点10分7．80的2倍是（______），120是3的（_______）倍。8．把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（______）厘米。9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。300厘米（______）5分米328÷2×4（______）328÷86×9＋6（______）9×1010．计算1－时，可以把1看成，然后再减。11．□14×3，要使积是三位数，□里最大填（______）；要使积是四位数，□里最小填（______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．踢毽子的有6人，跳绳的人数是踢毽子的6倍，跳绳有12人。（________）2．一个三位数乘3，积也一定是三位数．（______）3．小李的身高是90分米．（_____）4．钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1大格的时间是1秒．（_____）5．求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。（______）6．7个56的和与56的7倍结果相等。（________）7．水果店运进1吨水果，卖出300千克，还剩700克。（______）8．秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格。（______）9．一堆小棒有12根，拿走这堆小棒的，拿走了4根。（________）10．小东的一支圆珠笔大约长1厘米。（________）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．求比260多60的数是多少，正确的列式是260+60.（_____）2．跳绳比赛中，小刚2分钟跳了190下，小强3分钟跳了240下，小强跳得更快。（________）3．两个任意的假分数的和一定大于1．（_______）4．一个长方形，相邻两边的和是14厘米，这个长方形的周长是28厘米。（______）5．每年都是365天．（___）四、快乐填空。1．26＋27＝94－（________）；41＋42＋43＋44＋45＝（________）×（________）。2．填上合适的单位名称。小明身高126（________），体重35（__________），他每天大约睡9（________）。3．请指出下面四幅图分别是哪位同学看到的，将他们的名字分别写在对应的括号里（_______）（_______）（_______）（_______）4．125×8积的末尾有_____个1．5．暑期小明在奶奶家连住两个月,正好62天,这两个月是（____）月和（_____）月。6．填上＞、＜或＝。9角9分________1元

45元________4元5角30分________30角

5元6角________6元5角7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。508×6（________）508×9786÷5（________）786÷7306×9（________）306×3×32999克（________）3千克8．一个周长是16厘米的正方形，这个正方形的边长是（________）厘米．9．一座楼房，每上一层要走24楼梯，小华要到五楼去，共要走（________）楼梯。10．邮政编码是由__位数字组成。五、动手操作，我能行。1．观察物体，连一连。

2．连一连，找准篮子的落点．3．根据运动的方式连一连。平移旋转六、解决问题1．下面几个图形的周长是否相同？2．动物园有多少只小鹿？有多少只猴子？(注：相同色块表示相同的数量)3．丽丽用24颗珠子按照下图的排列规律串了一个手串。这个手串中黑珠子的数量是白珠子的几倍？把你的想法表示出来。4．小明有6个白乒乓球，黄乒乓球的数量比白球的7倍多5个。黄球有多少个？如果使黄球的数量是白球的9倍，需要增加几个黄球？5．把两个长15厘米，宽6厘米的长方形，拼成一个长方形，拼成的大长方形的周长是多少厘米？（画一画，算一算）

参考答案一、用心思考，认真填写。1、100900【分析】6300里有63个100，所以在计算6300÷7的时候，可以把6300看作63个100，再用63÷7计算出的数，再乘上100即可。【详解】在计算6300÷7的时候，可以把6300看作63个100；63÷7×100＝9×100＝900。故答案为：100，900【点睛】本题考查的是四位数除一位数，关键是先把6300看成是63个100，再计算。2、4896【解析】略3、95800.06万958009.580006亿9.6【解析】略4、30【分析】欢乐大课间结束时间减欢乐大课间开始时间，就是欢乐大课间持续的时间。【详解】10时10分－9时40分＝30分钟某校欢乐大课间9：40开始，到10：10结束，持续了（30）分钟。【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。5、423【分析】已知有3个，有12个，有6个，求一个数是另一个数的几倍用除法解答；先计算出的个数＝×3，再计算加几个；据此解答。【详解】（1）12÷3＝4；（2）12÷6＝2；（3）3×3－6＝9－6＝3（个）【点睛】本题考查倍的认识，关键掌握求一个数增加多少可以成为另一个数的几倍。6、经过5时30分经过3时40分12:3018:10上午7点中午12点30分下午2点30分【详解】略7、16040【详解】略8、18【分析】拼成的长方形的长是3×2＝6厘米，宽是3厘米。3×2＝6（厘米）（6＋3）×2＝9×2＝18（厘米）【详解】把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（18）厘米。【点睛】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解。9、＞＞＜【分析】（1）将厘米换算为分米，再进行比较；（2）（3）分别计算出结果，再进行比较。【详解】300厘米＝30分米，所以300厘米＞5分米328÷2×4＝164×4＝656328÷8＝41所以328÷2×4＞328÷86×9＋6＝54＋6＝609×10＝90所以6×9＋6＜9×10【点睛】本题主要考查数的比较大小，单位不同时要先将单位换算统一后再进行比较；算式的比较，先计算出结果再进行比较。10、【分析】计算1－时，可以把1化成与同分母的分数，然后再进行计算会简便许多。【详解】根据分析，将1化成7分母为7的分数，首先将1写成分母为1的分数是：，将其通分成分母为7的分数，则分母需要乘7，此时分子也应该乘7，分子分母同乘一个数，分数的大小不变，分子分母同乘7以后是，所以可以把1看作，然后再进行计算。【点睛】此题考查简单的分数计算知识。11、34【分析】□14×3的积如果是三位数，“□14”百位上的数与3相乘得数不能超过10，□内可以填1、2、3，最大填3，用314×3看积是不是三位数；进一步得到要使□14×3的积是四位数，□里最小能填的数是4，据此解答即可。【详解】314×3＝942□14×3，要使积是三位数，□里最大填3；要使积是四位数，□里最小填4。【点睛】本题运用整数的乘法口诀进行初步的估算，然后再代入式子进行解答计算即可。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此即可解答。【详解】6×6＝36（人），跳绳有36人，所以判断错误。【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。2、×【详解】例如：400×3=1200，积也可能是四位数，原题说法错误.故答案为：错误【点睛】三位数乘一位数，积可能是三位数，也可能是四位数；用举例子的方法是解答判断题常用的方法.3、错误【分析】90分米=9米，一个人的身高不可能是9米，所以应该是90厘米．【详解】小李的身高是90厘米．故答案为错误．4、×【详解】略5、√【详解】【解答】求6个相同加数的和，等于求这个加数的6倍。故答案为：正确。【分析】求6个相同加数的和，与求这个加数的6倍是多少，都用乘法解答。6、√【分析】要求7个56的和，用56乘7解答。要求56的7倍，也用56×7解答。【详解】56×7=392，则7个56的和是392，56的7倍也是392。两者结果相等。故答案为：√。【点睛】求几个相同加数和的简便运算，叫做乘法。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。7、×【详解】略8、√【分析】秒针走一圈是60秒，分针走一个小格是1分，1分等于60秒，所以秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈是60分，时针走一个大格是1时，1时等于60分，所以分针走一圈，时针走一大格。【详解】根据分析可知：秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格，所以判断正确。【点睛】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。时针每走一个大格是一时；分针每走一个大格是5分，分针每走一个小格是1分；秒针每走一个大格是5秒，秒针每走一个小格是1秒。9、×【分析】拿走这堆小棒的，即将12根小棒平均分成4份，取其中的一份，据此计算。【详解】12÷4＝3（根）即拿走了3根。故答案为：×【点睛】把一个数平均分成几份，一份是多少，就用这个数除以几。10、×【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，可知计量一支圆珠笔的长度用“分米”作单位。【详解】小东的一支圆珠笔大约长1分米。故答案为：×。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】略2、×【分析】分别用跳绳下数除以跳绳时间，求出小刚和小强平均每分钟跳绳下数，再比较解答。【详解】190÷2＝95（下）240÷3＝80（下）95＞80则小刚跳得更快。故答案为：×。【点睛】比较两人跳绳的快慢，应比较两人平均每分钟跳绳下数，而不能直接比较两人跳绳总下数。3、√【解析】略4、√【分析】长方形相邻的两边就是长和宽，再根据长方形周长公式代入解答即可。【详解】14×2＝28（厘米）所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的理解和应用，长方形的周长＝（长＋宽）×2。5、×【详解】略四、快乐填空。1、41435【分析】减数＝被减数－差，据此可知，26＋27＝94－（），括号里的数是94－（26＋27）。41＝43－2，45＝43＋2，则41＋45＝43＋43，同理可知，42＋44＝43＋43，则41＋42＋43＋44＋45＝43＋43＋43＋43＋43＝43×5。【详解】94－（26＋27）＝94－53＝41则26＋27＝94－41。41＋42＋43＋44＋45＝43×5【点睛】根据减法之间各部分的关系解决问题，减数＝被减数－差，这个关系也常用于减法的验算。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。2、厘米千克小时【分析】根据生活经验，对长度、质量、时间单位和数据大小的认识，可知计量小明身高126应用“厘米”做单位，体重35应用“千克”做单位，每天大约睡9应用“小时”做单位；据此解答。【详解】小明身高126厘米，体重35千克，他每天大约睡9小时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、子轩诺亚美琪浩宇【详解】略4、2【分析】要求125×8积的末尾有几个1，先计算出125×8的乘积，然后再进一步解答即可．【详解】125×8=1111；1111的末尾有2个1；所以，125×8积的末尾有2个1．故答案为2．5、78【解析】略6、＜＞＜＜【详解】略7、＜＞＝＜【分析】（1）整数乘法中，一个因数不变，另一个因数越大，积越大。整数除法中，被除数不变，除数变大，商变小。（2）千克和克之间的进率是1000，据此将3千克换算成克，再和2999克比较大小。【详解】6＜9，则508×6＜508×9；5＜7，则786÷5＞786÷7；306×9＝2754，306×3×3＝2754，则306×9＝306×3×3；3千克＝3000克，2999克＜3000克，则2999克＜3千克。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。8、4【详解】略9、96【详解】略10、六【分析】我国采用四六位编码制，邮政编码都是六位数字组成。【详解】我国的邮政编码是由六位数字组成。【点睛】我国采用四六位编码制，前两位表示（直辖、），第三位代表，第四位代表（），最后两位数字是代表从这个城哪个投递投递的，即投递的位置。五、动手操作，我能行。1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。2、【解析】80×5＝400＜1；104×6＝624＜1；93×9≈930＜1；190×7≈1400＞1．3、见详解【分析