短视频在儿科健康教育中的效果评价理论试卷测试题及答案

短视频在儿科健康教育中的效果评价理论试卷测试题及答案您的姓名：[填空题]*_________________________________能级：[填空题]*_________________________________日期：[填空题]*_________________________________一、单项选择题（每题4分，共5题，合计20分）1.

儿科健康宣教短视频的标准时长范围为（）[单选题]*A.1060秒B.30180秒(正确答案)C.35分钟D.510分钟2.

不属于传统儿科健康教育模式痛点的是（）[单选题]*A.宣教信息碎片化B.陪护轮换易发生信息漏传C.护士宣教时间有限、标准化不足D.家属可随时回看复习宣教内容(正确答案)3.

在四维评价指标体系中，家属疾病知识问卷得分属于哪个层面（）[单选题]*A.知识家属认知指标(正确答案)B.实践行为依从指标C.体验心理满意度指标D.管理护理质量指标4.

哮喘雾化宣教对照研究中，护士单次宣教耗时由原来8分钟缩短至（）[单选题]*A.1分钟B.3分钟(正确答案)C.5分钟D.6分钟5.

下面哪一项不属于短视频儿科健康教育现存短板（）[单选题]*A.网络科普短视频知识点存在偏差，存在医疗安全隐患B.未做受众分层，宣教内容一刀切C.完全取代护患沟通，不需要护士答疑(正确答案)D.老年陪护家属存在观看覆盖率不均衡的宣教公平缺口二、多项选择题（每题6分，共5题，合计30分，多选、少选、错选均不得分）1.

儿科健康宣教短视频内容可覆盖以下哪些内容（）*A.疾病知识(正确答案)B.用药指导(正确答案)C.雾化氧疗(正确答案)D.居家照护、出院随访(正确答案)2.

短视频儿科健康教育国内科室普遍存在的问题包含（）*A.素材来源混杂，缺少专科专家审核，循证依据不足(正确答案)B.实施流程随意，推送时机无规范标准，重推送轻评估(正确答案)C.护士认知局限，仅转发视频即当作完成宣教(正确答案)D.建立完整的制作推送评价复盘优化闭环3.

四维评价体系中行为依从（实践层面）指标包含（）*A.雾化用药、复诊依从率(正确答案)B.出院居家护理执行正确率(正确答案)C.非计划返院率(正确答案)D.电话咨询频次(正确答案)4.

短视频应用于儿科哮喘雾化宣教带来的正向效果有（）*A.家属雾化知识掌握率提升(正确答案)B.患儿雾化抗拒发生率下降(正确答案)C.护士宣教耗时缩短，宣教同质化提升(正确答案)D.完全消除患儿所有焦虑情绪5.

为做好短视频健康教育质量持续改进，可采取的举措有（）*A.组建由专科护士、儿科医师构成的专项小组(正确答案)B.科室自主开发短视频，落实循证审核，建立短视频资源库(正确答案)C.开展护士专项规范化培训，纳入护理质控(正确答案)D.引入PDCA循环开展质量持续改进(正确答案)三、判断题（每题4分，共3题，合计12分，对打√，错打×）1.

短视频可以完全替代护士与家属的护患沟通，推送视频后无需护士答疑和评估。（）[单选题]*对错(正确答案)2.

四维评价体系管理层面指标包含健康教育落实率、宣教同质化水平、护士宣教耗时、宣教差错率等。（）[单选题]*对(正确答案)错3.

短视频支持反复回看，家属出院后依旧可以复习，巩固健康知识。（）[单选题]*对(正确答案)错四、填空题（每空7分，共2题，合计14分）1.

本研究参考PEMAT患者教育材料评估工具、儿童健康科普短视频质量评价量表，构建________循证四维评价体系。[填空题]*空1答案:儿科短视频健康教育

2.

短视频健康教育完整闭环管理模式为:制作推送________复盘优化。[填空题]*空1答案:评价

五、简答题