江西省宜春市丰城市第九中学2026-2027学年八年级上学期第一次段考慢班道德与法治试卷（含答案）

江西省宜春市丰城市第九中学2026-2027学年八年级上学期第一次段考慢班道德与法治试卷一、单选题1．某社区的休闲天地里，新投入的儿童游乐设施色彩明快，滑梯、秋千等一应俱全，不少家长带着孩子嬉戏玩耍，欢声笑语不断；社区内配套的图书馆、邻里中心等成为居民读书学习、邻里相聚的好去处。由此可见(

)A.精神生活比物质生活更重要 B.物质产品和精神食粮种类繁多C.社会生活有公共性，大家共享利益 D.认识社会生活的方式多种多样2．马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”以下对这句话的解读正确的有(

)A.不同的人有着不同的身份B.人的身份是由个人意志独立所决定的C.社会发展由大家共同推动D.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”3．下列名言与“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的寓意相一致的是(

)A.树树皆秋色，山山唯落晖 B.山随平野尽，江入大荒流C.天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞 D.单丝不成线，独木不成林4．某校八年级（2）班以“养成亲社会行为”为主题制作板报，下列素材可入选的有(

)①中学生参加环保科普宣传活动②小蔡总是喜欢独自一人学习③小华就污水排放问题向社区提建议④同学们在一场大雪过后打雪仗A.①② B.①③ C.②④ D.③④5．家庭聚餐时，妈妈提醒我“长辈先动筷”，我从父母的言行示范中懂得了孝顺长辈；在学校课堂上，我遵守课堂纪律，先举手、再发言；在小组讨论交流中，我学会了倾听与合作⋯⋯这体现了(

)①我们只能依赖他人的帮助成长为合格的社会成员②父母、老师、同伴等为我们的成长提供了支持③在社会生活中，我们学习行为规范，锤炼品格④通过参与社会生活，我们能胜任多种社会角色A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6．参观非遗工坊、体验乡村农事、探访红色故地、探秘科技创新……近年来，研学活动热度居高不下，收获众多学生和家长的喜爱。对学生来说，参加研学活动的意义在于(

)①迅速提高成绩，锻炼实践能力②丰富人生阅历，实现全面发展③激发探索热情，提高学习兴趣④学习专业技能，提前步入社会A.②③ B.①④ C.①② D.③④7．古人常以诗抒情，下列诗句所体现的社会关系对应正确的有(

)①僻巷邻家少，茅檐喜并居——地缘关系②谁言寸草心，报得三春晖——血缘关系③本是同根生，相煎何太急——地缘关系④君自故乡来，应知故乡事——业缘关系A.①② B.①③ C.②④ D.③④8．如今在江西，家长们只需要打开支付宝搜索“赣服通”或点击支付宝“市民中心”，进入“赣服通”教育缴费功能后，根据个人需求，选择高校、中小学、幼儿园缴费，输入学生的公民身份号码和验证码信息即可查询缴费信息，确认缴费信息无误后，进行缴费。这让我们感悟到网络(

)①推动了传统行业转型升级②助推了江西省经济发展③让我们的生活变得更便利④改变了我们的生活方式A.①② B.①④ C.②③ D.③④9．当前，青少年沉迷网络问题日益凸显。昼夜颠倒玩游戏、刷视频成为不少学生常态，不仅导致身体素质下降、睡眠严重不足，还引发情绪低落、社交退缩、抑郁倾向等问题。更令人担忧的是，部分人将网络游戏和短视频视为精神寄托。这让我们认识到(

)A.过度地依赖网络会影响身心健康B.网络处处是陷阱，会扰乱人们生活C.网络对未成年人的影响弊大于利D.网络是青少年释放压力的唯一途径10．小华的奶奶经常在家庭聊天群转发一些没有科学依据的“养生帖”。对此，家人看法不一。爸爸：这些都是骗人的，我们必须马上制止她，真上当受骗就晚了！妈妈：老人家也是关心我们的身体健康，愿意发就发吧，我们就当没看见。结合爸爸妈妈的看法，对于奶奶转发“养生帖”的行为，小华比较合适的做法是(

)A.支持爸爸的观点，严厉制止奶奶，避免她上当受骗B.认同妈妈的想法，对奶奶的行为不闻不问，保持家庭和谐C.耐心和奶奶沟通，给奶奶普及科学知识，同时肯定奶奶对家人的关心D.效仿奶奶，也在群里转发未经证实的信息，和奶奶“打成一片”11．开鲁县依托全县党群服务中心体系和城乡网格组织体系，开发县镇村三级党群服务中心信息化平台和“开鲁党建”App，纵向贯穿县、镇、村、网格4个基层社会治理层级，横向连通67个县直职能部门和10个镇直机构单位，有机整合条块资源，构建“双向赋能、上下直通”的数字化治理体系，织牢民生“幸福网”。这说明(

)A.网络推动了社会经济的发展B.网络让信息检索变得方便迅捷C.互联网已经成为改善民生的唯一途径D.网络推动信息互联互通，有助于提高社会治理水平12．有人说，一个社会最大的悲剧不是恶的横行，而是善的沉默。良好社会风尚的形成，除了靠政府部门和新闻媒体的宣传引导外，更需要广大网民对正能量加以褒扬，用点赞的方式给予肯定。这启示我们(

)①要充分利用网络，为所有言论点赞②不做沉默的网民，尽情行使言论自由③要培育积极健康的网络文化，做有正义感的网民④要以实际行动让网络空间充满正能量，高扬主旋律A.①② B.①④ C.②③ D.③④13．某地消防在对一工厂（具有火灾危险的场所）进行检查时，发现李某正在工位上吸烟。据了解，李某此前就曾在该场所内吸烟被查获并予以行政告诫处罚。因在具有火灾危险的场所存在吸烟的行为，当地公安机关此次对李某依法作出行政拘留2天的处罚。这说明(

)①违反规则会受到相应的处罚②社会规则保障社会秩序的实现③遵守社会规则只能依靠自律④道德是保障良好秩序的强制措施A.①② B.①④ C.②③ D.③④14．随着生活水平的提高，人们对于出行体验的要求也越来越高，由此“静音车厢”应运而生。购买“静音车厢”车票的旅客，应自觉遵守“静音”约定，使用各种电子设备时需佩戴耳机或关闭音源外放功能。这表明(

)①社会正常运行需要秩序②社会秩序由法律强制保障③社会秩序划定了自由的边界④社会秩序营造良好的社会环境A.①② B.①④ C.②③ D.③④15．下面是有关公共场所人们不良行为的情况的统计数据。这说明(

)A.社会规则可有可无，其存在意义不大B.社会秩序能够杜绝混乱，化解矛盾C.公共场所需要人们自觉遵守公共秩序D.公共场所秩序必须靠国家力量才能维持16．当下，我国出游规模逐年攀升，但破坏景区设施、违反旅游目的地社会风俗等不文明行为也屡有发生，影响旅游业健康发展。据此，《国家旅游局关于旅游不文明行为记录管理暂行办法》明确，将中国游客在境内外旅游过程中发生的因违反境内外法律法规、公序良俗，造成严重社会不良影响的行为，纳入“旅游不文明行为记录”。这种做法(

)A.有利于保障良好旅游秩序 B.会侵犯游客的自由和权利C.从根本上杜绝不文明行为 D.保障了中国人民安居乐业17．云南哀牢山因博主探秘视频爆红网络，引发游客激增。为保护生态环境，哀牢山自然保护区楚雄管护局发布最新访客须知，明确罚款措施，提醒游客遵守规定，共同守护自然遗产。这(

)①体现原有的社会规则都需调整和改进以适应社会发展②说明规则不是一成不变的，必要的时候需要积极完善③启示我们应该从自身做起，自觉将规则作为自己的行动准绳④体现出保护区管理规定的严苛，对旅游发展造成阻碍A.①② B.①④ C.②③ D.③④18．大理苍山野生菌遭游客掠夺式采摘引发关注，破坏生态且存在安全隐患。据此，大理市公安局森林警察大队等相关部门对苍山各进山路口重点管控，对苍山采菌游、探险游等活动人员开展劝返工作。开展劝返工作时，相关部门人员要(

)①言语文明，态度和善②义正言辞，态度强硬③晓之以理，讲明规则道理④换位思考，学会让步迁就A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、材料分析题19．材料一

家门口的超市不仅能提供生鲜食品，还能提供热气腾腾的餐食；步行15分钟范围内，买菜、就餐、托育等便民服务一应俱全；从现金到“碰一下”“扫一扫”，支付方式之变是真切落到老百姓心坎上的“变”……材料二

近年来，智能家居在生活中的场景应用不断升级，点外卖、找家政等家庭服务逐渐得到大众认可。调查数据显示，目前家务劳动活动的参与者每日平均时间为1小时59分钟，比2018年减少28分钟。居民家务劳动活动时间的缩短，反映出我国居民生活方式发生较大变化，生活质量进一步提升。（1）结合材料一，请你概括社会生活的特点。（2）结合材料二，说说面对日新月异的社会生活，青少年应该怎么做。20．关注社会发展遵守社会规则★制作表格为了让同学们更好地了解社会规则，维护社会秩序，同学们制作了如下表格。生活现象规则在教室上课遵守课堂纪律，认真学习乘坐地铁①__________________________________________________。上下楼梯②__________________________________________________。在图书馆看书③__________________________________________________。（1）请你将表格内容补充完整。★你说我说在活动中，同学们思维活跃，展开了激烈的观点争锋，小明同学认为：“遵守规则，只需要自律。”（2）请你运用所学知识，对小明的观点进行评析。21．结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。▲“十四五”期间，我国建成了全球技术领先、规模最大的信息通信网络，打通了经济社会发展的信息“大动脉”。5G、人工智能等新一代信息技术加速融入千行百业，赋能效应持续释放。全国“5G+工业互联网”建设项目超过2万个，一批“无人矿山”“黑灯工厂”“智慧港口”等新模式、新业态逐步壮大；智能终端、电商直播、沉浸式购物、数字文旅等新型信息消费产品和模式蓬勃发展……▲近日，多家网络平台被约谈、责令限期改正。过度炒作明星琐事，呈现不良信息内容，不仅挤占公共空间，更消解主流价值。《网络信息内容生态治理规定》第八条明确互联网平台在信息内容管理方面具有“主体责任”，应“加强本平台网络信息内容生态治理，培育积极健康、向上向善的网络文化”，平台必须切实扛起自己应付的责任。▲“我们拥有数字时代的机遇，也面临网络时代的考验，要牢记‘青年兴则国家兴，青年强则国家强’的使命担当，用青春和才华守护网络精神家园。”2024年度全国“新时代好少年”张许熠13岁起在社交媒体分享科技知识，他认为，青少年要利用网络平台积极参与社会公益，“用文字、影像、声音去传递真知灼见和生活温度”。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：________（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。22．投身社会活动绽放青春光彩八年级（2）班全体同学在道德与法治老师的带领下开展了一次主题实践活动。请你积极参与，并完成下列任务。【活动一走进社会】（1）活动的目的是要我们做一个融入社会的人，请你就“人的生存和发展为什么离不开社会”设计一个简单的发言提纲。【活动二服务社会】社区内宠物伤人和随地大小便的问题引发了小安和同学们的思考。小安和同学们组成了社区调查小组，利用周末时间进行了社区调查，之后，他们写成调查报告向居委会和其他相关部门反映了这个问题。（2）请你概括材料画线内容体现的参与社会生活的方式。我们应该如何养成亲社会行为？请你向同学们提出几点建议。23．某校八年级（1）班的同学们成立调查小组，走访某社区调查社区停车问题。◆调查采访小夏同学对小区居民王阿姨进行了采访：（1）请你概括上述对话中王阿姨反映的问题，并简要分析这一问题带来的不良影响。（2）运用社会秩序的相关知识，说明解决王阿姨所说问题的必要原因。◆搜集资料同学们针对王阿姨反映的问题搜集了相关资料：《XX市停车条例》（以下简称《条例》）细化了停放车辆应当遵守的规定。针对非机动车的停放管理，《条例》明确了停放的基本要求和禁停区域。道路交通安全法规定机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款……（3）请阐释上述《条例》和法律对维护停车秩序的作用。参考答案1．答案：C解析：某社区建设公共设施供全体居民共同使用、共同受益，体现了社会生活具有公共性，大家共享利益，C符合题意；精神生活和物质生活都重要，A错误；BD在材料中没有体现，排除。2．答案：D解析：3．答案：D解析：“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲”的意思是花朵只有依附于树枝才能存活，脱离枝条就会枯萎；鸟儿在森林中才能快乐，离开群体便会陷入孤独悲伤，其寓意是个人离不开社会这个大集体。“树树皆秋色，山山唯落晖”的意思是每棵树都染上秋色，每座山都映照着落日余晖，与个人与社会的关系无关，A排除；“山随平野尽，江入大荒流”的意思是群山随着平原的出现而消失，长江奔涌入辽阔的原野，与个人与社会的关系无关，B排除；“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”的意思是天空连接着如波涛的云海与晨雾，银河转动似有千帆飞舞，与个人与社会的关系无关，C排除；“单丝不成线，独木不成林”的意思是一根丝无法形成线，一棵树也无法形成森林，强调个人与社会的关系，D符合题意。4．答案：B解析：①：参加环保科普宣传活动是服务社会、奉献社会的表现，属于亲社会行为，故①符合题意；②：独自学习属于个人生活习惯，未体现关心社会或服务他人，不属于亲社会行为，故②不符合题意；③：就污水排放问题提建议是积极参与公共事务、关心社会发展的表现，属于亲社会行为，故③符合题意；④：打雪仗属于娱乐游戏，与亲社会行为无直接关联，故④不符合题意；5．答案：C解析：①：人的成长离不开社会和他人的帮助，但“只能依赖”的表述过于绝对，忽略了个人自身的主观努力，故①说法错误；②：题干中父母的教导、学校的纪律以及同伴的交流，表明周围他人对我们的成长给予了重要支持，故②符合题意；③：在不同场合遵守规则、学会合作，说明我们在社会生活中习得行为规范、锤炼品格，故③符合题意；④：材料侧重成长的过程而非结果，无法得出已能胜任多种社会角色的结论，故④不符合题意；6．答案：A解析：本题考查实践育人。选项①“迅速提分”功利化；选项④“提前就业”曲解研学目标。A选项深刻——②拓宽视野与③激发兴趣形成育人合力，体现“读万卷书，行万里路”的教育理念，落实“五育并举”的素质教育要求。7．答案：A解析：“僻巷邻家少，茅檐喜并居”的意思是偏僻的街巷里邻居很少，高兴的是跟隔壁的邻居在同一个屋檐下，体现了地缘关系，①对应正确；“谁言寸草心，报得三春晖”的意思是谁说像小草那样微弱的孝心，能报答得了像春晖普泽的慈母恩情？体现了血缘关系，②对应正确；“本是同根生，相煎何太急”的意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？用同根而生的豆秸和豆子来比喻同父共母的兄弟，体现了血缘关系，③对应错误，排除；“君自故乡来，应知故乡事”的意思是您是刚从我们家乡来的，一定了解家乡的人情世态，体现的是地缘关系，④对应错误，排除。8．答案：D解析：③④：依托网络搭建的线上教育缴费渠道，让家长不用线下跑腿就能完成缴费，直接体现出网络让日常生活更便利，也改变了以往线下缴费的办事方式，故③④符合题意；①②：“推动传统行业转型升级”属于网络对经济发展的作用，教育缴费便民服务不涉及传统行业的升级转型和助推地方经济发展，故①②不符合题意；9．答案：A解析：A：题干中沉迷网络导致身体素质下降、引发抑郁倾向等，说明过度依赖网络会影响身心健康，故A说法符合题意；B：网络信息良莠不齐，但并非“处处是陷阱”，该说法过于绝对，忽略了网络的便利，故B说法错误；C：网络是一把双刃剑，有利也有弊，不能片面认为对未成年人弊大于利，故C说法错误；D：释放压力的途径多种多样，如运动、听音乐等，网络不是“唯一途径”，故D说法错误；10．答案：C解析：A：支持爸爸的观点，严厉制止奶奶，虽然出发点是避免奶奶受骗，但方式过于强硬，容易伤害长辈感情，引发家庭矛盾，故A说法错误；B：认同妈妈的想法，对奶奶的行为不闻不问，虽然暂时维持了表面和谐，但无法帮助奶奶辨别虚假信息，可能导致奶奶受骗或传播不实信息，故B说法错误；C：耐心和奶奶沟通，给奶奶普及科学知识，同时肯定奶奶对家人的关心，既解决了传播虚假信息的问题，又照顾了长辈的情感，有利于家庭和谐，故C符合题意；D：效仿奶奶，也在群里转发未经证实的信息，这是传播谣言的行为，违背了诚信原则和网络道德，是不可取的做法，故D说法错误；11．答案：D解析：开鲁县开发党群服务中心信息化平台和“开鲁党建”App，纵向贯穿县、镇、村、网格4个基层社会治理层级，横向连通67个县直职能部门和10个镇直机构单位，有机整合条块资源，构建“双向赋能、上下直通”的数字化治理体系，这说明网络推动信息互联互通，有助于提高社会治理水平，D说法正确；材料未体现网络对社会经济发展的作用，A排除；信息检索在材料中未体现，B排除；互联网在改善民生方面发挥着重要作用，但它并不是改善民生的唯一途径，C说法绝对，排除。12．答案：D解析：本题考查理性参与网络生活、传播网络正能量的要求。①：要为“所有言论点赞”错误，应支持正能量言论而非所有言论，故①说法错误；②：“尽情行使言论自由”错误，言论自由需遵守法律和道德，不能无限制，故②说法错误；③：培育积极健康的网络文化是网民的责任，做有正义感的网民符合题意，故③说法正确；④：以实际行动传播正能量、高扬主旋律符合题干要求，故④说法正确；故本题选D。13．答案：A解析：①：李某因在具有火灾危险的场所吸烟被处以行政拘留，说明违反规则会受到相应的处罚，故①说法正确；②：对违规吸烟行为进行处罚，旨在维护工厂及社会的消防安全秩序，说明社会规则保障社会秩序的实现，故②说法正确；③：遵守社会规则需要自律和他律相结合，并非只能依靠自律，故③说法错误；④：法律是保障良好秩序的强制措施，道德主要依靠舆论、习惯和信念来维持，不具有强制性，故④说法错误。14．答案：B解析：为满足人们越来越高的出行体验要求，“静音车厢”应运而生，购买“静音车厢”车票的旅客，应自觉遵守“静音”约定，这表明社会正常运行需要秩序，社会秩序营造良好的社会环境，①④说法正确；材料未体现法律，②排除；社会规则划定了自由的边界，③说法错误。15．答案：C解析：A：社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，对维护社会和谐稳定意义重大，并非可有可无，A说法错误；B：社会秩序能维护社会有序运行，但“杜绝混乱”说法过于绝对，B说法错误；C：统计数据显示公共场所存在诸多不良行为，这说明公共场所需要人们自觉遵守公共秩序，共同营造良好环境，C符合题意；D：公共场所秩序的维护，既需要国家力量（如执法部门监管），也需要公民自觉遵守、社会舆论监督等，D说法错误；故本题选C。16．答案：A解析：17．答案：C解析：哀牢山随着游客数量的激增，原有的规定无法完全适应新的情况。因此，楚雄管护局发布最新访客须知，明确罚款措施，这体现了规则根据实际情况进行调整和完善，以更好地保护生态环境，②说法正确；保护区提醒游客要遵守规定，这启示我们每个人都要从自身做起，自觉遵守规则，将规则作为自己的行动准绳，③说法正确；虽然哀牢山自然保护区的管理规定进行了调整，但这并不意味着原有的社会规则都需要调整和改进，①与题意不符，排除；保护区的管理规定是为了保护生态环境和游客安全，并非“严苛”。相反，这些规定有助于实现可持续发展，避免因游客的不规范行为对自然环境造成破坏，从而保障旅游业的长远发展，④说法错误。18．答案：B解析：大理市公安局森林警察大队等相关部门对苍山各进山路口重点管控，对苍山采菌游、探险游等活动人员开展劝返工作。开展劝返工作时，相关部门人员要言语文明，态度和善，晓之以理，讲明规则道理，①③做法恰当；“态度强硬”的做法可能会激发双方冲突，②排除；④做法违背了劝返的目的，排除。19．答案：（1）①社会生活是丰富多彩的，能够满足人们多样化的需求。②社会生活是不断变化发展的，科技推动生活方式变革，使生活便捷高效，服务更加便民利民。③社会生活具有公共性。在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会发展由大家共同推动。（2）青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。解析：（1）第一步：审设问。结合材料一，请你概括社会生活的特点。第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。【关键信息】①：超市产品丰富、15分钟便民圈→【教材知识】社会生活是丰富多彩的、社会生活具有公共性。【关键信息】②：支付方式变革→【教材知识】社会生活是不断变化发展的。第三步：整合信息，组织答案。（2）本问考查面对社会生活，青少年应如何做，依据所学知识回答即可。20．答案：（1）①自觉排队，不拥挤。②自觉靠右走，不乱跑，不抢道。③保持安静，不大声喧哗。（2）小明的观点是片面的。遵守社会规则，既需要自律，也需要他律。自律要求我们严于律己，自觉约束自身行为；同时遵守规则离不开他人、社会的监督、提醒等外在约束。因此遵守规则不单单依靠自律。解析：（1）从设问中可知要考查社会生活离不开规则的知识，并且要结合材料中不同生活场景对应的行为规范，需要对材料内容进行关键词提炼；“乘坐地铁”可知公共出行需要遵守公共秩序，文明乘车；“上下楼梯”可知校园公共通行要遵守安全秩序；“在图书馆看书”可知公共场所需要遵守公共礼仪，维护安静秩序。（2）小明的观点仅认识到遵守社会规则需要自律，自律即严于律己、自我反省，主动约束自身行为，但忽略了遵守规则还需要他人监督、提醒等外在的他律约束，因此该观点是片面的。21．答案：（1）网络改变世界，合理利用网络。（2）从网络的积极影响角度：网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。从网络的消极影响角度：网络信息良莠不齐；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。从合理利用网络角度：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；我们要学会“信息节食”；我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；我们要自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。解析：（1）本题考查设计题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。（2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为青少年，需要调用网络的影响，合理利用网络有关知识分析，可从评论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：5G、人工智能等新一代信息技术加速融入千行百业，赋能效应持续释放→可联系网络为经济发展注入活力，改变生产方式；关键词②：加强本平台网络信息内容生态治理，培育积极健康、向上向善的网络文化→可联系网络为文化传播和科技创新搭建新平台+网络的负面影响；关键词③：用青春和才华守护网络精神家园→可联系理性参与网络生活要求；第三步：整合信息，组织答案。22．答案：（1）①社会为个人提供物质支持和精神滋养，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的成长是一个不断社会化的过程，通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。（2）参与社会生活的方式：积极参与社会实践(或参与社会调查)、向有关部门反映问题。建议：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。②在社