主题班会教案主题班会：微笑,美丽的符号

主题班会教案之主题正会：微笑，美丽的符号

微笑，美丽的符号主题班会

一教学目的：

通过寻找最可贵的东西，让学生重新审视本人，明确本身的缺乏

之处。在主题活动中使学生明白微笑在我们生活中的力量，明白人与人

之间应当和睦相处，从而学会如何与同伴交往，如何关爱别人。通过微

笑教育，使学生加强自决心，在日常生活中学会微笑面对本人，微笑

待人，微笑面对困难、面对人生，进一步加强人文素养、道德修养，微

笑，是一种美丽的心情，是一种坚强的意志，是一种人生的态度，是

一剂挽救心灵的良药，也是一座通向成功的桥梁。这次的班会活动要让

学生加强对微笑的认识，并落实到行动中，就从一个简单而又真诚的

微笑开始，来表达情感，传递友谊，传播文明。

二教学课时：1课时

三时间:2008年9月25日下午

四地点：多媒体

五教学内容:

（一）预备阶段：

1在班级中让每个学生寻找本人认为最宝贵的东西是什么。

2小组讨论，确定几个关键词。

3班干部搜集学生意见，开会讨论并确定：最可贵的东西是微笑。

4组织班干部讨论活动内容和方式。

（二）施行阶段：

1发动学生查找一些有关微笑的文章、格言、图片。

2班级交流有关微笑的文章，明确微笑的力量：可以化解仇恨、加

强信任、加深感情，也可以使心情愉快，生活幸福。

3搜集相关图片、音乐，从视觉、听觉的角度强化学生对微笑的认

识。

4通过演讲、朗读诗歌、笑话、互相交流等方式进一步展开活动。

（三）详细过程：

1导入：主持人：各位老师，同学，你们好！在这金色的十月末,

我们迎来了二学期第一次主题班会，下面大家一起来欣赏儿张图片。

（ppt放映），然后主持人以互征询的方式点出主题一一微笑。

2播放一段视频（调查节目）一一“你习喷陌生人的微笑吗？"，之

后主持人简单总结：生活中需要微笑。它就美在简单、自然、和谐。然

后用PPt播放一些相关图片。

3由“自然”这两个字引出下面的内容：请小组代表陆雯同学发言,

交流可以反映“纯真微笑”的文章：《多点纯真，多点微笑》。同学发

言完后，主持人简单总结。然后放几张图片，让同学们对纯确实微笑有

更加深化的印象。

4“纯确实微笑”让人想到童年逸事，也想到了那时特别多有趣的

游戏，如捉迷藏、丢沙包等等。下面就来重温一下小时侯的游戏一一蒙

眼画笑脸。

规则：一次请四位同学，其中两位分别帮他的同伴蒙上眼睛，并

画一个圈，然后另外两位同学就开始画。

5大家设计的笑脸多种多样，有些还挺有创意的。通过这个游戏,

希望同学之间加深友谊，进一步认识微笑的意义，在生活中可以微笑

着面对别人。在我们四周有太多需要感谢的人，下面就请另一小组的代

表严正昊同学为大家谈谈“感恩的微笑”。文章的标题是：《微笑》

同学发言完后，主持人总结：

主持人：我们应该感谢父母，感谢朋友，甚至那些不认识却曾经

伸手协助过我们的人都值得感谢。

（放映图片）

6主持人：刚刚我们已经交流了微笑的方方面面，相信大家对微

笑已有了更为深化的理解，让我们伴着背景音乐，倾听诗歌：《我拾到

你灿烂的微笑》，下面请杨海刚同学为大家朗读。

附部分诗歌内容：

就在诗风词韵的相逢中，

我拾到你清亮的微笑。

那就把它飘到经历的海洋,

每天用我思念的波光，

悄悄拍打成芬芳的海浪。

就在如歌行板的凝视中，

我拾到你美丽的微笑。

把它写进我亮堂清亮的诗行。

每夜用我青春的宣言，

稀释你淡淡无言的忧伤。

7大家听了相关的文章、诗歌，也欣赏了相关图片，对微笑应该有

了更为深化的认识，下面由主持人提征询：你认为微笑有什么作用？

接着大家纷纷发表意见：微笑可以使人心情愉快，可以加深人与人之

间的友谊，可以化解仇恨，促进人际关系的和谐。

7在生活中，微笑的力量是特别大的，因而我们不仅仅要微笑面对

别人，更要微笑面对生活。尽管人生的道路上有不少坎坷，但是我们应

该学会“坚强的微笑”，请朱晋晨同学发言，文章的标题是：《自信

的微笑》发言完后放映图片。

8主持人：学会微笑面对困难，就需要某些精神，比方说“执着”，

那下面我们就来看一段视频一一《阿甘正传》。

9请班主任老师总结：在这次的主题班会中，大家做了特别多预

备。在活动之前，大家讨论主题并确定关键词，同学们查找了有关微笑

的文章、图片等等。希望通过这次活动，让大家更加明晰微笑的作用：

它是和谐的纽带，可以化解仇恨，使心情保持愉快。我们的生活中需要

微笑。希望在今后的人生道路上，同学们可以微笑面对别人，微笑面对

生活，微笑面对人生。