八年级暑假回头练-七下三四单元字词、《木兰诗》、传记阅读、《骆驼祥子》

八年级暑假回头练

七下三四单元字词、《木兰诗》、传记阅读、《骆驼祥子》

一、巩固提升（完成1-15小题，限时8分钟，30分）

1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是()

A．憎．恶（zèng）琐屑．（xiè)涎．水（xián）取缔．（dì)

B．诘．问（jié)惦．记（diàn）疮．疤（chuāng）震悚．（shù)

C．哀悼．（dào）奔丧．（sāng）胡同．（tòng）粗拙．（zhuō)

D．糟糕．（gāo）颓．唐（tuì)骷．髅（kū)晌．午（shǎng）

2．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A．门槛．（kǎn）祈祷．（dǎo）亘．古（gèng）锲．而不舍（qiè)

B．校．补（jiào）取缔．（tì)晌．午（shǎng）气冲斗．牛（dǒu）

C．嫉．妒（jí)元勋．（xūn）挚．友（zhì)鞠躬尽瘁．（cuì)

D．愧怍．（zuò)污秽．（huì)殷．红（yīn）目不窥．园（kuī)

3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是()

A．陡．峭（dǒu）商酌．（zhuó)累赘．（zhuì)妥帖（tiè)

B．驿．路（yì)打拱．（gōng）生疏．（shū)恍．惚（huǎnɡ)

C．契．约（qiè)监督．（dū)譬．如（pì)淤．泥（yū)

D．拖沓．（tà)亵．玩（xiè)案牍．（dú)喷．香（pèn）

4．（2分）下列加点字的音形全正确的一项是()

A．憎恶．（wù)惧惮．（dàn）惊骇．（hài）钦．佩不已(qīn)

B．荒谬．(miào)震悚．(sǒng)哀悼．（dào）荒辟．(pì)

C．取谛．(dì)暑．名(shǔ)絮．说（xù)烦燥．(zào)

D．愧怍．(zuò)掳．去（lǔ)滞．笨(zhì)晌午(xiǎng)

5．（2分）下列词语书写全部正确的一项是()

A．烦琐滞笨卸却诲人不倦

B．晶莹掬躬循环颠沛流离

C．竹篾契约恳切如释重负

D．朦胧愣住折损以生作则

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6．（2分）下列词语书写完全正确的一项是()

A．奠基迭起调羹锋芒必露B．伴侣薪金昼夜慷慨淋漓

C．昆仑草率澎湃大廷广众D．烦燥醒悟霹雳深恶痛绝

7．（2分）在下列句中横线处填入词语，恰当的一项是()

(1)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的得多了。

(2)他一手拿着布，一手攥着钱，地转过身子。

(3)他从没看透我们是好欺负的主顾，他压根儿就没想到这点。

A．精致滞笨大概

B．精致笨拙或许

C．精巧笨拙大概

滞笨

D．精巧或许

8．（2分）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

A．不．耻．下．问．是一种传统美德，值得我们大家学习。

B．考试终于结束了，我如．释．重．负．地长出了一口气，紧绷的心也放松下来了。

C．老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天．伦．之．乐．，庆祝校合唱团荣获冠军。

D．为人师表者，当学而不厌，诲．人．不．倦．。

9．（2分）下列加点成语使用正确的一项是()

A．这一别．具．匠．心．的设计，赢得了评委的一致好评。

B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹．为．观．止．。

C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍．俊．不．禁．地大笑起来。

D．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处．心．积．虑．为他们辅导。

10．（2分）下面词语解释有误的一项是()

A．震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动絮说：絮絮叨叨地说辟头：开头

B．塌败：塌陷破败滞笨：呆滞笨拙愧怍：惭愧

C．发矢十中八九：射箭射中十分之九忿然：气愤的样子自矜：自我矜持

D．大庭广众：人很多的公开场合善射：擅长射箭默契：不经言传而心意暗相投合。

11．（2分）下列句子没有语病的一项是()

A．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

B．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

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C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。

12．（2分）有人说，《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪，乱世的悲凉歌”，同学们对此纷纷发表了

看法，下列说法不正确的一项是()

A．祥子曾经坚信靠奋斗可以挣上幸福生活，他努力拉车，拼命想买一辆属于自己的车，但残酷的

现实让他失去了生活的信心和勇气。

B．祥子力图通过个人艰苦奋斗，摆脱悲惨贫困的生活，但历经多次波折，最终沦落，其根本原因

就是当时的社会不让好人有出路。

C．祥子买了三辆车，又失去三辆车。在经历三起三落后，妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去

希望，变成了自暴自弃的行尸走肉。

D．祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但现实的遭遇让他的希望一次次破灭，

他与命运的抗争最终以失败告终。

13．（2分）下列有关名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是()

A．《骆驼祥子》中作者创造性地运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。

B．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，有“人民艺术家”的称号。

C．作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

D．杨太太是让祥子拉包月的雇主，她为人友善，讲究人道主义，给予祥子温暖的关怀。

14．（2分）下面是名著《骆驼祥子》中的片段，其中的“他”是()

其实呢，他并不怎么高明。他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为

“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了威廉·莫利司一点儿影响。

A．祥子B．曹先生C．老马D．刘四爷

15．（2分）任务：人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。

下面是名著《骆驼祥子》中一位女性在不同场合所说的话，依据你对小说人物的认识，选出最有可能的一

项()

①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”

②“你当我怕谁是怎着，你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，

我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”

③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”

A．方太太B．高妈C．曹太太D．虎妞

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二、能力培优（完成16-23小题，限时15分钟，30分。）

16．（4分）下列词语中有四个错别字，请找出来并改正在下面的横线上。

侮人不倦自投苦海取义成仁一以惯之

如失重负悲天悯人颠肺流离海阔天空

17．（4分）根据《骆驼祥子》内容，回答以下问题。

《骆驼祥子》的作者是①。《骆驼祥子》描写了样子这个普通人力车夫的一生，还描写了祥子

周围的人物，如大胆泼辣又有点儿变态的②、一步步走向毁灭的③、不给仆人饭吃的

④。

18．（4分）传统文化。

《木兰诗》中有一句“爷娘闻女来，出郭相扶将”，古代城制有城有郭。从春秋一直到明清，除秦始皇的

咸阳外，其他各朝的都城都有城郭之制，“城”是，“郭”是。但实际上，除都城外的许多城

市基本上都是有城无郭，于是把城门外的一大片地方一概叫做“郭”。城里唐宋时代实行坊市制度，“坊”

是，“东市买骏马”的“市”是，官家派有司管理，市场设门，开关的时间也控制得严格。

19．（4分）解释下列加点的词。

（1）肃遂．拜蒙母

（2）大兄何见．事．之晚乎

（3）策．勋．十二转

（4）愿驰．千里足

20．（3分）下列对《木兰诗》的表述中，赏析有误的一项是()

A．“将军百战死，壮士十年归”理解为：多年的征战，经历了数百次战斗，有的（将军和壮士）战

死沙场，有的（将军和战士）胜利归来。

B．文中略写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面，详写

了木兰的多年的战争生活。

C．文中结尾是吟唱者的赞词，吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从

军中未被发现时女郎的谨慎和机警。

D．文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”，使用

了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。

（11分）阅读《木兰诗》选段，完成下面小题。

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①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，

送儿还故乡。

21．（4分）解释下列各句中加点的词。

（1）关山度．若飞()（2）朔．气传金柝()

（3）万里赴戎．机．()（4）策．勋．十二转()

22．（4分）用现代汉语翻译下列句子。

（1）策勋十二转，赏赐百千强。

（2）愿驰千里足，送儿还故乡。

23．（3分）选文画线部分简略地描写了战争的过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。

三、拓展突破（完成24-31小题，限时17分钟，30分。）

24．（4分）用合适的成语替换下列句子中画线的内容。

①过去在抗战时候，不知有多少家庭生活艰难，四处流浪，妻离子散。

②我们在学习中要发扬向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不感到羞耻的精神。

③对于外界的流言，他只是一笑了之，毫不在意。

④叶圣陶先生治学严谨，以自己的行为作出榜样的精神值得我们学习。

25．（3分）圈点批注法是阅读名著的常用方法，请帮小安完成下面表格中阅读《骆驼祥子》的圈点和

批注。

句子圈点和批注角度

①圈点：这一段中感官冲击十分强烈，视觉、

没人敢抬头看太阳在哪里，只觉得到处都闪眼……

听觉、触觉、嗅觉的描写令人震撼。请你分别圈画

在这个白光里。每一个颜色都刺目，每一个声响都难

出一个相应的词语，并依次写在下面横线上。

听……身上挂着一层粘汗，发着馊臭的味儿。

虎妞，一向不答理院中的人们，可是把小福子看成②批注：从虎妞把小福子看成朋友的原因中可

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了朋友。小福子第一是长得有点模样。第二是还有件花以看出虎妞的性格特征。(填序号)

洋布的长袍，第三是虎妞以为她既嫁过了军官，总得算A.大胆、泼辣B.真诚、热情

见过了世面，所以肯和她来往。C.势利、市侩D.自私、霸道

26.(3分)名著《骆驼祥子》不仅是一部展现个人命运的小说，更是一部揭示家国情怀的作品。祥子

的悲剧不仅是他个人的悲剧，更是整个国家和民族的悲剧。请结合作品具体内容，谈谈你的感想。

27.(3分)根据课文内容和结构，完成下列思维导图。

(),踏上征途

(),艰苦不易

木兰诗英勇(),保家()

还朝辞官，()

(),赞颂木兰

28.(8分)阅读下面的文字，完成下列小题。

宁静可以沉淀出生活上许多纷杂和浮燥，可以避免许多轻率、鲁mǎng、无聊、荒谬的事情发生。先哲

说，“静以修身，静以养性”。这指的是在宁静的环境中，让人摒弃俗虑杂念，排除外界干扰，进行反思，

悟出真dì.从而达到陶冶性情、涵养德性、净化灵魂的目的。

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

鲁mǎng()陶冶()

(2)文中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。

(3)文中“摒弃”的“摒”意思是;“涵养”的意思是o

(4)这段文字运用了的表达方式，同时运用了的修辞手法。

(9分)“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。”①欢快的民谣，唱的是习俗丰富的端午。

端午节马上就要不期而至了，节日里有许多妇孺皆知的习俗活动：插艾，吃粽，赛龙舟，还有祈福祭

祀等，表达了人们对美好生活的向往和对先贤的追思。除了端午节，我们的传统节日还有很多，譬如元宵

节、上巳节、重阳节……这些传统节日都有着丰富的习俗.也蕴含着丰厚的文化内涵。

②作为人文与自然文化的载体，传统节日习俗内涵丰富多样，富意深刻。③能否挖掘并传承这些习俗，

是民族文化繁盛的重要标志。④让我们在文化的纽带中，一起感受传统节日习俗的味道吧！

29．（3分）马上要到端午节了，小语同学在网上看到了这则报道，其中词语使用不恰当的一项是()

A．不期而至B．妇孺皆知C．追思D．譬如

30．（3分）这则报道中，划线的句子有一处有语病，请帮忙找出来()

A.①B.②C.③D.④

31．（3分）小语同学找到了几副对联，让同学们了解报道中的传统节日的习俗，请你对照节日的先后

顺序选出对应的对联。()

元宵节—上巳节—端午节—重阳节

①龙舟鼓响逐千浪，艾叶粽香福万家。

②六街星火，楼台影里翻银浪；五色云烟，爆竹声中抢宝珠。

③祝酒登高，老少同欢秋色醉；赏菊观景，田园共乐夕阳红。

④河边沐浴除灾病，郊外踏青赏景观。

A.②④①③B.②③①④C.④②①③D.④①③②

四、仿真考场（完成32-40小题，限时20分钟，30分。）

（9分）阅读下面的文字，完成下面小题。

①整整的三年，他凑足了一百块钱！

②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好按着一百块钱说了。不能再

等；万一出点什么事再丢失几块呢！恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；

本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：

“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，

按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似

的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们

吹！”祥子把钱又数了一遍：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个心眼的人，看看钱，看看

祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着！”

③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的

车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已

经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮

的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十一岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，

他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，

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简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

④怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次

是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就

再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！

⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了，拉包月也好。拉散座也好，他天天用不着为“车份

儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，

干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开厂子了！

（选文略有改动）

32．（4分）揣摩下列语句，回答括号里的问题。

（1）整整的三年，他凑足了一百块钱！（如果把“整整三年”改为“整整十天”，好不好？为什么？）

（2）祥子的手哆．嗦．得更厉害了，揣起保单，拉起车，几．乎．要．哭．出．来．。（加点词语表现了祥子怎样的心

理？）

33．（2分）第④段画线句中的“双寿”一词，在文中是什么意思？

34．（3分）从第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？

（10分）阅读下面的文字，回答后面的问题。

从大师，到平民

（张达明）

①著名书法家启功先生，一生坎坷，多灾多难。每当回忆这些往事，他都很伤心，尽量埋在心中，不

愿触动它。

②启功先生一岁时，父亲去世，他随祖父生活。十一岁时，祖父去世，家里变卖了世藏书籍才凑够了

殡葬费用。当时，母亲克连珍与未出嫁的姑姑恒季华尚不能独当一面。启功先生随即挑起家庭生活的重担。

当时，凭他的能力，的确难以养活母亲和姑姑，还还是靠祖父的两个学生募款两千元，才勉强生活下去。

③其实，那两千元恰恰是公债，利息还要供启功先生上学。为解决生活窘迫，他有时要去卖画，贴补

家用。天津有一位周先生，很看重他的才华，说：“答应我一定要好好学习，将来我供你上大学，出国留

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洋。”启功先生一方面感激，一方面暗想：“我一个人出国留洋了，我母亲怎么办，姑姑怎么办呢?”

④启功先生一直敬重清代哲学家、文学家与史学家汪中先生，因为他们有着相似的遭遇。2002年，启

功先生专程去扬州郊区，找到了汪中先生的墓，恭恭是祖师爷。”启功先生用自己挣来的钱购买的第一本

书，就是汪中先生的《述学》。有人问他，为什么特别对《述学》具有亲切感，他答道：“《述学》里面

有一封信，信里意思是，每到寒夜，汪中与他母亲相拥取暖，流落街头，甚至不知道能不能活到第二天早

晨。每每读到这儿，我都要掉泪。”

⑤启功先生有那么多荣誉头衔，但他从来没说过自己有多了不起，应该获得怎样的高档待遇。他始终

认为，自己就是一个普通人。

⑥比如，修下水道的工人来家里，他总是以礼相待，从来没说你是工人，你要为我服务。有一回，有

个修下水道的工人在路上遇到启功先生，启功先生主动跟他握手。那人慌乱地说：“我手是脏的。”启功

先生幽默地说：“不要紧，只要你不是‘黑手党’，咱们就是朋友。”

⑦启功先生不仅经历的事多，读过的书也多，所以，他有自己的艺术追求、学术追求和思想追求，只

是没有那么张扬。他的面貌看似很平和，骨子里却爱憎分明，有时还很强烈。

⑧有人说，启功先生的确有君子之风。他自己却说：“什么是君子之风，就是有自己的原则，不能超

越做人的底线。”有趣的是，他将居室起名为“坚净居”。启功先生非常喜欢康熙皇帝的两句话，并把那

两句话，细心地镌刻到自家那方砚台上：“一拳之石取其坚，一勺之水取其净。”坚净，正是启功先生欣

赏与追求的人文目标吧。

35．（4分）启功先生的“君子之风”体现在哪些方面?请简要分析井概括。

36．（3分）为什么启功先生给自己的居室命名为“坚净居”?

37．（3分）请你谈谈对“从大师，到平民”的理解。

（11分）阅读下面的文言文，完成各题。

木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值．可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当

行。因．其父以老病不能行。木兰乃易男装，市．鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，

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数建奇功。嘻！男子可为之事，女子未必不可为。余观夫木兰从军之事，因益信。

【注释】①皆次当行：都被编在征发的队伍中。

38．（2分）解释文中加点的词。

（1）值()（2）因()

39．（6分）翻译文中画线语句。

（1）少习骑，长而益精。

（2）男子可为之事，女子未必不可为。

40．（3分）本文中木兰的形象与《木兰诗》中的有什么相同之处？

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参考答案

1．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是()

A．憎．恶（zèng）琐屑．（xiè)涎．水（xián）取缔．（dì)

B．诘．问（jié)惦．记（diàn）疮．疤（chuāng）震悚．（shù)

C．哀悼．（dào）奔丧．（sāng）胡同．（tòng）粗拙．（zhuō)

D．糟糕．（gāo）颓．唐（tuì)骷．髅（kū)晌．午（shǎng）

【答案】C

【详解】本题考查字音，要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意，此类题目多考查生僻

字、多音字和形似字。A项“憎”应读zēng；B项“悚”应读sǒng；D项“颓”应读tuí。所以答案为C项。

2．（2分）下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()

A．门槛．（kǎn）祈祷．（dǎo）亘．古（gèng）锲．而不舍（qiè)

B．校．补（jiào）取缔．（tì)晌．午（shǎng）气冲斗．牛（dǒu）

C．嫉．妒（jí)元勋．（xūn）挚．友（zhì)鞠躬尽瘁．（cuì)

D．愧怍．（zuò)污秽．（huì)殷．红（yīn）目不窥．园（kuī)

【答案】C

【详解】A.亘古（gèn）；

B.取缔（dì);

D.殷红（yān）。

故选C。

3．（2分）下列加点字的读音全部正确的一项是()

A．陡．峭（dǒu）商酌．（zhuó)累赘．（zhuì)妥帖（tiè)

B．驿．路（yì)打拱．（gōng）生疏．（shū)恍．惚（huǎnɡ)

C．契．约（qiè)监督．（dū)譬．如（pì)淤．泥（yū)

D．拖沓．（tà)亵．玩（xiè)案牍．（dú)喷．香（pèn）

【答案】D

【详解】本题考查字音，要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意，此类题目多考查生僻

字、多音字和形似字。

A项“帖”应读tiē;

B项“拱”应读gǒng；

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C项“契”应读qì。

所以答案为D项。

4．（2分）下列加点字的音形全正确的一项是()

A．憎恶．（wù)惧惮．（dàn）惊骇．（hài）钦．佩不已(qīn)

B．荒谬．(miào)震悚．(sǒng)哀悼．（dào）荒辟．(pì)

C．取谛．(dì)暑．名(shǔ)絮．说（xù)烦燥．(zào)

D．愧怍．(zuò)掳．去（lǔ)滞．笨(zhì)晌午(xiǎng)

【答案】A

【详解】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的

学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。B项中“谬”读miù;“辟”应为“僻”；C项中的“谛”应

为“缔”，“暑”应为“署”，“燥”应为“躁”；D项中的“晌”应读shǎng。故选A。

5．（2分）下列词语书写全部正确的一项是()

A．烦琐滞笨卸却诲人不倦

B．晶莹掬躬循环颠沛流离

C．竹篾契约恳切如释重负

D．朦胧愣住折损以生作则

【答案】C

【详解】本题考查字形。要结合词义把握。A.“烦琐”应为“繁琐”；B。“掬躬”应为“鞠躬”；D。“以生作则”

应为“以身作则”。故选C。

6．（2分）下列词语书写完全正确的一项是()

A．奠基迭起调羹锋芒必露B．伴侣薪金昼夜慷慨淋漓

C．昆仑草率澎湃大廷广众D．烦燥醒悟霹雳深恶痛绝

【答案】B

【详解】A.“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；

C.“大廷广众”应为“大庭广众”；

D.“烦燥”应为“烦躁”；

故选B。

7．（2分）在下列句中横线处填入词语，恰当的一项是()

(1)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的得多了。

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(2)他一手拿着布，一手攥着钱，地转过身子。

(3)他从没看透我们是好欺负的主顾，他压根儿就没想到这点。

A．精致滞笨大概

B．精致笨拙或许

C．精巧笨拙大概

滞笨

D．精巧或许

【答案】A

【详解】第(1)句，精巧：主要指形状，精致而且小巧。精致：精巧细致；细密；也指精美工巧；美好

等。这里形容石印《山海经》的精美工巧的特点，所以用“精致”。第(2)句，滞笨，呆滞笨拙，形容人行动迟

缓或者思考迟钝。笨拙，指不聪明，不灵巧，反应迟钝。这里形容老王行动迟缓，所以应选用“滞笨”。第(3)

句，大概，大致内容或情况；表示推测。或许，可能但不肯定；也许；不一定。这里形容推测，所以用“大

概”。

8．（2分）下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

A．不．耻．下．问．是一种传统美德，值得我们大家学习。

B．考试终于结束了，我如．释．重．负．地长出了一口气，紧绷的心也放松下来了。

C．老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享天．伦．之．乐．，庆祝校合唱团荣获冠军。

D．为人师表者，当学而不厌，诲．人．不．倦．。

【答案】C

【详解】本题考查对词语的辨析。C项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。故

选C。

9．（2分）下列加点成语使用正确的一项是()

A．这一别．具．匠．心．的设计，赢得了评委的一致好评。

B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹．为．观．止．。

C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍．俊．不．禁．地大笑起来。

D．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处．心．积．虑．为他们辅导。

【答案】A

【详解】试题分析：B中“叹为观止”指赞叹到了极点，这里不合语境；C中“忍俊不禁”本身就有发笑的

意思，这里不合语境；D中“处心积虑”贬义词，一般不能用于褒义环境。

10．（2分）下面词语解释有误的一项是()

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A．震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动絮说：絮絮叨叨地说辟头：开头

B．塌败：塌陷破败滞笨：呆滞笨拙愧怍：惭愧

C．发矢十中八九：射箭射中十分之九忿然：气愤的样子自矜：自我矜持

D．大庭广众：人很多的公开场合善射：擅长射箭默契：不经言传而心意暗相投合。

【答案】C

【详解】此题考查学生对重点词语的解释，这是理解课文内容的前提和基础，需熟练掌握并注意在平

时的学习中及时归纳总结。C项的解释不准确。发矢十中八九：射箭十支射中八九支；自矜：自夸。

11．（2分）下列句子没有语病的一项是()

A．各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

B．微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。

【答案】B

【详解】本题考查对病句的辨析能力，病句原因主要有搭配不当、成分残缺、前后矛盾等。A.语序不当，

应调换“完善”和“建立”的顺序。C。成分残缺，应删除“随着”或“使”。D。成分残缺，应在句末加上“的心理”。

故选B。

12．（2分）有人说，《骆驼祥子》这本书是“车夫的奋斗泪，乱世的悲凉歌”，同学们对此纷纷发表了

看法，下列说法不正确的一项是()

A．祥子曾经坚信靠奋斗可以挣上幸福生活，他努力拉车，拼命想买一辆属于自己的车，但残酷的

现实让他失去了生活的信心和勇气。

B．祥子力图通过个人艰苦奋斗，摆脱悲惨贫困的生活，但历经多次波折，最终沦落，其根本原因

就是当时的社会不让好人有出路。

C．祥子买了三辆车，又失去三辆车。在经历三起三落后，妻子虎妞难产去世使他对生活彻底失去

希望，变成了自暴自弃的行尸走肉。

D．祥子来自农村，他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。但现实的遭遇让他的希望一次次破灭，

他与命运的抗争最终以失败告终。

【答案】C

【详解】本题考查名著阅读。

C.“祥子买了三辆车，又失去三辆车”有误，祥子只买了两辆车。买第二辆车的钱被孙侦探敲诈走了。“妻

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子虎妞难产去世使他对生活彻底失去希望”有误，应为：小福子的自杀使他对生活彻底失去希望。

故选C。

13．（2分）下列有关名著《骆驼祥子》的说法不正确的一项是()

A．《骆驼祥子》中作者创造性地运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。

B．老舍，现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，北京人，有“人民艺术家”的称号。

C．作品围绕祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。

D．杨太太是让祥子拉包月的雇主，她为人友善，讲究人道主义，给予祥子温暖的关怀。

【答案】D

【详解】本题考查名著阅读。

D．本项“杨太太”有误，应为：曹先生。故选D。

14．（2分）下面是名著《骆驼祥子》中的片段，其中的“他”是()

其实呢，他并不怎么高明。他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为

“社会主义者”，同时也是个唯美主义者，很受了威廉·莫利司一点儿影响。

A．祥子B．曹先生C．老马D．刘四爷

【答案】B

【详解】本题考查名著人物识记。

由“他只是个有时候教点书，有时候也作些别的事的一个中等人物。他自居为‘社会主义者’”可知，文中

的“他”是《骆驼祥子》中的曹先生。曹先生是祥子的雇主，一位旧社会的教书人，知书达理，爱好传统美术，

为人非常和气，被祥子称为“圣人”。他教书时候的思想太过激烈被认为是革命党，无奈逃到了上海，风头过

后又回到了北平。他对待祥子没有上等人的傲慢，还非常愿意帮助祥子，他自居是个社会主义者，同时也

是个唯美主义者，在政治和艺术并没有很深的见解，他希望自己成为真正的革命战士，又很有自知之明的

知道自己没有那个能力。他是个比较正直和进步的旧知识分子。

故选B。

15．（2分）任务：人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。

下面是名著《骆驼祥子》中一位女性在不同场合所说的话，依据你对小说人物的认识，选出最有可能的一

项()

①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”

②“你当我怕谁是怎着，你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，

我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”

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③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”

A．方太太B．高妈C．曹太太D．虎妞

【答案】D

【详解】

本题考查名著人物形象特点。

①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见”一句表明说语干脆，性格直率。

②“你当我怕谁是怎着，你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，

我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”表明其为人霸道，大胆泼辣的性

格。

③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”表现了其泼辣强悍性格。

A.方太太是祥子原来在一户姓方的人家的太太，性格和善，方太太劝祥子去邮局立折子，祥子觉得这是

骗局，他觉得钱交给邮局，邮局的人只在折子上画几个字盖一个小印，肯定是骗人的。他甚至还怀疑方太

太跟邮局是一伙的骗子，不符合说话人的口吻；

B.高妈是曹先生的老妈子，为人热情，曾三番五次劝祥子去放高利贷，但都因祥子的固执而失败了。高

妈是当时这个社会的投机主义者，精明透顶，很会精打细算，心地善良、为人要强的老妈子，乐意帮助别

人，不符合说话人的口吻；

C.曹太太待人非常和气，是规规矩矩又得人心的，遇到年节，她会给下人银元和糕点，她处事大方得体

且有人情味，不符合说话人的口吻；

D.虎妞是老舍的小说《骆驼祥子》中成功塑造的典型形象之一。她在小说中兼有双重身份：车厂主刘四

的女儿，人力车夫祥子的妻子。这似乎是矛盾的两面兼于一身，使她的性格具有多重性：粗俗而又丑陋，

泼辣强悍，精明而又自私，符合说话人的口吻；

故选D。

16．（4分）下列词语中有四个错别字，请找出来并改正在下面的横线上。

侮人不倦自投苦海取义成仁一以惯之

如失重负悲天悯人颠肺流离海阔天空

【答案】侮─诲惯─贯失─释肺─沛

【详解】试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时，注意字词的意义和

用法功能外，还要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。

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17．（4分）根据《骆驼祥子》内容，回答以下问题。

《骆驼祥子》的作者是①。《骆驼祥子》描写了样子这个普通人力车夫的一生，还描写了祥子

周围的人物，如大胆泼辣又有点儿变态的②、一步步走向毁灭的③、不给仆人饭吃的

④。

【答案】老舍虎妞小福子杨太太

【详解】本题考查名著阅读。

老舍：原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺

术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶

馆》《龙须沟》等。

虎妞：《骆驼祥子》中人物，是车厂厂主刘四的女儿。她外貌特征为虎头虎脑，性格被描述为大胆泼

辣，然而这使她成为一个被男人望而却步的老姑娘。虎妞的泼悍、粗俗和市井气在她初次出场时表现得很

明显。

小福子：《骆驼祥子》中的人物，她美丽、年轻、要强、勤俭、善良、倔强、有同情心。眉眼匀称，

圆脸蛋，总是露出很白而整齐的牙。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希

望的最后一根稻草。小福子的死使祥子由一位淳朴、正直、善良、能吃苦的青年最终变为懒惰、麻木的行

尸走肉、“社会病胎里的产儿”。她的出现结构上推动情节发展，内容上揭露了旧社会活活把人变成鬼的现实。

杨太太：《骆驼祥子》中的人物，尖酸刻薄，身份的高尚使她瞧不起底层人士。她看不起拉车的，“不

把下人当人看”，把所有脏活累活全部推给祥子颂差桥，而且十分小气，送牌友回家表面阔绰实则吝啬至极。

18．（4分）传统文化。

《木兰诗》中有一句“爷娘闻女来，出郭相扶将”，古代城制有城有郭。从春秋一直到明清，除秦始皇的

咸阳外，其他各朝的都城都有城郭之制，“城”是，“郭”是。但实际上，除都城外的许多城

市基本上都是有城无郭，于是把城门外的一大片地方一概叫做“郭”。城里唐宋时代实行坊市制度，“坊”

是，“东市买骏马”的“市”是，官家派有司管理，市场设门，开关的时间也控制得严格。

A．内城B．居民区C．贸易区D．外城

【答案】ADBC

【详解】本题考查文言实词和文化常识。

“爷娘闻女来，出郭相扶将”，意思是父母听说女儿回来了，互相搀扶着出城（迎接木兰）。城：内城；

郭：外城。

坊市制中的“坊”是将城市中各类建筑划分成封闭的地理空间，将城市居民分区居住并保持相对独立性的

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一种封闭式管理模式。

“东市买骏马”，意思是在集市各处购买骏马。“市”指的是贸易区。

据此作答即可。

19．（4分）解释下列加点的词。

（1）肃遂．拜蒙母

（2）大兄何见．事．之晚乎

（3）策．勋．十二转

（4）愿驰．千里足

【答案】于是、就知晓事情记功赶马快跑

【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用

法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

⑴句意为鲁肃就拜见吕蒙的母亲。遂：于是、就；

⑵句意为长兄你知晓事情怎么这么晚呢？见事：知晓事情；

⑶句意为给木兰记了很大的功勋。策勋：记功；

⑷句意为希望能骑着千里马。驰：赶马快跑。

20．（3分）下列对《木兰诗》的表述中，赏析有误的一项是()

A．“将军百战死，壮士十年归”理解为：多年的征战，经历了数百次战斗，有的（将军和壮士）战

死沙场，有的（将军和战士）胜利归来。

B．文中略写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面，详写

了木兰的多年的战争生活。

C．文中结尾是吟唱者的赞词，吟唱者以双兔为喻，体现了对木兰的喜爱之情，赞美了木兰多年从

军中未被发现时女郎的谨慎和机警。

D．文中“开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”，使用

了动作描写手法，表现了木兰回家后的喜悦的心情和恢复女儿装后的激动的心情。

【答案】B

【详解】本题考查诗歌赏析。

B.有误。《木兰诗》详写了木兰从军的动机，途中怀念爷娘的心理活动及回家后与亲人欢聚热闹的场面，

略写了木兰的多年的战争生活。因为文章不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功而重在表现她深明大义，不

慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。这是主题和塑造人物的需要。

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故选B。

（11分）阅读《木兰诗》选段，完成下面小题。

①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，

送儿还故乡。

21．（4分）解释下列各句中加点的词。

（1）关山度．若飞()（2）朔．气传金柝()

（3）万里赴戎．机．()（4）策．勋．十二转()

22．（4分）用现代汉语翻译下列句子。

（1）策勋十二转，赏赐百千强。

（2）愿驰千里足，送儿还故乡。

23．（3分）选文画线部分简略地描写了战争的过程，联系全诗，说说作者为什么略写战争。

【答案】21．越过北方战事记功22．（1）记最大的功，赏赐很多的财物。

（2）希望骑上千里马，送我回到故乡。23．因为全诗重点要表现的是木兰代父从军的精神，不是

为了写战争本身。（意思对即可）

【解析】21．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中

的用法，如通