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文档简介
第3节
平面镜成像为什么加菲猫一开始以为对面的猫是自己?观察与思考课程标准定位01课程内容主题:运动和相互作用二级主题:声和光02关键内容光的反射折射、平面镜与凸透镜成像03实验探究探究平面镜成像是探究类学生必做实验04教学要求每个学生动手动脑完成实验,通过证据、解释、交流和反思发展核心素养实验探究能力链发现/提出问题→猜想与假设→设计方案→收集数据→分析论证→解释结论→交流评估反思第四章光现象·第3节平面镜成像02它们具有什么共同特点?一、平面镜问题国家大剧院和它在水中的倒影相映成趣,宛如一个巨大的蛋壳(图4.3-1)。为什么会出现这种现象呢?当你照镜子的时候可以在镜子里看到另外一个“你”,镜子里的这个“人”就是你的像(image)。国家大剧院的倒影实际上就是大剧院在水中的像。这个像有什么特点呢?物体在镜子里的像是如何形成的?图4.3-1国家大剧院和它的倒影03生活经验告诉我们镜子里的像和自己是一样的。平面镜成的像到底有什么特点?平面镜成像的特点实验·探究平面镜成像的特点实验思路探究平面镜成像的特点,关键是要确定像的位置和大小。如何设计这个实验呢?我们可以按如下思路进行探究。确定像的位置比较位置和大小得到成像特点用一块玻璃板作为平面镜,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。确定了像的位置,再比较像跟物体的位置和大小的关系,这样就可以得到平面镜成像的特点了。第四章光现象·第3节平面镜成像04摸一摸镜子的镜面,
特点:______________。什么是平面镜?表面平整光滑像镜子这样,表面平整光滑的镜面叫做平面镜。除了镜子,还有哪些平面镜成像的现象呢?实验装置图4.3-2探究平面镜成像的装置确定像的位置用一块玻璃板作为平面镜,把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它的位置与像的位置重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。第四章光现象·第3节平面镜成像05水面倒影——平面镜成像1实验过程(一)图4.3-2探究平面镜成像的装置如图4.3-2所示,在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块玻璃板。沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。将点燃的蜡烛放置在玻璃板前,通过移动未点燃的蜡烛,找到点燃蜡烛的像的位置,在纸上标记蜡烛和像的位置。测量蜡烛和像到平面镜的距离,记录在下表中。第四章光现象·第3节平面镜成像06像物二、探究平面镜成像特点
平面镜所成的像与物体之间有什么关系?2实验过程(二)移动点燃的蜡烛,多做几次实验。实验时注意观察点燃蜡烛的像的大小是否随蜡烛位置的改变而变化。测量蜡烛和像到平面镜的距离,记录在下表中。次数蜡烛到平面镜的距离/cm蜡烛的像到平面镜的距离/cm123…第四章光现象·第3节平面镜成像07(1)提出问题(2)猜想与假设(3)设计实验、进行实验(4)分析论证、得出结论(5)交流讨论平面镜成像的特点探究的过程3实验过程(三)换用长度不同的蜡烛换用长度不同的蜡烛,再做几次实验。实验时注意观察蜡烛像的大小和蜡烛的大小是否相同。实验结论请根据你的实验情况,总结平面镜成像的特点:第四章光现象·第3节平面镜成像08实验时玻璃板如果不竖直,不论怎样移动后面的棋子都不可能与前面棋子的像完全重合。讨论:要注意玻璃板必须与桌面垂直,请同学们思考为什么必须垂直呢?想想做做光屏能承接玻璃板后面的像吗?在以上实验中,玻璃板后面并没有点燃的蜡烛,但我们却看到了玻璃板后面点燃蜡烛的像。请你试着用光屏承接玻璃板后面的像,观察光屏上能否看到点燃蜡烛的像。光屏在实验中,我们用光屏并没有承接到蜡烛的像,这样的像叫作虚像。第四章光现象·第3节平面镜成像09将光屏放在像的位置,看像是否能呈现在光屏,若能呈现在光屏是实像,反之是虚像。(四)平面镜成实像还是虚像?2.平面镜成的像是实像还是虚像?如何进行验证?1.小孔成像成的是实像还是虚像?实像,像可以呈现在光屏上,由实际光线相交而成。平面镜成像的特点精确的实验表明:平面镜所成的像为虚像,其大小与物体的大小相等,像和物体到平面镜的距离相等,像和物体的连线与镜面垂直。像的性质虚像大小关系像与物大小相等距离关系像、物到镜面的距离相等位置关系像、物连线与镜面垂直利用数学课中有关对称的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:平面镜所成的像为虚像,像与物体关于镜面对称。第四章光现象·第3节平面镜成像10未点燃的蜡烛与像重合。1.像与物的大小相等吗?进行实验课程讲授新课推进二、探究平面镜成像规律像与物的大小相等平面镜成虚像的原理图4.3-3平面镜中的像是虚像在图4.3-3中,光源S向四处发光,一些光经平面镜反射后进入了人的眼睛,引起视觉。由于有光沿直线传播的经验,人会感觉这些光好像是从进入人眼光线的反向延长线的交点S′处发出的。S′就是S在平面镜中的像。由于平面镜后并不存在光源S′,进入眼睛的光并非真正来自S′,所以把S′叫作虚像。第四章光现象·第3节平面镜成像112.像与物到镜面的距离相等吗?012345678910像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。·课程讲授新课推进二、探究平面镜成像规律进行实验像与物到镜面的距离相等平面镜的应用使用历史悠久平面镜的使用历史悠久,古代人们就用磨光的铜面作为镜子(图4.3-4)。图4.3-4《女史箴图》(于非闇摹,局部)现代生活中的平面镜现代生活中人们更离不开镜子,平面镜在各行各业中都有广泛的应用。医生用来检查牙齿的口镜就是平面镜,早期军事上的潜望镜主要是由两块平面镜组成的。第四章光现象·第3节平面镜成像12六、交流与讨论⑴为什么有两只蜡烛完全一样?可以对比像与物体的大小关系;⑵为什么要用玻璃板替代平面镜?既能成像,又可以透过玻璃板观察后面的蜡烛,使与像完全重合,这样便于确定像的位置;⑶光屏的作用是什么?观察像能否呈现在光屏上,判断像的虚实;⑷方格纸的作用是什么?便于测量比较,像到平面镜的距离与物到平面镜的距离关系。凸面镜和凹面镜图4.3-5勺子所成的像除了平面镜,生活中也常见到凸面镜和凹面镜。不锈钢勺子的里、外两个表面就相当于凹面镜和凸面镜(图4.3-5)。第四章光现象·第3节平面镜成像13实验研究中的注意事项:器材选择目的注意使用薄的透明玻璃板代替平面镜玻璃板一定____放置大小相等的蜡烛直尺和三角板
实验中,进行多次实验的目的是:____________________便于确定像的位置便于比较像与物的大小便于确定像与物相对于镜面的对称性
竖立使结论具有普遍性在光学实验中,为了使实验效果更明显,要在较___的环境下做实验。暗凸面镜的应用图4.3-6凸面镜可以扩大视野实际应用凸面镜和凹面镜在实际中有很多应用。例如,汽车的后视镜和街头路口的反光镜(图4.3-6)都是凸面镜。凸面镜能起到扩大视野的作用。第四章光现象·第3节平面镜成像14桌面上找不到像,像与物无法重合(4)如果薄玻璃板没有垂直于水平桌面,像在不在桌面上竖立着?会对实验有什么影响?凹面镜的应用汽车前灯汽车前灯的反光装置(图4.3-7)则相当于凹面镜,有了它,射出的光接近于平行光。太阳灶利用凹面镜制成的太阳灶(图4.3-8)可以会聚太阳光用来烧水、煮饭。利用凹面镜制成的太阳灶(图4.3-8)可以会聚太阳光用来烧水、煮饭,既节省燃料,又不污染环境。凹面镜的面积越大,会聚的太阳光越多,温度也就越高。大的太阳炉甚至可以用来熔化金属。第四章光现象·第3节平面镜成像15为什么镜中的像看起来近大远小?太原汾河公园美景你远离镜子时会看到镜中自己的像变小视角问题练习与应用1—21我们知道平面镜成像非常清晰,为什么在探究平面镜成像的特点时用玻璃板而不用平面镜?2小芳面向平面镜,站在镜前1m处,镜中的像与她相距多少米?若她后退0.5m远离平面镜,则镜中的像与她相距多少米?镜中像的大小会改变吗?教材原题·保留完整题干16S例:画出图中发光点S在镜中的像S’二、平面镜成像作图:题型①找像点(或发光点)练习与应用3京剧被列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。请在图4.3-9中分别画出京剧演员通过平面镜看到的A点和B点的像。图4.3-9教材原题·题干与插图完整保留17SS’题型②根据入射光线画反射光线练习与应用4如图4.3-10所示,A′O′是AO在平面镜中的像。请你画出平面镜的位置。图4.3-10教材原题·题干与插图完整保留18你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜?四、平面镜的应用练习与应用5检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像(图4.3-11)。视力表在镜中的像与被测者相距多远?与不用平面镜的方法相比,这样安排有什么好处?图4.3-11教材原题·题干与插图完整保留19思考:月亮到地球的距离是3.8×108m,井水水深5m,则月亮的像到水面的距离是多少?3.8×108m四、平面镜的应用练习与应用6潜水艇下潜后,艇内的人员可以用潜望镜来观察水面上的情况。我们利用两块平面镜就可以制作一个潜望镜(图4.3-12)。请你制作一个潜望镜并把它放在窗户下,看看能否观察到窗外的物体。如果一束光水平射入潜望镜镜口,它将经过怎样的路径射出?请你画出光路图。图4.3-12教材原题·题干与插图完整保留20新课教学实像与虚像的区别实像虚像形成显示
实例图示由实际光线会聚而成的由实际光线的反向延长线会聚而成能用光屏承接人眼可以直接看到不能用光屏承接,人眼通过光学器件才能看到小孔成像平面镜成像新课教学平面镜成虚像原理当光射入我们的眼睛,我们总是依照光射来的方向去推断光源位置,这样做的依据是__________________________。如图所示,进入人眼的光线是由平面镜反射的光线,像是由__________
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