2025-2026华东师大版初中七年级语文下学期模拟卷

2025-2026华东师大版初中七年级语文下学期模拟卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2025-2026华东师大版初中七年级语文下学期模拟卷

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.禁锢（gù）骤然（zhòu）污秽（huì）

B.憔悴（qiáo）翘首（qiào）拘束（shù）

C.酝酿（niàng）纤维（xiān）殒落（yǔn）

D.摇曳（yè）拮据（jié）花瓣（bàn）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次社区服务，使我明白了助人为乐的重要意义。

B.他的演讲内容丰富，语言生动，给同学们留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

D.是否做好准备工作，是能否成功完成这次实验的关键。

3.下列对文学常识的表述，有误的一项是

A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人之一。

B.《老王》是杨绛先生的作品，这篇文章通过记叙一位不幸者的生活，表达了作者对他的同情和尊重。

C.《叶圣陶先生二三事》选自《叶圣陶集》，作者通过回忆老师的几件小事，表现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度。

D.冰心，原名谢婉莹，她的作品《繁星·春水》以短小的篇幅，抒发了对母爱、童真和自然的赞美。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他拿着一本《钢铁是怎样炼成的》，这是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的。

B.“你要好好学习，”老师语重心长地对我说，“将来才能有所作为。”

C.今天天气真好：阳光明媚，鸟儿在树上歌唱，花儿在微风中摇曳。

D.他不知道该去哪里：是回家，还是去图书馆看书？

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过记叙叶圣陶先生修改文章和对待青年人的事例，表现了他严谨认真、诲人不倦的品质。

B.《老王》中，老王虽然生活困苦，但他的善良和诚实给“我”留下了深刻的印象，也让我们思考如何对待社会上的弱势群体。

C.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了长妈妈为“我”买《山海经》的事情，表达了“我”对她的感激之情。

D.《紫藤萝瀑布》描写了紫藤萝花的美丽景象，作者通过观察和感悟，表达了对生命力的赞美和对人生的思考。

6.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气慨挣扎憔悴娇艳

B.模仿魄力娇嫩纤弱

C.奇妙纤维魄力憔悴

D.奇异气概纤维挣扎

7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是

A.春风吹拂，柳枝轻轻摇曳。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。

D.雨点像珍珠一样落在地上。

8.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是

A.阳光透过窗户洒进来。

B.小草偷偷地从土里钻出来。

C.月亮挂在夜空中。

D.风儿在耳边低语。

9.下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是

A.这部电影情节跌宕起伏，令人_______。(回味无穷/拍手称快/叹为观止)

B.他_______地完成了这项艰巨的任务。(轻而易举/马马虎虎/一丝不苟)

C.面对困难，我们应该_______地去克服。(半途而废/知难而退/迎难而上)

D.这幅画的色彩搭配_______，令人赏心悦目。(五彩缤纷/赏心悦目/绚丽多彩)

10.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是

A.奇妙：(形容事物变化或现象奇特、令人难以想象)

B.憔悴：(形容人精神萎靡，面色不好)

C.拘束：(形容人因害羞或紧张而不自然，不敢放开)

D.魄力：(形容人有决心和勇气，能够克服困难)

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“________________，________________。”出自孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母爱的赞美之情。

2.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生修改文章的态度是________________，对待青年人的态度是________________。

3.《老王》中，老王送“我”和“我”的父亲回家时，________________，________________。

4.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给“我”买《山海经》的原因是________________。

5.《紫藤萝瀑布》的作者是________________，文章描写了________________的景象，表达了作者对________________的感悟。

6.诗句“________________，________________。”出自李绅的《悯农》，表达了诗人对农民辛苦劳作的同情之情。

7.在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过记叙叶圣陶先生________________和________________的事例，表现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度。

8.《老王》中，“我”和老王的关系是________________，作者通过记叙老王的事迹，表达了________________的思想感情。

9.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了长妈妈为“我”买《山海经》的事情，表达了“我”对她的________________之情。

10.《紫藤萝瀑布》中，作者通过观察和感悟，表达了对________________的赞美和对人生的________________。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.禁锢（gù）B.憔悴（qiáo）C.酝酿（niàng）D.摇曳（yè）

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.他的演讲内容丰富，语言生动，给同学们留下了深刻的印象。

B.是否做好准备工作，是能否成功完成这次实验的关键。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。

D.通过这次社区服务，使我明白了助人为乐的重要意义。

3.下列对文学常识的表述，有误的一项是

A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人之一。

B.《老王》是杨绛先生的作品，这篇文章通过记叙一位不幸者的生活，表达了作者对他的同情和尊重。

C.《叶圣陶先生二三事》选自《叶圣陶集》，作者通过回忆老师的几件小事，表现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度。

D.冰心，原名谢婉莹，她的作品《繁星·春水》以短小的篇幅，抒发了对母爱、童真和自然的赞美。

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是

A.他拿着一本《钢铁是怎样炼成的》，这是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的。

B.“你要好好学习，”老师语重心长地对我说，“将来才能有所作为。”

C.今天天气真好：阳光明媚，鸟儿在树上歌唱，花儿在微风中摇曳。

D.他不知道该去哪里：是回家，还是去图书馆看书？

5.下列对课文内容的理解，不正确的一项是

A.在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过记叙叶圣陶先生修改文章和对待青年人的事例，表现了他严谨认真、诲人不倦的品质。

B.《老王》中，老王虽然生活困苦，但他的善良和诚实给“我”留下了深刻的印象，也让我们思考如何对待社会上的弱势群体。

C.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了长妈妈为“我”买《山海经》的事情，表达了“我”对她的感激之情。

D.《紫藤萝瀑布》描写了紫藤萝花的美丽景象，作者通过观察和感悟，表达了对生命力的赞美和对人生的思考。

6.下列词语中，没有错别字的一项是

A.气慨挣扎憔悴娇艳

B.模仿魄力娇嫩纤弱

C.奇妙纤维魄力憔悴

D.奇异气概纤维挣扎

7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是

A.春风吹拂，柳枝轻轻摇曳。

B.他的眼睛像星星一样明亮。

C.老师像明灯一样照亮我们前进的道路。

D.雨点像珍珠一样落在地上。

8.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是

A.阳光透过窗户洒进来。

B.小草偷偷地从土里钻出来。

C.月亮挂在夜空中。

D.风儿在耳边低语。

9.下列句子中，加点的词语使用最恰当的一项是

A.这部电影情节跌宕起伏，令人_______。(回味无穷/拍手称快/叹为观止)

B.他_______地完成了这项艰巨的任务。(轻而易举/马马虎虎/一丝不苟)

C.面对困难，我们应该_______地去克服。(半途而废/知难而退/迎难而上)

D.这幅画的色彩搭配_______，令人赏心悦目。(五彩缤纷/赏心悦目/绚丽多彩)

10.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是

A.奇妙：(形容事物变化或现象奇特、令人难以想象)

B.憔悴：(形容人精神萎靡，面色不好)

C.拘束：(形容人因害羞或紧张而不自然，不敢放开)

D.魄力：(形容人有决心和勇气，能够克服困难)

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。

12.《老王》中，老王的生活非常富裕。

13.《叶圣陶先生二三事》选自《杨绛文集》。

14.《紫藤萝瀑布》的作者是冰心。

15.诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自《悯农》。

16.《游子吟》是一首描写春天景色的诗歌。

17.在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过记叙叶圣陶先生修改文章和对待青年人的事例，表现了他严谨认真、诲人不倦的品质。

18.《老王》中，“我”和老王的关系是朋友。

19.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了长妈妈为“我”买《山海经》的事情，表达了“我”对她的感激之情。

20.《紫藤萝瀑布》中，作者通过观察和感悟，表达了对生命力的赞美和对人生的思考。

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生修改文章的态度。

22.简述《老王》中，老王的人物形象。

23.简述《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈的人物形象。

24.简述《紫藤萝瀑布》中，紫藤萝花的景象。

25.简述《游子吟》这首诗的主要内容和情感。

26.简述《悯农》这首诗的主要内容和情感。

27.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情变化。

28.简述《老王》中，作者表达的思想感情。

29.简述《紫藤萝瀑布》中，作者对生命的感悟。

30.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者对叶圣陶先生的评价。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：A项“骤”应读zhòu；B项“翘”应读qiáo；D项“瓣”应读bàn。

2.B

解析：A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项否定不当，去掉“不”；D项搭配不当，“能否”是两面，去掉“能否”。

3.D

解析：冰心的原名是谢婉莹，作品《繁星·春水》以短小的篇幅，抒发了对母爱、童真和自然的赞美。

4.B

解析：A项书名号使用错误；C项冒号使用错误；D项第一个问号使用错误。

5.D

解析：《紫藤萝瀑布》主要描写了紫藤萝花的美丽景象，作者通过观察和感悟，表达了对生命的赞美和对人生的思考，但并未深入探讨人生哲理。

6.B

解析：A项“气慨”应为“气概”；C项“殒落”应为“陨落”；D项“奇异”应为“奇崛”。

7.B

解析：A项是拟人；C项是比喻；D项是拟人。

8.B

解析：A项是拟人；C项是比喻；D项是拟人。

9.C

解析：A项“回味无穷”更合适；B项“一丝不苟”更合适；D项“赏心悦目”更合适。

10.D

解析：“魄力”形容人有决心和勇气，能够克服困难，解释正确。

二、填空题

1.慈母手中线，游子身上衣。

解析：出自孟郊的《游子吟》，表达了诗人对母爱的赞美之情。

2.一丝不苟，诲人不倦。

解析：叶圣陶先生修改文章的态度是严谨认真，对待青年人的态度是热情友好。

3.慢吞吞地，步履蹒跚。

解析：老王虽然生活困苦，但他的善良和诚实给“我”留下了深刻的印象。

4.听说“我”想要，而且许给了“我”钱。

解析：长妈妈给“我”买《山海经》的原因是听说“我”想要，而且许给了“我”钱。

5.冰心，紫藤萝花的美丽景象，生命力。

解析：文章描写了紫藤萝花的美丽景象，表达了作者对生命力的赞美和对人生的思考。

6.锄禾日当午，汗滴禾下土。

解析：出自李绅的《悯农》，表达了诗人对农民辛苦劳作的同情之情。

7.修改文章，对待青年人。

解析：作者通过记叙叶圣陶先生修改文章和对待青年人的事例，表现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度。

8.朋友，对老王的同情和尊重。

解析：作者通过记叙老王的事迹，表达了“我”对老王的同情和尊重。

9.感激。

解析：作者回忆了长妈妈为“我”买《山海经》的事情，表达了“我”对她的感激之情。

10.生命力，思考。

解析：作者通过观察和感悟，表达了对生命力的赞美和对人生的思考。

三、多选题

1.ACD

解析：B项“憔悴”应读qiáo。

2.BD

解析：A项缺主语，去掉“通过”或“使”；C项否定不当，去掉“不”。

3.A

解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人之一。

4.BD

解析：A项书名号使用错误；C项冒号使用错误。

5.D

解析：《紫藤萝瀑布》主要描写了紫藤萝花的美丽景象，作者通过观察和感悟，表达了对生命的赞美和对人生的思考，但并未深入探讨人生哲理。

6.B

解析：A项“气慨”应为“气概”；C项“殒落”应为“陨落”；D项“奇异”应为“奇崛”。

7.BCD

解析：A项是拟人。

8.BD

解析：A项是拟人；C项是比喻。

9.BC

解析：A项“回味无穷”更合适；D项“赏心悦目”更合适。

10.D

解析：“魄力”形容人有决心和勇气，能够克服困难，解释正确。

四、判断题

11.×

解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅。

12.×

解析：《老王》中，老王的生活非常困苦。

13.×

解析：《叶圣陶先生二三事》选自《叶圣陶集》。

14.×

解析：《紫藤萝瀑布》的作者是宗璞。

15.√

解析：诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自《悯农》。

16.×

解析：《游子吟》是一首描写母爱的诗歌。

17.√

解析：在《叶圣陶先生二三事》中，作者通过记叙叶圣陶先生修改文章和对待青年人的事例，表现了他严谨认真、诲人不倦的品质。

18.×

解析：《老王》中，“我”和老王的关系是陌生人。

19.√

解析：《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆了长妈妈为“我”买《山海经》的事情，表达了“我”对她的感激之情。

20.√

解析：《紫藤萝瀑布》中，作者通过观察和感悟，表达了对生命力的赞美和对人生的思考。

五、问答题

21.叶圣陶先生修改文章的态度是一丝不苟，对待青年人的态度是诲人不倦。

解析：叶圣陶先生修改文章时非常认真，对待青年人非常友好，表现了他严谨认真、诲人不倦的品质