传播的过程和功能课件

傳播的過程和功能

傳播的模式什麼是模式拉斯韋爾的五W模式香農-韋弗模式德弗勒的雙向環形模式奧斯古德-施拉姆迴圈模式施拉姆的大眾傳播模式對傳播功能的理論探討傳播：工作VS遊戲從拉斯韋爾的三功能說到施拉姆和麥奎爾的總結三功能說

(正功能和負功能)傳播：一柄雙刃劍監視環境功能協調/解釋功能傳遞社會遺產/社會化功能娛樂功能傳播的模式模式是“對現實事件的內在機制以及事件之間關係的直觀和簡潔的描述，具有構造、解釋、啟發、預測等多種功能，可以向人們提供某一事件的整體形象和明確資訊。”模式的作用是：為清楚地說明各種理論而提供簡明、直觀、有效的輔助工具。也就是說，模式可以簡潔地體現和表達各種傳播理論，使人們不至於陷入紛繁的細部，而能夠清晰觀察到傳播現象的本質、深層部分。模式不可避免地具有不完整、過份簡單以及含有某些未被闡明的假設等缺陷。模式是一種再現現實的具有理論性的簡化形式。如果說，“理論”是對客觀事物規律的概括，則“模式”就是一種簡潔地表現“理論”的手段或方法。拉斯韋爾的“五W”模式佈雷多克對拉斯韋爾模式的修正香農-韋弗模式德弗勒的雙向環形模式奧斯古德-施拉姆迴圈模式丹斯的螺旋形模式

施拉姆的大眾傳播模式大眾傳播的功能（四功能說）拉斯韋爾環境守望結合社會來適應環境文化傳統的遞傳賴特提供娛樂施拉姆監視環境協調社會各部分傳遞社會遺產提供娛樂大眾傳播的社會功能授予地位的功能thestatus-conferralfunction大眾媒介使那些受其支持的政策、個人和團體的地位合法化促進社會規範的實行theenforcementofsocialnorms通過向公眾揭發偏離社會準則的傾向，發揮重申社會準則的功能麻醉精神的消極功能thenarcotizingdysfunction與日俱增的大眾傳播品可能無意中使人們的精力從積極地參與事件轉變為消極地認識事件1、守望：告知、提供新聞surveillance警告：天然危險(天氣預報、戰爭消息)工具：與經濟、大眾及社會有關的基本資訊(股票、商品行情、交通報導)呈現規範：人格、事件過度強調危險而造成恐慌麻醉人心過度暴露，目光短淺

過度接觸新奇反常消息的同時可能會忽略一些尋常、正常或一般性事物的重要性2、協調反應：選擇、解釋、批評correlation強化社會規範：共識、揭示偏差授予地位：意見領袖消除任何危害社會安定的因素，反映民意，監督政府 強化順從，灌輸刻版印象製造假事件、形象及“人格”阻礙社會變遷及創新不容許批評，造成“多數暴政”維護並擴展權力3、傳遞文化：教育transmission增進社會凝聚：擴大共同經驗的基礎減少迷亂：無所適從的感覺持續社會化：教育兒童及成人 減少次文化多元性，促成單調同質的大眾社會非人際化(非親身性)，使人們缺乏人際接觸標準化、規格化的趨勢，阻礙有機的文化發展4、娛樂entertainment解決日常困擾，打發閒暇時光創造大眾文化：藝術、音樂，使大眾有機會接觸提高公眾品位，激發對藝術的興趣

鼓勵人們逃避現實傷害精緻藝術降低公眾品位，阻礙人們對藝術的好尚選自：賴特

大眾傳播功能分析

和

大眾傳播：從社會角度探討

，拉斯韋爾

社會傳播的結構和功能

大眾傳播的功能(五功能說）告知提供關於社會和世界上事件和狀況的資訊說明權力之間的關係方便創新和進步聯繫解釋、說明和評論事件和資訊的含義為現有權威和規範提供支持社會化協作各種不同的活動達成一致確定優先次序，標示相對地位大眾傳播的功能(五功能說）一致性/教育表達主流文化，承認次文化和新的文化發展形成和維持價值的