【新教材】统编版（2024）七年级上册道德与法治第二单元《成长的时空》单元提升测试卷（含答案）

第第页【新教材】统编版（2024）七年级上册道德与法治第二单元《成长的时空》单元提升测试卷（满分100分考试时间90分钟）注意事项：1．考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。2．本试卷共6页，分选择题和非选择题两部分。答题前，考生务必将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；非选择题用黑色字迹签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内。一、单项选择题：在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，共42分。1．家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。下列属于家庭关系确立情形的是（）

①依法结婚成家②宝宝降生添新成员③依法收养养子女④父母再婚组建新家庭A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．“家和万事兴。”家是我们的第一所学校，父母是我们的第一任老师。这说明（）A．家只是一所房子B．家是身心寄居之所，是修身之所C．只有在学校才能学习D．家庭可以代替学校3．2026年新春，常州开展“传家训、立家规、扬家风”活动。优良家风（）

①潜移默化影响家庭成员②引导向上向善③促进家庭幸福和谐④对个人成长没有实质影响A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．小州和妈妈因为玩手机发生争执。他应该（）A．坚持己见，和妈妈冷战B．换位思考，有事多商量，主动沟通C．摔门而去D．找爸爸告状5．常州某校组织“给爸妈做一顿饭”感恩活动。这有利于（）

①体味温馨亲情②传承孝亲敬长美德③增强家庭责任意识④彻底消除亲子矛盾A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．2026年教师节，常州评选“最美教师”。教师是人类文明的传承者，承担教书育人使命。这说明（）A．教师只是传授知识的工具B．教师是履行教育教学职责的专业人员C．教师的工作就是批改作业D．教师职业和其他职业没区别7．“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”是新时代好老师标准。下列行为体现对老师尊重的是（）A．上课玩手机被发现后顶撞老师B．见到老师主动问好，课堂认真听讲C．背后给老师起侮辱性绰号D．作业抄袭，对批评无所谓8．彼此尊重、教学相长、携手共进是师生交往的理想状态。下列做法符合这一要求的是（）A．学生完全服从老师，不提意见B．师生相互尊重，教学相长C．老师对学生放任不管D．学生随意对待老师9．小州数学进步大，老师表扬了他。他应该（）A．沾沾自喜B．戒骄戒躁，再接再厉C．认为表扬理所当然D．在同学面前炫耀10．友谊是一种心灵的相遇。下列对友谊认识正确的是（）

①友谊是一种亲密的关系②友谊是平等的、双向的③友谊可以超越物质条件、家庭背景④友谊就是为朋友做任何事A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．好朋友约你旷课去网吧打游戏，你应该（）A．爽快答应，讲义气B．坚持原则，规劝朋友不要旷课C．表面答应，偷偷不去D．向其他同学炫耀12．小州和好朋友因为值日分工吵架，两天没说话。他们应该（）

①保持冷静，坦诚交流②及时处理，勇担责任③换位思考，彼此宽容④从此绝交A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．集体不是个体的简单相加。下列属于集体的是（）

①七年级（1）班全体同学②马路上围观的人群③学校篮球队④公交车上互不相识的乘客A．①②B．①③C．②④D．③④14．2026年常州市青少年模拟政协活动中，同学们分工协作完成提案。这说明集体生活（）

①带给我们温暖，获得安全感②有助于学会与人交往③有助于培养责任感④能让每个人都成为完美的人A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、简答题：结合材料，运用所学知识简要回答问题。本大题共2小题，共26分。15．（12分）下列情境是常州龙城中学学生小州的日常经历。如果你是小州，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识完成表格。情境小州的想法与做法正确的想法与做法情境一：母亲节，妈妈说“学生只要好好学习，做家务是浪费时间”，不让小州洗碗。妈妈说得对，我就只管学习。①情境二：小州不喜欢语文老师的讲课方式，觉得太枯燥，上课经常走神。老师上课没意思，我干脆不听。②情境三：好朋友小闽考试时让小州传答案，小州犹豫了。好朋友要讲义气，传给他吧。③故事警示：16．（14分）阅读材料，回答问题。材料一：2026年常州市“新时代好少年”评选中，程子瑞同学一千多个日夜坚持背身患罕见病的同学上下课，还牵头成立互助团队。他说：“同学就是家人，能帮一把是一把。”

材料二：常州某校七（1）班准备参加校运会4×100米接力赛。训练中，小州和队友因为交接棒技术问题产生分歧，闹得不愉快，训练进度大受影响。请结合第二单元知识，为小州在情境①②③中写出正确的想法与做法。（6分）从上述情境中，我们可以得到哪些关于家庭、师生交往和交友的警示？（6分）结合材料一，谈谈友谊的特质和力量。（6分）结合材料二，请你为小州和队友化解矛盾、共建美好集体提出合理化建议。（8分）三、综合探究题：结合材料，综合运用所学知识分析、解决问题。本题32分。17．（32分）常州市持续推进“八礼四仪”养成教育，开展“七彩文明路·漫步老城厢”ColorWalk城市漫游活动。七（1）班开展“青春·成长·同行”主题探究活动。（1）【家庭温情】小州在日记中写道：“妈妈每天早起为我做常州小笼包，爸爸下班再晚也陪我散步。我原来觉得这是理所当然，现在才懂得家的味道。”结合所学知识，谈谈家对我们成长的意义。（8分）【师生情谊】班主任在毕业赠言中写道：“老师愿做你们成长路上的引路人。”结合所学知识，说说老师在我们成长中发挥怎样的作用。我们应如何建立良好的师生关系？（12分）（3）【集体成长】校运会上，七（1）班团结协作，夺得团体总分第一名。结合所学知识，谈谈集体生活对我们成长的意义。（12分）

参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题3分，共42分）1．D2．B3．A4．B5．A6．B7．B8．B9．B10．A11．B12．A13．B14．A二、简答题（共26分）15．（12分）①建设美好家庭是家庭成员共同的责任。中学生既要认真学习，也要积极参与家务劳动，孝敬父母，用行动回报父母的关爱，增强家庭责任意识。（2分）②要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得学习的地方。要主动参与、勤学好问，真诚恰当地向老师表达想法，理解老师教育行为的用意。（2分）③友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。考试作弊是违反校规、不诚信的行为，不能因为“义气”就答应，应规劝朋友诚信应考。（2分）④警示：我们要孝亲敬长，主动沟通化解亲子矛盾；要尊重不同风格的老师，正确对待老师的引领；交友要讲原则，学会在友谊中成长。（6分）16．（14分）（3）①友谊是一种亲密的关系，是一种心灵的相遇，是平等的、双向的。（3分）②朋友见证我们一起走过的成长历程，丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。程子瑞日复一日帮助同学，正体现了朋友之间相互分担、共同成长的力量。（3分）（4）①保持冷静，坦诚交流，及时处理交接棒技术分歧；（2分）②学会换位思考，彼此宽容谅解，一起协商寻找双方都能接受的训练方式；（2分）③树立共同的愿景，以夺得冠军为集体目标，各尽其能、各负其责；（2分）④树立正确的合作与竞争观念，敢于竞争又善于合作，坚持集体主义，个人利益服从集体利益。（2分）三、综合探究题（32分）17．（32分）（1）①家是我们身心的寄居之所，是心灵的港湾，父母赋予我们生命，哺育支持我们成长；②家是我们的第一所学校，是修身之所，父母言传身教帮我们扣好人生第一粒扣子；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，我们传承着良好家风；④家庭是社会的基本细胞，家庭和睦则社会安定。（每点2分，共8分）（2）作用：①老师是我们学习和成长的引路人，是人类文明的主要传承者之一；②老师是锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，在我们成长中发挥不可替代的作用。（4分）做法：①彼此尊重、教学相长、携手共进；②主动理解、关心老师，真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬和批评，表扬时戒骄戒躁，批评时把注意力放