2025-2026学年江西省三清山初中生物七年级期末上册提升黑金提分题详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列有关生物圈、生态系统以及生物与环境关系的说法正确的是（）A．大气圈是陆生生物的“立足点”B．同种生物个体之间只有竞争关系C．生态系统的非生物因素只有阳光、温度和水D．生态系统有一定的自动调节能力

2、下列说法不正确的是A．夏天，蝗虫的体色呈绿色，这体现了生物对环境的适应B．森林能净化空气、调节气候，这说明了生物对环境的影响C．柑橘主要分布在我国南方，苹果主要分布在我国北方，造成这一分布差异的非生物因素主要是水分和阳光D．“大树底下好乘凉”揭示了环境对生物的影响

3、以下选项中，属于生态系统的是（）A．轿顶山公园B．校园中的阳光和土壤C．宫山咀水库中所有的生物D．教室中所有的学生和盆栽

4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，与此相关的食物链书写正确的是（

）A．蝉→螳螂→黄雀B．植物→蝉→螳螂→黄雀C．螳螂→蝉→黄雀→细菌D．阳光→植物→螳螂→蝉→黄雀

5、如图是某同学观察人的口腔上皮细胞临时装片时依次看到的视野，下列描述错误的是（

）

A．看不到细胞壁和液泡B．由视野②到视野③的操作是转动转换器，将高倍物镜对准通光孔C．由视野③到视野④的操作是调节细准焦螺旋D．由就由①到视野②的操作是将玻片标本向右移动

6、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，下列现象与原因分析搭配错误的是

A．图1中的装片出现大量气泡——盖盖玻片环节操作不当B．图2中未观察到细胞——标本不够薄而透明C．图3中未观察到细胞核——光源亮度不足D．图4中细胞膜看不清楚——细胞膜很薄且紧贴于细胞壁内侧

7、细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（）A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体B．所有的植物细胞都有叶绿体C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质

8、取一滴家兔的血液滴在载玻片上，用另一片载玻片将血液推成血膜制成的标本属于（

）A．切片B．涂片C．装片D．磨片

9、人体的每一个细胞都需要能量维持生命活动。这些能量主要产生于细胞内的（）A．线粒体B．细胞膜C．细胞核D．染色体

10、如图表示构成植物体的两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（）

A．①为细胞生长，需要的营养物质为有机物和无机盐B．通过②过程，细胞核中的染色体数量先复制加倍再均分C．②过程中，细胞膜向内凹陷缢裂成两个新细胞D．③过程，细胞的形态结构、生理功能和遗传物质都发生了差异性变化

11、图表示人体的结构层次。下列相关说法错误的是（）

A．①是人体结构和功能的基本单位B．人体的血管与柳树的导管都属于②中的输导组织C．人体的皮肤和植物的根都属于结构层次③D．与人体的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有④

12、市场上购买的苹果往往会套上塑料网（如图），这样做的目的是防止破坏（）

A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．上皮组织

13、如图为探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，下列有关叙述错误的是（

）

A．该实验不属于对照实验B．不会萌发的是①③④⑤⑥号种子C．①号种子不萌发的原因是缺少水分D．选用②号和⑤号做对照，变量是温度

14、下列关于植物生长的叙述，不正确的是（

）A．根尖结构中，生长速度最快的是分生区B．叶芽中的芽轴发育成茎C．茎能不断加粗生长是因为茎中有形成层D．植株生长需要水、无机盐和有机物

15、“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，如图为桃花结构示意图，下列有关描述中，错误的是（

）

A．桃花的主要结构是⑥雌蕊和⑦雄蕊B．能产生花粉的结构是④花药C．③是子房，内有胚珠D．花粉散放出来，落到①柱头上的过程叫做传粉

16、下列不正确的说法是（）A．桔子用保鲜袋包装、种子晒干贮藏主要是降低呼吸作用强度B．成熟区吸收的水和无机盐是光合作用的原料C．植物见光时，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用及水和无机盐向上运输都在进行D．植物、动物的呼吸作用为它们的生命活动提供了动力来源二、填空题

17、在生态系统中生产者、消费者和分解者之间是相互和相互的关系。

18、若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的______（填“平面”或“凹面”）镜来对光，能使视野变亮。

19、用粉笔在地上划出l米Xl米的正方形，代表人体内的一个区域。让两个同学站在正方形内，代表两个细胞。假设每30秒细胞分裂一次，同时又有一个细胞死亡。现在用一组同学来模拟这个过程。第一个30秒后，两个新的同学进入正方形区域，同时一个同学离开。这时，正方形区域内还有三个人。在下一轮细胞分裂中，又有三个同学进入，一个离开。这样继续下去，直到正方形区域内再也站不下更多的人为止。

通过这次活动，请你预测一下，如果人体内的某些细胞分裂速度过快，会引发什么后果?

____________

20、在植物细胞中，遗传物质主要存在于____内，与光合作用作用有关的结构是___，与呼吸作用有关的结构是______。

21、影响生物生活的非生物因素有_____、_____、_____、_____、_____等。

22、呼吸系统由_________和_________组成，呼吸作用的实质是__________________。

23、种子萌发所需要的环境条件是______、一定的水分和______。

24、比较人和动物细胞与植物细胞的区别，填写下表。（填有、无）细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体线粒体

液泡植物细胞动物细胞

________三、综合题

25、小林学习绿色开花植物的知识后，以葫芦为材料完成了植物栽培实践活动。小林的栽