2026-2027学年初中心理健康八年级闽教版三十 亲历社会课时小考卷

2026-2027学年初中心理健康八年级闽教版三十亲历社会课时小考卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共30分）1.在参与社区组织的“关爱空巢老人”活动中，小明主动帮助老人打扫卫生、聊天解闷，他这种行为属于（）。A.遵守校规校纪B.亲社会行为C.个人爱好展示D.学习知识活动2.小丽在公交车上看到有人需要帮助，她犹豫不决，最终因为怕麻烦而没有上前。这种行为反映了小丽可能缺乏（）。A.社会责任感B.独立思考能力C.良好的沟通技巧D.帮助他人的意愿3.“亲历社会”活动的主要目的是（）。A.提高学生的学习成绩B.培养学生的社会责任感和实践能力C.增加学生的课业负担D.展示学校的教学成果4.小华在班级竞选文娱委员时，虽然落选了，但他没有灰心，而是主动协助当选的同学工作。小华的表现体现了（）。A.个人主义B.竞争意识C.团队合作精神D.自私自利5.在社会交往中，尊重他人是非常重要的。以下哪项行为体现了对他人的尊重？（）A.在别人说话时插嘴B.对长辈使用礼貌用语C.不听别人的意见D.拿别人的东西开玩笑6.小明和小红是同桌，他们经常因为学习问题互相帮助，共同进步。这种行为属于（）。A.竞争关系B.合作关系C.对立关系D.纯粹的友谊7.小芳在超市购物时，发现收银员多找了她钱。她选择（）。A.悄悄拿走多找的钱B.询问收银员并要求退还多找的钱C.忽略这件事D.告诉周围的人8.参与社会实践活动的意义在于（）。A.获得奖励B.锻炼能力、增长见识、服务社会C.耽误学习时间D.展示个人能力9.在社会生活中，规则是必不可少的。以下哪项属于社会规则？（）A.家人的规定B.学校的校规校纪C.交通规则D.个人习惯10.小强在网络上看到一个不文明的现象，他选择（）。A.跟随模仿B.视而不见C.发表评论进行批评D.忽略，但提醒身边的朋友11.“亲历社会”活动可以帮助我们（）。A.了解社会，增长见识B.提高学习成绩C.忽视个人学习D.只关注自己12.在社会交往中，我们可能会遇到各种各样的人。以下哪种态度是正确的？（）A.只和自己喜欢的人交往B.对所有人都很冷漠C.尊重每一个人，尝试理解他人D.只和比自己强的人交往13.小丽在参加志愿者活动时，感到非常快乐和充实。这说明（）。A.志愿者活动很轻松B.小丽喜欢这种方式C.亲社会行为可以带来积极的情感体验D.志愿者活动没有意义14.社会公德是社会成员共同遵守的行为规范。以下哪项行为违反了社会公德？（）A.爱护公共设施B.遵守公共秩序C.在公共场所大声喧哗D.保持环境整洁15.小明在小区里看到有老人摔倒了，他选择（）。A.跑过去围观B.立即上前扶起老人并询问情况C.担心惹麻烦，假装没看见D.去找保安帮忙二、多项选择题（下列每小题有多个选项是正确的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题3分，共30分）1.亲社会行为包括（）。A.助人为乐B.遵守规则C.爱护公物D.谎报成绩E.乐于助人2.在“亲历社会”活动中，我们可能遇到的风险包括（）。A.人身安全风险B.心理健康风险C.学习成绩下降D.财产损失风险E.意外事故3.社会规则的作用是（）。A.维护社会秩序B.限制个人自由C.促进社会和谐D.规范人们的行为E.保护公民权利4.参与社会实践活动的益处有（）。A.增长见识，了解社会B.锻炼能力，提升自我C.培养责任感，服务社会D.促进人际交往E.缓解学习压力5.在社会交往中，我们需要注意（）。A.尊重他人B.善于沟通C.保持礼貌D.坚持自我E.真诚待人6.以下哪些行为属于亲社会行为？（）A.看到同学遇到困难主动帮助B.在公共场所自觉排队C.爱护环境，不乱扔垃圾D.参与志愿服务E.对他人友善微笑7.社会实践活动的形式可以是（）。A.社区服务B.志愿者活动C.社会调查D.参观博物馆E.网络浏览8.我们可以通过哪些途径了解社会？（）A.参与社会实践B.阅读书籍报刊C.观看电视新闻D.与人沟通交流E.闭门造车9.在社会生活中，我们需要遵守的规则有（）。A.交通规则B.学校纪律C.公共秩序D.家庭规定E.网络规范10.亲社会行为对我们的成长有重要意义，体现在（）。A.增强自信心B.提升社会适应能力C.培养良好品德D.促进人际和谐E.改善学习成绩三、简答题（请根据问题要求作答。每小题5分，共20分）1.简述参加“亲历社会”活动的意义。2.在社会交往中，如何做到尊重他人？3.举例说明两种不同的亲社会行为。4.你认为在社会生活中，规则为什么是必要的？四、情景分析题（请根据情景材料，回答问题。每小题10分，共20分）1.小明是八年级的学生，最近他发现班上有些同学在网络上发表一些不文明言论，甚至对他人进行人身攻击。小明感到很困惑，不知道该如何处理这种情况。请你帮助小明分析，他可以采取哪些行动？2.小红是一个乐于助人的学生，她经常帮助同学解决学习上的问题。有一次，她的好朋友小丽因为一次考试失利而情绪低落，小红主动安慰她，并鼓励她不要灰心，继续努力。请你分析小红的行为体现了哪些亲社会品质？试卷答案一、单项选择题1.B解析：小明主动帮助老人，体现了关心他人、服务社会的亲社会行为特征。2.A解析：小丽因怕麻烦未帮助他人，反映了其社会责任感有待加强。3.B解析：“亲历社会”活动旨在培养学生认识社会、服务社会的能力，提升社会责任感。4.C解析：小华落选后协助他人工作，体现了团队精神和合作意识。5.B解析：对长辈使用礼貌用语是尊重他人的直接表现。6.B解析：小明和小红互相帮助，共同进步，是典型的合作关系。7.B解析：发现错误及时纠正，是诚实守信和尊重规则的表现。8.B解析：社会实践活动的价值在于提升能力、增长见识、服务社会。9.C解析：交通规则是全社会成员必须遵守的行为规范，属于社会规则。10.C解析：对网络不文明现象进行批评，是积极的亲社会行为。11.A解析：“亲历社会”活动的主要目的在于帮助学生了解社会、增长见识。12.C解析：尊重并尝试理解每一个人是社会交往的基本要求。13.C解析：参与志愿活动获得快乐和充实感，说明亲社会行为能带来积极情感体验。14.C解析：在公共场所大声喧哗扰乱秩序，违反了社会公德。15.B解析：扶起老人并询问情况体现了关爱他人、助人为乐的亲社会行为。二、多项选择题1.ABCE解析：助人为乐、遵守规则、爱护公物、乐于助人都是亲社会行为的表现。谎报成绩是不诚信行为。2.ABDE解析：参与社会活动可能面临人身安全、心理健康、财产损失以及意外事故等风险。3.ACDE解析：社会规则的作用是维护秩序、规范行为、促进和谐、保护权利。限制个人自由并非其主要目的。4.ABCDE解析：参与社会实践能增长见识、锻炼能力、培养责任感、促进交往、缓解压力。5.ABCE解析：社会交往需要尊重他人、善于沟通、保持礼貌、真诚待人。坚持自我并非总是必要的。6.ABCDE解析：所有选项的行为都体现了关心他人、遵守规范、友善待人的亲社会品质。7.ABCD解析：社区服务、志愿者活动、社会调查、参观博物馆都属于社会实践形式。网络浏览不一定是社会实践。8.ABCD解析：通过实践、阅读、观看新闻、沟通交流都是了解社会的途径。闭门造车无法真正了解社会。9.ABCE解析：交通规则、学校纪律、公共秩序、网络规范都是社会生活中需要遵守的规则。家庭规定属于个人范畴。10.ABCD解析：亲社会行为有助于增强自信、提升适应能力、培养品德、促进和谐。三、简答题1.参加亲历社会活动的意义在于：帮助学生走出课堂，接触社会，了解社会现象和规则；培养学生的观察、分析和解决问题的能力；增强学生的社会责任感和公民意识；促进学生与人交往、团队合作的能力；让学生在实践中体验社会生活，增长才干，为将来更好地融入社会打下基础。2.在社会交往中做到尊重他人：要平等对待每一个人，不因家境、地位等差异而区别对待；要注意倾听他人的意见，理解他人的感受；在言语上使用礼貌用语，避免粗鲁无礼；在行为上考虑他人的感受，不侵犯他人的权益；尊重他人的隐私和个人空间。3.举例说明两种不同的亲社会行为：①助人为乐：在他人遇到困难时，主动伸出援手，提供帮助，例如帮助同学解决学习难题，帮助老人提重物等。②遵守规则：自觉遵守社会公共秩序和规则，维护社会环境，例如爱护公共设施，不乱扔垃圾，遵守交通信号灯等。4.社会生活中规则是必要的：规则为人们的行为提供了明确的标准和界限，使社会生活有序进行；规则能够维护社会公平正义，保障每个人的合法权益；规则有助于减少社会冲突，促进人际和谐；规则是达成社会共识的基础，有利于社会稳定和发展。四、情景分析题1.小明可以采取以下行动：首先，himself可以尝试与发表不文明言论的同学沟通，了解原因并进行劝告；其次，如果沟通无效，可以寻求老师或学校的帮助，共同制止这