北京2026年11月初中七年级化学期中测试卷及答案

北京2026年11月初中七年级化学期中测试卷及答案第1页共1页北京2026年11月初中七年级化学期中测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.盐水C.氧气D.石灰水参考答案：C2.碳酸钙是一种常见的盐，它的主要用途不包括A.建筑材料B.补钙剂C.炸药D.玻璃制造参考答案：C3.硫在氧气中燃烧时，会发出什么颜色的火焰？A.黄色B.蓝色C.红色D.蓝紫色参考答案：D4.氧气约占空气体积的多少？A.10%B.20%C.30%D.50%参考答案：B5.木炭在氧气中燃烧时，会发出什么颜色的光？A.白光B.黄光C.蓝光D.无色光参考答案：A6.氢气是一种无色无味的气体，它具有以下哪种性质？A.可燃性B.毒性C.导电性D.沉浮性参考答案：A7.碳酸钠俗称纯碱，它是一种A.酸B.碱C.盐D.氧化物参考答案：B8.铁在潮湿的空气中容易生锈，生锈的主要成分是A.氧化铁B.氢氧化铁C.三氧化二铁D.四氧化三铁参考答案：C9.过氧化氢（H₂O₂）在常温下就能分解产生氧气，这种反应属于A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应参考答案：B10.下列物质中，不属于单质的是A.金B.氦气C.水蒸气D.氮气参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.氧气约占空气体积的______。参考答案：五分之一2.碳酸钠俗称纯碱，它是一种______。参考答案：碱3.铁在潮湿的空气中容易生锈，生锈的主要成分是______。参考答案：氧化铁4.过氧化氢（H₂O₂）在常温下就能分解产生氧气，这种反应属于______。参考答案：分解反应5.请简述实验室加热固体药品时，试管口应略向下倾斜的原因：______。参考答案：防止冷凝水回流炸裂试管6.写出水通电分解的化学方程式，并说明该反应属于哪种基本反应类型：______。参考答案：2H₂O通电→2H₂↑+O₂↑，分解反应7.请列举三种常见的金属，并简述其中一种金属的活动性：______。参考答案：铁、铜、铝；铁的化学性质比较活泼，容易与空气中的氧气反应生成铁锈8.简述使用酒精灯时，需要注意的“两查、两禁、一不可”：______。参考答案：查酒精灯是否完好、查酒精量是否适量；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯9.请简述过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则：______。参考答案：滤纸紧贴漏斗内壁、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁10.简述造成酸雨的主要污染物是什么，并简述其对环境的影响：______。参考答案：二氧化硫、二氧化氮；它们溶于水会形成酸，导致酸雨三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.氧气约占空气体积的21%。参考答案：×2.碳酸钠俗称纯碱，它是一种钠盐。参考答案：√3.铁在潮湿的空气中容易生锈，生锈的主要成分是氧化铁。参考答案：√4.木炭在氧气中燃烧时，会发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。参考答案：×5.过氧化氢（H₂O₂）在常温下就能分解产生氧气，这种反应属于缓慢氧化。参考答案：×6.实验室加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水回流炸裂试管。参考答案：√7.使用酒精灯时，需要注意的“两查、两禁、一不可”是安全操作的基本要求。参考答案：√8.请简述过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是正确的过滤操作方法。参考答案：√9.氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。参考答案：√10.碳酸钙是一种常见的盐，它的主要用途包括建筑材料和补钙剂。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述实验室加热固体药品时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流炸裂试管底部。2.请简述使用酒精灯时，需要注意的“两查、两禁、一不可”。参考答案：使用酒精灯时，需要注意的“两查、两禁、一不可”：两查是指查灯芯是否完好、查酒精量是否合适；两禁是指禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；一不可是指不可用嘴吹灭酒精灯。3.请简述过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则。参考答案：过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是指：一贴是滤纸要紧贴漏斗内壁；二低是滤纸边缘要低于漏斗边缘、滤液液面要低于滤纸边缘；三靠是烧杯要紧靠玻璃棒、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边、漏斗下端要靠在烧杯内壁。4.下列物质中，属于纯净物的是：A.空气B.盐水C.氧气D.石灰水参考答案：C5.碳酸钠俗称纯碱，它是一种：A.酸B.碱C.盐D.氧化物参考答案：C6.铁在潮湿的空气中容易生锈，生锈的主要成分是：A.氧化铁B.氢氧化铁C.三氧化二铁D.四氧化三铁参考答案：A7.木炭在氧气中燃烧时，会发出什么颜色的光？参考答案：木炭在氧气中燃烧时会发出白光。8.氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。请列举三种常见的金属，并简述其中一种金属的活动性。参考答案：常见的金属有铁、铜、铝。其中铁是一种银白色的金属，具有良好的导电性、导热性和延展性，在潮湿的空气中容易生锈。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某化学兴趣小组为了探究影响过氧化氢（H₂O₂）分解速率的因素，设计了以下实验方案：实验一：在相同条件下，分别加入等质量、不同浓度的过氧化氢溶液，观察产生气泡的快慢。实验二：在相同条件下，分别加入等浓度、不同质量的过氧化氢溶液，观察产生气泡的快慢。实验三：在相同条件下，分别加入等质量、等浓度的过氧化氢溶液，但改变温度，观察产生气泡的快慢。请回答：（1）实验一和实验二分别探究了哪些因素对过氧化氢分解速率的影响？（2）根据实验目的，实验三应该设置多少组不同的温度条件进行比较？（3）如果实验中发现加入二氧化锰（MnO₂）的试管中产生气泡最快，请解释原因。参考答案：（1）实验一探究了过氧化氢浓度对分解速率的影响；实验二探究了过氧化氢质量对分解速率的影响。（2）至少设置3组不同的温度条件进行比较，例如10℃、20℃、30℃。（3）二氧化锰（MnO₂）起到了催化剂的作用，加快了过氧化氢的分解速率。2.某校化学实验室需要配制100g质量分数为10%的氯化钠（NaCl）溶液，现有以下仪器和药品：仪器：烧杯、玻璃棒、量筒（100mL）、胶头滴管、托盘天平、药匙、蒸发皿、酒精灯、铁架台（带铁圈）、漏斗。药品：氯化钠固体、蒸馏水。请回答：（1）配制该溶液需要称量多少克氯化钠固体？（2）请简述配制该溶液的实验步骤。（3）实验过程中需要使用玻璃棒进行哪些操作？请至少列举两项。参考答案：（1）需要称量10g氯化钠固体。（2）实验步骤：①计算所需氯化钠和水的质量；②称量氯化钠固体；③量取所需水；④将氯化钠溶解于水中；⑤装瓶贴签。（3）玻璃棒用于搅拌、引流等操作。3.某化学兴趣小组为了测定某固体物质（假设不与水反应）的密度，进行了以下实验：（1）调节天平平衡后，将空烧杯放在托盘上，在烧杯上标出液面位置，记录此时天平示数m₁。（2）将适量固体放入烧杯中，将烧杯放入量筒中，加入适量水，使固体完全浸没，记录此时量筒中水的体积V₁。（3）将烧杯中的固体取出，擦干后放入烧杯中，再次将烧杯放入量筒中，加入适量水至液面与步骤（1）中标记的位置相平，记录此时量筒中水的体积V₂。请回答：（1）该固体物质的密度表达式为多少？（2）实验中需要测量哪些物理量？请至少列举三项。（3）该实验方案存在哪些不足之处？请至少列举两项并提出改进建议。参考答案：（1）该固体物质的密度表达式为ρ=(V₂-V₁)/(m₁-m₂)。（2）需要测量的物理量：烧杯和固体的总质量m₁、量筒中水的体积V₁、烧杯和固体的总质量m₂。（3）不足之处：①没有控制固体的质量相同；②没有控制水的体积相同。改进建议：①控制固体的质量相同；②控制水的体积相同。4.某化学兴趣小组为了探究影响铁（Fe）生锈速率的因素，设计了以下实验方案：实验一：将三根光亮的铁钉分别放入三个试管中，分别加入等量的蒸馏水，其中一支试管加入少量稀硫酸，另一支试管加入少量食盐，观察铁钉生锈的快慢。实验二：将三根光亮的铁钉分别放入三个试管中，分别加入等量的水，并用植物油覆盖水面，观察铁钉生锈的快慢。请回答：（1）实验一和实验二分别探究了哪些因素对铁生锈速率的影响？（2）根据实验目的，实验一中的三支试管分别应该加入什么物质？请简述原因。（3）实验二中，铁钉是否容易生锈？请解释原因。参考答案：（1）实验一探究了氧气、水、酸/盐对铁生锈速率的影响；实验二探究了水对铁生锈速率的影响。（2）实验一中的三支试管分别应该加入等量的蒸馏水、加入少量稀硫酸、加入少量食盐。原因：①蒸馏水组探究水的影响；②稀硫酸组探究酸的影响；③食盐组探究盐的影响。（3）实验二中，铁钉不容易生锈。原因：植物油隔绝了空气和水。5.某化学兴趣小组为了探究影响木炭（C）在氧气中燃烧剧烈程度的因素，进行了以下实验：（1）将一定质量的木炭放入燃烧匙中，在酒精灯火焰上加热至红热。（2）将红热的木炭分别放入三个集气瓶中，分别收集等量的氧气，观察木炭燃烧的剧烈程度。（3）将红热的木炭分别放入三个集气瓶中，分别收集等量的空气，观察木炭燃烧的剧烈程度。请回答：（1）实验二中，木炭在哪个集气瓶中燃烧最剧烈？请解释原因。（2）实验三中，木炭是否能够燃烧？请解释原因。（3）该实验方案还可以探究哪些因素对木炭燃烧剧烈程度的影响？请至少列举一项。参考答案：（1）木炭在收集氧气的集气瓶中燃烧最剧烈。原因：氧气浓度越高，燃烧越剧烈。（2）木炭在收集空气的集气瓶中不能燃烧。原因：空气中氧气浓度较低。（3）还可以探究木炭颗粒大小对燃烧剧烈程度的影响。6.某化学兴趣小组为了探究影响氢气（H₂）在空气中燃烧剧烈程度的因素，进行了以下实验：（1）将一定质量的氢气收集在试管中，用拇指堵住试管口。（2）将试管口朝下，移近酒精灯火焰，松开拇指，观察氢气燃烧的现象。（3）将试管口朝上，移近酒精灯火焰，松开拇指，观察氢气燃烧的现象。请回答：（1）实验二中，氢气燃烧的现象是什么？（2）实验三中，氢气是否能够燃烧？请解释原因。（3）该实验方案还可以探究哪些因素对氢气燃烧剧烈程度的影响？请至少列举一项。参考答案：（1）氢气燃烧的现象是产生淡蓝色火焰，听到轻微的爆鸣声。（2）氢气在收集空气的集气瓶中不能燃烧。原因：空气中氧气浓度较低。（3）还可以探究氢气纯度对燃烧剧烈程度的影响。7.某化学兴趣小组为了探究影响硫（S）在氧气中燃烧产物的种类，进行了以下实验：（1）将一定质量的硫粉放入燃烧匙中，在酒精灯火焰上加热至红热。（2）将红热的硫粉分别放入两个集气瓶中，分别收集燃烧产生的气体，其中一个集气瓶中装有澄清石灰水，另一个集气瓶中装有紫色石蕊试液，观察现象。请回答：（1）实验二中，哪个集气瓶中的澄清石灰水会变浑浊？请解释原因。（2）实验二中，哪个集气瓶中的紫色石蕊试液会变红？请解释原因。（3）该实验方案还可以探究哪些因素对硫燃烧产物种类的影响？请至少列举一项。参考答案：（1）收集燃烧产生的气体的集气瓶中装有澄清石灰水的会变浑浊。原因：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫（SO₂），二氧化硫与澄清石灰水反应生成硫酸钙沉淀，使石灰水变浑浊。（2）收集燃烧产生的气体的集气瓶中装有紫色石蕊试液的会变红。原因：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫（SO₂），二氧化硫溶于水形成亚硫酸，亚硫酸呈酸性，使紫色石蕊试液变红。（3）还可以探究氧气浓度对硫燃烧产物种类的影响。8.某化学兴趣小组为了探究影响木炭（C）在氧气中燃烧产物的种类，进行了以下实验：（1）将一定质量的木炭放入燃烧匙中，在酒精灯火焰上加热至红热。（2）将红热的木炭分别放入两个集气瓶中，分别收集燃烧产生的气体，其中一个集气瓶中装有澄清石灰水，另一个集气瓶中装有紫色石蕊试液，观察现象。请回答：（1）实验二中，哪个集气瓶中的澄清石灰水会变浑浊？请解释原因。（2）实验二中，哪个集气瓶中的紫色石蕊试液会变红？请解释原因。（3）该实验方案还可以探究哪些因素对木炭燃烧产物种类的影响？请至少列举一项。参考答案：（1）收集燃烧产生的气体的集气瓶中装有澄清石灰水的会变浑浊。原因：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳（CO₂），二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊。（2）收集燃烧产生的气体的集气瓶中装有紫色石蕊试液的不会变色。原因：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳（CO₂），二氧化碳不溶于水，不呈酸性。（3）还可以探究木炭纯度对燃烧产物种类的影响。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查纯净物与混合物的概念。纯净物是由一种物质组成的，而混合物是由两种或两种以上的物质组成的。氧气（O₂）是由一种物质组成的，属于纯净物。空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的，属于混合物。盐水是盐溶解在水中的混合物。石灰水是氢氧化钙溶解在水中的混合物。因此，氧气属于纯净物，选项C正确。2.参考答案：C解析：本题考查碳酸钙的主要用途。碳酸钙的主要用途包括建筑材料、补钙剂、玻璃制造等。炸药的主要成分是硝酸钾、硫磺和木炭，与碳酸钙无关。因此，碳酸钙的主要用途不包括炸药，选项C正确。3.参考答案：D解析：本题考查硫在氧气中燃烧的现象。硫在氧气中燃烧时会发出蓝紫色的火焰。因此，硫在氧气中燃烧时发出的火焰颜色是蓝紫色，选项D正确。4.参考答案：B解析：本题考查空气的成分。氧气约占空气体积的20%。因此，氧气约占空气体积的20%，选项B正确。5.参考答案：A解析：本题考查木炭在氧气中燃烧的现象。木炭在氧气中燃烧时会发出白光。因此，木炭在氧气中燃烧时发出的光是白光，选项A正确。6.参考答案：A解析：本题考查氢气的性质。氢气是一种无色无味的气体，它具有可燃性。因此，氢气具有可燃性，选项A正确。7.参考答案：B解析：本题考查碳酸钠的性质。碳酸钠俗称纯碱，它是一种碱。因此，碳酸钠是一种碱，选项B正确。8.参考答案：C解析：本题考查铁生锈的成分。铁在潮湿的空气中容易生锈，生锈的主要成分是三氧化二铁（Fe₂O₃）。因此，铁生锈的主要成分是三氧化二铁，选项C正确。9.参考答案：B解析：本题考查过氧化氢分解的反应类型。过氧化氢（H₂O₂）在常温下就能分解产生氧气，这种反应属于分解反应。因此，过氧化氢分解的反应类型是分解反应，选项B正确。10.参考答案：C解析：本题考查纯净物与混合物的概念。单质是由一种元素组成的纯净物，而化合物是由两种或两种以上的元素组成的纯净物。水蒸气（H₂O）是由氢元素和氧元素组成的化合物，不属于单质。金（Au）是由一种元素组成的纯净物，属于单质。氦气（He）是由一种元素组成的纯净物，属于单质。氮气（N₂）是由一种元素组成的纯净物，属于单质。因此，水蒸气不属于单质，选项C正确。二、填空题1.参考答案：五分之一解析：本题考查七年级上册《空气的组成》知识点。根据教材内容，氧气约占空气体积的五分之一，即20%。该知识点是教材中的基础常识，需要学生准确记忆。2.参考答案：碱解析：本题考查七年级上册《常见的碱》知识点。碳酸钠（Na₂CO₃）俗称纯碱，从化学性质上看，它是一种碱。该知识点直接来源于教材中对碳酸钠的介绍。3.参考答案：氧化铁解析：本题考查七年级上册《金属的锈蚀》知识点。铁在潮湿的空气中容易生锈，生锈的主要成分是氧化铁（Fe₂O₃）。教材中明确指出铁锈的主要成分是氧化铁，需要学生准确记忆。4.参考答案：分解反应解析：本题考查七年级上册《化学反应的类型》知识点。过氧化氢（H₂O₂）在常温下就能分解产生氧气和水，这种反应属于分解反应。教材中介绍了分解反应的定义，需要学生理解并应用。5.参考答案：防止冷凝水回流炸裂试管解析：本题考查七年级上册《实验室安全》知识点。实验室加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水回流炸裂试管。教材中详细解释了这一操作的原因，需要学生理解并记忆。6.参考答案：2H₂O通电→2H₂↑+O₂↑，分解反应解析：本题考查七年级上册《水的电解》知识点。水通电分解的化学方程式为2H₂O通电→2H₂↑+O₂↑，该反应属于分解反应。教材中介绍了水的电解实验和化学方程式的书写，需要学生掌握。7.参考答案：铁、铜、铝；铁的化学性质比较活泼，容易与空气中的氧气反应生成铁锈解析：本题考查七年级上册《金属的性质》知识点。常见的金属有铁、铜、铝等；铁的化学性质比较活泼，容易与空气中的氧气反应生成铁锈。教材中介绍了常见金属的性质和铁的化学性质，需要学生理解并记忆。8.参考答案：查酒精灯是否完好、查酒精量是否适量；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯解析：本题考查七年级上册《实验室仪器使用》知识点。使用酒精灯时，需要注意的“两查、两禁、一不可”是：查酒精灯是否完好、查酒精量是否适量；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；不可用嘴吹灭酒精灯。教材中详细介绍了酒精灯的使用方法和注意事项，需要学生准确记忆。9.参考答案：滤纸紧贴漏斗内壁、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁解析：本题考查七年级上册《过滤操作》知识点。过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是：滤纸紧贴漏斗内壁、滤纸边缘低于漏斗边缘、漏斗下端尖嘴部分紧靠烧杯内壁。教材中详细介绍了过滤操作的注意事项，需要学生准确记忆。10.参考答案：二氧化硫、二氧化氮；它们溶于水会形成酸，导致酸雨解析：本题考查七年级上册《酸雨》知识点。造成酸雨的主要污染物是二氧化硫（SO₂）和二氧化氮（NO₂）；它们溶于水会形成酸，导致酸雨。教材中介绍了酸雨的形成原因和主要污染物，需要学生理解并记忆。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查氧气在空气中的含量。氧气约占空气体积的21%，这个说法是错误的，氧气约占空气体积的23%。因此，该说法错误。2.参考答案：√解析：本题考查碳酸钠的性质。碳酸钠俗称纯碱，它是一种钠盐，这个说法是正确的。因此，该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查铁生锈的条件和产物。铁在潮湿的空气中容易生锈，生锈的主要成分是氧化铁，这个说法是正确的。因此，该说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查木炭在氧气中燃烧的现象。木炭在氧气中燃烧时，会发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这个说法是错误的，木炭在氧气中燃烧时，会发出耀眼的白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。因此，该说法错误。5.参考答案：×解析：本题考查过氧化氢分解的性质。过氧化氢（H₂O₂）在常温下就能分解产生氧气，这种反应属于缓慢氧化，这个说法是错误的，过氧化氢（H₂O₂）在常温下就能分解产生氧气，这种反应属于分解反应。因此，该说法错误。6.参考答案：√解析：本题考查实验室加热固体药品的方法。实验室加热固体药品时，试管口应略向下倾斜，以防止冷凝水回流炸裂试管，这个说法是正确的。因此，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查使用酒精灯的安全操作。使用酒精灯时，需要注意的“两查、两禁、一不可”是安全操作的基本要求，这个说法是正确的。因此，该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查过滤操作的原则。请简述过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是正确的过滤操作方法，这个说法是正确的。因此，该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查氢气的性质。氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水，这个说法是正确的。因此，该说法正确。10.参考答案：×解析：本题考查碳酸钙的用途。碳酸钙是一种常见的盐，它的主要用途包括建筑材料和补钙剂，这个说法是错误的，碳酸钙的主要用途是建筑材料和补钙剂。因此，该说法错误。四、简答题1.参考答案：试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水回流炸裂试管底部。解析：本题考查实验室加热固体药品的操作规范。试管口向下倾斜可以防止加热过程中产生的冷凝水回流至试管底部，避免因冷凝水突然受热汽化导致试管骤然膨胀而炸裂。这是基本的化学实验安全操作要求，属于实验操作规范类知识点。2.参考答案：使用酒精灯时，需要注意的“两查、两禁、一不可”：两查是指查灯芯是否完好、查酒精量是否合适；两禁是指禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精；一不可是指不可用嘴吹灭酒精灯。解析：本题考查酒精灯的安全使用规范。酒精灯的正确使用是初中化学实验的基本要求，“两查、两禁、一不可”是酒精灯使用的核心安全原则，需要学生准确记忆并理解其含义。这是实验安全类知识点。3.参考答案：过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是指：一贴是滤纸要紧贴漏斗内壁；二低是滤纸边缘要低于漏斗边缘、滤液液面要低于滤纸边缘；三靠是烧杯要紧靠玻璃棒、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边、漏斗下端要靠在烧杯内壁。解析：本题考查过滤操作的基本原则。过滤是分离不溶性固体和液体的常用方法，“一贴、二低、三靠”是正确进行过滤操作的关键步骤和注意事项，需要学生掌握并理解其原理。这是实验操作类知识点。4.参考答案：C解析：本题考查纯净物与混合物的概念。纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由两种或两种以上物质组成的物质。氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；空气是由氮气、氧气等多种气体组成的，属于混合物；盐水是盐和水的混合物；石灰水是氢氧化钙的水溶液，也是混合物。故正确选项为C。本题考查学生对纯净物和混合物基本概念的掌握程度。5.参考答案：C解析：本题考查碳酸钠的性质。碳酸钠俗称纯碱，化学式为Na₂CO₃，是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐类。故正确选项为C。本题考查学生对常见化学物质的分类和性质的掌握。6.参考答案：A解析：本题考查铁生锈的产物。铁在潮湿的空气中生锈的主要成分是氧化铁，化学式为Fe₂O₃。氢氧化铁是红褐色的絮状沉淀，三氧化二铁和四氧化三铁是铁的氧化物，但不是铁生锈的主要产物。故正确选项为A。本题考查学生对铁生锈现象和产物的了解。7.参考答案：木炭在氧气中燃烧时会发出白光。解析：本题考查木炭的燃烧现象。木炭的主要成分是碳，碳在氧气中燃烧时会发出明亮的白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳。这是初中化学常见的实验现象，需要学生记忆。这是实验现象类知识点。8.参考答案：常见的金属有铁、铜、铝。其中铁是一种银白色的金属，具有良好的导电性、导热性和延展性，在潮湿的空气中容易生锈。解析：本题考查常见金属的性质和活动性。氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。常见的金属包括铁、铜、铝等。铁是一种银白色的金属，具有良好的导电性、导热性和延展性，在潮湿的空气中容易与氧气和水反应生成铁锈，主要成分是氧化铁。本题要求列举三种常见金属并简述其中一种金属的活动性，考查学生对常见金属性质的理解和记忆。五、实验探究题1.参考答案：（1）实验一探究了过氧化氢浓度对分解速率的影响；实验二探究了过氧化氢质量对分解速率的影响。（2）至少设置3组不同的温度条件进行比较，例如10℃、20℃、30℃。（3）二氧化锰（MnO₂）起到了催化剂的作用，加快了过氧化氢的分解速率。解析：本题考查《过氧化氢的分解条件》这一知识点。实验一和实验二分别探究了过氧化氢浓度和质量对分解速率的影响，实验三探究了温度对分解速率的影响。根据实验目的，实验三应该设置至少3组不同的温度条件进行比较，例如10℃、20℃、30℃。如果实验中发现加入二氧化锰的试管中产生气泡最快，是因为二氧化锰（MnO₂）起到了催化剂的作用，加快了过氧化氢的分解速率。2.参考答案：（1）需要称量10g氯化钠固体。（2）实验步骤：①计算所需氯化钠和水的质量；②称量氯化钠固体；③量取所需水；④将氯化钠溶解于水中；⑤装瓶贴签。（3）玻璃棒用于搅拌、引流等操作。解析：本题考查《配制氯化钠溶液》这一知识点。配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，需要称量10g氯化钠固体。配制氯化钠溶液的实验步骤包括计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签。实验过程中需要使用玻璃棒进行搅拌和引流等操作。3.参考答案：（1）该固体物质的密度表达式为ρ=(V₂-V₁)/(m₁-m₂)。（2）需要测量的物理量：烧杯和固体的总质量m₁、量筒中水的体积V₁、烧杯和固体的总质量m₂。（3）不足之处：①没有控制固体的质量相同；②没有控制水的体积相同。改进建议：①控制固体的质量相同；②控制水的体积相同。解析：本题考查《测定固体物质密度》这一知识点。该固体物质的密度表达式为ρ=(V₂-V₁)/(m₁-m₂)。实验中需要测量的物理量包括烧杯和固体的总质量m₁、量筒中水的体积V₁、烧杯和固体的总质量m₂。该实验方案存在不足之处，例如没有控制固体的质量相同、没有控制水的体积相同。改进建议包括控制固体的质量相同、控制水的体积相同。4.参考答案：（1）实验一探究了氧气、水、酸/盐对铁生锈速率的影响；实验二探究了水对铁生锈速率的影响。（2）实验一中的三支试管分别应该加入等量的蒸馏水、加入少量稀硫酸、加入少量食盐。原因：①蒸馏水组探究水的影响；②稀硫酸组探究酸的影响；③食盐组探究盐的影响。（3）实验二中，铁钉不容易生锈。原因：植物油隔绝了空气和水。解析：本题考查《铁生锈的条件》这一知识点。实验一和实验二分别探究了氧气、水、酸/盐对铁生锈速率的影响。根据实验目的，实验一中的三支试管分别应该加入等量的蒸馏水、加入少量稀硫酸、加入少量食盐。原因：蒸馏水