2024年全国教师资格之中学生物学科知识与教学能力考试重点黑金模拟题（附答案）

全国教师资格考试重点试题精编

注意事项：

1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范：考试时间为120分钟。

2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答

题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笠填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笆书写，字体

工整，笔迹清楚。

4,请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域

书写的答案无效：在草稿纸、试卷上答题无效。

（参考答案和详细解析均在试卷末尾）

一、选择题

1、图2为果蝇X染色体的部分基因图，下列对此X染色体的叙述错误的是（）。

/分又刚毛

m小朗

/菱形眼

A.若来自雄性,则经过减数分裂不能产生重组型配子

B.若来自雌性,则经过减数分裂能产生重组型配子

C.若发生交换,则发生在X和丫的非姐妹染色单体之间

D.若发生交换,图所示四个基因中，与W基因间交换频率最高

一!2、高中生物课堂中，对如“洋葱细胞质壁分离和复原演示模型”“人体膝跳反射过程模拟演示

凶志器”等教具、学具制作的研究属于（）。

嗫9A.基础理论研究

B.应用性研究

C.比较性研究

D.开发性研究

3、观察和实验是科学探究最基本的方法。下列与之有关的叙述正确的是（）。

A.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别

是生理盐水和碘液

B.不动其他部分，只将物镜由10x转换成45x时，视野将会变亮

C.当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央

D.用镶子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞

4、注射成熟个体的垂体提取液，可促进同种淡水鱼排卵。这主要是因为垂体含有（）。

A.甲状腺素

B.雌激素

C.促甲状腺激素

D.促性腺激素

5、2010年5月中国科学家发现控制水稻产量基因0SSP114,将其植入我国南方水稻后，其

产量增加了10%左右。下列有关叙述正确的是（）。

A.该技术所应用的原理是基因重组

B.该技术用到了三种工具酶：限制酶、DNA连接酶和载体

C.用DNA连接酶连接目的基因和质粒，其产物必定是载体与OSSP114基因形成的重组DNA

分子

D.植物细胞作为受体细胞时.可用氯化钙处理增大细胞壁的通透性

6、下列细胞中，不属于免疫细胞的是（）。

A.吞噬细胞

B.T淋巴细胞

C.B淋巴细胞

D.骨髓瘤细胞

7、图7表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析

错误的是（）。

A.甲是绿色植物，丙是肉食动物

B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向

C.甲、乙种间关系的调节不需要信息传递的作用

D.无机环境中的CO2可以来自细胞呼吸

8、下列关于线粒体和叶绿体的共同点的叙述，错误的是（）.

A.都与能量转换有关

B.基质中都含有DNA

C.都有增大其膜面积的结构

D.所含酶的种类相同

9、在资源和空间有限的条件下，种群数量呈"S〃型增长，图4是某种藻类植物在不同温度下

的种群增长曲线，下列叙述错误的是（）。

ffi4

A.19.813条件下环境容纳量最小

B.环境容纳量随环境温度不同而改变

C.24.80条件下.第5天左右的种群增长速率最大

D.33.6回条件下，种群数量将维持在K值恒定不变

10、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是（）。

A.细胞衰老就会产生癌变

B.细胞衰老，其形态萎缩

C.细胞凋亡对个体发育有利

D.细胞凋亡有特异蛋白合成

11、从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂''实验属于（）

A.演示实验

B.验证性实验

C.探究性实验

D.课外实验

12、对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析发现，A、T、C、G、U五种碱基的相对含

量分别约为35%、0、20%、15%、30%,则该细胞能完成（

A.吸收氧气，进行有氧呼吸

B.发出星射线.形成纺锤体

C.结合mRNA,合成蛋白质

D.吸收并转换光能，完成光合作用

13、下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）o

A.与白色花瓣相比，采生红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时。叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

14、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）。

土，上-ttt

①山③冉

A.①玲④

B6③

C.③少②

D.④今①

15、用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度，正确做法是（）o

A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目

B.选择蒲公英生长茂盛处取样

C.设置1平方米样方若干，分别计数，取平均值

D.采用五点取样法

16.豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（Y）为显性，种子的圆粒（R）对皱粒（r）为显性，且两

对性状独立遗传。以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本，杂交得到F1,其自交

得到的F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5,则黄色圆粒的亲本

产生的配子种类有（）o

A.1种

B.2种

C.3种

D.4种

17、南瓜的果实中白色（W）对黄色（w）为显性，盘状（D）对球状（d）为显性，两对基

因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（）。

A.WwDdxwwdd

B.WWddxWwdd

C.WwDdxww

D.WwDdxWWDD

18、在学习了“群落的结构”一节后，教师应同学的要求，让学生分组调查学校草坪、植物园

湖边、小区花园土壤中的小动物类群的丰富度，并要求学生上网查阅当地物种分布情况。在

这些教学活动中，没有用到的课程资源是（工

A.社区课程资源

B.家庭课程资源

C.学校课程资源

D.媒体课程资源

19、内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（）。

A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B.内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D.内环境中发生韵丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

20、教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法,

而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（）。

A.观察法

B.调查法

C.行动研究法

D.实验法

21、爬行动物适应陆生生活的典型特征包括（）。

A.有颈部，异型齿

B.有羊膜卵，用肺呼吸

C.体温恒定。有角质鳞片

D.两心房。心室有完全隔膜

22、一位教师在讲“细菌〃一节时，向学生介绍了有关口本帝国主义对中国实行细菌战的罪行

以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就，从而激发了学生的爱国热情，激

发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望。这是根据（）的原则来设计的教学过程。

A.生物学与社会发展密切相关

B.理论联系实际

C.传授知识和培养能力柞统一

D.科学性与思想性相统一

23、图2中纵坐标表示植物某种气体吸收量或释放量的变化。下列说法正确的是（）。

（注：不考虑横坐标和纵坐标单位的具体表示形式，单位的表示方法相同）

A.若F点以后进一步提高光照强度，光合作用强度会一直不变

B.若4代表02吸收量，D点时，叶肉细胞既不吸收02也不释放02

C.C点时，叶肉细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

D.若A代表C02释放量，适当提高大气中的C02浓度，E点可能向右下移动

24、河豚毒素能有效抑制神经细胞的钠离子内流，经河豚毒素处理，神经纤维受刺激后（）。

A.静息电位升高

B.静息电位降低

C.动作电位升高

D.不产生动作电位

25、1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m,其中40%用于ADP转化为ATP,若1个高

能磷酸键所含能最为n,则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生的ATP分子数为（）。

2n

A.5m

2m

B.5^

n_

C.5m

m

D.5〃

A.见图A

B见图B

C.见图C

D.见图D

26、下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（）。

A.卵细胞体积较大.有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养

B.初级精母细胞、神经细胞都能观察到染色体，且细胞核均具有全能性

C.人体细胞内形成C02的场所有细胞质基质和线粒体

D.植物根尖细胞中既能发生转录又能进行翻译的结构为线粒体

27、图2为某动物体内的两个细胞中的染色体形态及有关基因示意图。据此判断，下列说法

正确的是（）。

图2

A.从染色体形态看，乙细胞可以是甲细胞分裂产生的子细胞

B.甲的细胞处于减数第一次分裂过程中，乙细胞处于减数第二次分裂过程中

C.从基因a和基因b所在染色体的位置判断，一条染色体上为a,另一条染色体上为b的原

因是其中有一条染色体上发生了基因突变

D.据图可以推断，甲细胞分裂产生的子细胞，其核DNA含量与乙细胞相同

28、下列关于〃小鼠走迷宫〃探究实验的叙述正确的是（）。

A.不同小鼠熟悉迷宫的能力都•样

B.实验目的是探究小鼠的先天性行为

C.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记

D.小鼠“尝试与错误〃的次数远少于蚯蚓

29、在“基因对性状的控制"教学中，教师用图5阐明中心法则。该模型属于（）。

DNA一我"一RNA翻译一蛋白质

复制复制

CA.生物模型

B.概念模型

（:・数学模型

D.物理模型

30、在中学生物学课程中，科学研究活动的主要功能包含（）。

①攻克当今生物学难题②发展学生对科学本质的理解

③帮助学生记忆科学知识④培养学生独立探究能力

⑤帮助学生形成科学的态度

A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.③④⑤

31、以下各种酶与其作用部位相匹配的是（）。

A.淀粉的一一肽键

B.ATP水解酶一一高能磷酸键

C.限制酶氮键

D.解旋醒一一磷酸一酯键

32、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，造成这两种细胞上述差异的最

可能原因是（）。

A.tRNA种类不同

B.mRNA碱基序列不同

C.核糖体成分不同

D.同种氨基酸密码子不同

33、童年期思维的基本特点包括（）。多选

A.经历一个思维发展的质变过程

B.没有发生质变

C.不能摆脱形象性的逻辑思维

D.逻辑思维可以摆脱形象

34、下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）。

A.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割'

B.卵裂期胚胎汇总细胞数H和有机物总量在不断增加

C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点

D.胚胎干细胞是一类未分化细胞.可从早期胚胎中分离获取

35、一般来说，中年期的人格特点包括（）多选

A.人格特质稳定不变

B.性别角色日趋整合

C.内省日趋明显

D.心理防御机制口趋成熟

36、可用于筛检不稳定血红蛋白病的是

A.异丙醇沉淀试验

B.酸化血清溶血试验

C.酸化甘油溶血试验

D.蔗糖溶血试验

E.抗人球蛋白试验

37、卜.列关于真核细胞结构与功能的叙述，错误的是（）。

A.核仁与DNA中的基因表达有关

B.纤维类组成的细胞骨架与细胞形态的维持有关

C.线粒体与有氧呼吸的二氧化碳和水的产生有关

D.溶酶体中的各种水解酶与靶细胞的裂解、死亡有关

38、选择性除草剂2,4-D是一种常用的生长素类似物，它是水稻田问的良好除草剂。为

探究2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度，科研人员进行了相关实验，实验结果如下表。

下列相关叙述，正确的是（）。

编号ABCDE

2,4-D浓度（ug/mL）02040608（

鸭跖草植株高度（cm）36」36.5373841

水稻植株高度（cm）161616.516.611

A.该实验设置A组的目的是减小实验误差

B.该实验的自变量只有2,4-D的浓度，无关变量是植物的高度

C.选择性除草剂2,4-D的作用原理是利用生长素作用的两重性

D.由该实验结果可以判断出2,4-D对稻田中鸭跖草防治的适宜浓度

39、下列关于单克隆抗体的制备过程及原理的叙述，正确的是（）

A.获取某种B淋巴细胞之前，无需给实验动物注射相应的抗原

B.只要将动物的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞放在同•培养基中培养，就能得到杂交瘤细胞

C.只要将杂交瘤细胞放在适宜的培养基中培养，就能够得到产生单一抗体的细胞群

D.与常规的抗体相比，单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高的特点

40、下图表示人体内细胞问信息交流方式中的三种方式，以下叙述正确的是（）。

死细胞

卜④

①②③

A.③表示T淋巴细胞介导细胞免疫

B.①表示胰岛素作用于肝细胞

C.②可表示胰高血糖素作用于肝细胞

D.①②③中靶细胞受体相同

41、能灵敏地反映肾小管损害的指标是

A.N-乙酰B-D-前萄糖昔酶（NAG酶）

B.菊粉清除率

C.CystatinC

D.Urea

E.P-微球蛋白

42、将正常成年猫放在-813环境中40min,可能出现（）。

A.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显升高,耗氧量升高

B.血中甲状腺激素浓度升高,体温明显下降,耗氧量下降

C.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量升高

D.血中甲状腺激素浓度升高,体温相对稳定,耗氧量不变

43、下列是生物体内的有关化学反应，其中一定在细胞器中进行的是（）。

A.氨基酸的脱水缩合

B.RNA的合成

C.一氧化碳的固定

D.丙酮酸的氧化分解

44、艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知（）

实验组号接和苗型加入S型菌物质培养皿长菌情况

蛋白质

①R..一R型

②R英腴多糖R型

③RDNAR型、SSI

④R1八、（经1）、入酶处理）R型______

A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子

B.②说明s型菌的荚膜多糖有酶活性

C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子

D.①〜④说明DNA是主要的遗传物质

45、下图中的圆分别表示：a一生产者、b一分解者、c一原核生物、d-蓝藻、e—腐生细菌。

能正确表示它们之间相互关系的是（）。

A.见图A

B.见图B

C.见图C

D.见图D

46、根据《普通高中生物课程标准》（实验）的界定，下列行为动词用于表述能力目标的是

（）

A.运用

B.说出

C.排列

D.简述

47、以卜一三图分别表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表

示的美系依次是（）o

A.竞争、捕食、互利共生

B.捕食、竞争、互利共生

C.竞争、互利共生、捕食

D.互利共生、捕食、竞争

48、交叉互换发生于同源染色体之间，染色体易位发生于非同源染色体之间，二者的区别在

于前者属于（），后者属于（）。

A.基因重组染色体结构变异

B.染色体结构变异基因重组

C.基因突变基因重组

D.基因突变染色体结构变异

49、下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是（）。

体液K-Ca"MLCl有机酸罡白质

②1425.0251.510336.016.D

①

③1474.01.251.0114.01.0

④101402510.3525—47

A.②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆无机盐及蛋白质的含量相关

B.②的蛋白质含量减少将导致③增多

C.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等

D.①比④量多，是人体新陈代谢的主要场所

50、从结构式看，除了（）外，所有仅一碳原子都为不对称碳原子。

A.酪氨酸

B.甘氨酸

C.脯氨酸

D.甲硫氨酸

二、多选题

51.在图1所示的蘑菇中，能产生抱子的部位是（）。

A①国1

②

BC.③

④

D.

52、某教师在“基因工程及其应用〃一节中设置了三维教学目标，其中"简述基因工程基本原

理”"了解我国基因工程的发展，树立努力学习科学知识造福社会的决心〃要求学生达到的目

标层次水平分别是（）。

A.了解、领悟

B.了解、反应

C.理解、反应

D.理解、领悟

53、卜.列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）。

++土4.tt

①考讨③客④E

A.①1④

B.②1③

仁③今②

D.④今①

54、从实验内容与学生认知关系的角度看，“观察植物细胞的有丝分裂〃实验属于（）

A.演示实验

B.验证性实验

C.探究性实验

D.课外实验

55、夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下，C02吸收速率的变化如图3所示。

A.甲植株在a点开始进行光合作用

B.乙植株在e点有机物积累量最多

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因相同

D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

56、关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）。

A.DNA有氢键，RNA没有氢键

BL-种病毒同时含有DNA和RNA

C.原核细胞中既有DNA,也有RNA

D.叶绿体、线粒体、核糖体都含有DNA

57、图3表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到膜内外电位变

化的位置是（）。

A.a,b

B.b,d

C.d,e

D.a,c,e

58、下图表示一草原土壤中硝酸盐含量与牧草数显的关系。土壤中硝酸盐含量下降的原因是

（）

牧草数取

A.消费者排泄量增加

B.牧草的根增加

C.分解者数量增加

D.牧草枯死量增加

59、已知一段DNA分子的一条链中碱基数量之比为则其互补链上的该比值是（）o

A.0.5

B.1

C.1.5

D.2

GO、用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构及化合物中可能具有

放射性的是（）。

①脱氧核糖

②核膜

③ATP

④脂肪

⑤转运RNA

A.①③

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②③④⑤

61、表示减数分裂过程中染色体与核DNA的相对数量关系，说明不可能处于（）

A.减数第13次分裂后期

B.减数第团次分裂中期

C.减数第13次分裂后期

D.四分体时期

62、快速繁殖杜泊羊的流程如图3,相关叙述正确的是（）。

期3

A.为了获得更多的卵母细胞，需用雌激素对雌性杜泊羊进行处理

B.从卵巢中采集的卵母细胞可直接与获能的精子进行体外受精

C.为避免代孕绵羊对植入胚胎产生排斥反应，应注射免疫抑制剂

D.为了进一步扩大繁殖规模.可通过胚胎分割技术获得同卵双胎

63、下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法（）

A.严格按照教科一竹内容市不研读课程文件

B.利用概念图法进行教学内容分析

C.分析课时教学内容确定教学目标及重难点

D.研读相关的文献，加深对生物学和生物学课程的理解

64、在草今兔^狐这条食物链中，流入兔的能量去向不包括（）o

A.通过兔的粪便排出最终被分解者利用

B.通过呼吸作用以热能论形式散失

C.用于生长、发育和繁殖

D.供草合成有机物利用

65、下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，不正确的是（）。

A.细胞衰老就会产生癌变

B.细胞衰老，其形态萎缩

C.细胞凋亡对个体发育有利

D.细胞凋亡有特异蛋白合成

66、口|•肉细胞的下列生理过程中，一定在生物膜上进行的是（）o

A.02的产生

B.H20的生成

C.[H]的消耗

D.ATP的合成

67、下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，其中①②③④分别表示

的是体液成分，a、b、d、e分别表示物质运输的途径。下列有关说法错误的是（）。

A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一

B.若①中胰岛素含量上升，则通过a途径运输的前萄糖大于通过b途径运输的葡萄糖

（:•图中所示的细胞中有作为热觉感受器的细胞，但没有作为冷觉感受器的细胞

D.正常情况下，①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡

68、在学习有关酶的知识时，教师课前让学生使用普通洗衣粉和加酶洗衣粉（蛋白酶、脂肪

酶）分别洗衣服，然后对比洗衣效果，这体现的课程理念是（

A.提高生物科学素养

B.面向全体学生

C.倡导探究性学习

D.注重与现实生活相联系

69、糖尿病人血液中的含糖指数远高于常人。下列说法错误的是（）o

A.正常人也有尿糖

B.血糖含量指前萄糖在血液中的含量

C.糖尿病人不能吃甜

D.糖尿病人应控制淀粉摄入

70、患者，女性，26岁。面部红斑，光过敏，关节肿痛，多种抗生素治疗不见好转，尿蛋

白检查阳性，激素治疗有效。

A.过度劳累

B.感冒

C.近期怀孕

D.吃含磷脂高的食物

E.情绪激动

71、在模拟探究“酸雨对植物的影响"实验中，将实验装置放在向阳处的主要目的是（）。

A.让植物叶片进行充分的光合作用

B.有助于植物叶片的气孔张开

C.促进酸雨与植物体内有机物反应

D.帮助植物体提高温度

72、在进行"DNA分子的结构〃教学时，为加深学生对DMA分子结构的认识，教师准备了硬

纸、剪刀、黑色签字笔及细铁丝等材料，让学生分组制作DNA分子简易模型。教师采用的

教学策略是（）。

A.概念图教学策略

B.合作学习教学策略

C.探究学习教学策略

D.STS教学策略

73、图4表示铜污染对形态、结构和生理特征相似的甲、乙两种水蚤的影响。a,b分别表示

将两种水蚤培养在不同铜浓度培养液，然后培养在无铜适宜培养液而获得的数量变化曲线。

下列结论不科学的是（）3

水

甲

素

数

肽

乙

(

个

m

乙

)

045142128天075142128天

铜浓度几无钢培养液铜浓度30RL无铜培养液

培养液培养液,

ab

A.在有污染的情况下，乙优势明显；在无污染的情况下.甲优势明显

B.在铜污染程度加大的情况卜，乙的优势更明显

C.环境改变可改变两种生物之间原有的种问关系

D.环境改变可改变生物之间原有的生态优势关系

74、自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。下列关于哺乳动物的运动的描述，错

误的是（）。

A.运动主要是由骨、关节和肌肉共同完成的

B.运动还需要神经系统的调节

C.运动消耗的直接能量是食物中的化学能

D.运动离不开消化、呼吸、循环等系统的协调配合

75、处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括（）。多选

A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果

B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机

C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

D.已形成儿童自己的主观价值标准

76、从教学评价的直接目的来划分，综合入学测验属于（）。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.配置性评价

D.终结性评价

77、下列对高温环境中作业的工人生命活动调节的叙述，正确的是（）。

A.细胞外液渗透压下降，仔小管加强对水分的重吸收

B.体内失水过多，抗利尿激素分泌增加

C.皮肤毛细血管舒张.人体散失的热量大于产热量

D.大量流汗后，应及时大量饮用矿泉水，以维持身体的水盐平衡

78、如图2所示，如果茎a侧生长素在B点以下的浓度范围内，下列b侧生长素浓度范围

的描述哪项较为准确（）。

OA生长素浓度

A.在OA段范围内

B.在BC段范围内

C.在BD段范围内

D.在BA段范围内

79、一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水（8%

NaCL溶液）对患者进行治疗。其原理是（）。

A.升高细胞外液的离子浓度

B.促进抗利尿激素分泌

C.降低细胞内液的离子浓度

D.减少细胞外液液体总量

80、某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想，他认为是这几个

单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的，同时也认为应对"

自己的教学方法进行反思，为了查明原因以提高学生成绩，这位教师宜采用的教学研究方法

是（）。

A.文献研究法

B.教育观察法

C.教育调查法

D.行动研究法

81、图是一对同源染色体在减数第1次分裂中发生的行为的示意图，该行为的结果是（）。

A.基因突变

B.等位基因互换

C.基因分离和重组

D.姐妹染色单体分离

82、下图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是（）

10mLi3%HA溶液

新鲜上皂片口倒背的垃简

水槽-

A.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

B.增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速率加快

C.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

D.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

83、对某池塘中的甲、乙、丙、丁、戊五种生物进行研究，分析它们消化道内食物残渣组成

以及体内某种主要污染物含品.结果见下表。

生物种类3丙T戊

消化道内食物残渣T丙、成小球藻展丙

污染物含量/mg,kg-：78253208

关于这五种生物营养关系的表述最合理的是（）

A.丙~＞戊~＞J，乙~＞甲

B.甲玲乙3丁玲戊—玲丙

C.

D.

84、下列情况引起的变异属于基因重组的是（）。

①非同源染色体上非等位基因的自由组合

②一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上

③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换

④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换

A①②

③④

BC.①③

②④

D.

85、"超级细菌”因具有NDM基因，耐药性极强，现有抗生素均不能将其杀灭。图6是超级

细菌进化的基本过程。下列分析不正确的是（）。

不

病

抗

同

原

生

性

菌

素

状不耐药淘汰

图6

A.图6中a表示细菌的变异，b表示抗生素的选择作用

B.不同性状细菌之间的隔离是超级细菌形成的必要条件

C.抗生素的滥用会导致NDM基因出现和该基因频率增加

D.若NDM基因位于质粒上，则会更容易在不同个体间转移

86、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，其中Z条是环状多肽。这个蛋白

质至少含有多少个氧原子？（）

A.M-N+Z

B.M—N—Z

C.M+N-Z

D.M+N+Z

87、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是（）。

A.氧气、抗体、神经递质、血红蛋白都出现在细胞外液中

B.当血糖浓度过低时.胰岛素浓度升高使血糖浓度上升

C.系统性红斑狼疮、过敏反应、艾滋病都是免疫过强引起的

D.神经一体液一免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

88、做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是（）。

A.反射弧结构发生变化

B.传出神经受阻

C.感受器受到抑制

D.高级中枢对低级中枢有调节作用

89、以下哪一项不是直观教学的优势（）

A.有助于引发学生的探索欲望

B.有助于学生对生物学知识的理解

C.有助于提高学生的学习效率

D.有助于•学生形成抽象思维

90、已知某个体基因型为AaBb,据此做出的下列推断中。正确的是（）。

A.如果该个体只有一个亲本.其基因型肯定也是AaBb

B.如果该个体有两个亲本.其基因型肯定分别是aabb和AABB

C.该个体产生的配子类型及比例肯定是4种.各占25%

D.该个体自交产生的后代中肯定存在着aabb基因型个体

91、血液属于四大基本组织中的（）。

A.结缔组织

B.肌肉组织

C.神经组织

D.上皮组织

92、探究学习在生物学科中必不可少，下列不属于探窕学习的是（）。

A.分析食物链中一种生物的消失对该食物链中其他生物数量的影响

B.学习完植物细胞的结构后，学生根据教师的要求在显微镜下找出菠菜叶细胞的叶绿体

C.探究唾液淀粉酶催化淀粉水解的最适pH

D.设计实验，比较不同温度对天竺葵制造的有机物的影响

93、在“细胞核是遗传信息的库〃内容的教学设计中，教师在互联网上搜索到部分有利于学生

学习的图片、动画和视频，这利用的课程资源是（）。

A.教师资源

B.教材资源

C.学生资源

D.网络资源

94、教师在实验前不告诉学生实验将会出现什么现象，实验结论是什么，而是让学生带着明

确的问题。自己动手进行观察和实验.在实验过程中去探究、发现和获得新知识属于哪种实

验教学（）

A.模仿性实验

B.验证性实验

C.探究性实验

D.分段实验

95、下列关于生物与非生物的区别的叙述，不正确的是（）。

A.生物能生长和繁殖

B.生物能对•外界刺激做出反应

C.生物能进行呼吸

D.生物都能运动

96、关于少年逆反期的表现，正确的说法包括（）。多选

A.为独立自主.受阻而抗争

B.为争取平等的社会地位而抗争

C.反抗的对象具有迁移性

D.逆反期表明少年心理发展受阻

97、研究人员将猴胚胎细胞（a）中的细胞核取出，移植入一雌猴的去核卵母细胞（b）中，

得到重组细胞（O,经培养获得胚胎并移植到另一雌猴（d）体内进一步发育，获得克隆猴

（e）＜,下列叙述正确的是（

A.e的细胞内的全部基因都来自a细胞，b细胞不提供基因

B.c经一系列增殖和分化形成e的过程中，细胞核起控制作用

C.d为胚胎发育提供遗传物质和其他适宜条件

D.e的形成过程中没经过受精作用，其体细胞中无同源染色体

98、将成熟胡杨细胞放在三种不同培养液中连续培养三天，结果如卜.表，卜列叙述正确的是

（）。

培养液中另整加的成分

组别结果

NaCl茶篇敲

-

①———_一一-部分细脆腹壁分离

②♦细眼正常,无质嬖分离

③■—细胞正常,无质壁分离

注表元育6加泉示无币标

A.③为实验组

B.茉莉酸为无关变量

C.NaCI为因变量

D.茉莉酸可抑制质壁分离

99、植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是（）.

A.细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜

B.细胞膜、细胞质、液泡膜

C.液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁

D.细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质

io。、用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与卜.列实验相似的一项是（）。

A.用一定浓度的生长素培育无子番茄

B.用一定浓度的生长素促进打插枝条生根

C.除去发育着的种子.子房发育停止

D.植物的顶端优势现象

参考答案与解析

1、答案：C

本题解析：

若此X染色体来自雄性，由于XY染色体大小形态不相同,减数分裂时不能产生重组型配子，

故A正确；若来自雌性，由于雌性有两条x染色体，同源染色体的非姐妹染包单体之间可以

产生重组型配子，故B正确；若发生交换，应发生在两条X染色体之间，不能发生在>:和丫

的非姐妹染色单体之间.故C项错误；若发生交换，距离越远的基因交换的频率越高，故D

正确。

2、答案：D

本题解析：

本题考查的是教育科研的类型。应用性研究着重研究如何把教育科学的基础理论知识转化为

教学技能、教学方法和教学手段。开发性研究涉及教具、学具制作，课程资源的选择与利用

等。

3、答案：C

本题解析：

在制作洋葱嶙片叶内表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞

进行染色时，染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，

使稀碘液浸润标本的全部，A项错误。转动转换器将的物镜换成45x的物镜时，由于高

倍镜的视野小，透光量少，视野会变暗，B项错误。显微镜下成的是倒像，所以当视野中的

物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央，C项正确。视野中出现的

用镜子轻压盖玻片时会变形的黑边圆形，肯定是气泡，D项错误。

4、答案：D

本题解析：

垂体分泌的激素有多种促激素、生长激素。促甲状腺激素的功能是促进甲状腺激素分泌;促

性腺激素的功能是维持性腺的正常生长发育，故选D。

5、答案：A

本题解析：

该技术属于基因工程，原理是基因重组，A正确;载体不是工具的，B错误;用DNA连接酶连

按目的基因和质粒，其产物不一定是载体与OS5P114基因形成的重组DNA分子，也可能是

OSSP114基因或质粒自身环化形成的DNA分子，C错误;由微生物细胞作为受体细胞时，需

要用氯化钙处理，而用植物细胞作为受体细胞时，不需要用氯化钙处理，D错误。

6、答案：D

本题解析：

知识点:免疫细胞的类型。免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞、淋巴细胞又包含T淋巴细胞

和B淋巴细胞。

7、答案：C

本题解析：

图中甲与无机环境之间的关系是双向的，说明甲是生产者.为绿色植物；乙是初级消残者：

丙是次级消费者.为肉食性动物；甲、乙、丙都有箭头指向丁，丁最可能是分解者，A正确。

图中箭头表示碳元素在生物群落与无机环境之间以二氧化碳的形式传递，在生物群落内部以

含碳有机物的形式传递，B正确。甲代表生产者，乙代表初级消费者，两者种间的关系需要

通过信息传递进行调节，C错误。无机环境中的C02可以来自动植物的细胞呼吸和分解者的

分解作用，也可以来自于化石燃料的燃烧，D正确。

8、答案：D

本题解析：

叶绿体能够将光能转变成化学能储存在有机物中，线粒体能够分解有机物，将有机物中的化

学能释放出来，A项正确。线粒体和叶绿体的基质中都含有DNA,但是仍受细胞核基因的控

制，因此把线粒体和叶绿沐称为半自主性的细胞器，B项正确。叶绿体中的类囊体增大了叶

绿体内的膜面积，线粒体的内膜向内折叠成崎，增大了线粒体内的膜面积，二者均有利于化

学反应的进行，C项正确。叶绿体中含有与光合作用有关的酶，线粒体中存在与呼吸作用有

关的酶，二者所含酶的种类并不相同，D项错误。

9、答案：D

本题解析：

在三条曲线中，13觇条件卜环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以13.8m条件下环境

容纳量最小，A正确。由图可知，在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值是不同的，

所以环境容纳量随环境温度不同而改变，B正确。曲线斜率表示种群的增长率，由图中曲线

可以看出，22.80条件下，第5天时的曲线斜率是最大的，也就是说此时种群的增长率是最

大的，C正确。K值是环境的最大容纳量，会随环境变化而变化，不是恒定不变的，D错误。

10、答案：A

本题解析：

细胞的癌变是由于基因突变导致细胞异常分化的结果.并不是由于细胞衰老产生的;衰老细胞

会发生萎缩：细胞凋亡是细胞程序化死亡的结果，对个体发育有利，在该过程中有特异性蛋

白的产生。故选A。

11、答案：B

本题解析：

"观察植物细胞的有丝分裂〃是在教师讲解完教学内容后进行的实验验证，故属于验证性实验。

选8。

12、答案：C

本题解析：

由题意可知，该细胞器含有A、C、G、u碱基，不含碱基T,因此该细胞器中只含RNA,不

含DNA。A项，吸收氧气，进行有氧呼吸的细胞器是线粒体，含有DNA,错误；B项，发出

星射线，形成纺锤体的细庖器是中心体，绿色植物细胞无中心体，错误；C项，结合mRNA,

合成蛋白质的细胞器是核踽体，含有RNA.不含DNA,正确；D项，吸收并转换光能，完成

光合作用的细胞器是叶绿体，含有DNA,错误。

13、答案：B

本题解析：

红色花瓣细胞的液泡呈红色，比白色花瓣更便于观察质壁分离现象。A项正确；黑藻叶片的

叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，B项错

误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度不一定都相同，用相同浓度的外界溶

液进行质壁分离实验时观察到的质壁分离程度可能不同，C项正确：紫色洋葱鳞片叶外表皮

细胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于实验现象的观察。新版章节练习，考前压卷，完整优

质题库+考生笔记分享，实时更新，软件，，D项正确。

14、答案：D

本题解析：

静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，

膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正。④表现为外正内负，是静息电位，①表现为外负

内正，是动作电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程

是：④3①。

15、答案：C

本题解析：

样方法是指在被调查种群的生存环境内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体

数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度的方法。

所以用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度并不是计数该草地上蒲公英的全

部个体数目，A项错误，C项正确。采用样方法调查植物种群密度时应随机取样，不应选择

茂盛处而避开稀疏处，B项错误。取样法调查种群密度时应做到随机取样，五点取样和等距

离取样是样方法取样的常用方式，但五点取样不适合狭长草地，应选用等距离取样法，D项

错误。

16、答案：B

本题解析：

根据题意分析可知，亲本为黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆，基因型为Y_R_和yyrro杂交得

到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：

5o所以黄色：绿色=(9+3)：(15+5)=3：5,圆粒：皱粒=(9+15)：(3+5)=3：1,即F1

中控制颜色的基因型及其比例为Yy：yy=l:l,控制形状的基因型为Rr。则Fl的基因型及频

率为()YyRr■和()，/yRr那么，黄色圆粒的基因型为YyRR,能够产生的配子种类有YR

和yR两种。新版章节练习，考前压卷，完整优质题库+考生笔记分享，实时更新，软件.，

故本题选Bo

17、答案：B

本题解析：

A项，白色球状果实的；B项，杂交产生的全部都是白色球状果实；而C、D项，不会有

白色球状果实产生，故本题选B。

18、答案：B

本题解析：

学校草坪属于学校课程资源，植物园、小区花园属于社区课程资源，网络属于媒体课程资源。

教学活动中没有用到家庭资源。

19、答案：D

本题解析：

内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环

境.A项正确；内环境稳态可使细胞生活在温度和pH等相对稳定的环境中，有利于新陈代

谢过程中陋促反应的正常进行，B项正确；静息电位的维持主要依赖于K+外流，动作电位

的产生主要依赖于Na+内流，维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的

正常兴奋性，C项正确；丙酮酸的氧化分解发生在细胞内（丙酮酸的彻底氧化分解发生在线

粒体中，不彻底氧化分解在细胞质基质中进行），没有发生在内环境中，D项错误。

20、答案：A

本题解析：

四个选项均为常见的教育研究方法，其中最为基础的研究方法为观察法，适用于基础教育的

研究，既可以单独运用，也可以配合其他研究方法运用。调查法是研究者通过有目的、有计

划和有系统地对已有教育事实的现实状况和历史状况进行收集、整理和分析，从而了解教育

现状，发现教育现象之间的联系，认识并探索教育发展规律的方法。行动研究法是教育实践

者根据自然、真实的教育环境中，依托自身的教育教学实践.自行解决此时此地教育实际问

题，即时自行应用研究成果的一种研究方法，也称现场研究。实验法是依据一定的教育理论

假说，在教学实践中进行的。运用必要的控制方法，变革研究对象，探索教学的因果规律的

一种科学研究活动。综上所述，本题应选择A。

21、答案：B

本题解析：

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变

化而变化。心脏只有二个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于

产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。因此有羊膜卵，

用肺呼吸是爬行动物适应陆生生活的典型特征。A项异型齿是哺乳动物特有的，C、D项说

法不正确，故选B。

22、答案：D

本题解析：

这里的“科学性，，是指教学内容的正确性，“思想性，，是指在教学过程中渗透思想品德教育和爱

国主义教育。

23、答案：D

本题解析：

图中表示的是植物在不同光照强度下某种气体吸收量或释放量的变化，图中D点表示的是

光补偿点，E点表示的是光饱和点。E点之后光照强度不再是光合作用的限制因素，继续增

加光照强度，光合作用强度不会增加，但是光照过强植物会受到损伤，影响光合作用强度，

A项错误。若A代表02的吸收量，D点时，植物体呼吸，’乍用吸收的氧气量=光合作用释放的

氧气量，但是一般植物体中只有叶肉细胞能进行光合作用，其他细胞都可以进行呼吸作用，

所以叶肉细胞释放的氧气量应大于其所吸收的氧气量，B项错误。C点时植物只进行呼吸作

用，产生ATP的场所为细胞质基质和线粒体，C项错误。若A代表C02释放量，提高C02

的浓度可以增强光合作用，C02的吸收量可以更多，故E点将向右下移动，D项正确。故本

题选

24、答案：D

本题解析：

河豚毒素可完全暂时性中新钠离子流透入细胞膜，然而稳定状态的钾离子外流则完全不受影

响。受刺激后，Na+不能内流，神经细胞不能产生动作电位，膜两侧的电位表现没有发生变

化。

25、答案：B

本题解析：

由题