福建省助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案(2026年)

福建省助理社会工作师考试（社会工作实务初级）综合试题及答案(2026年)一、单项选择题（每题1分，共60分）1.社会工作者在接案阶段的主要任务是（）A.建立专业关系B.制定服务计划C.评估服务对象问题D.安排结案事宜答案：A2.在个案工作中，社会工作者通过“探索—描述—宣泄”帮助服务对象疏导情绪，属于（）A.支持性技巧B.引领性技巧C.影响性技巧D.观察性技巧答案：A解析：支持性技巧包括专注、倾听、同理心、鼓励等，“探索—描述—宣泄”是引导服务对象表达感受的常用支持性方法。3.社会工作者在预估阶段的主要任务是（）A.了解服务对象求助过程B.收集资料并分析问题成因C.制定介入策略D.签订服务协议答案：B4.“决定介入策略”属于社会工作通用过程中的（）阶段。A.接案B.预估C.计划D.介入答案：C5.结案阶段社会工作者不需要做的事情是（）A.巩固服务对象已有的改变B.处理服务对象的分离情绪C.重新评估服务对象的问题D.总结服务成效答案：C6.按我国的通常界定，儿童社会工作的服务对象是（）A.0—6岁儿童B.0—12岁儿童C.0—14岁儿童D.0—18岁儿童答案：D7.推动建设儿童友好型社区，属于儿童社会工作的（）层面。A.微观B.中观C.宏观D.个人辅导答案：C8.以家庭为中心的社会工作方法强调（）A.对儿童进行个别治疗B.家庭功能与亲子关系的改善C.依靠机构制度约束家庭D.将儿童与家庭分开安置答案：B9.针对遭受虐待的儿童，社会工作者介入时首先应（）A.报警并启动法律程序B.保障儿童人身安全C.对施虐父母进行亲职教育D.立即安排儿童寄养答案：B10.儿童社会工作者运用“游戏治疗”的主要目的是（）A.提高儿童的游戏技能B.帮助儿童通过游戏表达情感和需求C.增强儿童的竞争意识D.选拔有特长的儿童答案：B11.青少年社会工作的根本目标是（）A.减少青少年违法犯罪B.促进青少年全面发展C.帮助青少年进入理想学校D.满足青少年物质需求答案：B12.社会工作者运用“现实治疗法”帮助青少年时，工作重点是（）A.追溯童年创伤经历B.帮助青少年面对现实、承担责任并制定行动计划C.分析潜意识冲突D.改造青少年家庭结构答案：B解析：现实治疗法注重当下行为与责任感的建立，不强调过去经历和潜意识分析。13.学校社会工作者为沉迷网络的青少年开展“远离网瘾”主题活动，主要体现了青少年社会工作的（）功能。A.治疗B.预防C.发展D.救助答案：B14.青少年小组工作中，社会工作者引导组员互相分享经历、彼此支持，属于（）A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组答案：C15.为青少年提供“生涯规划”辅导，主要属于青少年社会工作的（）领域。A.学业辅导B.就业辅导C.生活辅导D.心理辅导答案：B16.老年社会工作重点关注的群体是（）A.所有60岁以上老人B.有困难的老年人及其家庭C.退休干部D.独居老人答案：B解析：老年社会工作虽然面向老年人群体，但专业服务重点是有困难、有需求的老年人。17.下列哪项不属于老年社会工作常用的评估工具？（）A.日常生活能力量表（ADL）B.简易精神状态检查（MMSE）C.儿童行为量表（CBCL）D.老年抑郁量表（GDS）答案：C解析：CBCL是儿童行为量表，不用于老年人评估。18.社会工作者组织老年人参加社区书法班、合唱队，这属于老年人社会工作的（）服务。A.健康促进B.休闲娱乐C.权益保障D.婚姻家庭答案：B19.判断老年人是否遭受身体虐待时，下列哪项不是典型迹象？（）A.身体反复出现不明原因的淤伤B.照料者拒绝他人探视老人C.老人家中常备各种药品D.老人因同一部位受伤多次就医答案：C20.老年人临终关怀社会工作的核心任务是（）A.不惜一切代价延长老人生命B.减轻痛苦，维持尊严，提高生命质量C.替代医疗人员实施抢救D.处理老人遗产纠纷答案：B21.妇女社会工作的核心原则是（）A.帮助妇女提高家庭地位B.尊重妇女并增强其权能C.调解家庭矛盾D.鼓励妇女以家庭为重答案：B22.社会工作者为单亲母亲家庭提供服务时，应重点关注（）A.儿童学习成绩B.改善家庭经济状况和福利保障C.母亲再婚问题D.亲属关系的维持答案：B23.妇女社会工作秉持“性别视角”，其含义是（）A.关注男女的生理差异B.认识到性别不平等是妇女问题的重要根源C.社会工作只服务女性D.强调女性的传统角色答案：B24.对遭受家庭暴力的妇女开展个案工作，社会工作者首先应（）A.劝其提出离婚B.评估危机程度，确保人身安全C.召集双方进行调解D.直接向媒体求助答案：B25.下列哪项不属于妇女社会工作的服务内容？（）A.反家庭暴力干预B.农村妇女小额贷款支持C.帮助女童解决辍学问题D.男性工作压力疏导答案：D26.残疾人社会工作的根本目标是（）A.帮助残疾人实现康复B.帮助残疾人融入社会，实现平等参与C.为残疾人争取更多福利D.转变残疾人的自我认知答案：B27.社会工作者帮助残疾人申请轮椅并指导其使用，属于（）A.医疗康复服务B.辅助器具适配服务C.就业服务D.教育服务答案：B28.残疾人社会工作“社会模式”强调（）A.残疾是个人功能上的缺陷B.社会环境对残疾人造成的限制和排斥C.医疗康复是唯一出路D.残疾人的家庭责任答案：B解析：社会模式认为残疾问题主要源于社会环境的障碍，因此社会工作应致力于环境改善与权利倡导。29.社会工作者协助残疾人在普通用人单位工作，并持续提供现场支持，这种就业形式属于（）A.庇护性就业B.支持性就业C.集中就业D.公益岗位就业答案：B30.推动社区无障碍环境建设，属于残疾人社会工作的（）服务。A.医疗康复B.教育康复C.社会环境改善D.文化生活答案：C31.矫正社会工作服务对象最突出的需求是（）A.经济援助B.重新融入社会C.民事纠纷调解D.法律知识普及答案：B32.社会工作者为社区矫正对象提供就业技能培训和岗位推荐，属于（）A.司法裁决服务B.矫正社会工作服务C.刑罚执行服务D.金融帮扶服务答案：B33.与矫正对象建立专业关系时，社会工作者最重要的原则是（）A.无条件接纳B.严格监督C.保持距离D.服从管理答案：A解析：矫正对象常被“标签化”，社会工作者的接纳和尊重有助于建立信任关系。34.对有吸毒史的社区矫正对象，社会工作者应重点开展（）A.追查毒品来源B.预防复吸和戒毒支持C.刑事责任认定D.强制隔离答案：B35.对刑满释放人员开展的就业、生活帮扶服务，通常称为（）A.社区矫正B.安置帮教C.监所服务D.社会救助答案：B36.优抚安置社会工作的主要服务对象是（）A.现役军人B.退伍军人C.优抚安置对象及其家庭，如烈士遗属、军休干部等D.所有军人答案：C37.光荣院社会工作的主要内容是（）A.军事技能训练B.帮助孤老优抚对象适应集体生活、改善生活质量C.组织对外作战D.管理老人退休金答案：B38.军休社会工作者帮助军休干部适应退休生活时，常用方法是（）A.行为矫正训练B.心理疏导与角色转换辅导C.药物干预D.军事化管理答案：B39.烈士褒扬社会工作的主要任务是（）A.组织大型纪念活动B.抚慰烈士遗属，协助其走出哀伤C.编写烈士传记D.管理烈士陵园答案：B40.安置社会工作为退伍士兵提供的首要服务通常是（）A.安置政策咨询与职业规划B.心理咨询C.经济补助发放D.住房分配答案：A41.社会救助社会工作的主要服务对象是（）A.流浪乞讨人员B.城乡困难群众C.下岗职工D.孤寡老人答案：B42.社会工作者在最低生活保障审核中的主要角色是（）A.最终审批者B.调查核实与政策宣传者C.资金发放者D.行政监管者答案：B43.对流浪未成年人开展救助时，社会工作者应坚持（）A.保护性救助B.惩戒性救助C.强制遣返D.放任态度答案：A44.对因病致贫的家庭开展救助服务，社会工作者首先应（）A.协助申请医疗救助并全面评估家庭需求B.动员社会力量公开募捐C.直接为其偿还债务D.要求其先行变卖房产答案：A45.在社会救助中，“就业救助”的核心服务内容是（）A.直接发放救助金B.提供就业信息、技能培训和就业支持C.安排公益性岗位D.提供临时住所答案：B46.家庭社会工作的基本目标是（）A.解决家庭成员之间的矛盾B.增强家庭功能，改善家庭关系C.替代家庭成员做决定D.促成离婚以结束冲突答案：B47.社会工作者把家庭看作一个系统，关注成员之间的互动模式和边界，这种视角属于（）A.心理动力学理论B.结构家庭治疗理论C.认知行为理论D.人本主义理论答案：B48.在处理夫妻冲突时，婚姻家庭社会工作者常用的技巧是（）A.站在其中一方立场上指责对方B.促进双方沟通与协商解决问题C.建议离婚D.回避冲突话题答案：B49.社会工作者与家庭共同讨论并制定服务计划，体现了（）A.家庭自决原则B.保密原则C.效率原则D.权威原则答案：A50.“父母效能训练”的核心内容是（）A.严格管教与惩罚B.倾听技巧与问题解决能力C.强化父母权威D.奖励与惩罚并用答案：B51.学校社会工作的服务对象是（）A.学生个人B.学生及家长C.教师及学校管理人员D.学生、教师、家长及学校环境等系统答案：D52.学校社会工作者面对学业困难学生时，首先应（）A.安排补课B.评估学业困难的原因C.建议转学D.通知家长接回答案：B53.抗逆力理论在学校社会工作中的核心应用是（）A.降低学校的升学要求B.发掘和增强学生的内在优势与外部支持资源C.加强对学生的问题行为的记录D.将困难学生转介到特殊学校答案：B54.学校社会工作者介入校园欺凌事件时，正确的做法是（）A.只批评教育施暴学生B.只安抚受欺凌学生C.对受欺凌者、欺凌者、旁观者及学校环境进行系统干预D.将施暴学生一律开除答案：C55.学校社会工作者为逃学学生开展个案服务时，应遵循的专业伦理是（）A.替学生做出休学决定B.尊重学生的自决权与隐私权C.将学生情况通报全班D.要求教师严厉惩罚答案：B56.社区社会工作的核心是（）A.整治社区环境卫生B.整合社区资源、促进居民参与C.发展社区集体经济D.加强社区治安巡逻答案：B57.罗斯曼（Rothman）提出的社区工作三大模式不包括（）A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区照顾模式D.社会行动模式答案：C解析：社区照顾模式不属于罗斯曼三大模式，而是另一重要的社区工作实践模式。58.社区照顾模式的核心是（）A.机构化集中照顾B.在社区内为有需要者提供支持，维护其生活自主性C.由政府包办服务D.完全依靠家庭照顾答案：B59.医务社会工作者对出院患者进行家庭随访，主要目的是（）A.收集临床研究数据B.评估康复状况并提供心理社会支持C.推销康复产品D.完成医院考核指标答案：B60.企业社会工作服务对象包括（）A.员工个人B.员工家庭C.企业组织整体D.以上都是答案：D二、多项选择题（每题2分，共40分）1.社会工作者在接案阶段需要完成的工作包括（）A.了解服务对象的求助过程B.进行初步评估C.建立专业关系D.制定介入计划E.签订服务协议答案：ABCE解析：接案阶段的任务包括了解求助过程、初步评估问题、建立专业关系、签订服务协议等。制定介入计划属于计划阶段的工作，因此D项不选。2.在预估服务对象问题时，社会工作者常用的方法有（）A.家庭探访B.人物志分析C.绘制家庭结构图D.社会网络分析E.心理测评答案：ACDE解析：预估常用的方法包括家庭探访、家庭结构图、社会网络分析、心理测评等。“人物志分析”不是社会工作预估的标准方法，因此不选。3.在制定服务计划时，目标设定应遵循的原则包括（）A.具体可测量B.有时间限制C.与服务对象协商D.目标越宏大越好E.由社会工作者单方面决定答案：ABC解析：服务目标应符合SMART原则，并需服务对象参与制定。宏大的目标不便于测量，单方面决定违背服务对象自决原则。4.社会工作介入过程中，常用的介入行动包括（）A.直接服务B.间接服务C.资源整合D.政策倡导E.随意结案答案：ABCD解析：介入行动包括直接介入、间接介入、资源整合和政策倡导等。结案必须按程序进行，不能随意为之，E项不选。5.儿童社会工作的主要内容包括（）A.儿童养育与照料B.儿童救助与保护C.儿童卫生保健D.儿童心理辅导E.儿童就业安置答案：ABCD解析：儿童社会工作涉及儿童生存、保护、发展和参与等多个方面。就业安置一般不属于儿童社会工作的主要内容，因此E项不选。6.青少年社会工作的主要方法包括（）A.个案工作B.小组工作C.社区工作D.直接治疗E.心理分析答案：ABC解析：青少年社会工作常用方法包括个案工作、小组工作、社区工作等。“直接治疗”和“心理分析”不是独立的社会工作方法，因此不选。7.在评估老年人能力时，社会工作者常用的工具包括（）A.日常生活能力量表（ADL）B.简易精神状态检查（MMSE）C.老年人居家环境安全评估表D.社会支持评定量表E.儿童智力测验（WISC）答案：ABCD解析：ADL、MMSE、居家安全评估、社会支持评定量表都可用于老年人评估。儿童智力测验不适用于老年人，E项不选。8.妇女社会工作中，增强妇女权能（empowerment）的途径包括（）A.意识提升B.能力建设C.建立支持网络D.资源链接E.贬抑女性的家庭角色答案：ABCD解析：增权包含意识觉醒、能力增强、关系支持和资源获取等策略。贬抑女性角色与妇女社会工作宗旨相悖，E项不选。9.残疾人社会工作的基本理念包括（）A.尊重残疾人权利B.以医疗模式为核心C.助人自助D.促进社会融入E.对残疾人进行过度保护答案：ACD解析：残疾人社会工作强调权利尊重、能力建设和融入社会。医疗模式不是核心，过度保护削弱残疾人自主性，因此B、E不选。10.社区矫正社会工作者为矫正对象提供的服务包括（）A.监督管理B.教育矫正C.就业培训D.心理辅导E.收缴罚金答案：ABCD解析：社区矫正社会工作包含监管、教育、帮扶、心理支持和就业服务等。收缴罚金属于司法行政机关的职能，E项不选。11.优抚安置服务对象面临的主要问题包括（）A.角色转换困难B.心理创伤C.社会适应不良D.医疗与住房困难E.军事技能下降答案：ABCD解析：优抚安置对象常见问题包括角色转换、心理创伤、社会适应及生活保障困难。军事技能下降不属于社会工作服务的核心问题，E项不选。12.社会救助社会工作服务的主要内容包括（）A.最低生活保障服务B.特困人员供养服务C.受灾人员救助服务D.医疗救助服务E.境外旅游服务答案：ABCD解析：社会救助包括最低生活保障、特困供养、受灾救助、医疗救助、教育救助、住房救助等。E项与社会救助无关。13.家庭社会工作者开展服务时应遵循的原则包括（）A.尊重家庭自决B.保护家庭隐私C.个别化对待D.进行批评教育E.以家庭整体为视角答案：ABCE解析：家庭社会工作强调尊重、保密、个别化和整体视角。批评教育不是专业工作原则，D项不选。14.学校社会工作者可运用的专业方法包括（）A.个案辅导B.小组工作C.学校—社区—家庭联动服务D.对学生进行训诫E.资源整合答案：ABCE解析：学校社会工作综合运用个案、小组、社区联动以及资源整合等方法。训诫不属于社会工作专业方法，D项不选。15.在地区发展模式中，社区社会工作者的角色包括（）A.使能者B.教育者C.中介者D.倡导者E.独裁决策者答案：ABCD解析：地区发展模