2026-2027学年初中心理健康八年级上册浙教版（边玉芳）第八课 网络是把双刃剑课时诊断卷

2026-2027学年初中心理健康八年级上册浙教版（边玉芳）第八课网络是把双刃剑课时诊断卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列关于网络作用的描述，不正确的是（）A.方便快捷地获取各种信息和学习资源B.提供丰富的娱乐方式，丰富日常生活C.导致许多人沉迷其中，完全荒废学业D.拓展人际交往圈，促进沟通与交流2.小明在网上看到一个号称能快速致富的“投资项目”，要求先交纳高额保证金。小明的正确做法是（）A.怀疑项目的真实性，并咨询父母或专业人士B.觉得赚钱机会难得，立即投入资金C.参与进去，尝试看看是否能赚到钱D.告诉朋友，大家一起参与，人多力量大3.“网络是把双刃剑”这句话的意思是（）A.网络只带来好处，没有任何坏处B.网络只带来坏处，没有任何好处C.网络既有好处也有坏处，需要我们辩证看待D.网络是一把锋利的剑，会伤到人4.以下哪项不属于网络带来的负面影响？（）A.网络成瘾，影响身心健康B.网络欺凌，造成心理伤害C.沉迷网络游戏，荒废学业D.拓宽视野，增长见识5.小华发现同学在网上发布不实信息，散布谣言，他应该采取的做法是（）A.也在网上发布信息反击对方B.觉得与己无关，选择无视C.告诉老师或家长，寻求帮助制止D.私下找同学理论，解决矛盾6.以下哪项是健康使用网络的重要表现？（）A.每天花费大量时间上网，即使是学习B.合理安排上网时间，不影响正常的学习和休息C.只在周末上网，平时完全不接触网络D.上网时只浏览娱乐信息，不学习其他内容7.在网络上，保护个人隐私信息非常重要。以下做法中，正确的是（）A.将自己的真实姓名、照片、住址、电话号码等信息公开在社交平台上B.使用相同的密码登录所有的网络账户C.不轻易透露个人隐私，对陌生人的邀请保持警惕D.为了加入某个群组，随意填写个人信息8.下列关于网络学习的说法，正确的是（）A.网络学习不需要自律，随时随地都可以学B.网络学习的内容鱼龙混杂，难以保证质量C.通过网络学习，可以按照自己的节奏和兴趣学习D.网络学习只会让眼睛疲劳，对身体健康不利9.小丽在网上遇到了网络欺凌，她感到非常难过和愤怒。以下应对方式中，不恰当的是（）A.向信任的朋友、家人或老师倾诉B.在网上回击欺凌者，进行“以牙还牙”式的报复C.学习相关法律知识，了解自己的权利，必要时采取法律手段D.调整心态，转移注意力，积极进行自我疏导10.要成为一个负责任的网络参与者，我们应该（）A.在网上随意发表评论，不管内容是否客观真实B.尊重他人的权利和隐私，不进行网络攻击和欺凌C.只在网上做自己喜欢做的事情，不理会他人D.为了吸引眼球，经常发布不实或低俗信息二、多项选择题（每题3分，共15分）1.以下哪些属于网络带来的积极作用？（）A.方便人们进行线上购物和支付B.为人们提供便捷的出行和交通信息C.造成许多人沉迷网络游戏，无法自拔D.促进不同地区、不同文化背景的人们交流了解E.让人们可以随时随地观看电影和电视剧2.以下哪些行为可能导致网络成瘾？（）A.每天花大量时间上网，甚至影响正常作息B.无法控制地想上网，离开网络就感到焦虑不安C.为了上网而放弃现实生活中的兴趣爱好D.只在网上与人交往，不愿意与现实中的朋友见面E.上网已经成为生活中最重要的部分，其他事情都可以暂时搁置3.在使用网络时，我们需要注意防范哪些风险？（）A.网络诈骗和盗窃个人信息B.网络欺凌和言语攻击C.接触不良信息，如暴力、色情内容D.网络成瘾，影响身心健康和学习E.网络购物时遇到假冒伪劣商品4.健康使用网络，我们可以采取哪些措施？（）A.制定合理的上网时间计划，并遵守B.学会辨别网络信息的真伪，不轻信谣言C.保护好个人隐私信息，不随意透露D.积极参与网络社交，结交更多朋友E.遇到网络问题或困扰时，及时向老师、家长或专业人士求助5.以下哪些说法体现了对网络双面性的正确认识？（）A.网络是一把双刃剑，有利有弊，我们要趋利避害B.只要我们合理使用网络，它就会对我们产生积极的影响C.网络的负面影响是不可避免的，我们只能尽量减少D.我们应该辩证地看待网络，既要看到它的好处，也要看到它的坏处E.网络的主要作用是娱乐，学习只是其次三、简答题（每题5分，共10分）1.简述网络成瘾可能带来的危害。2.请列举至少三种在网络生活中保护个人信息的方法。四、材料分析题（10分）材料一：小明是一名八年级学生，最近迷上了一款网络游戏。他每天放学后第一件事就是去网吧玩一会儿，周末更是整天都泡在网上。他的学习成绩明显下降，上课经常走神，家长多次劝说他，他都不听，还说“玩游戏能放松心情，学习太累了”。材料二：小丽在网上认识了一个自称是同班同学的网友，两人很快就成了好朋友。有一天，网友突然向小丽借很多钱，说是家里遇到了急事。小丽虽然有些犹豫，但还是把攒了很久的零花钱都借给了他。后来，小丽发现这个网友根本不是她认识的同班同学，而是骗子，她的钱都被骗走了。根据以上材料，请回答：（1）小明沉迷网络游戏的行为属于网络成瘾吗？为什么？（2）小丽在网上遇到骗子的案例，给我们提供了哪些启示？（3）结合材料，谈谈我们应该如何健康地使用网络。五、论述题（15分）论述我们应该如何平衡网络生活与现实生活，成为一个负责任的网络参与者。试卷答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.C6.B7.C8.C9.B10.B二、多项选择题1.ABDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCE5.AD三、简答题1.网络成瘾可能导致：①身体健康问题，如视力下降、睡眠障碍、免疫力下降等；②心理健康问题，如焦虑、抑郁、情绪波动等；③学业问题，如学习成绩下降、注意力不集中、缺乏学习动力等；④人际关系问题，如与家人、朋友沟通减少、社交能力下降等；⑤经济问题，如花费大量金钱在上网、游戏上等。2.网络生活中保护个人信息的方法：①不轻易透露个人真实姓名、身份证号、家庭住址、电话号码等敏感信息；②不随意点击不明链接或下载不明文件，防范网络病毒和木马；③设置复杂的密码，并定期更换；④不在公共场所使用公共wifi进行敏感操作，如网上银行、支付等；⑤注意网络社交账号的隐私设置，不公开过多个人信息；⑥警惕网络诈骗，不轻信陌生人的信息，不随意转账汇款。四、材料分析题（1）属于。小明每天花费大量时间上网，影响正常学习和休息，无法控制地想上网，离开网络就感到焦虑不安，为了上网而放弃现实生活中的兴趣爱好，这些都是网络成瘾的表现。（2）启示：①网络世界虚拟性强，存在安全隐患，我们要提高警惕；②不轻易相信陌生网友，不随意透露个人信息；③遇到网络问题或困难时，要寻求家人、朋友或老师的帮助；④学习相关法律知识，了解自己的权利，依法保护自己。（3）健康使用网络的方法：①树立正确的网络观，将网络作为学习和生活的工具，而不是生活的全部；②合理安排上网时间，不影响正常的学习和休息；③学会辨别网络信息的真伪，不轻信谣言，自觉抵制不良信息；④保护好个人隐私信息，不随意透露；⑤积极参与现实生活中的学习和活动，平衡网络生活与现实生活；⑥遇到网络问题或困扰时，及时向老师、家长或专业人士求助。五、论述题平衡网络生活与现实生活，成为一个负责任的网络参与者，需要我们从以下几个方面努力：首先，要明确网络的目的和作用，将其作为获取知识、学习技能、娱乐休闲和与人沟通的工具，而不是生活的全部。其次，要合理安排上网时间，制定上网计划，并严格遵守，避免沉迷网络，影响正常的学习、工作和休息。第三，要提高信息辨别能力，学会辨别网络信息的真伪，自觉抵制不良信息，不传播谣言和虚假信息。第四，要保护好个人隐私信息，不随意透露个人敏感信息，