【新教材】统编版（2024）八年级上册道德与法治第一单元 走进社会生活 单元检测卷（含答案）

第第页【新教材】统编版（2024）八年级上册道德与法治第一单元走进社会生活单元检测卷班级：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿考号：＿＿＿＿＿＿满分：50分考试时间：45分钟注意事项：1．本卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共23小题，满分50分，考试时间45分钟。2．请将答案填写在试卷相应的位置上，考试结束后交回试卷。第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选答案的字母填在题干后的括号内。）1．清晨，菜场里的摊主在摆货，公交车司机在发第一班车，学校的保安在校门口值守。这些场景说明（）A.只有成年人才参与社会生活B.社会生活中人们彼此互不相干C.社会生活是固定不变的D.社会生活丰富多彩，人们在不同的岗位上劳动2．小宁发现，村里的泥路变成了柏油路，镇上开起了电商服务站，家里的老人也学会了用手机交水电费。这些变化说明（）A.社会生活是不断变化发展的 B.农村的生活比城市更丰富C.社会生活只在经济领域发生变化 D.生活的变化全靠个人努力3．小凤与同住一个小区的王奶奶一起在社区包粽子，两人由此熟络起来。小凤与王奶奶之间的关系属于（）A.法律关系 B.血缘关系C.地缘关系 D.业缘关系4．小泰在家里是父母的儿子，在学校是学生，在社区是志愿者。这说明（）A.一个人在同一时期只能有一种身份 B.社会关系会随年龄增长全部消失C.只有成年人的身份才有意义 D.人的身份是在社会关系中确定的5．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”这句话启示我们（）A.社会的发展与个人努力无关B.个人离不开社会，社会为个人成长提供条件C.个人力量微不足道，不必有所作为D.只要融入社会，个人就无需努力6．泰州一位快递员十年间跑遍城乡，把药品、证件送到需要的人手里，居民称他“活地图”。他的事迹说明（）A.平凡岗位做不出有价值的贡献B.个人是社会的一员，能为社会作出自己的贡献C.只有从事体力劳动才算奉献社会D.个人对社会的贡献取决于职业是否体面7．从学会说话走路，到懂得遵守校规、尊重他人，一个人的成长离不开家庭、学校和社会的共同影响。这一过程叫作（）A.人的个性形成 B.人的自我封闭C.人的社会化 D.人的自然生长8．父母教小宁待人有礼貌，老师在课堂上讲清规则，同学在游戏里提醒他不能耍赖。这些经历有助于小宁（）①学习和掌握社会规范②形成对社会的认同感③摆脱一切外在的约束④完全按自己的想法行事A.②④ B.③④C.①② D.①③9．下列行为中，属于亲社会行为的是（）A.在公交车上给老人让座 B.把同学的作业本藏起来取乐C.在网上编造他人的谣言 D.看见有人摔倒绕道走开10．八年级学生小琴每周到社区图书室整理图书、登记借阅。她坚持一年，收获很大。这说明亲社会行为（）A.只能在学校组织的活动中完成B.会耽误学习，得不偿失C.有利于我们形成良好的行为习惯，实现人生价值D.必须以获得荣誉为前提11．养成亲社会行为，需要我们（）①主动了解社会，关注社会发展变化②在人际交往和社会实践中养成③只与熟悉的人交往④等成年以后再去参与A.①③ B.②④C.③④ D.①②12．2026年秋，泰州部分社区开设“网上议事厅”，居民在线提出加装电梯、增设停车位的意见，社区据此调整方案。这体现网络（）A.促进民主政治的进步 B.取代了基层的自治组织C.让人们不必再面对面交流 D.只服务于城市居民13．兴化的蟹农通过直播介绍养殖过程，订单从全国各地涌来；当地还把蟹塘搬到“云端”，让顾客远程认养。这说明网络（）A.改变了农产品本身的质量 B.让人不必再从事体力劳动C.使传统农业彻底消失 D.为经济发展注入新的活力14．“海内存知己，天涯若比邻。”在今天，这句话因为网络而有了新的意味。这主要说明网络（）A.打破了传统人际交往的时空限制 B.让人与人之间的情感变得淡薄C.使现实交往变得毫无必要 D.能代替一切社会实践活动15．下列对网络的认识，正确的是（）A.沉迷网络只影响视力，不影响学习 B.网络有利也有弊，要合理利用C.网络上的信息都是真实可信的 D.网络只会给人带来危害16．小宁给自己定下规矩：每天用手机不超过半小时，写作业时把手机放在客厅。他的做法是在（）A.拒绝使用一切网络工具 B.放弃正常的学习生活C.追求网络上的新奇刺激 D.提高媒介素养，学会“信息节食”17．网友约小凤单独见面，还说“别告诉家里人”。小凤应当（）A.立即赴约，以免对方生气B.拒绝见面，并把情况告诉父母或老师C.把家庭住址发给对方以取得信任D.在班里公开对方的联系方式18．有人在班级群里用侮辱性绰号称呼同学，还配恶搞图片。这一行为（）A.同学之间开玩笑，不必计较B.侵犯了他人的人格尊严，可能承担法律责任C.只是在网上说说，没有任何后果D.能让班级群气氛更活跃19．某视频博主为博取流量，编造“某地农产品有毒”的谣言，导致当地果农损失惨重。这提醒我们（）A.流量越大，说明内容越可信B.网上的言论不受任何约束C.网络发言要遵守法律和道德，不能损害他人权益D.只要不点名就不算违法20．八年级同学利用周末到湿地公园清理垃圾、记录鸟类数量，还把观察结果交给公园管理处。这样的活动（）①有利于我们在实践中增长本领②是亲近社会、服务社会的表现③能够完全代替课堂学习④主要是为了完成学校的任务A.①② B.①④C.②③ D.③④第Ⅱ卷（非选择题共30分）二、简析题（本大题共2小题，共15分）21．【社区里的暑假】（7分）这个暑假，八年级的小宁过得很不一样。阅读材料，回答问题。【材料一】小宁报名参加了社区“暑托班”志愿服务：上午陪低年级的孩子做手工、读绘本，下午帮着整理活动室的图书和玩具。开学前，社区给他写来一封感谢信，信里说“孩子们都盼着你再来”。【材料二】同班的小泰听说后不以为然：“暑假就那么几十天，跑去做这些事，不如在家多做几套卷子。跟考试无关的事，做了也没什么用。”（1）结合材料一，说说小宁参加志愿服务获得了哪些收获。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）结合材料二，谈谈我们应当怎样养成亲社会行为。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿22．【网络与交往】（8分）围绕“网络”这个话题，同学们展开了讨论。小凤说：“网上什么都有，不会的题问网友，想买的东西点一下就到，还能跟天南海北的人聊天。既然如此，何必再花时间跟身边的人打交道？”请你运用所学知识，对小凤的观点进行辨别与分析。（8分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、实践探究题（本大题共1小题，共15分）23．【我们的社会课堂】（15分）新学期，某校八年级开展“行走的课堂”主题实践活动。请你参与，完成下列任务。【材料一】同学们走出校门，分头去了几个地方：一组到城郊的蔬菜基地，跟着农技员学测土配方；一组到社区卫生服务中心，跟护士学量血压、整理健康档案；一组到派出所，听民警讲反诈案例。【材料二】活动结束后，有同学抱怨：“跑了一天，脚都酸了，一道题也没做，这算什么学习？”也有家长担心：“耽误了正课，成绩下降了怎么办？”【材料三】学期末的分享会上，去蔬菜基地的小宁说：“我原来以为种菜就是浇水施肥，去了才知道土壤酸碱度、温湿度都要算。农技员说他是学农学专业的，我第一次觉得读书和土地这么近。”（1）结合材料一，说说学校组织这样的活动有什么意义。（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）请你对材料二中同学和家长的说法进行评析。（5分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）结合材料三，就“怎样在社会课堂中成长”向同学们提出三条建议。（6分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案与评分标准第Ⅰ卷选择题（每小题1分，共20分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D A C D B B C C A C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D A D A B D B B C A第Ⅱ卷非选择题（共30分）21．（7分）（1）①在服务他人的过程中学会了与人相处、与人合作，增长了做事的能力；②得到了他人的认可和信任，体会到被需要的快乐；③加深了对社会的了解，增强了社会责任感和主人翁意识。（每点1分，共3分）（2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要主动走进社会、参与社会实践；②要从身边小事做起，主动关心他人、帮助他人；③要关注社会发展变化，热心公益、服务社会；④要克服“与己无关”“与考试无关”的想法，把服务社会当作成长的需要。（每点1分，共4分）22．（8分）小凤看到了网络的积极作用，但由此认为不必与人现实交往，是片面的。（1分）①网络确实让信息传递和交流变得方便迅捷，让生活更加便利，也为我们的交往提供了新渠道。（2分）②网络交往不能代替现实交往。人的成长是不断社会化的过程，只有在真实的家庭、学校和社会生活中，我们才能学会与人相处、习得社会规范、形成健全的人格。（2分）③过分依赖网络，沉迷于虚拟世界，容易使人疏远亲友、脱离社会，还会影响学习和身心健康。（2分）④我们应合理利用网络，把它作为生活的有益补充，同时珍惜现实中的人际交往，多与家人、同学面对面沟通。（1分）23．（15分）（1）①有利于我们在社会实践中了解社会、认识国情，拓宽视野；②有利于我们在真实情境中学习知识、锻炼能力，做到知行合一；③有利于养成亲社会行为，增强社会责任感和实践能力；④有利于培养劳动观念和合作精神。（每点1分，共4分）（2）这两种说法都是片面的。（1分）①学习不仅仅是在课堂上读书做题，了解社会、参加实践同样是学习，而且是不可