2026全国计算机二级考试题及答案

2026全国计算机二级考试题及答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）下列关于算法时间复杂度的描述中，正确的是（）A.时间复杂度是指算法执行过程中所需的基本运算次数B.时间复杂度等同于算法程序的执行时间C.对同一个问题，采用不同算法的时间复杂度一定相同D.时间复杂度与问题的规模无关设栈的存储空间为S(1:60)，初始状态为top=61。现经过一系列入栈与退栈操作后，top=25，则栈中的元素个数为（）A.25B.36C.24D.35下列关于线性链表的描述中，正确的是（）A.各数据节点的存储空间可以不连续，但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致B.各数据节点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致，但它们的存储空间必须连续C.进行插入与删除操作时，不需要移动表中的元素D.链式存储结构的存储空间利用率高于顺序存储结构某二叉树共有425个节点，其中度为2的节点有212个，则该二叉树中度为1的节点个数为（）A.0B.1C.2D.不存在这样的二叉树下列选项中，不属于结构化程序设计原则的是（）A.自顶向下B.逐步求精C.模块化D.可封装软件生命周期中，确定软件系统“怎么做”的阶段是（）A.需求分析B.软件设计C.软件实现D.软件测试下列关于软件测试的描述中，正确的是（）A.软件测试的目的是证明程序是否正确B.软件测试的目的是使程序运行结果正确C.软件测试的目的是发现程序中的错误D.软件测试的目的是使程序符合结构化原则在数据库系统的三级模式结构中，面向用户、能够被用户直接看到和使用的局部数据逻辑结构和特征描述的是（）A.外模式B.模式C.内模式D.概念模式有两个关系R、S如下：R包含属性A、B、C，元组分别是(1,2,3)、(4,5,6)、(7,8,9)；S包含属性A、C，元组分别是(1,3)、(7,9)。则由关系R得到关系S的操作是（）A.选择B.投影C.自然连接D.并在数据库设计过程中，将E-R图转换为关系数据模型的过程属于（）A.需求分析阶段B.概念设计阶段C.逻辑设计阶段D.物理设计阶段下列关于MicrosoftWord2021文档编辑的描述中，正确的是（）A.在大纲视图下可以同时显示文档的编辑内容和批注框B.开启“修订”模式后，所有用户对文档的格式修改会被标记，但文本增删不会被标记C.使用“交叉引用”功能插入的引用内容，无法根据正文内容的变化自动更新D.为文档设置“限制编辑”权限时，可以选择仅允许用户在文档中添加批注而无法修改正文在Word2021中，若需要为文档中所有的“计算机等级考试”文本自动添加红色双下划线，最高效的操作方法是（）A.逐处查找文本后手动设置格式B.使用“查找和替换”功能，在“替换为”中设置对应字体格式后执行全部替换C.使用格式刷逐段复制格式D.为首个匹配文本设置格式后，使用“重复键入”快捷键逐处应用下列关于Excel2021单元格引用与函数使用的描述中，正确的是（）A.在公式中使用$A$1的引用形式，属于混合引用

B.若A1单元格内容为“2026/3/15”，则MONTH(A1)函数的返回值为3C.COUNTIF函数可以对多个区域中满足多个条件的单元格进行计数D.对包含合并单元格的数据区域执行排序操作时，不需要考虑合并单元格大小是否一致在Excel2021中，某工作表存放了1000条学生考试成绩数据，包含学号、姓名、班级、科目、分数5个字段，若需要快速统计每个班级每个科目的平均分数，最高效的操作方法是（）A.使用SUMIF函数按班级和科目分类求和后手动计算平均值B.按班级和科目字段排序后逐类计算平均值C.使用数据透视表，将“班级”拖入行区域，“科目”拖入列区域，“分数”拖入值区域并设置值汇总方式为平均值D.手动筛选每个班级和科目的分数后用AVERAGE函数计算在PowerPoint2021中，若需要让所有幻灯片在页面右上角固定显示学校校徽图片，最便捷的操作方式是（）A.逐张幻灯片插入校徽图片并调整至对应位置B.将校徽图片插入到幻灯片母版的对应版式中C.先在首张幻灯片插入校徽，再复制到其余所有幻灯片D.将校徽设置为幻灯片的背景填充图片下列关于PowerPoint2021动画与切换效果的描述中，正确的是（）A.为对象添加动画效果后，无法调整不同动画的播放顺序B.幻灯片切换效果只能应用于所有幻灯片，不能单独应用于单张幻灯片C.使用“平滑”切换效果时，可以实现两张幻灯片中同名对象的位置、大小、颜色平滑过渡D.动画的触发方式只能设置为“单击时”，无法自动触发下列关于Office文档安全与共享的描述中，错误的是（）A.可以为Word、Excel、PowerPoint文档设置打开密码，不知道密码的用户无法打开文档B.将Excel工作簿标记为“最终状态”后，文档将被加密，其他用户无法编辑内容C.将文档保存到OneDrive云端后，可以设置共享链接的权限为“仅查看”或“可编辑”D.为文档添加数字签名后，可以验证文档内容在签名后是否被篡改在Word2021中，若需要为长文档自动生成目录，需要事先为对应标题设置的要素是（）A.字体格式为黑体、字号二号B.段落对齐方式为居中对齐C.套用内置的标题样式或设置对应的大纲级别D.添加编号或项目符号在Excel2021中，若单元格A1的内容为“=IF(85>=90,“优秀”,IF(85>=60,“及格”,“不及格”))”，则该单元格的返回结果为（）A.优秀B.及格C.不及格D.公式错误下列关于Office2021新增功能的描述中，错误的是（）A.Word中可以使用“编辑器”功能对文档进行拼写检查、语法检查和写作建议优化B.Excel中可以使用XLOOKUP函数实现比VLOOKUP更灵活的查找功能，支持从左到右、从右到左查找C.PowerPoint中可以使用“录制幻灯片演示”功能录制旁白、墨迹注释和激光笔轨迹D.所有Office组件都无法直接导出为PDF格式，必须借助第三方插件转换【单项选择题参考答案及解析】答案：A。解析：算法的时间复杂度是指执行算法所需要的计算工作量，即算法执行过程中所需的基本运算次数，与程序的实际执行时间、开发环境有关但不等同；同一问题采用不同算法的时间复杂度可能存在较大差异，时间复杂度与问题规模直接相关，规模越大复杂度通常越高。答案：B。解析：该栈为顺序栈，存储空间为1到60的连续单元，初始top=61表示栈为空（栈顶指针指向栈顶元素的下一个空闲位置），当top=25时，栈内元素个数为初始top值减去当前top值，即61-25=36个。答案：C。解析：线性链表采用链式存储结构，各节点的存储空间可以不连续，存储顺序与逻辑顺序也无需一致，依靠指针域表示元素间的逻辑关系，因此插入和删除元素时仅需修改指针指向，不需要移动表中元素；由于链式存储需要额外空间存储指针，其存储空间利用率低于顺序存储结构。答案：A。解析：根据二叉树的基本性质，对任意二叉树，度为0的节点（叶子节点）数总是比度为2的节点数多1，即n0=n2+1。本题中n2=212，因此n0=213，总节点数为n0+n1+n2=425，代入计算得n1=425-213-212=0。答案：D。解析：结构化程序设计的基本原则包括自顶向下、逐步求精、模块化、限制使用goto语句；可封装是面向对象程序设计的核心特征之一，不属于结构化程序设计原则。答案：B。解析：软件生命周期可分为可行性研究、需求分析、软件设计、软件实现、软件测试、运行维护等阶段，其中需求分析阶段确定软件系统“做什么”，明确系统的功能、性能需求；软件设计阶段确定系统“怎么做”，完成系统的架构、模块、接口等设计工作。答案：C。解析：软件测试的核心目的是尽可能多地发现程序中存在的错误，而非证明程序正确或保证程序运行结果完全正确；调试工作则是在测试发现错误后定位并修正问题。答案：A。解析：数据库系统的三级模式包括外模式、模式、内模式：外模式也称用户模式，是面向单个用户的局部数据逻辑结构描述，是用户可见的数据视图；模式也称概念模式，是数据库中全体数据的全局逻辑结构描述；内模式是数据物理存储结构的描述。答案：B。解析：投影运算是从关系模式中挑选若干属性列组成新的关系，属于对列的操作；选择运算筛选满足条件的元组，是对行的操作；自然连接是两个关系按公共属性进行拼接；并运算将两个结构相同的关系的元组合并。本题中关系S选取了R的A、C两个属性列，属于投影操作。答案：C。解析：数据库设计分为需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计四个阶段：概念设计阶段生成E-R模型描述数据概念结构；逻辑设计阶段将E-R模型转换为关系数据模型，定义关系模式及完整性约束；物理设计阶段确定数据的存储结构和存取方法。答案：D。解析：大纲视图主要用于调整文档层级结构，默认不显示批注框；开启修订模式后，文本增删、格式修改、批注插入等所有编辑操作都会被标记；交叉引用与正文引用内容绑定，在正文内容变化后可以通过“更新域”操作自动更新引用结果；限制编辑功能中可设置“仅允许批注”权限，用户无法修改正文内容仅可添加批注。答案：B。解析：在Word中进行批量格式修改时，使用“查找和替换”功能的格式替换选项，可以一次性对所有匹配文本设置指定格式，效率远高于手动逐处修改、格式刷或重复键入操作。答案：B。解析：$A1是答案：C。解析：对于多维度分类统计需求，使用数据透视表可以快速拖拽字段实现分类汇总，无需手动排序、筛选或逐类编写函数，是最高效的处理方式。答案：B。解析：在幻灯片母版的对应版式中插入固定元素后，所有应用该版式的幻灯片会自动显示该元素，且位置、大小固定，无需逐张插入或复制；若将图片设置为背景填充，图片将铺满整个幻灯片页面，无法实现右上角小尺寸校徽的显示效果。答案：C。解析：在动画窗格中可以通过上下拖动调整动画的播放顺序；幻灯片切换效果可以选择应用于单张幻灯片或全部幻灯片；“平滑”切换效果能够识别相邻幻灯片中的同名对象，实现对象位置、大小、颜色、角度的自然过渡；动画触发方式支持单击时、与上一动画同时、上一动画之后三类自动/手动触发，还可设置单击特定对象时触发动画。答案：B。解析：将工作簿标记为“最终状态”是一种只读提醒机制，用于告知用户文档为最终版本，不具备加密锁定效果，用户点击提示栏中的“仍然编辑”按钮即可对文档进行修改；其余关于文档打开密码、OneDrive共享权限、数字签名的描述均正确。答案：C。解析：Word自动生成目录的核心依据是段落的大纲级别，用户既可以通过套用内置标题样式自动设置大纲级别，也可以手动为段落指定大纲级别；字体格式、对齐方式、项目符号均不是生成目录的必要条件。答案：B。解析：IF函数为嵌套使用，第一层判断85>=90是否成立，结果为假，因此执行第二个IF参数判断：85>=60是否成立，结果为真，因此返回“及格”。答案：D。解析：Office2021内置直接导出PDF格式的功能，通过“文件-导出-创建PDF/XPS”路径即可完成转换，无需安装第三方插件；其余关于Word编辑器、XLOOKUP函数、录制幻灯片演示功能的描述均正确。二、字处理题（共30分）某省教育厅高教处工作人员小王需要整理制作《2026年全省普通高等学校计算机等级考试报名工作通知》的正式Word文档，用于下发至省内各高校，请结合下列要求完成文档编辑，具体要求如下：1.（3分）在考生文件夹下打开名为“报名通知原文.docx”的素材文件，将其另存为“2026年计算机等级考试报名正式通知.docx”，后续所有操作均基于该文件，保存位置为考生文件夹。2.（4分）对文档进行页面设置：纸张大小为A4，上下页边距为2.5厘米，左右页边距为2.8厘米，文档网格设置为每行28字、每页22行，装订线位置为左侧1厘米。3.（5分）对文档内容进行样式规范：将文档首行的标题“2026年全省普通高等学校计算机等级考试报名工作通知”设置为“标题”样式，字体为小二号黑体、居中对齐、段前间距1行、段后间距1行；将所有一级小标题（如“一、报名对象”“二、报名时间”“三、报名流程”“四、考试安排”“五、相关要求”）设置为“标题1”样式，字体为四号黑体、段前间距0.5行、段后间距0.5行；将所有二级小标题（如“1.报考资格”“2.报名材料”等）设置为“标题2”样式，字体为小四号宋体加粗、段前间距0.3行、段后间距0.3行；正文内容设置为小四号宋体、1.5倍行距、首行缩进2字符。4.（4分）在文档标题下方插入通知发文单位和发文日期：发文单位为“某省教育厅高等教育处”，发文日期为“2025年12月10日”，设置为小四号宋体、右对齐，段后间距0.5行；为发文日期添加插入域，设置为文档打开时自动更新为当前日期，格式为“yyyy年M月d日”。5.（4分）文档中“三、报名流程”部分包含3个步骤的文字说明，请将该部分内容转换为“垂直框列表”类型的SmartArt图形，设置图形颜色为“彩色范围-强调文字颜色2至3”，图形样式为“强烈效果”，并为每个步骤添加对应的序号标注。6.（5分）在文档“四、考试安排”部分的末尾插入一个8行4列的表格，表格内容为2026年上半年二级各科目考试时间安排，表头为“考试科目、考试时长、考试形式、开考批次”，表格数据如下：MSOffice高级应用与设计，120分钟，机考，1-6批次；WPSOffice高级应用与设计，120分钟，机考，2-7批次；Python语言程序设计，120分钟，机考，3-6批次；C语言程序设计，120分钟，机考，1-5批次；Java语言程序设计，120分钟，机考，2-4批次；Access数据库程序设计，120分钟，机考，1-3批次；Web程序设计，120分钟，机考，3-5批次。设置表格整体宽度为页面宽度的90%，表格水平居中对齐，表头行设置为浅蓝色底纹、文字加粗居中，表格边框设置为1磅黑色单实线，单元格内容中部居中对齐。

7.（5分）完成文档的辅助要素设置：在文档页脚插入页码，页码格式为“第X页共Y页”，居中对齐；在文档开头位置插入自动生成的目录，目录包含标题1、标题2两个层级，目录页码右对齐，显示页码前导符；为文档添加文字水印，水印内容为“内部公文”，字体为宋体、字号44、颜色浅灰色、半透明，版式为斜式。【字处理题参考答案及操作步骤】打开考生文件夹下的“报名通知原文.docx”，点击“文件”选项卡选择“另存为”，将文件名设置为“2026年计算机等级考试报名正式通知.docx”，保存位置选择考生文件夹，点击保存。点击“布局”选项卡，选择“纸张大小”设置为A4；点击“页边距”，设置上下页边距2.5厘米、左右页边距2.8厘米，装订线位置为左侧、装订线距离1厘米；点击“页面设置”组右下角的对话框启动器，切换到“文档网格”选项卡，选择“指定行和字符网格”，设置每行28字、每页22行，点击确定。选中文档首行标题文本，在“开始”选项卡的样式组中选择“标题”样式，设置字体为小二号黑体，在段落组中设置居中对齐、段前1行、段后1行；依次选中所有一级小标题，应用“标题1”样式，设置字体为四号黑体、段前0.5行、段后0.5行；依次选中所有二级小标题，应用“标题2”样式，设置字体为小四号宋体加粗、段前0.3行、段后0.3行；选中所有正文内容，设置字体为小四号宋体，在段落设置中选择1.5倍行距、首行缩进2字符。将光标定位在标题行末尾，按回车键换行，输入“某省教育厅高等教育处”，换行后点击“插入”选项卡，选择“文档部件-域”，在域类别中选择“日期和时间”，域名称选择“Date”，日期格式选择“yyyy年M月d日”，勾选“更新时保留原格式”，点击确定插入自动更新的日期；选中发文单位和日期，设置为小四号宋体、右对齐、段后间距0.5行。选中“三、报名流程”下的3个步骤文本，点击“开始”选项卡中的“转换为SmartArt图形”，选择“垂直框列表”类型；选中插入的SmartArt图形，在“SmartArt设计”选项卡中设置颜色为“彩色范围-强调文字颜色2至3”，样式选择“强烈效果”；为每个形状添加对应序号文本。将光标定位在“四、考试安排”段落末尾，点击“插入”选项卡选择“表格”，插入8行4列的表格，按照题干要求输入表头和对应科目数据；选中整个表格，在“表格工具-布局”选项卡中设置表格宽度为页面宽度的90%，对齐方式为水平居中；选中表头行，设置底纹为浅蓝色、文字加粗居中；选中所有单元格，设置边框为1磅黑色单实线，单元格对齐方式为中部居中。点击“插入”选项卡，选择“页码-页面底端”，选择“第X页共Y页”格式，设置对齐方式为居中；将光标定位在文档最开头，点击“引用”选项卡选择“目录-自定义目录”，设置显示级别为2级，勾选“页码右对齐”，选择标准点线前导符，插入自动目录；点击“页眉和页脚工具-设计”选项卡，选择“水印-自定义水印”，选择文字水印，设置文字为“内部公文”，字体宋体、字号44、颜色浅灰色、勾选“半透明”，版式选择斜式，点击确定。三、电子表格题（共30分）某高校教务处工作人员需要对2026年上半年全国计算机等级考试的本校学生报名数据进行统计分析，考生文件夹下存放了名为“报名数据明细.xlsx”的工作簿，包含“报名明细”“考点信息”“科目代码”三个工作表，请结合下列要求完成数据处理：1.（3分）打开“报名数据明细.xlsx”工作簿，将其另存为“2026年上半年二级考试报名数据统计.xlsx”，保存到考生文件夹下，后续操作均基于该文件。2.（5分）对“报名明细”工作表进行格式规范：将第一行表头字段（学号、姓名、学院、年级、专业、科目代码、报名状态、缴费金额、考试批次、考点编号）设置为加粗、居中对齐、填充浅灰色底纹；调整所有列的列宽为12字符，设置数据区域为套用表格格式“表样式中等深浅2”，包含表标题；将“缴费金额”列的数字格式设置为保留2位小数的货币格式（人民币符号）。3.（6分）利用VLOOKUP/XLOOKUP函数完成数据匹配：在“报名明细”工作表的“科目名称”列，根据“科目代码”工作表中的对应关系，匹配每个考生报考的科目名称；在“考点名称”列，根据“考点信息”工作表中的对应关系，匹配每个考生对应的考试考点名称；匹配要求精确匹配，若匹配不到显示“待核实”。4.（5分）数据筛选与统计：在“报名明细”工作表中筛选出所有“报名状态”为“已缴费”的记录，将筛选结果复制到名为“已缴费名单”的新工作表中；在“已缴费名单”工作表中，使用COUNTIFS函数统计每个学院报考MSOffice高级应用与设计科目的人数，将统计结果存放在新工作表“分学院报考统计”中，统计表包含“学院名称”“报考人数”两个字段，按报考人数从高到低排序。5.（6分）费用核算：在“报名明细”工作表的“缴费状态校验”列，使用IF函数判断：若报名状态为“已缴费”且缴费金额等于80元（报名费标准为每人每科80元），显示“缴费正常”；若报名状态为“已缴费”但缴费金额不等于80元，显示“缴费金额异常”；若报名状态为“未缴费”，显示“待缴费”。使用SUMIF函数计算全校已缴费学生的总报名费金额，将结果存放在“报名明细”工作表的N2单元格，并添加批注“统计截止时间：2025年12月20日”。6.（5分）数据可视化与打印设置：根据“分学院报考统计”工作表中的数据，插入一个“簇状柱形图”，图表标题为“各学院MSOffice科目报考人数统计”，水平轴为学院名称，垂直轴为报考人数，将图表放置在“分学院报考统计”工作表的A12:F25区域；设置“报名明细”工作表在打印时重复表头行，页面方向为横向，纸张大小A4，所有列调整为页面宽度适配，打印时不显示网格线。【电子表格题参考答案及操作步骤】打开考生文件夹下的“报名数据明细.xlsx”，点击“文件-另存为”，设置文件名为“2026年上半年二级考试报名数据统计.xlsx”，保存位置为考生文件夹，点击保存。切换到“报名明细”工作表，选中第一行表头区域，在“开始”选项卡中设置字体加粗、对齐方式为居中，点击填充颜色按钮选择浅灰色底纹；选中所有数据列，右键选择“列宽”，设置列宽为12字符；选中整个数据区域，点击“开始-套用表格格式”，选择“表样式中等深浅2”，勾选“表包含标题”，点击确定；选中“缴费金额”列，右键选择“设置单元格格式”，在数字分类中选择“货币”，设置小数位数2位、货币符号为人民币符号，点击确定。在“报名明细”工作表的K1单元格输入“科目名称”，在K2单元格输入公式=IFERROR(XLOOKUP(F2,科目代码!$A2:A10,科目代码!B2:B$10,"待核实"),"待核实")，按回车后向下填充公式完成科目名称匹配；在L1单元格输入“考点名称”，在L2单元格输入公式=IFERROR(XLOOKUP(J2,考点信息!$A2:A8,考点信选中“报名明细”工作表的数据区域，点击“数据”选项卡中的“筛选”按钮，在“报名状态”列的筛选下拉菜单中仅勾选“已缴费”，点击确定；选中筛选后的所有可见记录，复制后点击工作表标签栏的“+”按钮新建工作表，命名为“已缴费名单”，将复制的记录粘贴到该工作表中；新建工作表命名为“分学院报考统计”，在A1、B1单元格分别输入“学院名称”“报考人数”，在A列依次录入所有学院名称，在B2单元格输入公式=COUNTIFS(已缴费名单!C:C,A2,已缴费名单!K:K,“MS回到“报名明细”工作表，在M1单元格输入“缴费状态校验”，在M2单元格输入公式=IF(AND(G2=“已缴费”,H2=80),“缴费正常”,IF(G2=“已缴费”,“缴费金额异常”,“待缴费”))，向下填充公式完成校验；在N2单元格输入公式=SUMIF(G:G,“已缴费”,H:H)，计算已缴费总金额，选中N2单元格，右键选择“插入批注”，输入“统计截止时间：2025年12月20日”。切换到“分学院报考统计”工作表，选中学院名称和报考人数的数据区域，点击“插入”选项卡选择“簇状柱形图”，设置图表标题为“各学院MSOffice科目报考人数统计”，调整水平轴和垂直轴字段，将图表移动至A12:F25区域；切换到“报名明细”工作表，点击“页面布局”选项卡，选择“打印标题”，设置顶端标题行为第1行，设置页面方向为横向、纸张大小A4，点击“调整为合适大小”组中的“宽度”设置为1页，取消勾选“网格线”打印选项。四、演示文稿题（共20分）某校计算机学院学生会需要制作一份《全国计算机二级考试备考指南》的演示文稿，用于新生备考宣讲活动，考生文件夹下存放了“备考指南文案.docx”的素材文件，请结合下列要求完成演示文稿制作：1.（3分）新建一个名为“二级考试备考指南.pptx”的演示文稿，保存到考生文件夹下，幻灯片大小设置为宽屏16:9，幻灯片母版中设置所有幻灯片的标题字体为微软雅黑加粗、正文字体为微软雅黑，在所有幻灯片的右上角插入校徽图片（考生文件夹下的“校徽.png”）。2.（5分）将“备考指南文案.docx”中的文字内容按照标题层级导入到演示文稿中，生成共8张幻灯片：第1张为标题幻灯片，标题为“全国计算机二级考试备考指南”，副标题为“计算机学院学生会2025年12月”；第2张为目录幻灯片，包含“考试介绍、报考流程、备考建议、注意事项、答疑交流”5个目录项；第3-7张为对应目录项的内容幻灯片，标题分别对应目录项名称，正文内容按照素材文本填充；第8张为结束页幻灯片，标题为“祝大家考试顺利”。

3.（4分）为演示文稿设置内容与版式匹配：第3张“考试介绍”幻灯片中插入一个3行2列的表格，内容为考试科目、考试时长、及格标准的对应说明（MS/WPS/Python/C等科目均为120分钟机考，60分及格）；第5张“备考建议”幻灯片中插入一个“分段流程”SmartArt图形，包含“基础知识点学习、真题实操练习、错题复盘整理、模拟考试冲刺”4个备考阶段。4.（4分）为演示文稿添加动画和交互效果：为所有幻灯片设置“推入”切换效果，切换时长1秒，设置自动换片时间为10秒（第1张和第8张除外，设置为单击鼠标换片）；为每张幻灯片中的正文内容添加“浮入”进入动画，动画开始方式为“与上一动画同时”，延迟0.2秒；为目录幻灯片中的5个目录项分别设置超链接，点击后跳转到对应的内容幻灯片。5.（4分）为演示文稿添加多媒体和播放设置：在第1张标题幻灯片中插入考生文件夹下的“背景音乐.mp3”文件，设置音频跨幻灯片播放、幻