考研教育学专业基础综合（单项选择题）模拟试卷155

考研教育学专业基础综合（单项选择

题）模拟试卷155

一、单选题（本题共40题，每题1.0分，共40分。）

1、按照美国教育哲学家谢弗勒村教育陈述的分类，“教育是对人心灵的陶冶”属于

（）。

A、教育的描述性定义

B、教育的纲领性定义

C、教育口号

D、教育隐喻

标准答案：B

知识点解析：根据谢弗勒佬观点，教育的纲领性定义是对教育应该是什么的表达，

反映了人们对教育价值的判断和追求。因此。本题选B“

2、后来的教育是以以前的教育为基础，是从以前的教育发展而来的。这说明教育

发展具有（）。

A、地域性

B、民族性

C、阶级性

D、继承性

标准答案：D

知识点解析：本题考查的是对教育特征的理解。教育活动对个体的整个生命历程都

产生影响，特别是先前的受教育经验会对后续的受教育活动产生影响。一般来说，

前期的受教育经验会对后续的受教育活动提供基础性的影响。因此，本题选D。

3、儿童发展具有顺序性的特点，这要求在教育过程中要遵循

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、全面发展原则

D、系统性原则

标准答案：B

知识点解析：本题考查的是“人的身心发展特点及其对教育的制约”，旨在考查考生

对人的身心发展特点及其对教育的制约的理解程度。人的身心发展的特点主要表现

为：发展的顺序性、发展的阶段性、发展的差异性和发展的不平衡性。顺序性是指

人的身心发展具有一定的顺序，比如身体的发展遵循从上到下、从中间到四肢的顺

序，心理的发展总是由机械识记到意义识记，由具体思维到抽象思维等。儿童发展

的顺序性特点，要求教育要坚持循序渐进的原则，从简单到复杂，从具体到抽象。

因此，正确答案为B。

4、下列不属于1985年《中共中央关于教育体制改革的佚定》内容的是

A、加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育

B、调整中等教育结构，大力发展职业技术教育

C、贯彻“两条腿走路”的方针，采用多种办学形式

D、规定基础教育权属于地方，学校逐步实行校长负责制

标准答案：C

知识点解析：本题考查的是“学校教育制度”，旨在考查考生对1949年以来我国学

制的把握情况。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》有关教育制度的内

容主要有：加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育；调整中等教育结构，大力

发展职业技术教育；改革点等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学的自主权；

对学校进行分级管理。基础教育管理权属地方，学校逐步实行校长负责制。选项C

是1958年《关于教育工作的指示》的内容。因此，正确答案为C。

5、下列选项不是教学设计的依据的是

A、现代教学理论

B、系统科学的原理与方法

C、学生的需要

D、教师的教育学知识

标准答案：D

知识点解析：本题考查的是教学设计的依据。教学设计的依据有现代教学理论、系

统科学的原理与方法、教学的实际需要、学生.的需要和特点、教师的教学经验。因

此，本题的答案为D。

6、《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达''体现了教学的（）。

A、直观性原则

B、启发性原则

C、系统性原则

D、因材施教原则

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

7、1967年提出目标游离评价模式的是（）

A、斯塔克

B、斯塔佛尔比姆

C、斯克里文

D、普洛沃斯

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

8、以下几项中，课程理论与其代表人物搭配正确的一项是（）

A、改造主义课程论——泰勒

B、存在主义课程论——布拉梅尔德

C、后现代主义课程论——杜威

D、学科中心课程论一布鲁纳

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

9、以下不属于“抗大”的主要课程的是（）。

A、政治课程

B、军事课程

C、基础文化课程

D、艺术课程

标准答案：D

知识点解析：“抗大”的课程分为三类：政治课程、军事课程、基础文化课程。

10.不属于五四时期资产阶级教育思潮的是（）。

A、实用主义教育思潮

B、平民主义教育思潮

C、复古主义教育思潮

D、工读主义教育思潮

标准答案：C

知识点解析：本题考查五匹时期资产阶级的教育思潮，“五四”新文化运动时期是一

个急剧变革的历史时期，教育思想和教育改革也异常活跃，这一时期的主要思潮

有：平民教育思潮、工读主义教育思潮、职业教育思潮、勤工俭学运动、科学教育

思潮、国际主义教育思潮。考生不仅要知道这些思潮的名字，更要掌握这些思潮的

具体内容，并能加以评述。因此，本题选C。

11、在秦统一文字的过程中，狱吏（）对小篆进行改进，简化成为隶书，这种字形和

我们今天的楷书已经很接近了。

A、李斯

B、蔡邕

C、钟繇

D、程邈

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

12、“六学•馆”是（）的中央官学体系的简称。

A、隋代

B、宋代

C、唐代

D、汉代

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

13、在清末新政的激励下掀起了留学潮流，其中1904年、1906年人数分别达到3

000人、8000人以上前往。这个国家是

A、日本

B、美国

C、英国

D、法国

标准答案：A

知识点解析；1896年，中国驻日公使裕庚因使馆缺乏熟练的日文翻译，征得总理

衙门同意，派人赴上海、苏州、湖北等地招收13人，前往日本学校攻读，学习日

本语言文字、外交知识和历史、地理、数学、物理等科但仅有7人完成了预定

三年期的学业，其余6人中途回国。这是中国最早具有官派性质的留日学生。甲午

海战后，中国士大夫寻求日本迅速强大的原因，发现日本早期派遣的大量留学生对

日本的富强起了重要作用，中国也必须仿效，又由于日本路近省费，1905年清政

府宣布废除科举制度后，士人为寻求新的出路，纷纷涌向口本，酿成留口高峰，

1904年约3000名，1906年达8000名，之后人数逐年减少。在如此短的时间内有

如此众多的人前往一国留学，这在中国近代史上是绝无仅有的。因此，答案为A。

14、以下哪一个不是语言说理法?（）

A^报告法

B、谈话法

C、评比法

D、讨论法

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

15、我国乃至世界上第一本专门论述教育问题的专著是（）

A、《大学》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

16、古罗马共和时代的教育中，是希腊化的产物的学校是

A、文法学校

B、修辞学校

C、初等教育

D、私人教育

标准答案：A

知识点解析：本题考杳的是共和时期的占罗马的教育。罗马在征服希腊并受希腊文

化影响之前是一个农业城邦，没有正式的学校，家庭教育是这一时期的主要教育形

式。罗马人征服希腊后，受处于更高水平的希腊文化的影响，学术和教育开始发生

了变化，出现了初等学校，儿童接受完初等教育以后，贵族及富豪的子弟进入中等

教育机构——文法学校学习。罗马的文法学校是希腊化的产物，是希腊人和希腊化

地区的人在原本没有中等教育的地区招徒授业而出现的教育形式。罗马的高等教育

形式是修辞学校。因此，答案为A。

17、《论衡》是哪位思想家的代表作?（）

A、王充

B、工阳明

C、韩愈

D、董仲舒

标准答案：A

知识点解析：暂无解析

18、下列选项不属于新教育运动的原则的是

A、教育应该尊重儿童的个性

B、鼓励儿童自治

C、要求儿童尊重他人

D、善用闲暇时间

标准答案：D

知识点解析：本题考查的是新教育运动的主要理论。1921年，新教育联谊会提出

了新教育运动的七项原则。（1）一切教育的根本目的是保持和增进儿童内在的精神

力量；（2）教育应该尊重儿童的个性；（3）教育应使儿童的天赋兴趣自由施展；（4）

鼓励儿童自治：（5）培养儿童为社会服务的合作精神；（6）发展男女儿童教育间的协

作；（7）要求儿童尊重他人，并保持个人尊严。善用闲暇是美国《中等教育基本原

则》中的一项。因此，答案为D。

19、20世纪70年代以后，美国保守主义思潮涌动，加之60年代教育改革法没有

达到预想的目的，教育质量有下降的趋势，因此，各界呼吁要

A、回复基础

B、生计教育计划

C、国家处在危险中

D、促进教育平等

标准答案：A

知识点解析：本题考查的是20世纪70年代美国的教育改革。20世纪70年代以

后，美国保守主义思潮涌动，加之60年代教育改革没有达到预想的目的，教育质

量有下降的趋势，因此，各界呼吁要“恢复基础”，重新重视基础知识和基本技能的

教学。到20世纪70年代末，己有40多个州制定了学生必须达至IJ的“最低限度能力

标准"。“回"某础”运动强调教师在教学中的主导作用，并月要求学校要有严明的

纪律。因此，本题的答案为A。

20、提倡学校应成为民主议政场所的思想家是（）

A、颜元

B、黄宗羲

C、李贽

D、王夫之

标准答案：B

知识点解析：暂无解析

21、在苏维埃文化教育总方针中，文化教育建设的中心任务不包括（）

A、实行全部义务教育

B、发展广泛社会教育

C、扫除文盲

D、培养大批受教育的人

标准答案：D

知识点解析：D在当时不可能实现，只能培养大批干部，所以干部教育很发达。

22、”一-朝被蛇咬，十年怕井绳”，从条件反射的角度进行解释，这是因为发生了

A、条件反射的泛化

B、条件反射的分化

C、高级条件作用

D、条件反射的获得

标准答案：A

知识点解析：条件反射一旦确立，其他类似最初条件刺激的刺激也可以引起条件反

射，称为泛化。本题中，“井绳”与“蛇”类似，也能引起条件反射,这是条件反射的

泛化。因此，答案为A。

23、1921年，中国的公立大学不包括以下哪所?（）

A、北京大学

B、山西大学

C、北洋大学

D、辅仁大学

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

24、布鲁纳认为学习学科基本结构有利于学习迁移，所涉及的迁移本质上是

A、水平迁移

B、垂直迁移

C、特殊迁移

D、一般迁移

标准答案：D

知识点解析：布鲁纳强调原理和态度的迁移是教育过程的核心，强调将学习的内容

能够广泛地运用到不同的情境中。

25、如何合理地确定样本容量的大小，是研究过程中必须解决的问题。结合长期教

育研究的实践经验，调查研究的样本容量应该不低于

A、100

B、30

C、15

D、150

标准答案：D

知识点解析：本题考查的是如何合理地确定样本容量。样本容量是指选择的样本容

量，即从全部研究对象中抽取可供实际观测的样本对象的数量大小。要科学地确定

样本的大小，既要满足统计学上的要求，又要考虑实际收集资料的可能性，并使抽

样误差降到最低程度。在研究过程中，如何合理地确定样本容量的大小，就成了研

究过程中必须解决的问题。样本容量主要受研究目的、研究时间、经费、研究对象

总体的同质性、抽样方法、统计方法等影响。因此，结合长期教育研究的实践经

验，提供以下取样大小的参考值：①描述研究和凋查研究：总体的10%。除少数

情况外，调查研究的样本容量不能少于200。②相关研究和比较研究：满意样本

每组至少30。③实验研究：条件控制较严格的研究，如心理学实验，每组15

人.条件控制不严格的教育实验，最好是一个自然教学班，不少于30人。因此，

答案为D。

26、既是对文献的综合，又是对文献的评价的是

A、文献综述

B、研究报告

C、学术论文

D、咨询报告

标准答案：A

知识点解析：本题考查的是文献综述。文献综述是文献分析报告的重要形式，是对

某一学科、某一研究领域或某一研究问题在一定时期内的研究状况进行较全面、系

统的综合概括与评论。它反映了作者对已有研究及未来研究的认识与判断，是作者

利用大量文献对有关研究历史发展、现状与趋势之见解的论证。文献综述不仅是对

文献的综合，还包括对文献的评价。因此，本题的答案为A。

27、某教育社会学研究生为研究课堂，隐匿自己的身份进入学校，参加学校班级的

活动，观察教师期望与师生交互作用，观察师生关系等。这一研究生采用的方法是

A、参与式观察

B、非参与式观察

C、结构式观察

D、非结构式观察

标准答案：A

知识Z解析：本题考杳的是教育观察研究的基本类型。观察法从不同角度可以分为

不同的类型。按照观察的情境条件，可以将观察分为自然情境中的观察和实验室观

察。按照观察的方式（借助的媒介）可以将观察分为直接观察和自然观察。按观察者

是否直接参与被观察者所从事:的活动可以将观察分为参与式观察和非参与式观察。

按照观察实施程序和方法可以将观察法分为结构式观察和非结构式观察。本题中的

研究者直接参加到了观察对象的群体和活动当中去，不暴露自己的真正身份，在参

与活动中隐蔽地研究对象。因此，答案为A。

28、奥古斯丁的教育目的是（）

A、培养演说家

B、认识上帝的至真、至美、至善

C、培养农民一军人

D、培养公民

标准答案：B

知识点解析；暂无解析

29、下列不是中世纪大学特权的是（）

A、罢课权

B、迁徙权

C、立法权

D、免税权

标准答案：C

知识点解析：中世纪大学的特权主要包括以下几个方面：大学自治、免除赋税和兵

役、迁校自由、颁发教师许可证等。

30、法国人文主义学者拉伯雷撰写了（）

A、《乌托邦》

B、《太阳城》

C、《巨人传》

D、《散文传》

标准答案：C

知识点解析：暂无解析

31、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）

A、陶行知

B、蔡元培

C、潘菽

D、廖世承

标准答案：D

知识点解析：暂无解析

32、（）是操作技能形成过程中的关键环节，它是从模仿到熟练的一个过渡阶段，也

为熟练的活动方式的形成打下基础

A、定向

B、模仿

C、熟练

D、整合

标准答案：D

知识点解析：理解性知识。通过整合，一方面，动作水平得以提高，动作结构趋于

合理、协调，动作的初步概括化得以实现；另一方面，学员对动作的有效控制逐步

增强。

33、班杜拉总结的学习过程的四个环节是（