2023年幼儿园周边环境综合治理方案设计范文(3篇)

2023年幼儿园周边环境综合治理方案设计

范文（精选3篇）

为进一步加

强校园周边环境治理，促进学生健康成长，结合我校实际情

况，我校校园周边环境治理措施如下：

（一）统一领导，加强协调。加强对治理工作的督查和

指导。加强协调和配合，各司其职，定期开展巡查，掌握情

况，研究对策，切实抓好各项工作的落实，确保学校周边治

理工作取得实效

（-）加强宣传，营浓氛围。大力宣传校园周边环境整

治的必要性和重要性，增强村民的法制观念，提高村民参与

学校周边环境治理工作的热情。鼓励学校教职工、幼儿、幼

儿家长和社会人员积极参与，举报流动摊贩等。

（三）掌握情况，打击重点。学校定期开展巡查，掌握

基本情况，本着“什么问题突出就整治什么问题，哪里问题

突出就整治哪里”的原则因地制宜地开展专项整治行动，并

巩固治理成果。

1、学校配合公安部门严厉打击侵害师生人身财产安全

的各类违法犯罪活动，做到有案必破、违法必惩。

2、开展净化校园及周边环境治理工作，全面清查校园

周边百货零售、食品加工、餐饮等经营活动，要求经营户签

订食品、儿童玩具安全承诺书，确保学生人身安全。

3、大力整治校园及周边的交通秩序。学校配合公安交

警部门要在学校周边道路增设和完善交通安全设施，设置

“幼儿上下学绿色通道”交通标志，提醒驾驶人礼让幼儿通

行。在幼儿上下学高峰期间，学校门口进行交通疏导，确保

幼儿上下学期间的交通安全。

（四）完善制度，形成机制。学校周边环境治理要着重

在长效机制上下功夫，坚持整治和巩固并重的工作思路，把

集中整治与日常管理有机结合起来。第一，要完善学校周边

环境治理日常巡查工作小组的职能，发挥其组织协调作用，

形成部门间工作合力。第二，建立和完善学校巡查工作小组

联系制度。第三，动员社会力量参与治理，形成群防群治工

作格局，确保学校及周边安全稳定。

（五）加强督查，强化责任。要狠抓校园周边环境治理

工作各项措施的落实，加大对校园周边环境治理工作的督

促、检查和评估力度。结合单位行风评议和目标管理责任制,

采取自查、和群众民主监督等多种方式，把工作落到实处。

2023年幼儿园周边环境综合治理方案设计为认真贯彻

落实全国中小学和幼儿园安全工作会议精神，认真贯彻教育

部、公安部、司法部等八部委联合制定下发的《全国中小学

幼儿园及少年儿童安全管理专项整治行动实施方案》，加大

对学校内部及周边地区的安全管理和整治力度，切实解决当

前影响学校及周边治安秩序的突出问题，创造有利我校创新

发展和师生身心健康成长的良好环境。特制定本实施方案。

一、指导思想

以国务院办公厅关于迅速开展中小学、幼儿园安全专项

整治行动指示和全国中小学和幼儿园安全工作电视电话会

议精神及周边专项综合治理行动方案为指导，结合学校“创

建安全地区，建设平安学校”的总体要求，突出重点，大力

整治影响学校安全秩序的突出问题，通过专项整治，达到“案

件事故少，内部秩序好，校园安全稳定，师生家长满意”的

目标。

二、工作目标

通过深入开展学校校园及周边环境专项整治活动，使我

校及周边治安防控措施明显加强，防控能力得到明显提高，

侵害师生财产安全的现象明显下降，消防安全得到有力保

障，学校内部安全管理和安全保卫制度不断完善，安全工作

能力和水平全面提升，学生的安全意识和防范能力不断增

强，达到学生安心、家长放心、社会和群众满意的目的。

三、组织领导

组长：

分管负责人：

成员：

四、整治重点

1、依法严厉打击盗窃、敲诈勒索、抢劫师生财物、侵

害师生人身权利等各类违法犯罪活动，摧毁学校及周边地区

存在的流氓团伙、黑恶势力。加强学校周边治安巡逻，实行

警校共建

2、坚决取缔和清理整顿学校及周边地区200米范围内

的所有网吧、电子游戏厅以及非法经营的录相厅、违章建筑、

无证及占道经营的摊点等。凡因噪音、灰尘、烟雾、气味等

开展“远离网吧”、“远离游戏室”的主题教育活动，以典型

的案例教育学生不要进入校外营业性网吧和不要浏览有害

信息，向他们讲清长期进入这些地方对身体、学习带来的危

害性，以增强未成年人自我防范能力。充分利用校园网、广

播站、黑板报、墙报等宣传阵地，以安全常识为主要内容，

针对广大师生尤其是不同年龄段学生的特点，有计划、有重

点地开展宣传教育，积极开展形式多样的安全技能学习和训

练。教育广大学生树立正确的操行观，杜绝一些社会上不良

风气的侵蚀，全面提高师生的思想道德意识。

(2)、积极协调有关部门严厉打击侵害师生人身、财产

安全和身心健康的各种违法犯罪活动，彻底铲除校园及周边

地区的小流氓、小混混势力。同时，要注意化解影响校园内

部的矛盾纠纷确保学校政治稳定。

(3)、配合有关部门取缔和清理整顿校园及周边地区非

法经营的游戏机房、网吧，特别是对于师生及家长反映强烈

的要进行严格清理整顿，对于不符合规定的和非法经营者坚

决要求予以取缔，对于符合规定的各种文化场所要求加强规

范化管理。

(4)、整顿校园及周边的交通秩序，向上级有关部门反

映，在我校大门口的'路段设置明显的交通警示标志(学校

路段危险减速慢行、禁止鸣号)、减速带，对于无证经营和

影响交通秩序的饮食、食品、生活日用品摊点等要进行彻底

清理，防止引发交通事故和一些集体事件的发生。

(5)、集中力量对校园内部进行一次安全大检查，及时

发现各种不安全隐患，并认真进行整改，坚决杜绝火灾、建

筑物倒塌和食物中毒等各种安全事故的发生，确保校园内一

方平安。

(6)、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时

出动。

2023年幼儿园周边环境综合治理方案设计在幼儿园的

教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力,

促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。《纲要》也明

确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利

用，有效促进幼儿的发展°”可见，幼儿园环境对日常教育

活动起着重要作用。环境是为主题而创设的，而主题务必依

靠环境才能更深入，更具体地开展。结合我班《丰收啦》这

一主题，我们制定了以下环境布置方案：

(一)主题墙饰的设计

主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即用心

性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”，关

键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题

墙饰中我们注重幼儿自我动手创作，亲身体验，这有利于拓

展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习的好奇心和主

动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育效果。

在主题墙中央布置一棵大大的果树，同时贴上幼儿亲手

画的水果。两侧贴上用卡纸、塑料丝带做成的稻穗。告诉幼

儿这是丰收的季节，并让幼儿收集日常的废旧物品，如废纸

盒、瓶盖、“汽车挂历”等，让潜力强的幼儿运用废纸盒、

瓶盖等来制作“心目中的汽车”让潜力弱的幼儿则动手撕贴

“汽车挂历"，共同参与布置运水果的场景、丰富主题墙饰。

这不仅仅能够向幼儿渗透环保意识，深化环保教育，而且别

具一格，充满生气，能够有效地吸引幼儿的“关注点”。并

且实现了主题墙饰与幼儿之间的互动，到达了教与学的目

的，使墙饰真正着眼于幼儿的身心发展规律，真正促进幼儿

的全面发展。

结合《丰收啦》这一主题中的［快乐的豆宝宝］这一活动,

在主题墙的下方贴上幼儿的粘贴作品（花）。进一步来体现

主题，美化教室环境。

（二）角落设计

1、自然角

我们让孩子在种植园地、自然角中从种植豆豆、管理豆

豆，用图片的形式来记录豆豆发芽、钻孔的过程，从而让他

们掌握种植的方法、管理方法；了解一些粗浅的科学知识，

同时也培养他们对种植活动的兴趣。

2、区角

幼儿喜欢摆弄和操作物体，幼儿的已有认知潜力和经验

正是在摆弄和操作过程中，在与环境发生相互作用中获得发

展的。幼儿的年龄特征决定了他们对世界的认识还是感性

的、具体的、形象的，常常需要实物的启示和动作的帮忙。

因此能够说，物质环境是幼儿学习的中介和桥梁。所以，我

们要努力将教育目标和资料物化，将期望幼儿获得的知识经

验蕴含在物质环境之中，使幼儿在操作活动中获得经验的积

累。如：在区角里投放农田里收获的稻谷、玉米、红薯等。

能够让幼儿自我去剥一剥稻谷，看一看里面的米粒是不是真

的“头”上有一个缺口。用红薯来做一做红薯娃娃。并让幼

儿收集各种各样的豆，让幼儿进行装饰及粘贴活动。（如：

宝宝穿衣——学习用自我喜欢的豆豆拼成一幅画。豆豆瓶一

一学习用各种豆豆一层层放入瓶内。豆豆圆盘一一学习用各

种豆豆装饰圆盘C豆豆分家一一请幼儿把各种豆豆分类，并

制作点卡。）

（三）吊饰设计

引导幼儿有规律地装饰像框，把装饰好的像框挂在顶梁

上。

（四）盥洗室设计

小班幼儿盥洗的生活环境创设，以富有童趣的动物形象

或画面为主。这样既能激发起幼儿对盥洗产生兴趣又能使幼

儿对盥洗的方法有形象的认识，还能帮忙其模仿盥洗的顺

序。因此我们在墙上贴上小动物洗手顺序的图片。来引导幼

儿掌握洗手的方法。针对幼儿浪费水的现象，在墙面上贴上

水龙头哭的图片，以提醒幼儿及时关水龙头，节约用水。

幼儿园的环境创