《工程制图与识图》任务工单

学生任务工单课名：项目一：初识工程制图任务1、课程认识与制图标准初识学时：2任务描述：课前准备（1）加入《工程制图与识图》教学QQ群与在线平台课程（2）在平台上观看以下视频及相关学习资料：《课程导学》、《工程制图标准》等微视频《工程图样》文档2、课中探究（共2个课时）（1）了解课程性质、课程内容、教学资源、学习方法、考核方式等。（2）分组，设计并制作座位牌（3）学习制图标准3、课后拓展（1）完成平台上的测试题。（2）查找与本专业相关的图纸，小组对照制图标准讨论并整理汇报材料，可以以文档、PPT或小视频的方式进行汇报。（3）每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。

学生任务工单课名：项目一：初识工程制图任务2、图纸识读与绘图准备学时：2任务描述：课前准备在线平台上观看以下视频及相关学习资料：（1）《初识AutoCAD》（2）《AUTOCAD2014软件的安装》（3）《AutoCAD的基本操作》2、课中探究（共2个课时）（1）展示“工程图识读”汇报成果（2）安装并激活AUTOCAD2014软件。（3）完成“文件管理”、“AUTOCAD输入输出”等课堂任务练习。①.建立一个文件夹，文件夹名称为“班级+姓名”。②.打开AUTOCAD软件，任意画两个图命名为“练习一”、“练习二”并保存于自已的文件夹中。③.修改绘图窗口颜色为白色，再改回黑色。④.改变十字光标大小为100%。⑤.关闭标注工具栏。（3）提交作业修改绘图窗口颜色为白色，改变十字光标大小为100%，将界面截图提交到平台。3、课后拓展（1）关注CAD自学网网站/，了解CAD资源动态。（2）每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。

学生任务工单课名：项目二：二维平面图绘制任务1.1、阶梯轴绘制——直线类图形的绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源1、《直线的绘制（一）》2、《直线的绘制（二）》3、《对象选择与删除命令》二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）要求：按实际尺寸绘制（2）提示：绘制直线方式：在指定方向上通过给定点距离确定点绘制直线，即通过移动鼠标绘定直线的方向，然后直接输入一个距离值（线长），就可得到直线。2、绘制练习2（1）要求：按实际尺寸绘制（2））提示：绘制直线方式：方式一、在指定方向上通过给定点距离确定点绘制直线。方式二、P12和P14两点用相对坐标的方式确定点绘制直线。3、综合练习：练习3要求：按实际尺寸绘制，方法自选。4、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1、2得分A，绘制了任务图1和任务图2、3得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二：二维平面图绘制任务1.2、阶梯轴绘制——圆弧类图形的绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源1、《修剪命令》微视频2、《射线、构造线的绘制》微视频3、《圆的绘制》微视频二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）要求：绘制边长为100的五角星。（2）提示，参考微视频“修剪命令”。2、绘制练习21、要求：按实际尺寸绘制如下图形2、提示：参考微视频“圆的绘制”3、综合练习：练习3要求：按实际尺寸绘制如下图形4、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1、图2得分A，绘制了任务图1、图2和图3得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二：二维平面图绘制任务1.3、阶梯轴绘制——轴类图形绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源《阶梯轴绘制》微视频《阶梯轴绘制》PPT二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）要求：按实际尺寸绘制。（2）提示，参考微视频“阶梯轴绘制”。2、综合练习：练习2要求：按实际尺寸绘制如下练习2图形，不标尺寸。4、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二：二维平面图绘制任务2、手柄绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源1、《拉伸、延伸与拉长》2、《偏移、镜像》3、《手柄绘制》二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）要求：按实际尺寸绘制（2）提示：先做分析尺寸，区分已知线段、中间线段和连接线段，具体绘制方法参考《手柄绘制》视频。2、绘制练习2要求：按实际尺寸绘制，方法自选。3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二、二维平面图绘制任务3、零件图三视图绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源《剖视图的形成与画法》二、课中探究（共2个课时）1、掌握剖视图概念及剖视图的画法（1）剖视图概念（2）剖视图的画法2、绘制剖视图实例按图示绘制如下零件图。3、综合练习按图示绘制如下零件图。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二：二维平面图绘制任务3、扳手绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源《扳手绘制》二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）要求：按实际尺寸绘制（2）提示：先做分析尺寸，区分已知线段、中间线段和连接线段，具体绘制方法参考《扳手绘制》视频。2、综合练习：练习2要求：按实际尺寸绘制，方法自选。3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目三：智慧小区监控与对讲系统图绘制任务3、车库监控管理系统图绘制学时：2任务描述：1、在线平台学习教学资源2、网上查找资料“块嵌套”二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）创建嵌套的块“闸杆”提示：按参考尺寸绘制，将部分图形和图块创建新的块，即嵌套2、绘制练习2要求：完成车库监控管理系统图绘制。3、绘制练习34、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。

学生任务工单课名：项目二：二维平面图绘制任务4、五星红旗绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源1、《“点”命令的使用》2、《圆弧、椭圆、圆环》3、《阵列》二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）要求：按尺寸绘制五星红旗。（2）提示：参考微视频《阵列》。2、绘制练习2参考《“点”命令的使用》、《圆弧、椭圆、圆环》、《阵列》微视频绘制图二。3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二：二维工程图绘制任务5、标准样板图绘制学时：2任务描述：“重庆高校在线开放课程平台”观看以下微视频及学习相关教学资源《样板图绘制》二、课中探究（共2个课时）1、绘制A3样板图１）设置绘图环境（1）图形界限：A3-420×297。（2）图层：粗实线、细实线、细点画线、虚线、尺寸标注。（3）文字样式：工程图中汉字、工程图中数字和字母。（4）标注样式：一般标注２）绘制作业用Ａ３样板图（1）绘制样板图形如图所示，不标尺寸。（2）保存为样板文件。（3）调用样板文件。2、绘制A4样板图根据国家标准建立A4横装、A4竖装标准图幅。提示：A4横装297x210，A4竖装210x297。可在已有A3样板的基础上修改。3、综合练习新建调用样板文件，绘制如下图形。4、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成“重庆高校在线开放课程平台”测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二、二维平面图绘制任务6.1基本体三视图绘制学时：2任务描述：开放平台观看以下微视频及学习相关教学资源（1）《形体投影与三视图》（2）《基本体三视图的绘制》二、课中探究（共2个课时）1、掌握基本体概念及三视图的形成方法（1）基本体概念常见基本体分为平面立体和曲面立体平面立体：棱柱、棱锥、棱台曲面立体：圆柱、圆锥、圆球、圆环（2）三视图的形成方法。2、绘制基本体的三视图按图示绘制如下基本体的三视图正六棱柱正三棱锥圆柱体圆锥体圆球体圆环体3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了6个基本体三视图得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目二：二维平面图绘制任务6.2、组合体三视图绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源1、《组合体三视图的绘制》二、课中探究（共2个课时）1、形体分析图一立体，制定方案绘制图一。2、形体分析图二立体，制定方案绘制图二。3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目三：智慧小区监控与对讲系统图绘制任务1、监控设备元件图绘制学时：2任务描述：在线平台观看以下微视频及学习相关教学资源《块的创建与插入》二、课中探究（共2个课时）1、创建表格2、绘制监控设备图3、创建图块，插入表格4、思考练习要求：思考绘图方案，尝试绘制。3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成作业提交。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目三：智慧小区监控与对讲系统图绘制任务2、智慧小区监控系统图绘制学时：2任务描述：网上查找资料“视频安防系统”图例二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1（1）插入设备图块，完成下图（2）提示：内部块、外部块的区别2、综合练习：练习2要求：完成系统图绘制。3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目三：智慧小区监控与对讲系统图绘制任务2、楼宇单元对讲系统图绘制学时：2任务描述：网上查找资料“带属性的块”二、课中探究（共2个课时）1、绘制练习1：11层住宅楼可视对讲单元系统图2、综合练习：楼宇单元对讲系统图绘制提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了任务图1得分A，绘制了任务图1、图2得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、完成观察，总结。

学生任务工单课名：项目四智能楼宇建筑平面施工图绘制任务1天正电气软件安装与建筑元素绘制学时：2任务描述：在线平台上观看微视频及学习相关教学资源二、课中探究（共2个课时）1、安装天正电气软件2、熟悉天正电气软件3、利用天正电气软件绘制建筑元素：轴网、墙体、标准柱与角柱、门窗、阳台、楼梯、坡道等。4、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了轴网、墙体、标准柱与角柱、门窗得分A，绘制了轴网、墙体、标准柱与角柱、门窗、阳台、楼梯、坡道得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台上的测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目四智能楼宇建筑平面施工图绘制任务2.1：办公楼平面施工图绘制学时：2任务描述：在线平台上观看微视频及学习相关教学资源二、课中探究（共2个课时）1、绘制办公楼一层平面图。2、将建筑图转换为三维效果图3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了轴网、墙体、标准柱与角柱、门窗得分A，绘制了轴网、墙体、标准柱与角柱、门窗、楼梯、坡道、转换三维视图得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台上的测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目四智能楼宇建筑平面施工图绘制任务2.2：住宅平面施工图绘制学时：2任务描述：在线平台上观看微视频及学习相关教学资源二、课中探究（共2个课时）1、绘制住宅平面施工图。2、将建筑图转换为三维效果图3、提交作业要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为自己名字。（2）正确绘制了轴网、墙体、标准柱、门窗得分A，绘制了轴网、墙体、标准柱、门窗、楼梯、阳台、转换三维视图得分A+。（3）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台上的测试题。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：项目四智能楼宇建筑平面施工图绘制任务2.2：实训室建筑平面图设计学时：2任务描述：在线平台上观看微视频及学习相关教学资源二、课中探究（共2个课时）1、设计实训室建筑平面图。（1）测量教室长、宽及门窗平面尺寸；（2）绘制教室墙体；（3）绘制门窗（4）设计并绘制室内物品、创建图块，整理布置；（5）标注尺寸及文字注释。2、制作汇报PPT或小视频内容要求：（1）小组分工情况（2）设计思路简介（3）作品特色亮点着重介绍（4）总结3、提交作品，小组代表汇报要求：（1）将绘图界面截图，上传，文件名为小组名字。（2）小组代表汇报。（3）小组自评、组间互评。（4）小组得分为所有组员成绩的平均分。三、课后拓展1、完成在线平台上资源学习。2、每个小组在答疑讨论中提出难点问题，并参与讨论。3、尝试绘制微视频中课后练习题。

学生任务工单课名：任务5.1.1：火灾自动报警及联动系统图绘制——识图并绘制消防设备学时：2Autocad软件及天正电气插件待用；在线平台学习相关教学资源二、课中探究1.识读火灾自动报警系统系统图样例。2.每个小组完成以下表格填写，可进行小组内讨论，可查阅网上资料。序号识读内容手绘对应图形符号平面图中是否存在（勾选）若存在，继续回答下列问题位于区域*数量合计型号（若有）1火灾报警控制器是/否2感烟探测器是/否3感温探测器是/否4手动报警按钮是/否5扬声器是/否6声光报警器是/否7消防电话是/否8火灾显示盘是/否9广播模块是/否10水流指示器是/否11信号安全阀是/否12压力开关是/否*注：区域可以用定位轴线表示，例如①③-EF，表示上述定位轴线所围成的矩形局域；填写消防设备位于哪个区域，请尽量缩小范围精准表示；如果同一类型消防设备在平面图内多个区域都存在的，