三年级地理地形图专项练习教案

三年级地理地形图专项练习教案第1页共1页三年级地理地形图专项练习教案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在地形图上，用不同的颜色表示不同的地形类型，其中绿色通常代表什么地形？A.平原B.山地C.高原D.盆地参考答案：B2.小明站在山顶，他向哪个方向看最远？A.东B.南C.西D.北参考答案：D3.地形图上的等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸并相遇，这可能表示什么地形？A.山谷B.山脊C.鞍部D.平原参考答案：B4.小红在地图上量得学校到家的距离是5厘米，如果地图的比例尺是1:50000，那么实际距离是多少米？A.250米B.2500米C.25000米D.250000米参考答案：B5.在地形图上，等高线密集的地方表示什么？A.地势平坦B.地势陡峭C.地势平坦且开阔D.地势平坦且有河流参考答案：B6.小明想画一张学校周边的地形图，他应该使用什么工具？A.望远镜B.地图尺C.气压计D.罗盘参考答案：B7.地形图上的比例尺是用来表示什么关系的？A.图上距离与实际距离B.图上面积与实际面积C.图上高度与实际高度D.图上方向与实际方向参考答案：A8.小红在地图上发现一条河流，河流的流向是从北向南，那么河流的下游在哪个方向？A.北B.南C.东D.西参考答案：B9.在地形图上，用棕色表示什么地形？A.平原B.山地C.高原D.河流参考答案：B10.小明在地图上找到了一条等高线，这条等高线的海拔是200米，那么这条等高线表示什么？A.海拔200米的山脊B.海拔200米的山谷C.海拔200米的高原D.海拔200米的盆地参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在地形图上，用不同的颜色表示不同的地形类型，其中绿色通常代表______。参考答案：平原2.小明站在山顶，他向______方向看最远。参考答案：远方3.地形图上的等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸，则它们之间可能存在______。参考答案：山谷4.小红在地图上量得学校到家的距离是5厘米，如果地图的比例尺是1:50000，那么小红家到学校的实际距离是______米。参考答案：25005.在地形图上，等高线密集的地方表示______。参考答案：坡度较大6.小明想画一张学校周边的地形图，他应该使用______。参考答案：指南针、量角器、直尺7.地形图上的比例尺是用来表示______关系的。参考答案：图上距离与实际距离8.小红在地图上发现一条河流，河流的流向是从北向南，那么河流的下方通常是______。参考答案：低洼处9.在地形图上，用棕色表示______地形。参考答案：高原10.小明在地图上找到了一条等高线，这条等高线的海拔是200米，那么这条等高线上的所有地点的海拔都______200米。参考答案：等于三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.在地形图上，等高线密集的地方表示地势陡峭。参考答案：√2.地形图上的比例尺是用来表示图上距离与实际距离的比例关系。参考答案：√3.小明站在山顶，他向南方看最远。参考答案：×4.地形图上的等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸，它们一定会在某处相交。参考答案：×5.小红在地图上量得学校到家的距离是5厘米，如果地图的比例尺是1:50000，那么实际距离是2500米。参考答案：√6.在地形图上，用棕色表示山地地形。参考答案：×7.小明想画一张学校周边的地形图，他应该使用指南针和测距仪。参考答案：×8.地形图上的等高线密集的地方表示地势平坦。参考答案：×9.小红在地图上发现一条河流，河流的流向是从南向北，那么河流的下游在河流的北方。参考答案：√10.地形图上的比例尺是用来表示图上面积与实际面积的比例关系。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.在地形图上，等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸，那么它们最终会相遇吗？为什么？A.会，因为它们最终会汇合在一起。B.不会，因为它们会向相反方向延伸。C.不确定，取决于地图的比例尺。D.不会，因为它们会向不同的方向延伸。参考答案：不会。2.地形图上的比例尺是用来表示什么关系的？A.图上距离与实际距离的比例关系。B.图上面积与实际面积的比例关系。C.图上高度与实际高度的比例关系。D.图上宽度与实际宽度的比例关系。参考答案：图上距离与实际距离的比例关系。3.在地形图上，用棕色表示什么地形？A.平原地形。B.山地地形。C.河流地形。D.湖泊地形。参考答案：山地地形。4.小明站在山顶，他向哪个方向看最远？A.东方。B.西方。C.南方。D.北方。参考答案：北方。5.在地形图上，等高线密集的地方表示什么？A.地势平坦。B.地势陡峭。C.地势平坦。D.地势陡峭。参考答案：地势陡峭。6.小红在地图上量得学校到家的距离是5厘米，如果地图的比例尺是1:5000，那么学校到家的实际距离是多少米？A.250米。B.2500米。C.25000米。D.250000米。参考答案：2500米。7.小明想画一张学校周边的地形图，他应该使用什么工具？A.指南针和测距仪。B.望远镜和相机。C.地图和尺子。D.笔和纸。参考答案：指南针和测距仪。8.在地形图上，等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸，那么它们最终会相遇吗？为什么？A.会，因为它们最终会汇合在一起。B.不会，因为它们会向相反方向延伸。C.不确定，取决于地图的比例尺。D.不会，因为它们会向不同的方向延伸。参考答案：不会。五、材料分析题（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.材料：小明同学在地理课上学习了地形图。他在一张比例尺为1:50000的地图上量得学校到公园的距离是6厘米。根据材料，回答问题：学校到公园的实际距离是多少千米？A.0.3千米B.3千米C.30千米D.300千米参考答案：B3千米2.材料：小华同学在地图上发现一条河流，河流的流向是从西向东。根据材料，回答问题：河流的下游方向是哪里？A.西方B.东方C.南方D.北方参考答案：B东方3.材料：在地形图上，用绿色通常表示什么地形？A.山地B.平原C.河流D.湖泊参考答案：B平原4.材料：小明同学在地图上找到了一条等高线，这条等高线的海拔是300米。根据材料，回答问题：这条等高线表示什么地形特征？A.山顶B.山谷C.鞍部D.平原参考答案：B山谷5.材料：小华同学站在山顶，他向哪个方向看最远？A.东方B.西方C.南方D.北方参考答案：D北方6.材料：在地形图上，等高线密集的地方表示什么？A.地势平坦B.地势陡峭C.河流D.湖泊参考答案：B地势陡峭7.材料：小丽同学想画一张学校周边的地形图，她应该使用什么工具？A.指南针B.测距仪C.地形图D.地图册参考答案：A指南针8.材料：在地形图上，等高线是闭合的曲线。根据材料，回答问题：如果两条等高线向同一个方向延伸并相遇，可能表示什么地形特征？A.山顶B.山谷C.鞍部D.平原参考答案：C鞍部标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查地形图的识读。地形图上用不同的颜色表示不同的地形类型，绿色通常代表山地。平原用黄色表示，高原用棕色表示，盆地用紫色表示。选项A、C、D均不符合题意。2.参考答案：D解析：本题考查地形图的识读。小明站在山顶，他向哪个方向看最远？根据常识，站在高处向低处看最远，所以小明向北方看最远。选项A、B、C均不符合题意。3.参考答案：B解析：本题考查地形图的识读。地形图上的等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸并相遇，这可能表示山脊。山谷的等高线是向山外延伸的，鞍部的等高线是两个闭合曲线之间的部分，平原的等高线稀疏。选项A、C、D均不符合题意。4.参考答案：B解析：本题考查比例尺的应用。地图的比例尺是1:50000，表示图上1厘米代表实际距离50000厘米，即500米。所以图上5厘米代表实际距离5×500=12500米。选项A、C、D均不符合题意。5.参考答案：B解析：本题考查地形图的识读。地形图上，等高线密集的地方表示地势陡峭，等高线稀疏的地方表示地势平坦。选项A、C、D均不符合题意。6.参考答案：B解析：本题考查地形图的识读。小明想画一张学校周边的地形图，他应该使用地图尺来测量距离。望远镜用于观察远处物体，气压计用于测量大气压，罗盘用于测量方向。选项A、C、D均不符合题意。7.参考答案：A解析：本题考查比例尺的应用。地形图上的比例尺是用来表示图上距离与实际距离的关系的。选项B、C、D均不符合题意。8.参考答案：B解析：本题考查地形图的识读。小红在地图上发现一条河流，河流的流向是从北向南，那么河流的下游在南方向。选项A、C、D均不符合题意。9.参考答案：B解析：本题考查地形图的识读。地形图上，用棕色表示山地。平原用黄色表示，高原用棕色表示，盆地用紫色表示。选项A、C、D均不符合题意。10.参考答案：A解析：本题考查地形图的识读。地形图上，用棕色表示山地。平原用黄色表示，高原用棕色表示，盆地用紫色表示。选项A、C、D均不符合题意。二、填空题1.参考答案：平原解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“地形图上的颜色表示”知识点。根据小学三年级地理教材，地形图上通常用绿色表示平原。题干描述“用不同的颜色表示不同的地形类型”，空格处应填入平原。2.参考答案：远方解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“观察地形图”知识点。根据小学三年级地理教材，站在高处可以看得更远，小明站在山顶，他向远方看最远。3.参考答案：山谷解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“等高线的特征”知识点。根据小学三年级地理教材，等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸，则它们之间可能存在山谷。4.参考答案：2500解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“比例尺的应用”知识点。根据小学三年级地理教材，比例尺是图上距离与实际距离的比。题干中比例尺是1:50000，图上距离是5厘米，实际距离=图上距离÷比例尺=5÷(1/50000)=250000厘米=2500米。5.参考答案：坡度较大解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“等高线的特征”知识点。根据小学三年级地理教材，等高线密集的地方表示坡度较大，等高线稀疏的地方表示坡度较小。6.参考答案：指南针、量角器、直尺解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“绘制地形图”知识点。根据小学三年级地理教材，小明想画一张学校周边的地形图，他应该使用指南针、量角器、直尺等工具。7.参考答案：图上距离与实际距离解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“比例尺的意义”知识点。根据小学三年级地理教材，地形图上的比例尺是用来表示图上距离与实际距离关系的。8.参考答案：低洼处解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“河流与地形的关系”知识点。根据小学三年级地理教材，小红在地图上发现一条河流，河流的流向是从北向南，那么河流的下方通常是低洼处。9.参考答案：高原解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“地形图上的颜色表示”知识点。根据小学三年级地理教材，地形图上通常用棕色表示高原。10.参考答案：等于解析：本题考查《三年级地理地形图专项练习教案》中“等高线的概念”知识点。根据小学三年级地理教材，等高线是海拔相同的点的连线，小明在地图上找到了一条等高线，这条等高线的海拔是200米，那么这条等高线上的所有地点的海拔都等于200米。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《地形图的基本知识》。在地形图上，等高线密集的地方表示地势陡峭，这是因为等高线之间的距离越近，表示高度变化越大，地势越陡峭。反之，等高线稀疏的地方表示地势平坦。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。2.参考答案：√解析：本题考查《地形图的比例尺》。地形图上的比例尺是用来表示图上距离与实际距离的比例关系。比例尺通常以数字形式表示，如1:50000，表示图上1厘米代表实际距离50000厘米，即500米。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。3.参考答案：×解析：本题考查《地形图的观察》。小明站在山顶，他向北方看最远，因为地球是圆的，从高处向远处看，视野最远的方向是北方。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。4.参考答案：×解析：本题考查《地形图的等高线》。地形图上的等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸，它们不会相交，因为等高线表示的是同一高度的水平线，不可能在同一个地方有两个不同的高度。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。5.参考答案：√解析：本题考查《地形图的距离测量》。小红在地图上量得学校到家的距离是5厘米，如果地图的比例尺是1:50000，那么实际距离是5厘米×50000=250000厘米，即2500米。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。6.参考答案：×解析：本题考查《地形图的颜色表示》。在地形图上，用棕色表示山地地形是不准确的。通常，棕色表示的是丘陵地形，而山地地形通常用绿色表示。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。7.参考答案：×解析：本题考查《地形图的绘制工具》。小明想画一张学校周边的地形图，他应该使用卷尺和比例尺，而不是指南针和测距仪。指南针是用来确定方向的，测距仪是用来测量距离的，但它们不是绘制地形图的主要工具。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。8.参考答案：×解析：本题考查《地形图的等高线》。在地形图上，等高线密集的地方表示地势陡峭，而不是平坦。这是因为等高线之间的距离越近，表示高度变化越大，地势越陡峭。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。9.参考答案：√解析：本题考查《地形图的河流流向》。小红在地图上发现一条河流，河流的流向是从南向北，那么河流的下游在河流的北方。这是因为河流总是从高处流向低处，所以下游是河流的终点，通常位于河流的北方。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。10.参考答案：×解析：本题考查《地形图的比例尺》。地形图上的比例尺是用来表示图上距离与实际距离的比例关系，而不是图上面积与实际面积的比例关系。图上面积与实际面积的比例关系是由比例尺的平方决定的。这个知识点可以在小学三年级的地理教材中找到相关内容。四、简答题1.参考答案：不会。解析：本题考查〈等高线的特征〉。等高线是闭合的曲线，如果两条等高线向同一个方向延伸，它们不会相遇，因为等高线代表的是同一海拔高度的连线，同一海拔高度不可能有两个不同的方向延伸而相遇。因此，选项A、B、C、D均不正确。2.参考答案：图上距离与实际距离的比例关系。解析：本题考查〈地形图的比例尺〉。地形图上的比例尺是用来表示图上距离与实际距离的比例关系，它告诉我们图上的一定距离相当于地面上实际的多少距离。因此，选项A正确，选项B、C、D错误。3.参考答案：山地地形。解析：本题考查〈地形图上的颜色表示〉。在地形图上，棕色通常用来表示山地地形，绿色表示平原，蓝色表示河流，黄色表示沙漠等。因此，选项B正确，选项A、C、D错误。4.参考答案：北方。解析：本题考查〈站在高处视野的范围〉。小明站在山顶，他向北方看最远，因为地球是圆的，北方是地球的曲率半径最大的方向，所以从高处向北方看最远。因此，选项D正确，选项A、B、C错误。5.参考答案：地势陡峭。解析：本题考查〈等高线的密集程度与地势的关系〉。在地形图上，等高线密集的地方表示地势陡峭，等高线稀疏的地方表示地势平坦。因此，选项B正确，选项A、C、D错误。6.参考答案：2500米。解析：本题考查〈地形图的比例尺应用〉。地图的比例尺是1:5000，表示图上1厘米相当于实际距离5000厘米，即50米。小红在地图上量得学校到家的距离是5厘米，那么实际距离是5厘米×50米/厘米=250米。因此，选项B正确，选项A、C、D错误。7.参考答案：指南针和测距仪。解析：本题考查〈绘制地形图的工具〉。小明想画一张学校周边的地形图，他