2026-2027学年第一学期 七年级道德与法治 第四单元 追求美好人生 单元测试卷（B卷）

2026-2027学年第一学期七年级道德与法治第四单元追求美好人生单元测试卷（B卷）一、选择题（每题3分，共36分）1．关于人生目标，下列说法正确的是（）A．人生目标定得越高越能体现追求B．人生目标一旦确立就不能调整C．人生目标要与个人实际和社会需要相结合，并通过具体行动去实现D．人生目标只关乎个人利益，与国家社会无关2．小浩想做一名农业技术员，让家乡的果子卖得更好。为此他给自己定了“每学期弄懂一个农业小课题”的计划。这说明（）A．人生目标要落实到阶段性的具体计划中才能逐步实现B．只要有了目标就一定能够成功C．目标只需要放在心里，看不到也不要紧D．定目标是为了给别人看3．同一场考试，小敏因进步五分而欣喜，小杰因没进前十而沮丧。这说明（）A．考试成绩完全由运气决定B．只要心态好，成绩自然就好C．面对同样的境遇，不同的心态会带来不同的感受和结果D．情绪由外界决定，自己无能为力4．小伟竞选班干部落选后，认真反思自己“讲得多、做得少”的毛病，主动承担起班里的小组卫生工作。这体现了他（）A．能够以积极的态度面对挫折，在反思中改进自己B．因为落选而彻底放弃努力C．把责任推给投票的同学D．不接受任何批评意见5．关于“顺境”与“逆境”，下列认识正确的是（）A．顺境一定有利于成长，逆境一定有害B．顺境中不必努力，逆境中努力也没有用C．境遇好坏与个人成长无关D．顺境中要保持清醒、居安思危，逆境中要坚定信心、迎难而上6．小宇用“每天睡前写下三件让自己感到充实的小事”的办法调整情绪。这属于（）A．逃避现实、不敢面对问题B．主动调节情绪、保持积极心态的有效做法C．迷信做法，没有任何作用D．把希望寄托在别人身上的表现7．关于人的价值，下列说法正确的是（）A．只有取得突出成就的人才实现了人生价值B．人的价值在于对他人和社会的贡献，平凡岗位也能实现人生价值C．人生价值的大小取决于挣钱的多少D．每个人只要活着就自然实现了人生价值8．潮阳一位乡村教师在山村教学点坚守了二十多年。对他的选择，认识正确的是（）A．他的工作平凡，谈不上什么价值B．他应该去条件更好的地方发展才值得C．坚守只是因为没有别的选择D．他在平凡岗位上服务他人和社会，实现了自己的人生价值9．在“劳动创造价值”的讨论中，下列观点正确的是（）A．劳动创造财富，也塑造人的品格，是人生价值的重要源泉B．劳动只是体力活，谈不上创造价值C．脑力劳动比体力劳动高一等D．等将来有出息了再谈劳动也不迟10．小晴把家里的旧书整理后捐给乡村学校，还利用周末去图书角做志愿者。这启示我们（）A．只有做大事才能体现价值B．捐书捐物没有实际意义C．学生的主要任务只有学习，不必参与公益D．从身边小事做起、服务他人和社会，就是在实现人生价值11．关于“拒绝躺平、积极进取”，下列说法正确的是（）A．努力不一定成功，所以不必努力B．只要运气好，不用努力也能成功C．人生需要奋斗，要在不断努力中创造更有价值的生活D．青春短暂，应该及时享乐12．小李想当一名记者，但他性格内向、不敢在人多时开口。比较恰当的做法是（）A．放弃当记者的想法，改选不需要开口的目标B．正视自己的不足，从课堂发言、社团采访等小事做起逐步锻炼C．要求自己立刻变得外向，否则就否定自己D．只把梦想写在日记里，不去尝试二、非选择题（共64分）13．阅读材料，回答问题。材料：小浩的家乡盛产杨梅，但乡亲们常常因销路不畅、价格上不去而发愁。小浩对农业很感兴趣，想将来做一名农业技术员，把家乡的果子种得更好、卖得更远。他给自己定了“每学期弄懂一个农业小课题”的计划，还主动向村里的老农请教。（1）小浩的人生目标具有哪些特点？（2）小浩的做法对我们确立和实现人生目标有什么启示？14．阅读材料，回答问题。材料：小伟参加班干部竞选落选。他一开始很不服气，觉得同学们不公。后来他冷静下来，回想自己在服务同学时“讲得多、做得少”的表现，主动申请负责班级的卫生角，把这项工作做得井井有条；学期末，他还被评为“讲得多、做得少”。（1）小伟面对挫折的态度发生了怎样的变化？（2）结合小伟的经历，说说我们应该怎样对待顺境和逆境。15．阅读材料，回答问题。材料：汕头市潮阳区一位乡村教师在山村教学点坚守了二十多年，每天骑车走十几里山路，把一批又一批孩子送出了大山。有人问他图什么，他说：“看到孩子们能走出去，我这辈子就值了。”（1）这位教师的人生价值体现在哪里？（2）作为中学生，我们应当怎样创造有意义的人生？

参考答案1．C2．A3．C4．A5．D6．B7．B8．D9．A10．D11．C12．B13．（1）①与个人兴趣和特长相结合；②与家乡发展和社会需要相联系；③有具体可行的行动安排。（2）①确立人生目标要把个人实际与社会需要结合起来；②目标要具体、可分解为阶段性的小计划；③实现目标要靠脚踏实地的行动和长期坚持；④要善于向他人学习、在实践中积累本领。14．（1）从抱怨不服、情绪化的态度，转变为冷静反思、主动改进、积极行动的态度。（2）①顺境中要居安思危、保持清醒，不骄傲、不懈怠；②逆境中要坚定信心、迎难而上，把挫折当作成长的磨炼；③无论顺境还是逆境，都要以积极乐观的态度面对，善于总结反思、主动行动；④把外部的压力转化为自我提升的动力。15．（1）①在平凡的岗位上长期坚守、服务他人和社会；②用辛勤劳动帮助孩子们成长成才，对家乡和国家作出了实