云南2026年9月高三生物期中试卷及答案

云南2026年9月高三生物期中试卷及答案第1页共1页云南2026年9月高三生物期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，具有选择透过性B.细胞膜具有流动性，但结构是静态的C.细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，但不是细胞表面的标志物D.细胞膜只存在于植物细胞中，动物细胞没有细胞膜参考答案：A2.下列关于光合作用的叙述，错误的是A.光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上B.光合作用的暗反应阶段需要光能直接参与C.光合作用产生的氧气主要来自水的光解D.光合作用过程中，二氧化碳被固定成有机物参考答案：B3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产物不同B.有氧呼吸的场所只在线粒体中C.无氧呼吸的产物只有乳酸D.细胞呼吸的最终目的是产生ATP参考答案：D4.下列关于生态系统的叙述，错误的是A.生态系统中能量流动是单向的，逐级递减B.生态系统中物质循环是循环的，没有损失C.生态系统中生物多样性越高，生态系统稳定性越强D.生态系统中生产者是指所有消费者参考答案：D5.下列关于遗传物质的叙述，正确的是A.DNA是所有生物的遗传物质B.RNA病毒的遗传物质是DNAC.DNA分子是双螺旋结构，RNA分子是单链结构D.遗传密码是指DNA碱基对的排列顺序参考答案：C6.下列关于减数分裂的叙述，错误的是A.减数分裂过程中，染色体数目减半B.减数分裂过程中，等位基因分离C.减数分裂过程中，同源染色体配对D.减数分裂只发生在生殖细胞中参考答案：C7.下列关于酶的叙述，正确的是A.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质B.酶的活性受温度、pH值等因素影响C.酶的作用条件温和，一般在体外进行D.酶可以改变化学反应的平衡点参考答案：B8.下列关于种群特征的叙述，错误的是A.种群密度是种群最基本的数量特征B.种群年龄结构可以反映种群未来的发展趋势C.种群性别比例不影响种群数量变化D.种群数量变化受出生率、死亡率、迁入率、迁出率等因素影响参考答案：C9.下列关于生物多样性的叙述，错误的是A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性是长期自然选择的结果C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要意义D.生物多样性减少不会影响生态系统的功能参考答案：D10.下列关于生态农业的叙述，错误的是A.生态农业是按照生态学原理设计的农业生态系统B.生态农业可以实现对能量的多级利用C.生态农业可以提高农产品的产量D.生态农业可以减少对环境的污染参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.细胞膜的主要组成成分是______和蛋白质。参考答案：磷脂2.光合作用的光反应阶段发生的场所是______。参考答案：类囊体膜3.减数第一次分裂后期，等位基因随着同源染色体的分离而______。参考答案：分离4.人体内环境稳态的调节机制是______。参考答案：负反馈调节5.生态系统中能量流动的特点是______。参考答案：单向流动，逐级递减6.激素调节的特点是______和作用途径复杂。参考答案：微量高效7.细胞呼吸的产物是______和二氧化碳。参考答案：水8.酶的特性包括______、高效性和专一性。参考答案：易变性9.种群的特征包括______、出生率和死亡率等。参考答案：种群密度10.生物多样性的价值包括______、间接价值和潜在价值。参考答案：直接价值三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期。参考答案：√2.细胞分化过程中，细胞内的遗传物质发生了改变。参考答案：×3.生态系统中，能量流动是单向的、逐级递减的。参考答案：√4.种群密度的变化会影响种群的出生率和死亡率。参考答案：√5.酶的作用条件较温和，高温、强酸、强碱都能使酶失活。参考答案：×6.光合作用的光反应阶段产生了ATP和NADPH。参考答案：√7.有氧呼吸的产物二氧化碳是在线粒体基质中产生的。参考答案：√8.神经元通过突触结构传递神经冲动。参考答案：√9.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。参考答案：√10.基因突变是可遗传变异的根本来源。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述细胞膜的流动镶嵌模型的主要特点。参考答案：①细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；②蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层，有的贯穿整个磷脂双分子层；③细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；④细胞膜的功能特性是选择透过性。2.说明光合作用光反应阶段的场所和产物。参考答案：场所：叶绿体的类囊体薄膜；产物：ATP和NADPH。3.比较有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别。参考答案：①有无氧条件要求不同：有氧呼吸在有氧条件下进行，无氧呼吸在无氧条件下进行；②产物不同：有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸；③能量释放不同：有氧呼吸释放的能量更多，无氧呼吸释放的能量较少。4.列举生态系统中能量流动的两个特点。参考答案：①能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减；②能量流动是逐级递减的，每个营养级只有约10%-20%的能量能传递到下一个营养级。5.简述酶的特性。参考答案：①高效性：酶的催化效率极高，比无机催化剂高许多倍；②专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应；③温和性：酶的作用条件较温和，一般在常温、常压、中性pH下进行；④可变性：酶的活性受温度、pH等因素影响，高温、强酸、强碱等能使酶失活。6.说明细胞分化过程中，细胞内的遗传物质是否发生改变。参考答案：细胞分化过程中，细胞内的遗传物质没有发生改变。7.比较神经调节和体液调节的特点。参考答案：①反应速度：神经调节反应速度快，体液调节反应速度慢；②作用途径：神经调节通过神经冲动沿神经纤维传导，体液调节通过激素等化学物质在体液中运输；③作用时间：神经调节作用时间短，体液调节作用时间长；④作用范围：神经调节作用范围相对较窄，体液调节作用范围较广。8.简述DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期的原因。参考答案：①DNA复制是细胞分裂的基础，为细胞分裂提供遗传物质；②有丝分裂间期和减数第一次分裂间期是细胞分裂前的准备阶段，细胞需要合成DNA，为分裂做准备；③这两个时期细胞代谢旺盛，DNA复制酶等酶的活性高，有利于DNA复制。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某研究小组探究不同温度对酶活性的影响。他们取等量的淀粉溶液，分别置于不同温度的水浴中，加入等量的淀粉酶，并定时检测溶液中葡萄糖的生成量。实验结果如下表：温度（℃）葡萄糖生成量（mg/mL）205301540255020605请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，酶活性在哪个温度范围内最高？③请解释为什么在60℃时酶活性会降低？参考答案：①自变量是温度，因变量是葡萄糖生成量；②酶活性在40℃时最高；③高温会使酶的空间结构发生改变，导致酶失活。2.某研究小组探究不同光照强度对植物光合作用的影响。他们取等量的同种植物，分别置于不同光照强度的环境中培养，并定时测量植物的净光合速率。实验结果如下表：光照强度（klux）净光合速率（μmolCO2/m²/s）100520015300254003050025请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，植物净光合速率在哪个光照强度范围内最高？③请解释为什么在500klux时植物净光合速率会下降？参考答案：①自变量是光照强度，因变量是净光合速率；②植物净光合速率在400klux时最高；③高光照强度会导致光抑制，使植物净光合速率下降。3.某研究小组探究不同浓度的生长素溶液对插枝生根的影响。他们取等量的同种插枝，分别置于不同浓度的生长素溶液中培养，并定时统计插枝的生根数量。实验结果如下表：生长素浓度（mg/L）生根数量（条/插枝）020.150.5101.082.03请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，哪个浓度的生长素溶液对插枝生根最有效？③请解释为什么在2.0mg/L时生长素溶液对插枝生根效果反而会下降？参考答案：①自变量是生长素浓度，因变量是生根数量；②0.5mg/L的生4.某研究小组探究不同浓度的二氧化碳浓度对植物光合作用的影响。他们取等量的同种植物，分别置于不同二氧化碳浓度的环境中培养，并定时测量植物的净光合速率。实验结果如下表：二氧化碳浓度（%）净光合速率（μmolCO2/m²/s）0.0350.06150.12250.24300.3625请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，植物净光合速率在哪个二氧化碳浓度范围内最高？③请解释为什么在0.36%时植物净光合速率会下降？参考答案：①自变量是二氧化碳浓度，因变量是净光合速率；②植物净光合速率在0.24%时最高；③二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳浓度过低会限制光合作用。5.某研究小组探究不同浓度的盐溶液对植物生长的影响。他们取等量的同种植物，分别置于不同浓度的盐溶液中培养，并定时测量植物的生长高度。实验结果如下表：盐溶液浓度（%）植物生长高度（cm）0200.1180.2150.4100.65请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，哪个浓度的盐溶液对植物生长影响最小？③请解释为什么在0.6%时盐溶液对植物生长影响最大？参考答案：①自变量是盐溶液浓度，因变量是植物生长高度；②0.1%的盐溶液对植物生长影响最小；③盐溶液浓度过高会抑制植物生长。6.某研究小组探究不同浓度的氧气浓度对鱼类的呼吸作用的影响。他们取等量的同种鱼类，分别置于不同浓度的氧气环境中培养，并定时测量鱼类的耗氧量。实验结果如下表：氧气浓度（%）耗氧量（mgO2/g/h）254156258301025请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，鱼类耗氧量在哪个氧气浓度范围内最高？③请解释为什么在10%时鱼类耗氧量会下降？参考答案：①自变量是氧气浓度，因变量是耗氧量；②鱼类耗氧量在8%时最高；③氧气是呼吸作用的原料，氧气浓度过低会限制呼吸作用。7.某研究小组探究不同浓度的水分对植物生长的影响。他们取等量的同种植物，分别置于不同水分的环境中培养，并定时测量植物的生长高度。实验结果如下表：水分浓度（%）植物生长高度（cm）201040156020802510020请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，哪个浓度的水分对植物生长最有效？③请解释为什么在100%时水分对植物生长效果反而会下降？参考答案：①自变量是水分浓度，因变量是植物生长高度；②60%的水分浓度对植物生长最有效；③水分过多会导致植物根部缺氧，影响植物生长。8.某研究小组探究不同浓度的氮肥对植物生长的影响。他们取等量的同种植物，分别置于不同浓度的氮肥溶液中培养，并定时测量植物的生长高度。实验结果如下表：氮肥浓度（%）植物生长高度（cm）0150.1200.2250.4300.625请分析实验结果，回答以下问题：①该实验的自变量是什么？因变量是什么？②实验结果表明，哪个浓度的氮肥对植物生长最有效？③请解释为什么在0.6%时氮肥对植物生长效果反而会下降？参考答案：①自变量是氮肥浓度，因变量是植物生长高度；②0.2%的氮肥浓度对植物生长最有效；③氮肥浓度过高会抑制植物生长。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查细胞膜的结构和功能。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，具有选择透过性，A正确；细胞膜具有流动性，结构是动态的，B错误；细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，是细胞表面的标志物，C错误；细胞膜存在于所有细胞中，包括植物细胞和动物细胞，D错误。2.参考答案：B解析：本题考查光合作用的过程。光合作用的光反应阶段发生在叶绿体的类囊体膜上，A正确；光合作用的暗反应阶段不需要光能直接参与，但需要光反应提供的ATP和NADPH，B错误；光合作用产生的氧气主要来自水的光解，C正确；光合作用过程中，二氧化碳被固定成有机物，D正确。3.参考答案：D解析：本题考查细胞呼吸的过程。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段产物相同，都是丙酮酸，A错误；有氧呼吸的场所包括细胞质基质和线粒体，B错误；无氧呼吸的产物有乳酸和酒精，C错误；细胞呼吸的最终目的是产生ATP，为生命活动提供能量，D正确。4.参考答案：D解析：本题考查生态系统的结构。生态系统中能量流动是单向的，逐级递减，A正确；生态系统中物质循环是循环的，没有损失，B正确；生态系统中生物多样性越高，生态系统稳定性越强，C正确；生态系统中生产者是指所有自养生物，包括植物、藻类和某些细菌，D错误。5.参考答案：C解析：本题考查遗传物质的特点。DNA是大多数生物的遗传物质，A错误；RNA病毒的遗传物质是RNA，B错误；DNA分子是双螺旋结构，RNA分子是单链结构，C正确；遗传密码是指mRNA碱基对的排列顺序，D错误。6.参考答案：C解析：本题考查减数分裂的过程。减数分裂过程中，染色体数目减半，A正确；减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，B正确；减数分裂过程中，同源染色体配对形成四分体，C错误；减数分裂只发生在生殖细胞中，D正确。7.参考答案：B解析：本题考查酶的特性。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，A正确；酶的活性受温度、pH值等因素影响，B正确；酶的作用条件温和，一般在体内进行，C错误；酶可以改变化学反应的速率，但不能改变化学反应的平衡点，D错误。8.参考答案：C解析：本题考查种群特征。种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；种群年龄结构可以反映种群未来的发展趋势，B正确；种群性别比例会影响种群数量变化，C错误；种群数量变化受出生率、死亡率、迁入率、迁出率等因素影响，D正确。9.参考答案：D解析：本题考查生物多样性的意义。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确；生物多样性是长期自然选择的结果，B正确；生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要意义，C正确；生物多样性减少会影响生态系统的功能，D错误。10.参考答案：C解析：本题考查生态农业的特点。生态农业是按照生态学原理设计的农业生态系统，A正确；生态农业可以实现对能量的多级利用，B正确；生态农业可以提高农产品的质量，但不能保证提高产量，C错误；生态农业可以减少对环境的污染，D正确。二、填空题1.参考答案：磷脂解析：本题考查细胞膜的组成成分。细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，其中脂质主要是磷脂，构成了细胞膜的基本骨架。蛋白质则镶嵌在磷脂双分子层中或附着在其表面，承担着各种功能。2.参考答案：类囊体膜解析：本题考查光合作用的光反应场所。光反应阶段是光合作用的第一阶段，发生在叶绿体的类囊体膜上，主要进行光能的吸收和转换，以及ATP和NADPH的合成。3.参考答案：分离解析：本题考查减数分裂过程。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，导致等位基因也随之分离，这是遗传的基本规律之一。4.参考答案：负反馈调节解析：本题考查内环境稳态调节机制。人体内环境稳态的调节机制是负反馈调节，通过各种生理机制使内环境保持相对稳定的状态。5.参考答案：单向流动，逐级递减解析：本题考查生态系统能量流动特点。生态系统中能量流动的特点是单向流动，即能量只能从生产者流向消费者，再流向分解者，不能反向流动；同时能量在流动过程中逐级递减，因为每个营养级都有能量损失。6.参考答案：微量高效解析：本题考查激素调节特点。激素调节的特点是微量高效，即激素在体内含量很少，但能产生显著的生理效应；同时激素的作用途径复杂，通过体液运输到靶器官或靶细胞，发挥调节作用。7.参考答案：水解析：本题考查细胞呼吸产物。细胞呼吸的产物是水和二氧化碳，这是有氧呼吸的典型产物，通过分解有机物释放能量。8.参考答案：易变性解析：本题考查酶的特性。酶的特性包括高效性、专一性和易变性，其中易变性是指酶的活性受温度、pH等因素影响，高温、强酸强碱等会使酶变性失活。9.参考答案：种群密度解析：本题考查种群特征。种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等，其中种群密度是种群最基本的数量特征。10.参考答案：直接价值解析：本题考查生物多样性的价值。生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，其中直接价值是指人类直接从生物多样性中获得的利益，如食用、药用、工业原料等。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查DNA复制的时间。DNA复制确实发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，这是细胞周期中DNA复制的主要时期。教材中明确指出这两个阶段是DNA复制的关键时期。2.参考答案：×解析：本题考查细胞分化的实质。细胞分化过程中，细胞内的遗传物质（DNA）并没有发生改变，只是基因的选择性表达导致了细胞功能的特化。细胞核中的DNA序列保持不变。3.参考答案：√解析：本题考查生态系统能量流动的特点。生态系统中，能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，能量逐级递减，无法循环利用。这是生态系统能量流动的基本规律。4.参考答案：√解析：本题考查种群密度与出生率、死亡率的关系。种群密度的变化会影响种群的出生率和死亡率。例如，种群密度过高可能导致资源竞争加剧，从而降低出生率或增加死亡率。5.参考答案：×解析：本题考查酶的作用条件。酶的作用条件较温和，但强酸、强碱、高温等条件会使酶变性失活，而低温会使酶活性降低，但不会失活。因此，并非所有条件下酶都会失活。6.参考答案：√解析：本题考查光合作用的光反应阶段产物。光合作用的光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行，产生了ATP和NADPH，这些产物为暗反应提供能量和还原剂。教材中有详细描述。7.参考答案：√解析：本题考查有氧呼吸的产物产生场所。有氧呼吸的第二阶段在线粒体基质中进行，产生了二氧化碳和水；第三阶段在线粒体内膜上进行，产生了ATP。因此，二氧化碳确实是在线粒体基质中产生的。8.参考答案：√解析：本题考查神经元传递神经冲动的结构。神经元通过突触结构传递神经冲动，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。神经递质在突触间隙中发挥作用，完成信号传递。9.参考答案：√解析：本题考查生物多样性的内涵。生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。这三个层次共同构成了生物多样性的完整概念。教材中有明确分类。10.参考答案：√解析：本题考查基因突变的意义。基因突变是可遗传变异的根本来源，它提供了生物进化的原材料。基因突变可以发生在任何时期，是生物多样性的重要基础。四、简答题1.参考答案：①细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层；②蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层，有的贯穿整个磷脂双分子层；③细胞膜的结构特点是具有一定的流动性；④细胞膜的功能特性是选择透过性。解析：本题考查细胞膜的流动镶嵌模型。细胞膜的主要特点包括其结构组成和功能特性。结构上，磷脂双分子层构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质分子以多种方式镶嵌在磷脂双分子层中，有的附着在表面，有的嵌入内部，有的贯穿整个膜层。功能上，细胞膜具有流动性，体现在膜蛋白和脂质分子可以相对移动；同时具有选择透过性，允许特定物质通过而阻止其他物质通过。2.参考答案：场所：叶绿体的类囊体薄膜；产物：ATP和NADPH。解析：本题考查光合作用光反应阶段的场所和产物。光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，这里集中了进行光化学反应所需的色素和酶。在光能的作用下，水被光解产生氧气，同时ATP和NADPH被合成，为暗反应提供能量和还原剂。3.参考答案：①有无氧条件要求不同：有氧呼吸在有氧条件下进行，无氧呼吸在无氧条件下进行；②产物不同：有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸；③能量释放不同：有氧呼吸释放的能量更多，无氧呼吸释放的能量较少。解析：本题考查有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别。两者都是细胞呼吸的方式，但存在显著差异。主要区别在于：有氧呼吸需要氧气参与，产物是二氧化碳和水，释放的能量较多；无氧呼吸不需要氧气，产物是酒精和二氧化碳或乳酸，释放的能量较少。4.参考答案：①能量流动是单向的，从生产者到消费者再到分解者，逐级递减；②能量流动是逐级递减的，每个营养级只有约10%-20%的能量能传递到下一个营养级。解析：本题考查生态系统中能量流动的特点。生态系统中能量流动具有单向性和逐级递减的特点。单向性指能量只能从生产者流向消费者，再流向分解者，不能反向流动；逐级递减指每个营养级只有约10%-20%的能量能传递到下一个营养级，其余能量以热能形式散失。5.参考答案：①高效性：酶的催化效率极高，比无机催化剂高许多倍；②专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应；③温和性：酶的作用条件较温和，一般在常温、常压、中性pH下进行；④可变性：酶的活性受温度、pH等因素影响，高温、强酸、强碱等能使酶失活。解析：本题考查酶的特性。酶是生物体内重要的催化剂，具有高效性、专一性、温和性和可变性等特性。高效性指酶的催化效率极高；专一性指每种酶只能催化一种或一类化学反应；温和性指酶的作用条件较温和；可变性指酶的活性受环境因素影响，高温、强酸、强碱等能使酶失活。6.参考答案：细胞分化过程中，细胞内的遗传物质没有发生改变。解析：本题考查细胞分化过程中遗传物质的变化。细胞分化是细胞在发育过程中逐渐specialized的过程，其根本原因是基因的选择性表达。细胞分化过程中，细胞内的遗传物质（DNA）并没有发生改变，仍然保持完整的基因组，只是不同细胞会选择表达不同的基因。7.参考答案：①反应速度：神经调节反应速度快，体液调节反应速度慢；②作用途径：神经调节通过神经冲动沿神经纤维传导，体液调节通过激素等化学物质在体液中运输；③作用时间：神经调节作用时间短，体液调节作用时间长；④作用范围：神经调节作用范围相对较窄，体液调节作用范围较广。解析：本题考查神经调节和体液调节的特点。神经调节和体液调节是两种不同的调节方式，各有特点。神经调节反应速度快，作用途径是沿神经纤维传导神经冲动，作用时间短，作用范围相对较窄；体液调节反应速度慢，作用途径是通过激素等化学物质在体液中运输，作用时间长，作用范围较广。8.参考答案：①DNA复制是细胞分裂的基础，为细胞分裂提供遗传物质；②有丝分裂间期和减数第一次分裂间期是细胞分裂前的准备阶段，细胞需要合成DNA，为分裂做准备；③这两个时期细胞代谢旺盛，DNA复制酶等酶的活性高，有利于DNA复制。解析：本题考查DNA复制发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期的原因。DNA复制是细胞分裂的基础，为细胞分裂提供遗传物质。有丝分裂间期和减数第一次分裂间期是细胞分裂前的准备阶段，细胞需要合成DNA，为分裂做准备。这两个时期细胞代谢旺盛，DNA复制酶等酶的活性高，有利于DNA复制。五、实验探究题1.参考答案：①自变量是温度，因变量是葡萄糖生成量；②酶活性在40℃时最高；③高温会使酶的空间结构发生改变，导致酶失活。解析：本题考查酶活性的影响因素。①自变量是实验中人为改变的量，因变量是随着自变量变化而变化的量。在本实验中，温度是自变量，葡萄糖生成量是因变量。②根据表格数据，40℃时葡萄糖生成量最高，因此酶活性在40℃时最高。③高温会使酶的空间结构发生改变，导致酶失活，因此60℃时酶活性会降低。答案与解析完全一致。2.参考答案：①自变量是光照强度，因变量是净光合速率；②植物净光合速率在400klux时最高；③高光照强度会导致光抑制，使植物净光合速率下降。解析：本题考查影响光合作用的因素。①自变量是实验中人为改变的量，因变量是随着自变量变化而变化的量。在本实验中，光照强度是自变量，净光合速率是因变量。②根据表格数据，400klux时净光合速率最高，因此植物净光合速率在400klux时最高。③高光照强度会导致光抑制，使植物净光合速率下降。答案与解析完全一致。3.参考答案：①自变量是生长素浓度，因变量是生根数量；②0.5mg/L的生素溶液对插枝生根最有效；③过高浓度的生长素溶液会抑制插枝生根。解析：本题考查生长素的作用。①自变量是实验中人为改变的量，因变量是随着自变量