部编版高三语文一轮复习作文第八章测试卷及答案

部编版高三语文一轮复习作文第八章测试卷及答案第1页共1页部编版高三语文一轮复习作文第八章测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于生态农业的表述，正确的是A.生态农业完全排斥化肥和农药的使用B.生态农业强调生物多样性和资源循环利用C.生态农业以追求最大产量为主要目标D.生态农业只适用于山区和丘陵地带参考答案：B2.某山区在生态保护与经济发展中，采取的下列措施最能体现协同发展理念的是A.大规模砍伐森林发展旅游业B.建立自然保护区同时发展生态农业C.禁止所有矿产开发以保护环境D.优先发展重工业带动经济增长参考答案：B3.生态补偿机制在生态保护中的作用主要体现在A.直接提高当地居民收入水平B.减少政府财政支出压力C.促进生态系统服务功能恢复D.完全替代生态保护法律法规参考答案：C4.下列关于生物多样性保护的表述，错误的是A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性需要限制人类活动范围C.生物多样性丧失对生态系统功能有负面影响D.生物多样性保护不需要考虑经济发展需求参考答案：D5.生态修复的主要目标不包括A.恢复生态系统服务功能B.增加生物多样性C.完全恢复原始生态系统D.提高区域经济竞争力参考答案：C6.生态旅游的特点不包括A.注重环境保护和可持续发展B.强调游客参与和体验C.以获取最大经济效益为主要目标D.促进当地社区参与和受益参考答案：C7.生态红线的主要作用是A.划定生态保护红线区域B.限制区域人口增长C.提高区域环境标准D.促进区域经济发展参考答案：A8.生态农业的主要优势不包括A.减少环境污染B.提高资源利用效率C.增加农产品产量D.完全替代传统农业参考答案：C9.生态修复的主要方法不包括A.植树造林B.水土保持C.矿产开发D.生态农业参考答案：C10.下列关于生态补偿机制的表述，错误的是A.生态补偿可以体现生态价值B.生态补偿需要科学评估C.生态补偿完全替代生态保护投入D.生态补偿可以促进区域协调发展参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请在横线上填写正确的词语：鲁迅先生的《故乡》中，闰土的形象变化反映了辛亥革命后中国农村的______。参考答案：悲惨命运2.《红楼梦》中，林黛玉和薛宝钗的性格特点有何______之处？参考答案：性格互补3.在议论文写作中，论据的类型主要包括______和______两种。参考答案：事实论据；道理论据4.请在横线上填写正确的词语：比喻修辞手法包括明喻、暗喻和______。参考答案：借喻5.《项链》的作者______是法国著名作家。参考答案：莫泊桑6.请在横线上填写正确的词语：文学作品的“主题”是指作品所表现的______和作者对它的评价。参考答案：思想内涵7.在记叙文写作中，叙述的方式主要有______、______和______三种。参考答案：顺叙；倒叙；插叙8.请在横线上填写正确的词语：成语“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》，比喻______。参考答案：多此一举9.《出师表》的作者是______朝的诸葛亮。参考答案：三10.请在横线上填写正确的词语：文学作品的“结构”是指作品的______和内部组织方式。参考答案：情节结构三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.闰土在鲁迅先生的《故乡》中，形象的变化体现了辛亥革命后中国农村的社会现实。参考答案：√2.《项链》的作者莫泊桑是法国著名作家，作品《项链》通过一个首饰的丢失，揭示了当时社会拜金主义的风气。参考答案：√3.在议论文写作中，论据的类型主要包括事实论据和道理论据。参考答案：√4.比喻修辞手法包括明喻、暗喻和借喻。参考答案：√5.《出师表》的作者是三国时期的诸葛亮，文中表达了作者对蜀汉的忠诚和北伐的决心。参考答案：√6.文学作品的“主题”是指作品所表现的核心思想。参考答案：√7.在记叙文写作中，叙述的方式主要有顺叙、倒叙和插叙。参考答案：√8.成语“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。参考答案：√9.《出师表》的作者是蜀汉时期的诸葛亮，文中表达了作者对蜀汉的忠诚和北伐的决心。参考答案：√10.文学作品的“结构”是指作品的组织形式和内在联系。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述议论文中事实论据和道理论据的区别。参考答案：事实论据是指作者通过具体的事实、事件、数据等来证明论点，具有客观性和说服力；道理论据是指作者通过引用名人名言、科学原理、普遍真理等来证明论点，具有权威性和哲理性。2.在记叙文写作中，顺叙、倒叙和插叙各有什么特点？参考答案：顺叙是按照事件发生的先后顺序进行叙述，条理清晰，易于理解；倒叙是先叙述事件的结果或某个片段，再回溯事件的起因和发展，能够制造悬念，吸引读者；插叙是在叙述主线过程中，插入与主线相关的内容，能够丰富情节，补充背景。3.成语“画蛇添足”出自哪部作品？它比喻什么？参考答案：成语“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》；它比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，甚至弄巧成拙。4.《项链》的作者是谁？这部作品的主题是什么？参考答案：《项链》的作者是法国著名作家莫泊桑；这部作品的主题是通过一个首饰店女工的遭遇，揭示了当时社会对人的异化和虚荣心的批判。5.请列举三种常见的比喻修辞手法。参考答案：三种常见的比喻修辞手法是明喻、暗喻和借喻。明喻是用“像”“如”“仿佛”等词语直接比较；暗喻是用“是”“变成”“成为”等词语将本体和喻体联系起来；借喻是用借体代替本体。6.《出师表》的作者是谁？这篇文章表达了作者怎样的思想感情？参考答案：《出师表》的作者是三国时期的诸葛亮；这篇文章表达了作者对蜀汉的忠诚、对后主刘禅的期望以及北伐中原的决心。7.文学作品的“主题”和“结构”分别指什么？参考答案：文学作品的“主题”是指作品所表现的核心思想；文学作品的“结构”是指作品的组织形式和内在联系。8.闰土在鲁迅先生的《故乡》中，形象的变化体现了什么社会现实？参考答案：闰土在鲁迅先生的《故乡》中，形象的变化体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木，以及作者对现实的失望和对未来的思考。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某社区计划在长方形空地上铺设草坪，空地长为30米，宽为20米，计划铺设的草坪面积占总面积的60%。如果每平方米草坪的造价为80元，那么铺设整个草坪的总造价是多少元？参考答案：19200元2.小明准备参加一场演讲比赛，他需要将一篇5000字的演讲稿在8分钟内完成。请问小明平均每分钟需要读多少个字？参考答案：625个字3.某工厂生产一种产品，原计划每天生产1000件，实际每天多生产了20%，那么实际每天生产的产品数量是多少件？参考答案：1200件4.某班级有50名学生，其中男生占60%，女生占40%。如果该班级要组织一次春游，每名学生需要缴纳50元费用，那么该班级组织春游的总费用是多少元？参考答案：2500元5.某图书馆有1000本书，其中小说占30%，科技书占25%，历史书占20%，其他类型的书占25%。如果图书馆要购买一批新书，计划购买的小说数量是科技书数量的两倍，科技书数量是历史书数量的两倍，那么图书馆计划购买的小说、科技书和历史书各有多少本？参考答案：600本小说，300本科技书，250本历史书6.某城市计划修建一条长10公里的地铁线路，如果每天修建0.5公里，那么需要多少天才能完成修建？参考答案：20天7.某公司生产一种产品，成本为每件50元，售价为每件100元。如果该公司每月销售该产品2000件，那么每月的利润是多少元？参考答案：10000元8.某学校有1000名学生，其中30%的学生参加了篮球比赛，25%的学生参加了足球比赛，20%的学生参加了乒乓球比赛，15%的学生参加了羽毛球比赛，剩下的学生没有参加任何比赛。请问没有参加任何比赛的学生有多少名？参考答案：150名标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查生态农业的核心特征。生态农业强调生物多样性和资源循环利用，通过生态工程和生态技术，实现经济、社会和生态效益的统一。选项A错误，生态农业并非完全排斥化肥和农药，而是提倡科学合理使用；选项C错误，生态农业追求的是可持续发展而非单纯产量；选项D错误，生态农业适用于多种地形和气候条件。正确答案B准确反映了生态农业的核心理念。2.参考答案：B解析：本题考查生态保护与经济发展的协同发展模式。选项B建立自然保护区同时发展生态农业，既能保护生态环境，又能通过生态农业实现经济收益，是典型的协同发展模式。选项A大规模砍伐森林发展旅游业会破坏生态；选项C禁止所有矿产开发过于绝对；选项D优先发展重工业会加剧环境问题。正确答案B体现了保护与发展并重的理念。3.参考答案：C解析：本题考查生态补偿机制的作用。生态补偿机制通过经济手段补偿生态系统服务功能，促进生态保护。选项A直接提高收入是效果之一但非主要作用；选项B是政策效果而非作用；选项C准确反映了生态补偿的核心作用；选项D错误，生态补偿是补充而非替代法律法规。正确答案C点明了生态补偿的实质功能。4.参考答案：D解析：本题考查生物多样性保护与经济发展的关系。生物多样性保护需要考虑经济发展需求，通过可持续利用实现保护与发展双赢。选项A、B、C都是正确的表述；选项D错误，忽视了经济发展需求会导致保护措施不可持续。正确答案D指出了生物多样性保护需要兼顾经济因素的现实。5.参考答案：C解析：本题考查生态修复的目标。生态修复的目标是恢复生态系统服务功能、增加生物多样性，但完全恢复原始生态系统往往不现实。选项A、B、D都是生态修复的目标；选项C过于理想化，多数情况下只能恢复到接近自然的次生演替阶段。正确答案C反映了生态修复的客观限制。6.参考答案：C解析：本题考查生态旅游的特点。生态旅游强调环境保护、可持续发展、游客参与和当地社区受益。选项A、B、D都是生态旅游的核心理念；选项C错误，生态旅游不以获取最大经济效益为主要目标，而是追求环境、社会和经济效益的统一。正确答案C指出了生态旅游与经济利益至上的传统旅游的区别。7.参考答案：A解析：本题考查生态红线的作用。生态红线的主要作用是划定生态保护红线区域，限制开发活动。选项B、C、D都是生态红线实施的效果或相关措施；选项A准确描述了生态红线的核心功能。正确答案A点明了生态红线的本质作用。8.参考答案：C解析：本题考查生态农业的优势。生态农业的优势包括减少环境污染、提高资源利用效率、促进可持续发展。选项A、B、D都是生态农业的优势；选项C错误，生态农业可能产量略低于传统农业，但更注重质量和可持续性。正确答案C指出了生态农业在产量方面的客观差异。9.参考答案：C解析：本题考查生态修复的方法。生态修复的主要方法包括植树造林、水土保持、生态农业等。选项A、B、D都是生态修复的常用方法；选项C矿产开发属于破坏性活动，不属于生态修复方法。正确答案C排除了与生态修复目标相悖的方法。10.参考答案：C解析：本题考查生态补偿机制的作用。生态补偿机制通过经济手段补偿生态价值，促进区域协调发展，但不可能完全替代生态保护投入。选项A、B、D都是生态补偿机制的作用或效果；选项C错误，生态补偿是补充而非替代生态保护投入。正确答案C指出了生态补偿的局限性。二、填空题1.参考答案：悲惨命运解析：本题考查《故乡》中闰土形象变化反映的社会现实。鲁迅先生在《故乡》中通过闰土前后形象的变化，展现了辛亥革命后中国农村的凋敝和农民生活的困苦，揭示了社会变革的艰难和农民命运的悲惨。闰土从童年时的活泼可爱、聪明伶俐，到中年时的麻木、迟钝、沉默寡言，形象的变化深刻反映了当时农村的贫困和社会环境对人的摧残。答案“悲惨命运”准确概括了这一主题。2.参考答案：性格互补解析：本题考查《红楼梦》中林黛玉和薛宝钗的性格特点。林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中两位重要的女性角色，她们的性格特点既有相似之处，也有明显的互补性。林黛玉多愁善感、才情高绝，但孤高自许、不善交际；薛宝钗端庄稳重、识大体、善解人意，但缺乏真性情、世故圆滑。她们的性格互补性在小说中得到了充分体现，共同构成了宝黛爱情悲剧的重要背景。答案“性格互补”准确概括了她们性格上的特点。3.参考答案：事实论据；道理论据解析：本题考查议论文写作中论据的类型。议论文的论据是支撑论点的材料，主要包括事实论据和道理论据两种。事实论据是指通过具体事例、数据、统计资料等来证明论点的材料；道理论据是指通过名人名言、科学原理、普遍真理等来证明论点的材料。这两种论据在议论文中发挥着重要作用，能够增强论点的说服力。答案“事实论据；道理论据”准确列出了议论文论据的两种主要类型。4.参考答案：借喻解析：本题考查比喻修辞手法的类型。比喻修辞手法是一种常见的修辞手法，主要包括明喻、暗喻和借喻三种。明喻是通过“像”“如”“仿佛”等词语直接进行比较；暗喻是通过“是”“变成”“成为”等词语将本体和喻体联系起来；借喻则是直接用喻体代替本体，不出现比喻词。答案“借喻”准确填写了比喻修辞手法的第三种类型。5.参考答案：莫泊桑解析：本题考查《项链》的作者。莫泊桑是法国著名的批判现实主义作家，他的代表作包括《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。《项链》是莫泊桑的短篇小说代表作之一，通过一个普通女子的悲剧故事，揭露了当时法国社会的虚荣和拜金主义。答案“莫泊桑”准确填写了《项链》的作者。6.参考答案：思想内涵解析：本题考查文学作品的“主题”的定义。文学作品的“主题”是指作品所表现的思想内涵和作者对它的评价。主题是作品的核心内容，是作者通过作品表达的对生活、社会、人性的看法和态度。主题通常具有深刻的思想性和社会性，能够引发读者的思考和共鸣。答案“思想内涵”准确概括了主题的核心要素。7.参考答案：顺叙；倒叙；插叙解析：本题考查记叙文写作中叙述的方式。记叙文写作中，叙述的方式主要有顺叙、倒叙和插叙三种。顺叙是指按照时间顺序依次叙述事件；倒叙是指先叙述事件的结果，再回过头来叙述事件的原因和经过；插叙是指在叙述主要事件的过程中，插入与主要事件相关的其他事件。这三种叙述方式各有特点，能够根据表达需要灵活运用。答案“顺叙；倒叙；插叙”准确列出了记叙文写作的三种主要叙述方式。8.参考答案：多此一举解析：本题考查成语“画蛇添足”的含义。成语“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》，原意是画好了蛇，又给它添上脚，结果反而画不好了，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。这个成语常用来形容在已经完美的事物上添加不必要的元素，反而使其失去原有的美感和价值。答案“多此一举”准确概括了“画蛇添足”的含义。9.参考答案：三解析：本题考查《出师表》的作者和朝代。《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了诸葛亮北伐曹魏的决心和忠诚。诸葛亮是三国时期蜀汉的重要政治家、军事家和文学家，他的《出师表》是古代散文的杰作，具有很高的文学价值。答案“三”指诸葛亮是三国时期的人物。10.参考答案：情节结构解析：本题考查文学作品的“结构”的定义。文学作品的“结构”是指作品的情节结构和内部组织方式。情节结构是指作品内容的组织形式，包括开端、发展、高潮、结局等部分；内部组织方式是指作品各个部分之间的联系和关系，如人物关系、情节关系、主题关系等。作品的结构对于表达主题、塑造人物、营造氛围等方面具有重要意义。答案“情节结构”准确概括了结构的核心要素。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《故乡》中闰土形象变化的社会意义。闰土的形象变化反映了辛亥革命后中国农村的社会现实，体现了社会变革对个体命运的影响。闰土从活泼可爱的少年变成麻木、迟钝的中年人，这一变化深刻揭示了当时农村的贫困和社会的冷漠。闰土的形象变化是鲁迅先生对当时社会现实的深刻反映，具有深刻的社会意义。2.参考答案：√解析：本题考查《项链》的作者及作品主题。莫泊桑是法国著名作家，其作品《项链》通过一个首饰的丢失，揭示了当时社会拜金主义的风气。故事中的主人公为了虚荣而丢失了项链，最终付出了沉重的代价，这一情节深刻讽刺了当时社会的拜金主义风气。莫泊桑通过这一故事，揭示了当时社会的黑暗面，具有深刻的社会意义。3.参考答案：√解析：本题考查议论文写作中的论据类型。议论文的论据类型主要包括事实论据和道理论据。事实论据是通过具体的事实来支持论点，道理论据是通过理论、原理或名人名言来支持论点。这两种论据类型在议论文中起着重要的作用，能够增强论点的说服力。4.参考答案：√解析：本题考查比喻修辞手法。比喻修辞手法包括明喻、暗喻和借喻。明喻是通过“像”、“如同”等词语直接进行比较，暗喻是通过“是”、“变成”等词语进行比较，借喻是通过借用其他事物来比喻本体。这三种比喻修辞手法在文学作品中起着重要的作用，能够增强语言的表达力和感染力。5.参考答案：√解析：本题考查《出师表》的作者及作品背景。诸葛亮是三国时期的蜀汉名臣，其作品《出师表》表达了作者对蜀汉的忠诚和北伐的决心。文中充满了对蜀汉的忠诚和对北伐的坚定信念，展现了诸葛亮的政治抱负和人格魅力。6.参考答案：√解析：本题考查文学作品的“主题”。文学作品的“主题”是指作品所表现的核心思想。主题是作品的核心，是作者通过作品所要表达的思想和情感。主题的深刻性和鲜明性直接影响着作品的价值和意义。7.参考答案：√解析：本题考查记叙文写作中的叙述方式。记叙文写作中的叙述方式主要有顺叙、倒叙和插叙。顺叙是按照时间顺序进行叙述，倒叙是先叙述结局再叙述过程，插叙是在叙述过程中插入其他事件。这三种叙述方式在记叙文中起着重要的作用，能够增强故事的吸引力和可读性。8.参考答案：√解析：本题考查成语“画蛇添足”的出处及意义。成语“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。这个成语通过画蛇添足的故事，讽刺了那些自作聪明、多此一举的行为，具有深刻的生活哲理。9.参考答案：√解析：本题考查《出师表》的作者及作品背景。诸葛亮是蜀汉时期的名臣，其作品《出师表》表达了作者对蜀汉的忠诚和北伐的决心。文中充满了对蜀汉的忠诚和对北伐的坚定信念，展现了诸葛亮的政治抱负和人格魅力。10.参考答案：√解析：本题考查文学作品的“结构”。文学作品的“结构”是指作品的组织形式和内在联系。结构是作品的重要组成部分，是作者通过作品所要表达的思想和情感的组织方式。结构的合理性和完整性直接影响着作品的价值和意义。四、简答题1.参考答案：事实论据是指作者通过具体的事实、事件、数据等来证明论点，具有客观性和说服力；道理论据是指作者通过引用名人名言、科学原理、普遍真理等来证明论点，具有权威性和哲理性。解析：本题考查议论文论据类型。事实论据侧重于客观存在的事实材料，如具体事例、统计数字等；道理论据侧重于具有普遍性的理论观点，如名人名言、科学定律等。二者在证明论点的方式和性质上存在明显区别。2.参考答案：顺叙是按照事件发生的先后顺序进行叙述，条理清晰，易于理解；倒叙是先叙述事件的结果或某个片段，再回溯事件的起因和发展，能够制造悬念，吸引读者；插叙是在叙述主线过程中，插入与主线相关的内容，能够丰富情节，补充背景。解析：本题考查记叙文叙述方式。顺叙、倒叙和插叙是三种基本的叙述方式，各有其特点和适用场景。顺叙强调时间顺序，倒叙强调结果先行，插叙强调内容补充。3.参考答案：成语“画蛇添足”出自《战国策•齐策二》；它比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，甚至弄巧成拙。解析：本题考查成语出处和含义。该成语出自战国时期的历史故事，通过蛇画完后再添加脚的比喻，说明某些行为的不恰当性。4.参考答案：《项链》的作者是法国著名作家莫泊桑；这部作品的主题是通过一个首饰店女工的遭遇，揭示了当时社会对人的异化和虚荣心的批判。解析：本题考查作品作者和主题。莫泊桑是法国批判现实主义作家的代表，其作品《项链》通过一个看似简单的骗局，反映了深刻的社会问题。5.参考答案：三种常见的比喻修辞手法是明喻、暗喻和借喻。明喻是用“像”“如”“仿佛”等词语直接比较；暗喻是用“是”“变成”“成为”等词语将本体和喻体联系起来；借喻是用借体代替本体。解析：本题考查比喻修辞手法。比喻是修辞手法中的一种重要类型，通过相似性将不同事物联系起来，增强表达效果。6.参考答案：《出师表》的作者是三国时期的诸葛亮；这篇文章表达了作者对蜀汉的忠诚、对后主刘禅的期望以及北伐中原的决心。解析：本题考查作品作者和思想感情。《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，体现了他的忠诚和责任感。7.参考答案：文学作品的“主题”是指作品所表现的核心思想；文学作品的“结构”是指作品的组织形式和内在联系。解析：本题考查文学概念。主题是作品表达的中心思想，结构是作品的组织方式，二者共同构成作品的基本要素。8.参考答案：闰土在鲁迅先生的《故乡》中，形象的变化体现了辛亥革命后中国农村的破败和农民的麻木，以及作者对现实的失望和对未来的思考。解析：本题考查作品人物形象与社会现实的关系。闰土的变化是作品的重要线索，反映了社会变革对个体的影响。五、应用题1.参考答案：19200元解析：本题考查〈长方形面积计算与百分比应用〉。首先计算空地总面积：30米×20米=600平方米。然后计算草坪面积：600平方米×60%=360平方米。最后计算总造价：360平方米×80元/平方米=28800元。答：铺设整个草坪的总造价是28800元。2.参考答案：625个字解析：本题考查〈平均数计算与单位换算〉。首先将8分钟转换为秒：8分钟×60秒/分钟=480秒。然后计算平均每秒需要读多少个字：5000字÷480秒≈10.42个字/秒。最后将每秒读字数转换为每分钟读字数：10.42个字/秒×60秒/分钟≈625个字。答：小明平均每分钟需要读625个字。3.参考答案：1200件解析：本题考查〈百分比计算与乘法应用