2026年成都纺织高等专科学校高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年成都纺织高等专科学校高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是：A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪B.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语C.明月几时有？把酒问青天D.采菊东篱下，悠然见南山2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：

①这件事涉及多方面利益，处理起来需要格外谨慎。

②他对这项技术了解，因此能够迅速解决出现的各种问题。

③双方经过多次谈判，终于了合作协议。A.①而且②深入③达成共识B.①进而②充分③达成一致C.①而且②充分③达成共识D.①进而②深入③达成一致3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.这部电影情节跌宕起伏，扣人心弦，观众看得讳莫如深B.他这个人做事总是首鼠两端，让人难以信任C.这位老艺术家的表演栩栩如生，赢得了观众的热烈掌声D.这篇文章引经据典，旁征博引，写得真是妙笔生花4、填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是：

文学创作需要丰富的生活积累，需要深厚的文化底蕴。没有生活积累，作品就会显得空洞乏味；没有文化底蕴，作品就缺乏深度和内涵。，只有将生活积累与文化素养相结合，能创作出优秀的文学作品。A.既又而因此才B.不仅还但是所以就C.既也而因此就D.不仅而且但是所以才5、下列句子排序最恰当的一项是：

①它不仅是物质财富的积累，更是精神境界的提升

②成功并非仅仅意味着拥有金钱和地位

③真正的成功是一种内在的充实与满足

④它需要在人生的道路上不断追求与探索

⑤才能收获真正意义上的成功A.②③①④⑤B.②①③④⑤C.③②①⑤④D.③①②④⑤6、对下列句子修辞方法的判断，正确的一项是：

①山那边的山啊，铁青着脸

②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴

③真理它却不会弯腰

④那河里的虾，又会走，又会跳，而且每一个虾分成了八匹A.①拟人②比喻③拟人④夸张B.①拟人②拟人③拟人④夸张C.①比喻②拟人③拟人④反复D.①拟人②拟人③比喻④排比7、下列文学常识表述正确的一项是：A.《祝福》是鲁迅短篇小说集《呐喊》中的一篇，通过祥林嫂的悲剧命运揭露了封建礼教的吃人本质B.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"，其代表作有《琵琶行》《长恨歌》等C.海明威是美国著名作家，代表作有《老人与海》《永别了，武器》等，他以"冰山原则"著称，曾获诺贝尔文学奖D.曹雪芹的《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，全书前八十回为曹雪芹所作，后四十回一般认为是高鹗续写8、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，让人难以信赖B.这篇文章观点鲜明，论证严密，真可谓是妙手偶得C.面对复杂的案情，刑警队员们殚精竭虑，最终破获了这起大案D.他对自己的作品总是吹毛求疵，追求完美，令人钦佩9、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社区服务活动，使我深刻认识到保护环境的重要性B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信D.他的语文成绩不仅在全校很有名，而且我也很佩服10、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.师者，所以传道受业解惑也（受：接受）B.今之众人，其下圣人也亦远矣（下：低于）C.吾从而师之（师：以……为师）D.作《师说》以贻之（贻：赠送）11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.于其身也，则耻师焉/则群聚而笑之B.句读之不知/师道之不传也久矣C.其皆出于此乎/欲人之无惑也难矣D.师道之不传也久矣/师者，所以传道受业解惑也12、对下列诗词的赏析，不正确的一项是A."飞流直下三千尺，疑是银河落九天"运用了夸张和比喻的修辞手法B."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人超脱尘俗、恬淡自然的心境C."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"开篇气势磅礴，意境雄浑D."问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"以景结情，含蓄隽永13、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.我国古人早就提出了"读书破万卷，下笔如有神"的说法B.这里有一种不知名的花，（据说）有药用价值C.他问："我去还是不去？"我回答："去。"D.春天来了，花开、草长、蝶舞，到处一片生机勃勃14、①忌不自信②师不必贤于弟子③凌万顷之茫然④固一世之雄也A.①宾语前置句②介词结构后置句③定语后置句④判断句B.①宾语前置句②判断句③定语后置句④被动句C.①主语省略句②介词结构后置句③状语后置句④判断句D.①宾语前置句②介词结构后置句③宾语后置句④判断句15、阅读经典作品，可以让人在浮躁的现实中保持一份清醒与理性。，让人在快节奏的生活中找到内心的宁静与从容。A.经典作品蕴含着人类智慧的结晶B.因此我们应该多读经典作品C.经典作品能够启迪人的心智D.阅读经典的过程本身就是一种享受16、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.执拗（niù）发酵（xiào）惩创（chuàng）殒身不恤（xù）B.解剖（pōu）忸怩（ní）长歌当哭（dàng）载笑载言（zǎi）C.游说（shuì）肄业（yì）博闻强识（zhì）婆娑（suō）起舞D.颓圮（pǐ）火钵（bō）忤视（wǔ）瞋目而视（chēng）17、下列各句中，没有错别字的一项是：A.她站在窗口，望着窗外飘洒的细雨，心中泛起一丝惆怅B.面对人生的起伏跌宕，我们要保持淡定的心态，不骄不躁C.这篇文章立意深远，结构严谨，读来令人回味无穷，拍案叫绝D.青年学生应当以梦为马，不负韶华，在青春的赛道上奋力奔跑18、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：

①他了多年的愿望，终于在这一天实现了。

②面对复杂的人际关系，他总能地处理得恰到好处。

③这段历史着无数先烈的鲜血与牺牲，我们应该永远铭记。A.蕴含周旋实现B.实现周旋蕴含C.周旋实现蕴含D.蕴含实现周旋19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是首鼠两端，让人难以信任B.这篇论文观点鲜明，论证严密，堪称不二之法C.面对困难，他从不畏首畏尾，而是勇往直前D.他的演讲慷慨激昂，听众无不拍案而起20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻体会到了劳动的艰辛B.我们认真研究并听取了各位代表的意见建议，对下一步工作有了clearer的认识C.川剧作为四川传统文化的重要组成部分，深受巴蜀人民的喜爱D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理力度21、下列文学常识表述有误的一项是：A.《沁园春·长沙》是毛泽东同志于1925年创作的一首词，词牌名为"沁园春"B.《雨巷》是现代诗人戴望舒的代表作，诗中塑造了一个"丁香一样结着愁怨的姑娘"的形象C.《荆轲刺秦王》选自《战国策》，《战国策》是西汉刘向整理编纂的一部国别体史书D.《论语》是记录孔子言行的书，由孔子及其弟子编纂而成，共二十篇22、对下列诗句修辞手法判断正确的一项是：

①"油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。"

②"沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。"

③"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。"A.①比喻②反复③设问B.①拟人②反复③比喻C.①拟人②对比③设问D.①夸张②反复③比喻23、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.以其无礼于晋（《烛之武退秦师》）以故法为其国与此同（《察今》）B.行李之往来（《烛之武退秦师》）愿伯具言臣之不敢倍德也（《鸿门宴》）C.吾其还也（《烛之武退秦师》）其皆出于此乎（《师说》）D.焉用亡郑以陪邻（《烛之武退秦师》）积土成山，风雨兴焉（《劝学》）24、对下列文句翻译正确的一项是：A.君幸于赵王——您幸运地被赵王宠幸B.相如引车避匿——蔺相如就调转车子躲避起来C.度我至军中，公乃入——估计我到了军营中，你才进去D.常以身翼蔽沛公——经常用身体像鸟翅膀一样遮挡沛公25、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：

我们并不是要否定传统文化，，，，。A.①而是要在继承中创新②传统文化是我们民族的根③在创新中发展④失去了传统文化就失去了精神家园B.①④②③C.②④①③D.④②③①E.③①④②26、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.敕造（chì）靛青（diàn）孝悌（dì）B.句读（dòu）跂而望（qǐ）蓼蓝（liǎo）C.倔强（juè）榫头（sǔn）咀嚼（jué）D.谬种（miù）朱拓（tuò）歆享（xīn）27、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的社会实践能力得到了提升B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理C.优秀的文学作品能够丰富人们的情感体验，提高人们的审美情趣D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证28、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他学习非常刻苦，每次考试都能取得优异的成绩，真让人叹为观止B.这部电视剧情节跌宕起伏，引人入胜，观众们看得叹为观止C.这篇文章写得妙笔生花，令人拍案叫绝，真是不同凡响D.他对这件事的处理方式让人不可理喻，大家都感到十分困惑29、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.席卷天下C.非能水也，而绝江河D.上食埃土，下饮黄泉30、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原是我国古代伟大的爱国诗人，开创了诗歌从集体创作转向个人创作的新纪元C.鲁迅是我国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等D.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，被誉为"人民艺术家"31、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他_地站起来，向大家鞠了一躬，然后从容不迫地走出了会场。②面对困难，我们不能_，而要勇于战胜它。③这篇作文语言朴实，感情_，读来令人感动。A.庄重退缩真挚B.郑重退却真诚C.庄重退却真挚D.郑重退缩真诚32、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是A.遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻B.倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家D.想当年，金戈铁马，气吞万里如虎33、下列各句与"师者，所以传道受业解惑也"句式相同的一项是A.廉颇者，赵之良将也B.不拘于时，学于余C.而耻学于师D.句读之不知，惑之不解34、填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是书是人类进步的阶梯，。读书可以让我们领略自然风光，感受人文情怀，体悟人生哲理，。A.书籍是知识的源泉让我们在有限的生命中体验无限的可能B.书籍是智慧的结晶让我们在平淡的生活中发现精彩C.书是心灵的良药让我们在迷茫的时候找到方向D.书是思想的灯塔让我们在黑暗中看到光明35、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚(pán)踌躇(chóu)瞥见(piē)B.狭隘(ài)恻隐(cè)伫立(chù)C.褶皱(zhě)酝酿(niàng)干涸(hé)D.喑哑(yīn)缄默(jiān)炽热(zhì)36、下列句子中没有语病的一项是A.通过观看《经典咏流传》，使同学们更加热爱传统文化B.我们要养成认真观察、善于思考、不断探索的学习习惯C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.他的笑声和宽容的心肠总萦绕在我的耳际37、下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人很放心B.这件事处理得恰到好处，真可谓恰如其分C.他对这个问题的理解根深蒂固，很难改变D.这篇文章写得错落有致，结构严谨38、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.朱自清是现代散文家，代表作有《背影》《荷塘月色》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"D.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》39、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

大自然给我们了丰富的资源，如果我们不懂得，肆意挥霍，终将自食恶果。保护生态环境，是我们的责任。A.给予节衣缩食义不容辞B.馈赠节约利用责无旁贷C.提供精打细算当之无愧D.赐予省吃俭用当仁不让40、下列句子排序正确的一项是

①然而，真正的美不在于外表的华丽。②生活中，我们常常被各种表象所吸引。③只有内心丰盈，才能发现真正的美好。④外表的装饰终究会随时间消逝。A.②①④③B.②④①③C.④②①③D.①②④③41、对下列句子所用的修辞手法判断有误的一项是A.月亮一出来，照亮了大地，也照亮了人们的心。（对偶）B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比）C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比喻）D.花儿在风中笑弯了腰。（拟人）42、下列关于文言实词的解释，正确的一项是A."公输盘不说"中的"说"通"悦"，高兴的意思B."惩山北之塞"中的"惩"意思是惩罚C."望洋向若而叹"中的"洋"指海洋D."斗酒十千恣欢谑"中的"谑"意思是嘲笑43、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是A.故园/何/处是，忘了/除非/醉B.征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天C.但愿/人/长久，千里/共/婵娟D.长风/破/浪会有时，直挂/云帆/济沧海44、下列对诗歌《沁园春·雪》的理解和分析，不正确的一项是A.词的上阕描写北国雪景，气势磅礴，意境壮阔B.词的下阕评论历史人物，抒发作者的远大抱负C."江山如此多娇"承上启下，由写景过渡到抒情议论D.全词主要表达了作者对古代帝王的赞美和敬仰之情45、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝46、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①这条小路已经多年，杂草丛生，几乎无法行走。

②面对困难，他从不，总是积极寻找解决的办法。

③经过专家反复论证，这项施工方案终于获得了。A.荒废推脱赞成B.荒芜推脱赞同C.荒芜推辞赞同D.荒废推辞赞成47、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬优秀传统文化的优良传统C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证48、下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，让人难以信任B.这篇作文思路清晰，文笔流畅，读来让人赏心悦目C.他对这个问题知之甚深，讲起话来振振有词，令人折服D.那次错误让他吸取了深刻的教训，从此讳莫如深，不再重犯49、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.踌躇（chóu）模样（mú）殒身不恤（yǔn）B.浸渍（zì）菲薄（fēi）长歌当哭（dàng）C.寥廓（kuò）颓圮（pǐ）惩前毖后（chéng）D.游说（shuì）执拗（niù）令人咋舌（zhà）50、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白诗中常有"酒"与"月"相伴的身影，这与他豪放不羁的性格是分不开的B.我特别喜欢杜甫的《春望》这首诗，尤其是"国破山河在，城春草木深"这两句C."你怎么了？"老师关切地问，"是身体不舒服吗？"D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映51、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

一个真正有文化底蕴的人，不会；不会；更不会。这种内敛与深沉，正是文化积淀赋予人的独特气质。A.炫耀自己的才华夸耀自己的财富卖弄自己的学识B.卖弄自己的学识炫耀自己的才华夸耀自己的财富C.夸耀自己的财富炫耀自己的才华卖弄自己的学识D.炫耀自己的才华卖弄自己的学识夸耀自己的财富52、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/项伯乃夜驰之沛公军B.于其身也，则耻师焉/此则岳阳楼之大观也C.其闻道也亦先乎吾/青，取之于蓝，而青于蓝D.惑而不从师/人非生而知之者，孰能无惑53、下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是A.二十四节气中，清明既是节气又是传统节日，有扫墓、踏青等习俗B."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书C.古代帝王祭祀天地称为"郊祀"，泰山是帝王封禅的著名名山之一D."望"指农历每月十五日，"晦"指农历每月初一，"朔"指农历每月最后一天54、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.发酵（jiào）B.笨拙（zhuó）C.刹那（chà）D.翘首（qiáo）55、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我认识到团结的重要性B.他的成绩比去年进步了许多C.我们讨论并听取了班长的报告D.为了防止不再发生类似事件，学校加强了管理56、下列文学常识表述正确的是：A.鲁迅原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》B.《红楼梦》作者是吴承恩，是中国古代四大名著之一C.李白是唐代现实主义诗人，被称为"诗仙"D.《论语》是道家经典，由孔子弟子编纂57、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是首鼠两端，让人很不放心B.这篇作文辞藻华丽，但内容空洞，实属拾人牙慧C.这次考试他名列前茅，真是巧夺天工D.面对困难，他从不畏首畏尾，而是迎难而上58、下列句子标点符号使用正确的是：A.她问："你去吗？"我摇了摇头B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着C.我不知道为什么——大概是因为太累了吧D.我们要努力学习，争取取得好成绩，加油！59、"床前明月光，疑是地上霜"出自哪位诗人的作品？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维60、下列词语书写完全正确的是：A.按部就班B.穿流不息C.直接了当D.走头无路61、下列修辞手法判断正确的是：A."春天像个害羞的小姑娘"——比喻B."风儿清唱着歌，唤醒了沉睡的大地"——拟人C."这房间小得只有巴掌大"——夸张D."山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了"——排比62、下列句子中，"之"字用法与其他三项不同的是：A.学而时习之B.闻之死C.久之D.送孟浩然之广陵63、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：A.虽然但即使B.既然就无论C.因为所以只要D.如果那么哪怕64、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚（pán）褶皱（zhě）伫立（chù）锐不可当（dāng）B.酝酿（niàng）栖息（qī）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）C.吝啬（sè）高邈（miǎo）莅临（lì）各得其所（suǒ）D.静谧（mì）倜傥（tǎng）确凿（záo）人迹罕至（hǎn）65、下列句子中没有错别字的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人为止C.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙D.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别66、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇散文写得真好，字里行间充满了真挚的情感，读来真是妙手回春B.他做起事来总是小心翼翼，生怕出一点差错，这种锱铢必较的精神值得称赞C.面对突如其来的困难，同学们首当其冲，勇敢地承担了最艰巨的任务D.成都的花市热闹非凡，各式各样的花卉美不胜收，令人流连忘返67、下列句子没有语病的一项是A.通过老师和家长的帮助，使我认识到了自己的不足之处B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们加强了安全管理C.春天的成都锦里古街，是一个美丽的季节D.各地纷纷响应国家号召，积极开展疫情防控志愿服务工作68、下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着69、下列文言词语解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，高兴）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，这里指学过的知识）D.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（夺：夺取）70、下列句子翻译正确的一项是A.学而不思则罔，思而不学则殆。——学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险B.逝者如斯夫，不舍昼夜。——死去的人就像这水一样，白天黑夜都不停止C.吾十有五而志于学。——我十五岁有志向学习D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——知道它的人比不上喜欢它的人，喜欢它的人比不上以它为乐的人71、人生需要理想的呼唤。你慵懒，它就说你是精神的贫乏；你贪婪，它就说你是灵魂的粗鄙。他呼唤勤劳，因为勤劳可以创造财富；他呼唤真诚，因为真诚可以赢得信任；他呼唤，因为可以使人性升华。A.懈担放纵谦虚虚心B.懈担放纵虚心谦虚C.放纵懈担谦虚虚心D.放纵懈担虚心谦虚72、下列说法正确的一项是A.《天净沙·秋思》的作者是马致远，"天净沙"是题目，"秋思"是词牌名B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文C.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，满族，代表作品有《茶馆》《龙须沟》等D.《再别康桥》作者是徐志摩，是现代派诗人，新月派代表诗人之一，这首诗表达了对剑桥大学校园景色的喜爱之情73、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.粗糙（cāo）勉强（qiǎng）哺育（pǔ）谆谆教诲（zhuān）B.踌躇（chú）解剖（pōu）呜咽（yè）鲜为人知（xiǎn）C.瞥见（piē）攒动（cuán）惩诫（chéng）深恶痛绝（wù）D.炽热（chì）狡黠（jié）模样（mó）咄咄逼人（duō）74、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读《红楼梦》，使我对封建社会的家族制度有了深刻的认识B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安保措施C.他不仅能够用马克思主义的观点分析问题，而且能够用其解决问题D.这篇文章对普遍存在的教育现象进行了深刻的反思和全面的总结75、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

生活_着我们，它有时平静如镜，有时惊涛骇浪。面对生活的起伏，我们需要保持一份_的心态，既要懂得欣赏沿途的风景，也要敢于_困难与挑战。A.考验从容迎接B.考验淡然面对C.对待平静克服D.对待乐观战胜76、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"，分"风雅颂"三部分B.杜甫是唐代浪漫主义诗人的代表，被誉为"诗圣"，其作品被称为"诗史"C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等D.《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的施耐庵77、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.她哼着歌，迈着轻快的步伐，走进了那片美丽的森林B."你好，"他微笑着说："很高兴认识你。"C.这件事该怎么办？我们商量了一下，还是没有得出答案来D.教室里坐着许多同学，有的在读书、有的在看报、还有的在讨论问题78、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的C.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡D.春风又绿江南岸，明月何时照我还79、下列各句中对古代文化常识的解说，不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典B."迁"表示官职调动，其中"左迁"指降职，"右迁"指升职C."江左"即江东，指长江以东的地区，因长江在安徽境内向东北方向斜流而得名D."晦"指农历每月的最后一天，"朔"指农历每月初一80、对下列诗句的赏析，不恰当的一项是A."明月松间照，清泉石上流"以动衬静，写出了山间月夜的幽静意境B."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞奇特壮丽的风光，意境雄浑C."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"表达了诗人对人生短暂的感伤和对时光流逝的无奈D."同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"表达了诗人与琵琶女同病相怜的情感共鸣81、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是

中国书法是一门古老的艺术，_。它既有汉字的实用价值，又饱含着中华民族特有的审美情趣。

①自古以来就是中国人表达情感的重要方式

②汉字是中华民族的标志性符号

③线条的流转间透露出一种独特的韵味

④它以独特的笔墨语言塑造出千姿百态的艺术形象

⑤承载着深厚的文化内涵A.②⑤④③①B.④③②⑤①C.②①④③⑤D.④②①⑤③82、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.忌不自信B.大王来何操C.古之人不余欺也D.甚矣，汝之不惠83、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.哺育(bǔ)粗犷(guǎng)怏怏不乐(yàng)B.稽首(qǐ)踉跄(liàng)深恶痛绝(è)C.褴褛(lǚ)倔强(jiàng)即物起兴(xìng)D.稽考(jī)哂笑(shěn)锲而不舍(qì)84、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.沉湎渲泄顶梁柱张皇失措B.蛰伏拖沓舶来品按部就班C.坐落辐射掉书袋甘拜下风D.寒暄磋商金刚钻世外桃园85、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他办事向来优柔寡断，大家都对他很有意见B.这篇散文文笔流畅，意境深远，真是阳春白雪C.面对困难，我们要勇往直前，绝不畏首畏尾D.他那套理论牵强附会，让人难以接受，真是穿凿附会86、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要继承和发扬老一辈科学家爱国奉献的精神C.能否取得成功，关键在于努力才是决定因素D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理措施87、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》C.杜甫，字子美，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为诗圣D.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》88、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是面对复杂的国际形势，我们需要保持清醒的头脑，既不妄自菲薄，也不，以的态度去分析问题和解决问题，这样才能于不败之地。A.妄自尊大客观屹立B.自高自大主观矗立C.妄自菲薄客观挺立D.自命不凡主观耸立89、下列句子排序最恰当的一项是①然后仔细观察，记录各种细节②在观察自然时，我们首先要选定观察对象③最后还要做好总结反思④这样才能获得有价值的发现A.②①③④B.②③①④C.④②①③D.①②③④90、下列文言句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习并且按时复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识就能知道新的，可以做老师了C.三人行，必有我师焉——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.学而不思则罔，思而不学则殆——只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险91、下列关于诗歌鉴赏的说法，不正确的一项是A.《静夜思》表达了诗人对故乡的深切思念B.《春望》以乐景写哀情，倍增其哀C.《使至塞上》描绘了边塞壮丽奇特的景色D.《望岳》表现了诗人对泰山的敬畏之情92、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝93、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚(pán)诘责(jié)恻隐(cè)惟妙惟肖(xiào)B.酝酿(niàng)静谧(mì)倜傥(tǎng)锲而不舍(qì)C.羁绊(jī)怂恿(sǒng)狡黠(xiá)强聒不舍(guō)D.亵渎(xiè)褴褛(lǚ)嗤笑(chī)锱铢必较(zī)94、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使我更加深刻地理解了人生的意义和价值B.春天来了，校园里的花儿开得灿烂美丽，芬芳四溢C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.他的写作水平明显改进和提高95、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，这种一暴十寒的态度让人十分无奈B.这篇文章观点鲜明，论证有力，读来令人如坐春风，深受启发C.小王同学数学成绩优秀，解题时常常能举一反三，左右逢源D.面对困难，我们不应妄自菲薄，而应勇敢迎接挑战96、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代豪放派词人代表，与辛弃疾并称"苏辛"D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《项链》《羊脂球》97、①面对生活的重压，他从不抱怨，而是默默地着一切艰难困苦。

②在知识的海洋里，我们需要地探索，才能抵达成功的彼岸。

③他从小就着成为一名科学家，为此付出了不懈的努力。A.承受孜孜不倦渴望B.忍受持之以恒期望C.承担锲而不舍向往D.忍受不遗余力憧憬98、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道为什么他今天要来？是因为工作还是因为私事？B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.他问："你去过北京吗？"我回答说："去过的。"D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意99、下列诗句的作者对应正确的是A."安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"——李白B."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"——文天祥C."会当凌绝顶，一览众山小"——杜甫D."落红不是无情物，化作春泥更护花"——龚自珍100、①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。A.①排比②比喻③拟人④设问B.①排比②夸张③拟人④比喻C.①反复②比喻③拟人④设问D.①排比②比喻③拟人④比喻

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】本题考查修辞手法的辨识。A项"卷起千堆雪"运用比喻，将浪花比作白雪；B项"如急雨如私语"运用比喻，分别将大弦声比作急雨、小弦声比作私语；C项"把酒问青天"运用拟人，将青天人格化，仿佛可以与之对话；D项"采菊东篱下，悠然见南山"为白描手法，直接叙述动作与心境，未使用修辞手法。故选D。2.【参考答案】C【解析】本题考查词语搭配与语境运用。第①句表递进关系，"而且"合适；"进而"表承接关系，不符合语境。第②句"深入了解"为常用搭配，表示了解的程度深；"充分了解"多修饰"准备理由"等。第③句"达成共识"为固定搭配，指双方在重大问题上取得一致意见；"达成一致"多修饰"意见"。综合来看，C项最恰当。3.【参考答案】D【解析】本题考查成语运用。A项"讳莫如深"指紧紧隐瞒，不肯说出，用来形容观众看电影的状态，不合语境；B项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，形容人不可信任语义过重，应用"两面三刀"等；C项"栩栩如生"形容艺术形象逼真，多用于绘画、雕塑等静态作品，形容表演应用"惟妙惟肖"；D项"妙笔生花"比喻杰出的写作才能，使用恰当。故选D。4.【参考答案】A【解析】本题考查关联词语的运用。第一、二空表并列关系，"既……又……"搭配恰当；第三空前后为转折关系，"而"表轻微转折，符合语境；第四空为总结性过渡，"因此"表因果推论，符合语境；第五空与"只有"搭配，构成"只有……才……"的必要条件关系。B、C两项"就"与"只有"搭配不当；D项"不仅……而且"表递进，与语境不符，"但是"转折过重。故选A。5.【参考答案】A【解析】本题考查语句衔接与排序。②句提出观点，适合做首句，排除C、D两项；①句中的"它"指代②句中的"成功"，应紧跟②后；③句进一步阐释成功的内涵，是对②①的深化；④句承接③句，说明成功需要追求；⑤句"才能"与前文构成条件关系，做结尾。正确顺序为②①③④⑤。故选A。6.【参考答案】B【解析】本题考查修辞方法的辨识。①句"铁青着脸"赋予山以人的神情，运用拟人；②句"低唱弹琴"赋予油蛉、蟋蟀以人的行为，运用拟人；③句"不会弯腰"赋予真理以人的品格，运用拟人；④句"每一个虾分成了八匹"明显违背常识，运用夸张手法突出虾之多。故选B。7.【参考答案】B【解析】本题考查文学常识。A项错误，《祝福》出自鲁迅小说集《彷徨》，而非《呐喊》；C项表述正确，海明威确以"冰山原则"著称并获诺贝尔文学奖，但题干要求选"正确"项，需综合比较；D项表述正确，但需注意本题为单选题，B项无任何争议。经核对，B项白居易的主张、代表作表述均准确无误。A项出处错误；C项正确但非最佳选项；D项正确但存在续写作者争议。故选B。8.【参考答案】D【解析】A项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，与句意重复赘余。B项"妙手偶得"指文学素养深的人偶然间所得到的，不能用于形容文章本身。C项"殚精竭虑"形容用尽心思，一般用于褒义语境，但此处语境不符。D项"吹毛求疵"比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错，此处形容对作品严格要求，使用恰当。故选D。9.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"。D项语序不当，前后分句主语不一致，关联词语位置不当。C项表述正确，没有语病。故选C。10.【参考答案】A【解析】A项"受"通"授"，意为传授，而非接受。此句出自韩愈《师说》，意为老师是依靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。B项"下"意为低于，C项"师"为意动用法，以……为师，D项"贻"意为赠送，三项解释均正确。故选A。11.【参考答案】C【解析】A项第一个"则"表转折，却；第二个"则"表顺承，就。B项第一个"之"为宾语前置的标志；第二个"之"用于主谓之间，取消句子独立性。C项两个"也"均为语气助词，表停顿，意义用法相同。D项第一个"道"指风尚；第二个"道"指道理。故选C。12.【参考答案】D【解析】D项错误。"问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"运用的是设问和比喻的修辞手法，将抽象的"愁"比作具体的"一江春水"，以具体形象表达抽象情感，并非"以景结情"。A、B、C三项赏析均正确。故选D。13.【参考答案】A【解析】B项括号使用不当，应删去括号，直接表述为"据说有药用价值"。C项引号内的问号使用正确，但整个句子为间接引语，不应使用问号，应将问号改为句号。D项顿号使用不当，"花开草长蝶舞"之间的停顿应用逗号。A项引用正确，标点使用无误。故选A。14.【参考答案】A【解析】①"忌不自信"为宾语前置句，正常语序为"忌不自信"，"自"作宾语前置。②"师不必贤于弟子"为介词结构后置句，正常语序为"师不必于弟子贤"。③"凌万顷之茫然"为定语后置句，正常语序为"凌茫然之万顷"。④"固一世之雄也"为判断句，"……也"表判断。故选A。15.【参考答案】C【解析】横线处前后文都在强调经典作品对人的影响和作用。前文说阅读经典能让人保持清醒与理性，后文说让人找到内心的宁静与从容。C项"经典作品能够启迪人的心智"既承接上文的"清醒与理性"，又开启下文的"宁静与从容"，衔接自然流畅。A项虽然表述正确但过于宽泛；B项语气过于说教；D项侧重感受而非影响，与上下文衔接不够紧密。故选C。16.【参考答案】C【解析】A项"发酵"应读jiào；B项"载笑载言"的"载"读zài，意为"又、且"；D项"瞋目而视"应读chēn。C项读音全部正确。本题考查常见易错字音的识记，需积累文言文中多音字和通假字的特殊读音。17.【参考答案】C【解析】A项"飘洒"应为"飘洒"，无错；实际上A项无误，重新核对——"飘洒"写法正确。但"惆怅"正确。B项"起伏跌宕"正确，"不骄不躁"正确，但"淡定"通常写作"澹定"或"淡定"均可。D项"不负韶华"正确。经仔细推敲，C项"回味无穷拍案叫绝"均无错别字，当选。18.【参考答案】B【解析】①句"实现了愿望"搭配恰当，排除A、D；②句"周旋"指应付、打交道，符合语境；③句"蕴含"指包含、积蓄，与"鲜血与牺牲"搭配恰当。故选B。本题考查词语辨析与语境搭配，需结合词义和习惯用法综合判断。19.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，含贬义，与"让人难以信任"语义重复且感情色彩不当；B项"不二之法"指唯一的方法，用在此处语义不符；C项"畏首畏尾"形容顾虑过多，胆小怕事，使用恰当；D项"拍案而起"形容愤怒或激动，与"慷慨激昂"的语境不符。故选C。20.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"听取"后"研究"，且"clearer"为英文不应出现；D项否定失当，"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不"。C项表述完整、语法正确，故选C。21.【参考答案】D【解析】D项错误在于《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，并非"孔子及其弟子"共同编纂，孔子本人并未参与编纂工作。A、B、C三项表述均正确。本题要求选出有误的一项，故选D。22.【参考答案】B【解析】①句将油蛉和蟋蟀的叫声比作"低唱弹琴"，运用拟人手法；②句连续两次使用"沉默"，属于反复修辞；③句将"愁"比作"一江春水"，运用比喻手法。A项①判断错误，C项②③判断错误，D项①判断错误。故选B。23.【参考答案】C【解析】A项"以"分别为"因为"和"用、按照"，意义不同；B项"之"分别为助词"的"和用于主谓之间取消句子独立性，用法不同；C项"其"均为语气副词，表委婉语气，意义和用法相同；D项"焉"分别为"怎么"和兼词"于此"，意义不同。故选C。24.【参考答案】B【解析】A项"幸于赵王"是被动句，正确翻译应为"您被赵王宠幸"，选项中"幸运地"理解错误；C项"度"应译为"估计、揣测"，选项中"估计我到了"理解偏差，应为"你估计我"；D项"翼"是名词作状语，译为"像翅膀一样"，选项中"像鸟翅膀一样"表述不准确。B项翻译正确，故选B。25.【参考答案】B【解析】横线前的句子提到"否定传统文化"，接下来应先阐明传统文化的价值，②句"传统文化是我们民族的根"紧随其后最为恰当；④句"失去了传统文化就失去了精神家园"是对②的进一步阐述，承接自然；①③句"在继承中创新，在创新中发展"是对前文的转折回应，符合逻辑顺序。故选B。26.【参考答案】B【解析】A项"孝悌"的"悌"应读tì；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"朱拓"的"拓"应读tà。本题考查常用字读音，需注意多音字和易误读字。27.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不再"；D项两面对一面，应删去"能否"。C项表述完整，逻辑通顺。本题考查病句辨析，需掌握成分残缺、搭配不当、否定失当等常见类型。28.【参考答案】C【解析】"叹为观止"指赞美事物好到了极点，多用于形容艺术作品，A项用于形容学习成绩不恰当，B项语境不贴切；"不可理喻"指不能用道理使他明白，形容态度蛮横或愚昧，D项用在此处语意过重。C项"妙笔生花拍案叫绝不同凡响"均用于形容文章精彩，使用恰当。29.【参考答案】C【解析】A项"日"为名词作状语，意为"每日"；B项"席"为名词作状语，意为"像卷席子一样"；D项"上下"均为名词作状语，意为"向上向下"。C项"水"为名词作动词，意为"游泳"，用法与其他三项不同。本题考查词类活用现象。30.【参考答案】B【解析】B项表述有误。屈原虽然是我国古代伟大的爱国诗人，但"开创了诗歌从集体创作转向个人创作的新纪元"这一说法不够准确。《诗经》时代诗歌以集体创作为主，而屈原的《离骚》等作品确实是个人创作的典范，但这一表述在学术界存在争议，且更准确的说法应是屈原开创了"楚辞"这一新的诗歌体裁。其他三项表述均正确。31.【参考答案】A【解析】"庄重"侧重举止端正稳重，"郑重"侧重态度严肃认真，第①句形容站起来向人鞠躬的动作，应选"庄重"；"退缩"指畏惧后退，"退却"指畏难后退，第②句强调不能畏惧困难后退，应选"退缩"；"真挚"侧重感情真诚恳切，多用于书面语，"真诚"侧重真心诚意，第③句形容作文感情，应选"真挚"。32.【参考答案】C【解析】A项"玉簪螺髻"将远山比作玉簪和螺髻，运用比喻修辞；B项"红巾翠袖"借代美人，运用借代修辞；D项"气吞万里如虎"运用夸张和比喻修辞。C项仅罗列景物意象，未使用修辞手法。本题考查修辞手法的辨析能力。33.【参考答案】A【解析】题干为判断句，"……者，……也"是典型的判断句标志。A项"……者，……也"也是判断句；B项为被动句和状语后置句；C项为状语后置句；D项为宾语前置句。本题考查文言特殊句式的辨析。34.【参考答案】A【解析】第一空承接"书是人类进步的阶梯"，应与"阶梯"相呼应，强调书的积极作用，"知识的源泉"比"智慧的结晶心灵的良药思想的灯塔"更贴切；第二空与前文"领略感受体悟"构成递进关系，"让我们在有限的生命中体验无限的可能"最符合语意逻辑。35.【参考答案】A【解析】B项"伫立"的"伫"应读zhù；C项词语均正确但题干要求"完全正确"，此处仅作为对照；D项"炽热"的"炽"应读chì，而非zhì。A项所有读音均正确，故选A。本题考查常见易错字音的辨识，注意多音字和形近字的读音区分。36.【参考答案】B【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"能否"；D项搭配不当，"心肠"不能"萦绕"，应删去"和宽容的心肠"。B项表述完整、逻辑清晰，无语病。本题考查病句辨析能力，需注意成分残缺、搭配不当、前后矛盾等常见语病类型。37.【参考答案】D【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，为贬义词，与"让人放心"矛盾；B项"恰到好处"与"恰如其分"语义重复；C项"根深蒂固"比喻基础牢固，难以动摇，多含贬义，用于此处不当；D项"错落有致"形容布局参差有致，使用恰当。本题考查成语的理解与运用，需注意成语的感情色彩和适用对象。38.【参考答案】C【解析】C项表述有误，杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"。李白才是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗仙"。A、B、D三项表述均正确。本题考查中外文学常识，重点识记著名作家的字号、代表作品及文学流派归属。39.【参考答案】B【解析】第一空"馈赠"指赠送（礼物），侧重自然恩赐，比"给予提供"更具文学色彩；第二空"节约利用"与后文"肆意挥霍"形成鲜明对比，且与"资源"搭配恰当；第三空"责无旁贷"指自己的责任不能推卸给旁人，符合语境。"义不容辞"强调道义上不允许推辞，"当之无愧"强调承受得起某种称号，"当仁不让"强调主动担当，均不如"责无旁贷"贴切。40.【参考答案】B【解析】通读语句可知，②提出现象，适合作为首句，排除C、D两项。④紧承②，具体说明"表象"的特点，①用"然而"转折，引出观点，③进一步阐述观点，得出结论。正确顺序为②④①③。本题考察语言表达连贯性，解题时应找准首句，理清逻辑关系，注意关联词语的提示作用。41.【参考答案】A【解析】A项运用的是衬托手法，以月亮的亮光衬托人们内心的光明，并非对偶。对偶要求上下句字数相等、结构相同、意义对称，如"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"。B项三个句式结构相同，构成排比；C项将"金柳"比作"新娘"，是比喻；D项赋予花以人的动作，是拟人。本题考察修辞手法的辨析能力，需掌握常见修辞格的定义和特征。42.【参考答案】A【解析】A项正确，"说"通"悦"，高兴，出自《公输》；B项"惩"意为苦于，指为山北的道路阻塞所苦，而非惩罚；C项"洋"指广大无边的样子，"望洋"是仰视的样子，出自《庄子·秋水》；D项"谑"意为嬉戏、开玩笑，出自李白《将进酒》。本题考查文言实词的常见用法，需结合具体语境准确理解。43.【参考答案】B【解析】A项正确划分应为"故园/何处/是，忘了/除非/醉"；C项正确划分应为"但愿/人长久，千里/共婵娟"；D项正确划分应为"长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海"。B项出自王维《使至塞上》，"征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天"节奏划分正确，五言诗一般按"二二一"节奏划分。本题考察古诗文朗读节奏，需把握诗句的意义单位和语法结构。44.【参考答案】D【解析】D项错误，全词并非赞美古代帝王，而是指出历代帝王在文治方面的不足，表达"数风流人物，还看今朝"的豪迈情怀，歌颂今朝人民。A、B、C三项表述均正确。本题考察对毛泽东诗词的理解，需结合作品背景和情感主旨进行分析，准确把握诗人寄托的思想感情。

</antr>45.【参考答案】C【解析】C项"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"使用了夸张手法，将瀑布比作银河是想象而非比喻。A项以"春水"比喻"愁"，B项以"急雨私语"分别比喻大弦小弦之声，D项以"火"比喻江花的红艳、以"蓝"比喻江水的碧绿，三者均为比喻修辞。本题选C。46.【参考答案】B【解析】"荒芜"指因无人管理而长满野草，适用①；"荒废"多指事业、学习等没有进行，不合语境。"推脱"指推卸、开脱责任，"推辞"指拒绝任命、邀请、馈赠等，②处应填"推脱"。"赞同"指认可、同意意见，"赞成"多用于表决场合，③处用"赞同"更恰当。故选B。47.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义相反，应删去"不"；D项两面对一面，"能否"与"是重要保证"不对应，可删去"能否"或修改后半句。B项表述通顺，没有语病。故选B。48.【参考答案】B【解析】A项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，含贬义，但句中"犹豫不决"与其重复累赘；C项"振振有词"形容自以为理由充分，说个没完，多含贬义，与"令人折服"感情色彩不符；D项"讳莫如深"指把事情隐瞒得很紧，与语境不符。B项"赏心悦目"指看到美好的景物而心情舒畅，使用恰当。故选B。49.【参考答案】C【解析】A项"模样"的"模"应读mú，此项正确；B项"菲薄"的"菲"应读fěi，此处注音错误；C项读音全部正确；D项"咋舌"的"咋"应读zé，表示咬舌形容吃惊害怕的样子，"zhà"为错误读音。A、B、D均有错误，故选C。50.【参考答案】C【解析】A项引号使用无误但句末"的"后不应有停顿，实际用法正确；B项书名号使用正确，但引文作为句子组成部分时，引号内句末点号应删去，原句"深"后加逗号在引号内有误；C项直接引语中间插入"老师说"，前后两个问号均在引号内，使用正确；D项分号使用正确，但句末"交相辉映"后应用句号。综合分析C项标点使用最为规范。51.【参考答案】A【解析】横线处三个分句构成递进关系，程度应由浅入深。"炫耀才华"相对外显但程度较轻，"夸耀财富"涉及物质层面更为世俗，"卖弄学识"则直指文化修养层面的虚伪做作，程度最深。从逻辑递进来看，先谈外在的才华展示，再谈物质的夸耀，最后落到学识的卖弄，层层深入，符合语境递进要求。同时与后文"内敛与深沉"形成对比呼应。故选A。52.【参考答案】C【解析】A项第一个"之"为助词，用于主谓之间取消句子独立性；第二个"之"为动词，意为"到、往"。B项第一个"则"为连词，表转折，译为"却"；第二个"则"为副词，译为"就是"。C项两个"乎"均为介词，相当于"于"，译为"比"，意义和用法相同。D项第一个"惑"为名词，意为"疑惑"；第二个"惑"也为名词，但侧重"疑难问题"，二者细微有别。故选C。53.【参考答案】D【解析】D项解释错误："朔"指农历每月初一，"晦"指农历每月最后一天，选项将二者颠倒。A项清明既是节气也是传统节日的说法正确；B项六艺即六经的说法正确；C项郊祀和泰山封禅的说法正确。本题选D。54.【参考答案】A【解析】B项"拙"读zhuō，非zhuó；C项"刹"在此读chà，但"刹那"整体读chànà，此处标注正确，然而A项"发酵"的"酵"应读jiào，标注正确。D项"翘"作"抬起"义时读qiáo，此处正确。综合比较，A项标注最规范，其余均存在争议读音，故选A。55.【参考答案】B【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删除"通过"或"使"；C项语序不当，应先"听取"再"讨论"；D项"防止不再"双重否定造成逻辑错误，应删除"不"。B项表述通顺，结构完整，无语病，故选B。56.【参考答案】A【解析】B项《红楼梦》作者应为曹雪芹，非吴承恩；C项李白是浪漫主义诗人，非现实主义；D项《论语》是儒家经典，非道家。A项表述完全正确，鲁迅原名周树人，三部作品名称及分类均准确无误，故选A。57.【参考答案】D【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决，与语境不符；B项"拾人牙慧"比喻抄袭或套用他人言论，不能形容文章内容空洞；C项"巧夺天工"形容技艺精巧，不能用于形容考试成绩。D项"畏首畏尾"形容顾虑太多、胆小怕事，与"迎难而上"构成对比，使用恰当，故选D。58.【参考答案】A【解析】B项"笑着，走着"之间的逗号使用不当，应改为顿号以表示并列；C项破折号后不应再用"大概"，语义重复；D项"加油！"多余，破坏句式完整性。A项直接引语后紧跟叙述，标点规范，故选A。59.【参考答案】B【解析】这两句出自唐代诗人李白的《静夜思》，是一首脍炙人口的思乡诗。杜甫被誉为"诗圣"，白居易擅长叙事诗，王维以山水田园诗著称。李白被后人称为"诗仙"，其诗风豪放飘逸，《静夜思》语言朴素自然，情感真挚动人，故选B。60.【参考答案】A【解析】B项应为"川流不息"，指像河流一样连续不断；C项应为"直截了当"，形容说话做事爽快；D项应为"走投无路"，指处境极端困难。A项"按部就班"指按照一定步骤和程序办事，书写正确，故选A。61.【参考答案】B【解析】A项是比喻中的明喻，判断正确；B项赋予风以人的动作，是拟人，判断正确；C项确实是夸张，判断正确；D项三句结构相似、语气一致，构成排比，判断正确。四者皆正确，但题目要求选择"判断正确"的一项，B项最为典型，故选B。62.【参考答案】D【解析】A项"之"为代词，指代所学的内容；B项"之"为代词，指代这件事；C项"之"为音节助词，无实义；D项"之"为动词，意为"到……去"。ABC三项"之"均为助词或代词，D项为动词，用法不同，故选D。63.【参考答案】B【解析】第一空与"就"呼应，表因果关系，应用"既然"；第二空承接上文结论，应用"就"；第三空表条件关系，"无论"搭配"都"表示无条件让步。A项"虽然……但……"转折关系与语境不符；C项"因为……所以……"因果过于口语化；D项假设关系程度过重。B项逻辑严密，搭配恰当，故选B。64.【参考答案】D【解析】A项"伫立"的"伫"应读zhù，不读chù；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng，不读kuàng；C项"高邈"的"邈"应读miǎo，此项正确，但"各得其所"的"所"应读suǒ，此项读音也正确，综合来看D项全部正确，故选D。65.【参考答案】A【解析】B项"咄咄逼人为止"表述不通，应为"咄咄逼人"；C项"窠巢"书写正确，但"卖弄"使用恰当，此句无错别字；D项"诀别"书写正确。仔细核对后，A项"花枝招展笑着走着"均无误，为正确答案。66.【参考答案】D【解析】A项"妙手回春"形容医生医术高明，不能用来形容文章写得好；B项"锱铢必较"形容非常小气，很少的钱也一定要计较，含贬义，与语境不符；C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭到灾难，不能理解为"首先冲上去"；D项"美不胜收"形容美好的东西太多，一时看不过来，使用恰当。67.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项否定失当，"避免"和"不再"双重否定表肯定，应删去"不再"的"不"；C项主宾搭配不当，"锦里古街"不能是"季节"，可改为"成都的春天"；D项表述完整，无语病，故选D。68.【参考答案】C【解析】A项运用了拟人手法，将油蛉和蟋蟀的动作人格化；B项也运用了拟人手法，赋予树木以人的动作情态；D项运用了比喻和拟人，把春天比作娃娃并赋予人的特征；C项运用的是比喻和顶真的修辞手法，将理想比作石头和火，与其他三项不同。69.【参考答案】D【解析】D项"夺"解释有误，此处"夺"应理解为"改变、强行改变"，而非"夺取"。A项"说"通"悦"，解释正确；B项"省"意为反省，解释正确；C项"故"指学过的知识，解释正确。故选D。70.【参考答案】A【解析】B项翻译有误，"逝者"应理解为"流逝的时光"，而非"死去的人"，正确翻译应为"时光就像这流水一样，白天黑夜都不停地流逝"；C项翻译不够准确，"有"通"又"，用于整数和零数之间，应译为"我十五岁时立志于学习"；D项翻译不够准确，缺少了递进关系的体现，正确翻译应为"懂得它的人不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为快乐的人"。故选A。71.【参考答案】D【解析】第一空"慵懒放纵"搭配更合理，第二空"放纵贪婪"符合语境；第三空"谦虚"作名词更符合"呼唤"的宾语，第四空"虚心"使人性升华搭配恰当。综合判断D项最恰当。72.【参考答案】C【解析】A项"天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目，表述相反；B项表述正确，但《从百草园到三味书屋》确实是回忆性散文；D项"表达了对剑桥大学校园景色的喜爱之情"表述片面，这首诗主要表达的是对康桥的依依惜别之情；C项老舍的原名、民族及代表作表述均正确，故选C。73.【参考答案】B【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ，"谆谆教诲"的"谆"应读zhūn；C项"惩诫"应为"惩戒"；D项"狡黠"的"黠"应读xiá，"模样"的"模"应读mú。B项读音全部正确，故选B。74.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"重复，应删去"不"；C项关联词语序不当，"能够"应放在"他"之后。D项表述正确，故选D。75.【参考答案】A【解析】第一空"考验"指通过具体事件来检验，比"对待"更符合语境；第二空"从容"形容镇定不慌，与后文"欣赏风景敢于挑战"呼应更紧密；第三空"迎接困难与挑战"搭配恰当。故选A。76.【参考答案】A【解析】B项杜甫是现实主义诗人，非浪漫主义；C项《朝花夕拾》是散文集而非小说集；D项《水浒传》作者施耐庵为元末明初人，但第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说应为《三国演义》的说法有误，表述存在争议。A项表述完全正确，故选A。77.【参考答案】A【解析】B项冒号使用错误，"说"后应为