2026年部编版高三生物第11单元遗传与变异单元测试卷及答案

2026年部编版高三生物第11单元遗传与变异单元测试卷及答案第1页共1页2026年部编版高三生物第11单元遗传与变异单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在孟德尔豌豆杂交实验中，高茎（D）对矮茎（d）为显性。若将纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，F1代的表现型及F1代自交产生的F2代中矮茎豌豆的比例分别是A.高茎、1/4B.高茎、1/2C.高茎与矮茎、1/4D.高茎与矮茎、3/4参考答案：B2.某种遗传病由一对等位基因（A/a）控制，且男性发病率高于女性。该遗传病的遗传方式最可能是A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传参考答案：D3.下列关于减数分裂的叙述，正确的是A.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合B.减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍C.减数分裂过程中，细胞只进行一次DNA复制D.减数分裂产生的子细胞中，染色体数目与亲代细胞相同参考答案：A4.基因突变和基因重组的相同点是A.都能产生新的基因型B.都能产生新的基因C.都发生在有丝分裂过程中D.都发生在减数分裂过程中参考答案：A5.下列关于DNA复制特点的叙述，错误的是A.半保留复制B.边解旋边复制C.需要解旋酶和DNA聚合酶D.复制产物是双链DNA参考答案：C6.染色体结构变异中，导致基因数目增减的是A.缺失B.倒位C.易位D.重排参考答案：C7.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是A.只有受精卵具有全能性B.分生组织细胞比体细胞具有更高的全能性C.细胞全能性是指细胞发育成完整个体的能力D.细胞全能性的实现需要一定的外界条件参考答案：C8.下列关于生物变异的叙述，正确的是A.变异都是可遗传的B.变异都是有害的C.变异是生物进化的原材料D.变异是自然选择的基础参考答案：C9.下列关于遗传病的防治措施的叙述，错误的是A.遗传咨询B.产前诊断C.人工授精D.遗传隔离参考答案：D10.某研究小组探究不同浓度蔗糖溶液对洋葱表皮细胞质壁分离的影响。实验结果如下表，下列分析正确的是|蔗糖浓度（mol/L）|细胞变化|||||0.2|正常形态||0.4|开始质壁分离||0.6|明显质壁分离||0.8|细胞失水死亡|A.蔗糖浓度越高，细胞失水越严重B.质壁分离是由于细胞失水导致的C.质壁分离是可逆的D.蔗糖溶液浓度与细胞质壁分离程度成正比参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在减数分裂过程中，同源染色体分离发生在______。参考答案：减数第一次分裂后期2.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的______、______、______或插入、缺失，而引起的基因结构的改变。参考答案：替换、增添、缺失3.DNA复制的基本特点是半保留复制、______和______。参考答案：相对稳定、独立复制4.染色体结构变异中，导致基因数目增减的是______变异。参考答案：染色体结构5.细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成______的潜能。参考答案：完整个体6.细胞衰老过程中，细胞膜会发生______、______等变化。参考答案：通透性改变、酶活性降低7.细胞外基质主要由______和______组成，为细胞提供支持和连接。参考答案：胶原蛋白、弹性蛋白8.基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料，但两者发生的机制______。参考答案：不同9.在减数分裂过程中，等位基因随着同源染色体的分离而分离，发生在______。参考答案：减数第一次分裂后期10.DNA复制具有半保留复制的特点，每个新合成的DNA分子都包含______。参考答案：一条亲代DNA链和一条新合成的链三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.基因突变和基因重组都能为生物进化提供原材料，但基因重组只能产生新的基因型，不能产生新的基因。参考答案：√2.减数第一次分裂后期，同源染色体分离，等位基因也随之分离；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离。参考答案：√3.DNA复制过程中，以一条链为模板合成另一条互补链，遵循碱基互补配对原则，因此新合成的DNA分子一条链是老的，一条链是新合成的。参考答案：√4.染色体结构变异中的倒位，如果发生在常染色体上，一般不会影响生物的性状。参考答案：×5.主动运输需要消耗能量，而被动运输不需要消耗能量，这是两者最根本的区别。参考答案：√6.细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，例如植物体的芽尖细胞可以发育成完整植株。参考答案：√7.细胞衰老过程中，细胞膜通透性改变，酶活性降低，细胞核体积增大，染色质固缩，这些都是细胞衰老的特征。参考答案：√8.中心体主要存在于动物细胞和低等植物细胞中，参与细胞分裂过程中纺锤体的形成。参考答案：√9.DNA复制的基本特点是半保留复制、边解旋边复制和需要多种酶的参与。参考答案：√10.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述基因突变的概念及其特点。参考答案：基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变。特点包括：①普遍性；②随机性；③不定向性；④低频性；⑤多数有害性。2.比较有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为差异。参考答案：有丝分裂中染色体复制一次，细胞分裂一次，产生的子细胞与母细胞染色体数目相同；减数分裂中染色体复制一次，细胞分裂两次，产生的子细胞染色体数目减半。有丝分裂过程中同源染色体不配对，减数分裂过程中同源染色体在减数第一次分裂后期分离。3.说明DNA复制的基本过程和特点。参考答案：DNA复制的基本过程包括解旋、合成子链和形成子双螺旋。特点包括半保留复制、边解旋边复制和需要多种酶的参与。4.列举两种可遗传变异的类型并简述其形成原因。参考答案：可遗传变异类型包括基因突变和基因重组。基因突变是DNA分子结构改变，基因重组是同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合。5.在孟德尔遗传定律中，什么是等位基因？它们在什么情况下分离？参考答案：等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。它们在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离而分离。6.解释基因重组的概念及其在生物进化中的作用。参考答案：基因重组是指在有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。作用包括增加遗传多样性，为生物进化提供原材料。7.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。参考答案：细胞凋亡是编程性细胞死亡，由基因调控，过程有序，对机体有利；细胞坏死是细胞损伤后的非程序性死亡，由外界因素引起，过程无序，对机体有害。8.说明基因型为AaBb的个体在减数分裂后产生的配子类型及其比例。参考答案：基因型为AaBb的个体在减数分裂后产生的配子类型及其比例为：AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.在一个家庭中，父母双方均表现型正常，但生了一个患红绿色盲的儿子（XᵢY）。请根据遗传图解，分析并回答：①该夫妇的基因型分别是什么？②若他们再生育一个孩子，请计算生出患红绿色盲女儿的概率。③简述红绿色盲的遗传特点。参考答案：①父亲基因型为XᵢY，母亲基因型为XᵢXsupB/sup；②1/8；③红绿色盲是X染色体隐性遗传病，男性患者多于女性患者，男性和女性患者均不能由父亲遗传给儿子。2.某植物的高茎（D）对矮茎（d）为显性。现用纯合高茎植株与纯合矮茎植株杂交，F₁代全为高茎。若将F₁代自交，请回答：①F₂代中高茎和矮茎的比例是多少？②若将F₁代进行测交，请写出可能的子代基因型和表现型及其比例。③简述孟德尔遗传定律的分离定律。参考答案：①3:1；②基因型为Dd，比例为1:1，表现型均为高茎；③分离定律指同源染色体上的等位基因在减数分裂时分离，分别进入不同的配子中。3.在人类遗传病调查中，发现某遗传病在男性和女性中的发病率不同。已知该病由常染色体上的隐性基因（b）控制。在一个家系中，父亲正常，母亲患病，他们有一个正常的女儿。请回答：①该女儿是否携带致病基因？请说明理由。②若该女儿与一个正常男性婚配，请计算他们生出患病孩子的概率。③简述人类遗传病调查的基本方法。参考答案：①携带致病基因；②1/8；③调查遗传病发病率需确定调查范围、对象和方法，如调查某地区人群发病率，选择足够数量的人群，统计患病人数和性别比例。4.基因突变是生物变异的根本来源。请比较基因突变和基因重组在变异方面的异同点，并举例说明。参考答案：相同点：都是可遗传变异的来源；不同点：基因突变是基因结构的改变，基因重组是基因位置的交换。例如，基因突变可能导致酶活性改变，基因重组可产生新的基因组合。5.减数分裂是形成配子的关键过程。请简述减数第一次分裂和减数第二次分裂过程中染色体的行为变化，并说明其意义。参考答案：减数第一次分裂：同源染色体分离，形成两个次级精母细胞；减数第二次分裂：姐妹染色单体分离，形成四个精细胞。6.染色体结构变异会导致基因数目和排列顺序的改变。请举例说明染色体结构变异的类型，并分析其对生物性状的影响。参考答案：类型：缺失、重复、倒位、易位。例如，染色体倒位可能导致基因排列顺序改变，影响生物性状。7.细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。请举例说明细胞全能性的体现，并简述其应用价值。参考答案：体现：植物组织培养可由单个细胞发育成完整植株。应用：可用于快速繁殖、培育新品种等。8.比较有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为差异，并说明其在遗传上的意义。参考答案：有丝分裂：染色体复制一次，分裂一次，子细胞染色体数与母细胞相同；减数分裂：染色体复制一次，分裂两次，子细胞染色体数减半。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查孟德尔豌豆杂交实验。纯合高茎豌豆（DD）与纯合矮茎豌豆（dd）杂交，F1代基因型均为Dd，表现型均为高茎。F1代自交产生的F2代中，基因型及其比例为DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，表现型及其比例为高茎∶矮茎＝3∶1。故选B。2.参考答案：D解析：本题考查遗传病的遗传方式。由题意知，该遗传病男性发病率高于女性，说明该病与X染色体有关。又因为男性只有一个X染色体，女性有两个X染色体，所以该病最可能是X染色体隐性遗传。故选D。3.参考答案：A解析：本题考查减数分裂。减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，这是减数分裂的重要特征。减数第二次分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，这是有丝分裂的特征。减数分裂过程中，细胞进行一次DNA复制，发生在减数第一次分裂间期。减数分裂产生的子细胞中，染色体数目减半，与亲代细胞相同。故选A。4.参考答案：A解析：本题考查基因突变和基因重组。基因突变和基因重组都能产生新的基因型，这是它们的相同点。基因突变能产生新的基因，但基因重组不能产生新的基因。基因突变主要发生在DNA复制过程中，基因重组主要发生在减数分裂过程中。故选A。5.参考答案：C解析：本题考查DNA复制特点。DNA复制是半保留复制，即每个新合成的DNA分子都包含一条亲代DNA链和一条新合成的链。DNA复制是边解旋边复制的，即DNA双螺旋结构在复制过程中逐渐解开，并沿着解开的模板链合成新的DNA链。DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶等酶的参与。DNA复制产物是双链DNA。故选C。6.参考答案：C解析：本题考查染色体结构变异。染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位。缺失是指染色体片段的缺失，导致基因数目减少。重复是指染色体片段的重复，导致基因数目增加。倒位是指染色体片段的颠倒，基因的排列顺序发生改变，但基因数目不变。易位是指染色体片段在非同源染色体之间的转移，导致基因数目和排列顺序发生改变。故选C。7.参考答案：C解析：本题考查细胞全能性。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。受精卵具有最高的全能性，但体细胞也具有全能性，只是需要一定的外界条件才能发育成完整个体。分生组织细胞虽然具有分裂能力，但全能性比体细胞低。细胞全能性的实现需要一定的外界条件，如适宜的温度、pH值、营养等。故选C。8.参考答案：C解析：本题考查生物变异。变异是指生物体在遗传物质的基础上发生的变化，变异是生物进化的原材料。变异分为可遗传变异和不可遗传变异，只有可遗传变异才能遗传给后代。变异有利或有害取决于环境条件。变异是自然选择的基础，自然选择决定生物进化的方向。故选C。9.参考答案：D解析：本题考查遗传病的防治措施。遗传咨询、产前诊断和人工授精都是遗传病的防治措施。遗传隔离不属于遗传病的防治措施，而是指将患有遗传病的个体与正常个体隔离，以防止遗传病的发生和传播。故选D。10.参考答案：B解析：本题考查质壁分离实验。由表格数据可知，随着蔗糖浓度的增加，细胞失水越严重，质壁分离越明显。质壁分离是由于细胞失水导致的，细胞失水是因为外界溶液浓度高于细胞液浓度，导致细胞失水皱缩。蔗糖溶液浓度与细胞质壁分离程度不成正比，而是随着浓度的增加，质壁分离程度逐渐加重。故选B。二、填空题1.参考答案：减数第一次分裂后期解析：本题考查减数分裂过程中同源染色体的行为。同源染色体在减数第一次分裂后期分离，这是减数分裂的关键特征之一。减数分裂包括减数第一次分裂和减数第二次分裂，其中同源染色体的行为变化是区分两个分裂时期的重要标志。减数第一次分裂前期同源染色体发生配对，中期排列在赤道板，后期分离，减数第二次分裂过程中姐妹染色单体分离。2.参考答案：替换、增添、缺失解析：本题考查基因突变的概念。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，或插入、缺失，而引起的基因结构的改变。这些变化会导致遗传信息的改变，从而可能影响生物的性状。基因突变是可遗传变异的根本来源。3.参考答案：相对稳定、独立复制解析：本题考查DNA复制的基本特点。DNA复制的基本特点是半保留复制、相对稳定和独立复制。半保留复制指每个新合成的DNA分子都包含一条亲代DNA链和一条新合成的链；相对稳定指DNA分子结构相对稳定，不易发生变异；独立复制指DNA复制过程受细胞调控，与其他生命活动相互协调。4.参考答案：染色体结构解析：本题考查染色体结构变异的类型。染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位，其中缺失和重复会导致基因数目的增减，而易位和倒位虽然不直接改变基因数目，但也会影响基因的排列和表达。染色体结构变异是可遗传变异的一种重要形式。5.参考答案：完整个体解析：本题考查细胞全能性的概念。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞全能性是细胞核具有全套遗传信息的表现，但在多细胞生物中，细胞的全能性受到分化程度和环境因素的影响。6.参考答案：通透性改变、酶活性降低解析：本题考查细胞衰老的特征。细胞衰老过程中，细胞膜会发生通透性改变、酶活性降低等变化。这些变化会导致细胞功能下降，最终导致细胞死亡。细胞衰老是生物生命过程中的自然现象。7.参考答案：胶原蛋白、弹性蛋白解析：本题考查细胞外基质的组成。细胞外基质主要由胶原蛋白和弹性蛋白组成，为细胞提供支持和连接。细胞外基质是细胞生存和功能发挥的重要环境，对细胞的形态、运动和信号传导等方面都有重要影响。8.参考答案：不同解析：本题考查基因突变和基因重组的机制。基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起的基因结构的改变；基因重组是指在减数分裂过程中，同源染色体上的非姐妹染色单体交换片段，或非同源染色体之间的自由组合，导致基因重新组合。两者发生的机制不同，但都能为生物进化提供原材料。9.参考答案：减数第一次分裂后期解析：本题考查减数分裂过程中等位基因的分离。等位基因随着同源染色体的分离而分离，发生在减数第一次分裂后期。这是遗传学中的分离定律的体现，即等位基因在减数分裂过程中分离，分别进入不同的配子中。10.参考答案：一条亲代DNA链和一条新合成的链解析：本题考查DNA复制的特点。DNA复制具有半保留复制的特点，每个新合成的DNA分子都包含一条亲代DNA链和一条新合成的链。这是DNA复制的基本方式，保证了遗传信息的连续性和稳定性。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查基因突变和基因重组的区别。基因突变是DNA分子结构的改变，产生新的基因，而基因重组是基因的重新组合，不产生新的基因，只能产生新的基因型。因此，该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查减数分裂过程中同源染色体和等位基因的分离时期。在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，等位基因也随之分离；在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，等位基因也随之分离。因此，该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查DNA复制的方式。DNA复制是半保留复制，以一条链为模板合成另一条互补链，遵循碱基互补配对原则。因此，新合成的DNA分子一条链是老的，一条链是新合成的。因此，该说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查染色体结构变异的影响。染色体结构变异中的倒位，如果发生在常染色体上，可能会影响基因的排列顺序，从而影响生物的性状。因此，该说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查主动运输和被动运输的区别。主动运输需要消耗能量，如ATP水解供能，而被动运输不需要消耗能量，如自由扩散和协助扩散。这是两者最根本的区别。因此，该说法正确。6.参考答案：√解析：本题考查细胞全能性的概念。细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，例如植物体的芽尖细胞可以发育成完整植株。因此，该说法正确。7.参考答案：√解析：本题考查细胞衰老的特征。细胞衰老过程中，细胞膜通透性改变，酶活性降低，细胞核体积增大，染色质固缩，这些都是细胞衰老的特征。因此，该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查中心体的存在位置和功能。中心体主要存在于动物细胞和低等植物细胞中，参与细胞分裂过程中纺锤体的形成。因此，该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查DNA复制的基本特点。DNA复制的基本特点是半保留复制、边解旋边复制和需要多种酶的参与。因此，该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查基因突变的定义。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变。因此，该说法正确。四、简答题1.参考答案：基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，从而引起基因结构的改变。特点包括：①普遍性；②随机性；③不定向性；④低频性；⑤多数有害性。解析：本题考查“基因突变的概念与特点”。基因突变是遗传物质的变化基础，其概念核心是DNA序列的改变，特点则需掌握其发生频率、方向性和影响。解析中需逐一阐述每个特点，如普遍性指所有生物都可能发生，随机性指在DNA链上任何位置都可能发生，不定向性指突变方向不确定，低频性指突变概率较低，多数有害性指多数突变对生物不利。答案需包含所有特点，缺一不可。2.参考答案：有丝分裂中染色体复制一次，细胞分裂一次，产生的子细胞与母细胞染色体数目相同；减数分裂中染色体复制一次，细胞分裂两次，产生的子细胞染色体数目减半。有丝分裂过程中同源染色体不配对，减数分裂过程中同源染色体在减数第一次分裂后期分离。解析：本题考查“有丝分裂与减数分裂的染色体行为”。核心区别在于分裂次数和染色体数目变化，有丝分裂保持恒定，减数分裂减半。染色体行为上，有丝分裂无同源染色体配对，减数分裂有同源染色体分离和配对。解析需明确对比两者差异，并指出关键行为特征。答案需分点清晰列出。3.参考答案：DNA复制的基本过程包括解旋、合成子链和形成子双螺旋。特点包括半保留复制、边解旋边复制和需要多种酶的参与。解析：本题考查“DNA复制的过程与特点”。过程需掌握三个阶段：解旋（解旋酶作用）、合成（DNA聚合酶作用）、形成（新合成的子链与模板链形成双螺旋）。特点需记住半保留复制（每个新DNA分子含一条旧链和一条新链）、边解旋边复制（半保留复制方式）和酶的参与（解旋酶、DNA聚合酶等）。答案需包含过程和特点两方面。4.参考答案：可遗传变异类型包括基因突变和基因重组。基因突变是DNA分子结构改变，基因重组是同源染色体上非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合。解析：本题考查“可遗传变异的类型与原因”。类型需列举两种主要变异，即基因突变和基因重组。原因上，基因突变是DNA序列改变，基因重组是染色体结构或配子形成过程中的交换或组合。解析需明确区分两种变异的实质和原因。答案需分点说明。5.参考答案：等位基因是指位于同源染色体相同位置上控制相对性状的基因。它们在减数第一次分裂后期随着同源染色体的分离而分离。解析：本题考查“等位基因的概念与分离时机”。概念上，等位基因需掌握其位置（同源染色体相同位置）和功能（控制相对性状）。分离时机需明确在减数第一次分裂后期，同源染色体分离导致等位基因分离。答案需包含概念和分离时机。6.参考答案：基因重组是指在有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。作用包括增加遗传多样性，为生物进化提供原材料。解析：本题考查“基因重组的概念与作用”。概念上，需强调非等位基因的重新组合，发生在减数分裂过程中。作用上，需指出其增加遗传多样性和提供进化原材料的功能。解析需明确重组的实质和意义。答案需分点说明。7.参考答案：细胞凋亡是编程性细胞死亡，由基因调控，过程有序，对机体有利；细胞坏死是细胞损伤后的非程序性死亡，由外界因素引起，过程无序，对机体有害。解析：本题考查“细胞凋亡与坏死的区别”。需掌握两者在调控机制（基因vs外界因素）、过程（有序vs无序）和对机体影响（有利vs有害）上的差异。解析需逐一对比，突出关键区别。答案需分点清晰列出。8.参考答案：基因型为AaBb的个体在减数分裂后产生的配子类型及其比例为：AB：Ab：aB：ab=1：1：1：1。解析：本题考查“减数分裂产生的配子类型与比例”。需应用遗传学定律，根据独立分配规律，AaBb可产生四种配子，比例均为1/4。解析需说明减数分裂过程中等位基因分离、非同源染色体上非等位基因自由组合的原理。答案需给出类型和比例。五、应用题1.参考答案：①父亲基因型为XᵢY，母亲基因型为XᵢXsupB/sup；②1/8；③红绿色盲是X染色体隐性遗传病，男性患者多于女性患者，男性和女性患者均不能由父亲遗传给儿子。解析：本题考查伴性遗传。①根据儿子患红绿色盲，可知其基因型为Xsupᵢ/supY，则母亲必携带致病基因，基因型为Xsupᵢ/supXsupB/sup，父亲正常，基因型为XsupB/supY。②夫妇再生育女儿，可能基因型为XsupB/supXsupB/sup（正常）、XsupB/supXsupᵢ/sup（携带者）、Xsupᵢ/supXsupᵢ/sup（患者），比例为1:2:1，其中患红绿色盲女儿的概率为1/4，再结合性别概率1/2，总概率为1/8。③红绿色盲是X染色体隐性遗传病，男性只要Xsupᵢ/sup就患病，女性需两条Xsupᵢ/sup才患病，因此男性患者多于女性患者，男性和女性患者均不能由父亲遗传给儿子。2.参考答案：①3:1；②基因型为Dd，比例为1:1，表现型均为高茎；③分离定律指同源染色体上的等位基因在减数分裂时分离，分别进入不同的配子中。解析：本题考查分离定律。①纯合高茎（DD）与纯合矮茎（dd）杂交，F₁代全为杂合高茎（Dd），F₁代自交，根据分离定律，后代表现型比例为高茎:矮茎=3:1。②F₁代测交（Dd×dd），子代基因型为Dd和dd，比例为1:1，表现型均为高茎。③分离定律是孟德尔遗传定律的核心内容，指同源染色体上的等位基因在减数第一次分裂后期分离，分别进入不同的配子中，导致配子中只含等位基因中的一个。3.参考答案：①携带致病基因；②1/8；③调查遗传病发病率需确定调查范围、对象和方法，如调查某地区人群发病率，选择足够数量的人群，统计患病人数和性别比例。解析：本题