2026年江苏农林职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年江苏农林职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中没有错别字的一项是A.在挫折与磨难面前，我们不应该消沉，而应该振作精神B.他做事总是小心翼翼，生怕出一点差错，这种态度值得学习C.这幅画的意境深远，让人回味无穷，确实是巧夺天工之作D.面对困难，我们要发扬锲而不舍的精神，勇于攀登科学高峰2、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.春天，山上开满了桃花、李花、杏花……等花朵，美丽极了B."你到底去不去？"妈妈问，"去的话现在就准备。"C.老师讲到精彩处，同学们听得入神，有的点头称赞，有的皱眉沉思D.他写的文章主题是关于环保的？对生态保护提出了很多建议3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是三心二意，从来没有专心致志过B.这篇作文写得真好，真是妙手回春啊！C.他说话滔滔不绝，引经据典，令人叹为观止D.这两个人长得非常相似，简直是如出一辙4、下列句子没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到读书的重要性B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们要认真总结这次考试的经验和教训D.他的学习成绩不但提高很快，而且全年级第一5、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.鲁迅的《社戏》选自《呐喊》，描写了作者童年时代在农村看社戏的经历C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.朱自清，现代散文家、诗人、学者，代表作有散文《背影》《春》等6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.（1）他做事向来严谨认真，从不马虎。

（2）这道题的难度很大，很多同学都束手无策。

（3）我们要时间，珍惜每一分每一秒B.截至以致珍惜C.截至以至珍视D.截止以致珍视E.截止以至珍惜7、对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（比喻）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问）D.难道你不应该好好学习吗？（反问）8、下列句子排序正确的一项是A.①这样，我们的事业就会充满希望。

②我们要敢于面对困难和挑战。

③只有不畏艰险，才能攀登高峰。

④要有敢于斗争的精神B.③④②①C.②④③①D.④②③①E.②③④①9、关于《三国演义》的表述，不正确的一项是A.《三国演义》的作者是罗贯中，他是元末明初的小说家B.《三国演义》描写了东汉末年到西晋初年近百年的历史C."三顾茅庐"的故事表现了刘备求贤若渴的诚意D.诸葛亮是小说中的核心人物，全书都是以他的视角叙述的10、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对(jiào)粗犷(guǎng)惟妙惟肖(xiào)B.酝酿(niàng)确凿(zuó)戛然而止(jiá)C.瞥见(piē)倔强(jiàng)深恶痛绝(wù)D.诘责(jié)稽首(qǐ)迥然不同(jǒng)11、下列词语中没有错别字的一项是A.浮躁一代天娇恪尽职守B.旁骛断章取义自知之明C.恻隐面面相觑吹毛求疵D.扶掖心无旁鹜润如油膏12、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①我们应历史教训，不可重蹈覆辙。

②面对困难，我们要勇气，积极寻求解决之道。

③他的演讲人心，赢得了全场热烈的掌声。A.借鉴汲取感动B.借鉴吸取感染C.借镜汲取感染D.借镜吸取感动13、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性B.为了防止交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育C.能否持之以恒，是取得成功的关键因素D.他的作文写得清晰流畅，层次分明14、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.山舞银蛇，原驰蜡象B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.理想是石，敲出星星之火D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的15、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋著名文学家，词开豪放一派D.《背影》是朱自清的一篇散文，主要描写了父亲送别儿子时的情景16、下列诗句中，与"海内存知己，天涯若比邻"表达的情感最相近的一项是A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.相见时难别亦难，东风无力百花残17、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.春天到了，花儿开了，草儿绿了，一切都显得生机勃勃B.他问我："你去哪里？"我说："我去图书馆。"C.今年的端午节，你有兴趣参加划龙舟吗？D."好美啊！"她望着眼前的景色，不禁感叹道18、下列句子的顺序排列最恰当的一项是

①然后，将材料搅拌均匀。

②首先，准备好所需的原材料。

③最后，把成品放入烤箱烘烤。

④制作蛋糕并不复杂。

⑤等待蛋糕冷却后即可享用。A.④②①③⑤B.④②③①⑤C.②①③⑤④D.②③①⑤④19、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.便要还家（要：通"邀"，邀请）B.阡陌交通（交通：交错相通）C.处处志之（志：志向）D.欣然规往（规：计划）20、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.慰藉（jiè）粗糙（cāo）忸怩（niē）蓊蓊郁郁（wěng）B.游说（shuì）浸渍（zì）尸骸（hái）长歌当哭（dàng）C.解剖（pāo）菲薄（fěi）颓圮（pǐ）百舸争流（gě）D.肄业（yì）弭谤（mǐ）踯躅（chú）婆娑起舞（suō）21、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.颓废菲薄桀骜陨身不恤B.寥廓斑澜笙箫绿草如荫C.凄婉凄婉彷徨意气风发D.作揖谩骂桀骜图穷匕见22、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出的高深作品的。

②《走过生命》的总编导倾尽全力打造这台晚会，希望给观众留下美好的记忆。

③经过全校师生的共同努力，我们终于了建校百年华诞。

④对于化学这门学科，他有兴趣，但深入下去后发现并非如此B.幽雅简捷截止原先C.优雅简洁截至原来D.优雅简捷截至原先E.幽雅简洁截止原来23、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这位科学家年轻时就不以为意地从事研究工作，几十年后终于取得了举世瞩目的成就B.这篇论文观点新颖，论证严密，读来令人如坐春风，受益匪浅C.面对纷繁复杂的社会现象，我们要明辨是非，不能随波逐流D.他这个人做事总是特立独行，从不与人交流，因此朋友很少24、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识，大家都积极参与到环保行动中来B.随着科技的发展，智能手机已成为人们日常生活中不可或缺的重要工具C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了安全管理措施25、下列文学常识表述不正确的一项是A.《沁园春·长沙》是毛泽东同志1925年晚秋在长沙重游橘子洲时所作，表达了革命青年以天下为己任的豪情壮志B.鲁迅的《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》，文章记叙了刘和珍不幸遇害的经过，赞扬了爱国青年的英勇精神C.朱自清的《荷塘月色》写于1927年7月，文中流露出作者对现实的不满和对美好生活的向往D.巴金的《灯》是一篇抒情散文，通过描写灯光来表达对光明的追求和对黑暗现实的控诉26、下列句子排序最恰当的一项是A.①它就像一把钥匙，能打开我们通往知识殿堂的大门。

②书籍是人类进步的阶梯。

③高尔基曾说："书籍是人类进步的阶梯。"

④我们在阅读中成长，在阅读中成熟。

⑤这个比喻十分精辟B.③⑤①②④C.③⑤②①④D.②③⑤①④E.②③①⑤④27、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.常以身翼蔽沛公（翼：像鸟张开翅膀一样）B.沛公则车骑（车骑：名词作动词，驾车骑马）C.籍吏民，封府库（籍：登记）D.刑人如恐不胜（胜：尽）28、对下列句中加点词的意义和用法判断正确的一项是A.①吾其还也②其孰能讥之乎③因人之力而敝之④荆轲和而歌，为变徵之声B.①②相同，③④相同C.①②相同，③④不同D.①②不同，③④相同E.①②不同，③④不同29、下列对《记念刘和珍君》有关内容的分析，不正确的一项是A.文章回顾了刘和珍生前的几件事，表现了她始终微笑的和蔼态度以及敢于反抗的革命精神B.文章揭露了段祺瑞政府及其走狗文人的反动面目，愤怒控诉了反动政府的卑劣行径C.作者认为"沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡"，表达了希望群众觉醒的态度D.文章第五段中作者说"我已深恶这次惨案，无话可说"，表现了作者对惨案的极度厌恶和无奈30、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.素善留侯张良D.项伯乃夜驰之沛公军31、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我深刻认识到乡村振兴的重要意义B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.学校开展经典诵读活动，有助于提升学生的文化素养和人文情怀32、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者B.听到这个好消息，同学们议论纷纷，莫衷一是C.他做事一向认真负责，从来没有得过且过的时候D.这次考试他没考好，心里很愧疚，对父母有种责无旁贷的感觉33、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编写而成B.屈原，战国时期楚国人，是我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作品有《离骚》《九歌》《天问》等C.莎士比亚是英国文艺复兴时期的伟大剧作家，代表作有"四大悲剧"《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，被誉为"人民艺术家"34、下列各项中，句子的标点符号使用正确的一项是A.李白笔下的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"两句，把瀑布的雄伟气势和雄伟姿态刻画得淋漓尽致B.走进这片树林，鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，蝴蝶翩翩起舞，仿佛在开一场音乐会C.她问老师："这道题怎么做？"老师回答说："要多思多练，方能有所进步。"D.今年的端午节，人们以包粽子、赛龙舟等传统方式来纪念爱国诗人屈原35、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.以：斧斤以时入山林/以手抚膺坐长叹B.之：臣之壮也，犹不如人/不知将军宽之至此也C.于：青，取之于蓝，而青于蓝/不拘于时，学于余D.而：蟹六跪而二螯/锲而不舍，金石可镂36、对下列诗句的分析，不正确的一项是A."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"一句，通过意象的罗列，营造出萧瑟凄凉的意境B."星垂平野阔，月涌大江流"两句，以动写静，突出了夜晚江边的壮阔与宁静C."大漠孤烟直，长河落日圆"两句，选取典型景物，描绘出边塞雄浑壮阔的景象D."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"两句，既写景又抒情，表达了诗人悲秋的情怀37、下列各句中，翻译不正确的一项是A.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（君子广泛地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达而且行为没有过错了。）B.师者，所以传道受业解惑也。（老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。）C.此亡秦之续耳，何活动之有。（这是延续灭亡的秦国罢了，有什么值得活动的呢。）D.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造。）38、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.酝酿（niàng）贮蓄（chú）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.粗犷（guǎng）确凿（záo）黄晕（yùn）人声鼎沸（dǐng）C.莅临（lín）分歧（qí）匿笑（nì）翻来覆去（fù）D.尴尬（gān）高邈（miǎo）静谧（mì）花枝招展（zhāo）39、下列词语中没有错别字的一项是A.澄清朗润骄媚呼朋引伴B.烘托安静化妆各得其所C.屋檐莅临粗旷花枝招展D.慈善莅临宽敞截然不同40、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出季节的更迭；从归雁的行列中，我们读出集体的力量；从冰河的开裂中，我们读出春天的脚步；从蜜蜂的忙碌中，我们读出劳动的。A.智慧B.光荣C.快乐D.幸福41、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使我对诗词的兴趣越来越浓厚了B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当提高警惕C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦的学习态度D.春天来了，校园里开满了红花、绿叶和清香的花儿42、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香D.红的像火，粉的像霞，白的像雪43、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.朱自清，字佩弦，浙江绍兴人，现代散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等D.马致远，字千里，号东篱，元代戏曲作家。代表作散曲《天净沙·秋思》被誉为"秋思之祖"44、对下列诗句理解不正确的一项是A."海日生残夜，江春入旧年"蕴含新事物必然取代旧事物的哲理B."杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪"表达了对友人被贬的同情与关切C."潮平两岸阔，风正一帆悬"描写了壮阔的江面景色，表现了诗人豪迈的情怀D."夕阳西下，断肠人在天涯"抒发了游子在黄昏时分登高望远时的愉悦心情45、下列加点词的解释，不正确的一项是A.援疑质理（质问）B.略无慕艳意（羡慕）C.负箧曳屣（背着书箱）D.持汤沃灌（热水）46、填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是读书使人充实，讨论使人机智，写作使人精确。，可以变博学为智慧；，可以变直觉为精确。A.如果不读书如果不讨论B.因为读书因为讨论C.读而不思则罔思而不学则殆D.读而能思思而能写47、下列说法不正确的一项是A.新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中标题和导语不可省略B.寓言是用假托的故事来说明某个道理，给人以启示，如《韩非子》中的《买椟还珠》C.戏剧按照表现形式可分为话剧、歌剧、舞剧、喜剧、悲剧等，《雷雨》是我国著名剧作家曹禺的代表作D.鲁迅的《故乡》选自小说集《呐喊》，小说以第一人称叙述，塑造了闰土和杨二嫂两个典型人物48、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）憔悴（cuì）参差不齐（cēn）B.着落（zháo）粗犷（guǎng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）C.贮蓄（chú）分歧（qí）侍弄（shì）人迹罕至（hǎn）D.高邈（miǎo）碣石（jié）竦峙（sǒng）煞有介事（shà）49、下列句子中没有语病的一项是A.通过认真学习，使我的语文成绩有了明显提高B.防止校园欺凌事件不再发生，是学校教育的重要任务C.我们应该培养自己观察生活、体验生活、分析问题的能力D.春天来了，公园里开满了红花、黄花、月季花等美丽鲜花50、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.那棵老槐树像一位慈祥的老人，静静地守望着村庄B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.太阳的脸红起来了D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的51、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，全文描绘了春天的草、花、风、雨、人五幅画面B.《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《天净沙·秋思》作者是马致远，"天净沙"是题目，"秋思"是曲牌名D.鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》52、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的B."一年之计在于春"，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.红的像火，粉的像霞，白的像雪53、对古诗《次北固山下》赏析有误的一项是A.首联"客路青山外，行舟绿水前"点明了诗人漂泊在外的羁旅之情B.颔联"潮平两岸阔，风正一帆悬"写春潮涌涨，江水浩渺，视野开阔C.颈联"海日生残夜，江春入旧年"写出了日夜交替、冬春更迭的自然理趣D.尾联"乡书何处达？归雁洛阳边"表达了诗人对故乡的思念之情54、下列文言句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且时常复习，不也是很快乐吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识从而得知新的理解，可以凭借这个做老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人同行，其中一定有可以做我老师的人D.逝者如斯夫，不舍昼夜。——时间像河水一样流去，日夜不停55、下列关于书法字体的表述，不正确的一项是A.甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字B.金文是指铸刻在青铜器上的铭文，又称钟鼎文C.小篆是秦统一六国后推行的标准字体，特点是结构工整、笔画圆润D.隶书是在小篆基础上简化而来，特点是字形长方、笔画圆转56、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，让人难以信任B.这篇文章文笔优美，内容丰富，可谓巧夺天工C.同学们都在认真复习，他却在一旁忘乎所以地打游戏D.面对困难，我们应该迎难而上，不能轻举妄为57、下列词语中没有错别字的一项是A.浮躁渲泄名副其实B.赡养蛰伏甘拜下风C.寒暄精萃按部就班D.震撼迄今走头无路58、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到了环境保护的重要性B.我们不仅要学好文化知识，而且要不断提高思想道德素质C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了有效措施59、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.东风来了，春天的脚步近了B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿60、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子弟子及再传弟子编写而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文《济南的冬天》D.朱自清，现代著名散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》《匆匆》等61、下列加点实词解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：同"悦"，愉快）B.吾日三省吾身（省：自我检查、反省）C.与朋友交而不信乎（信：相信）D.温故而知新（故：旧的知识）62、次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联先写"客路"，又写"行舟"，暗示旅途奔波B.颔联"潮平两岸阔"写出了江面辽阔的气势C.颈联"海日生残夜"描写了黎明前的黑暗景象D.尾联借"归雁"抒发了思乡之情63、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。，，。读书时不宜浅尝辄止，也不宜断章取义，而应深入思考，融会贯通。

①其怡情也，最见于独处幽居之时

②其傅彩也，最见于高谈阔论之中

③其长才也，最见于处世判事之际A.①②③B.①③②C.②①③D.③②①64、下列各项中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么不来？是很忙，还是有什么其他原因？B."这究竟是怎么回事呢？"老师严肃地问："你们要仔细想一想。"C.他带来了许多书籍，有《语文》《数学》《英语》……等教材D.桃花开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪65、下列各句中，加粗的词语使用恰当的一项是A.他虽然年纪轻轻，但是在专业领域已经小有名气，真是后生可畏啊B.这部小说情节跌宕起伏，扣人心弦，读起来让人爱不释手C.他做事总是三心二意，结果什么事都做不好，真是令人叹息D.对于这个问题，大家各抒己见，议论纷纷，形成了众说纷纭的局面66、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他的演讲振聋发聩，让所有听众深受触动B.这道数学题难住了全班同学，大家七手八脚地讨论起来C.他在考试中总是首当其冲，取得了年级第一名D.这个问题微不足道，不需要大家费心研究67、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我们深刻认识到保护环境的重要性B.他不仅会唱歌，而且跳舞也很好，是班级里的文艺骨干C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育D.阅读经典作品能够提高我们的语文素养，是我们学习的良师益友68、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》B.杜甫被誉为"诗仙"，其诗作被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》C.白居易是中唐新乐府运动的倡导者，字乐天，号香山居士，晚年醉心于道家思想D.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，作者是清代作家曹雪芹69、对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻）B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（拟人）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（夸张）D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（排比）70、下列句子中加点字的注音和解释都正确的一项是A.觥筹交错（gōng）：酒杯B.怫然怒（fú）：温和的样子C.陟罚臧否（pǐ）：批评、指责D.朝服衣冠（zhāo）：早晨71、下列古诗词名句与作者对应正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"——杜甫《望岳》B."夕阳西下，断肠人在天涯"——马致远《天净沙·秋思》C."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维《使至塞上》D."落红不是无情物，化作春泥更护花"——龚自珍《己亥杂诗》72、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她问："你到底去不去？"小明沉默了一会儿，摇摇头说："我不去了。"B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.我国历代作家常以"意则期多，字则唯少"作为写文章的准则D."这是怎么了？同学们。"老师关切地问道73、下列有关《三国演义》的内容表述不正确的一项是A."桃园三结义"讲述了刘备、关羽、张飞三人志同道合、结为兄弟的故事B.诸葛亮七擒孟获，最终以诚相待，使孟获心服口服，南蛮归顺C."空城计"是诸葛亮在街亭失守后，以退为进，智退司马懿大军的故事D.关羽"过五关斩六将"后，最终在赤壁之战中败走麦城，被孙权所杀74、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.执拗（niù）游说（shuì）忸怩（ní）瞋目（chēn）B.颓圮（pǐ）彳亍（chù）笙箫（shēng）漫溯（sù）C.青荇（xìng）长篙（gāo）踟躇（chíchú）遒劲（jìng）D.峥嵘（zhēng）百侣（lǚ）遏止（è）寥廓（liáo）75、下列各句中，没有错别字的一项是A.在苍茫的大地上，我哀痛着祖国的不幸，也憧憬着美好的未来B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾C.寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑澜里放歌D.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？76、①他年轻时过许多艰难困苦，但从未放弃追求。

②这场事故给公司带来了的经济损失。

③面对困难，我们要以的态度去克服。A.体验惨重坚毅B.经历严重坚决C.体会沉重坚定D.经验惨痛顽强77、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，让人难以信任B.这篇论文论证严密，观点新颖，真是洛阳纸贵，令人佩服C.他退休后无所事事，整天蓬头垢面，在家打发时间D.面对突如其来的灾情，全国人民鼎力相助，共渡难关78、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.我国成功发射并研制了"天宫一号"目标飞行器，标志着航天事业又迈出新步伐C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦和努力钻研D.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护意识79、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.徐志摩是现代新月派代表诗人，代表作有《再别康桥》《偶然》等，他的诗歌讲究音乐美、绘画美、建筑美B.戴望舒是中国现代派象征主义诗人，代表作《雨巷》被称为"替新诗的音节开了一个新纪元"C.毛泽东的《沁园春·长沙》是一首现代诗，抒发革命豪情，展现青年毛泽东的伟大抱负D.艾青是中国现代著名诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》等，其诗歌充满对劳动人民的深情80、下列句子中，加点的词语古今意义相同的一项是A.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠B.行李之往来，共其乏困C.樊将军以穷困来归丹D.吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳81、①这正如鲁迅先生所说："不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。"

②沉默，有时候是一种力量。

③面对生活的种种压力与挑战，我们或许会选择沉默。

④但沉默绝不是逃避，而是一种积蓄力量的方式。

⑤在沉默中反思，在沉默中成长。A.②③⑤④①B.②④③⑤①C.③②⑤④①D.③⑤②④①82、下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流83、"鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。"A."击"字写出雄鹰展翅翱翔、搏击长空的矫健身姿B."翔"字写出游鱼在水中轻快自由的游动状态C."万类霜天竞自由"写出了秋天万物都在竞争中求得自由发展的景象D.这三句诗表现了诗人对自然景物的冷漠态度，毫无情感投入84、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.粗糙(cāo)倔强(jué)按捺不住(nài)B.踌躇(chú)诘责(jié)相形见绌(chù)C.殷红(yān)炽热(zhì)鲜为人知(xiǎn)D.发酵(jiào)解剖(pōu)岿然不动(guī)85、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.我们能否坚持可持续发展，是建设美丽中国的关键C.近年来，江苏农林职业技术学院积极开展各类校园文化活动，丰富了学生的课余生活D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施86、①这篇文章立意深远，语言优美，，堪称佳作。

②面对困难，他从不退缩，总是，勇往直前。

③这位老艺人表演技艺高超，，令人叹为观止。A.行云流水迎难而上炉火纯青B.入木三分临危不惧鬼斧神工C.妙笔生花披荆斩棘出神入化D.鞭辟入里不畏艰险登峰造极87、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《热风》等C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，南宋著名文学家，"唐宋八大家"之一，词开豪放一派D.契诃夫是俄国短篇小说大师，代表作有《变色龙》《套中人》等，其作品以辛辣的讽刺著称88、下列句子中，加点词语的使用不正确的一项是A.他做事一向认真负责，从不在小事上敷衍塞责B.这部小说情节跌宕起伏，readers读得津津有味，爱不释手C.面对突如其来的灾情，灾区人民众志成城，共渡难关D.他对这个问题一知半解，却喜欢班门弄斧，令人反感89、①"飞流直下三千尺，疑是银河落九天。"

②"春风又绿江南岸，明月何时照我还。"

③"感时花溅泪，恨别鸟惊心。"

④"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"A.①夸张②拟人③比喻④对比B.①夸张②借代③拟人④夸张C.①比喻②拟人③对偶④对比D.①夸张②炼字③拟人④对比90、下列有关古代文化常识的表述，正确的一项是A."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能B.古代以山南水北为阴，山北水南为阳，如"华阳"指华山之南，"江阴"指长江之北C.古代官职变动常用词语中，"除"表示降职，"谪"表示升职，"迁"表示调动D."期年"指一周年，"期月"指一个月，"旬日"指十天，"岁"指十二年91、风景的美，往往不在于它的奇伟壮观，而在于它的细腻温润。。。。。。如此方为真风景。

①能让人在喧嚣中寻得一份宁静

②这种美是需要细细品味的

③能让人在浮躁中保持一份淡定

④真正的美是耐人寻味的

⑤能让人在纷扰中收获一份从容A.④②①③⑤B.②④①⑤③C.④①③⑤②D.②①③⑤④92、望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.首联以设问起笔，写出了泰山横跨齐鲁、青翠连绵的雄伟气势B.颔联"钟"字赋予大自然以人的情感，"割"字写出了泰山的高峻巍峨C.颈联写诗人凝视泰山，心神荡漾，表达了诗人对泰山的敬畏与畏惧之情D.尾联化用了孔子的"登泰山而小天下"，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志93、读书是一种心灵的修行。，，。，。只有持之以恒，方能有所收获。

①在书海中遨游，我们能够跨越时空的界限

②每一次阅读都是一次思想的洗礼

③与先贤对话，汲取智慧的精华

④读书不在于数量的多少，而在于质量的优劣

⑤在与文字的交流中，我们得以完善自我A.②⑤①③④B.④②⑤①③C.②①③⑤④D.④①③②⑤94、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷(qi)模样(mú)舐犊之情(shì)B.踌躇(chóu)殷红(yān)瞋目切齿(chēng)C.忤逆(wǔ)偌大(ruò)蓊蓊郁郁(wěng)D.窈窕(tiǎo)訾詈(zǐ)义愤填膺(yīng)95、下列词语中，没有错别字的一项是A.裨益编纂掉以轻心悬梁刺骨B.寒暄脉搏融会贯通真知灼见C.震撼部署相辅相成按步就班D.辐射缜密草菅人命挺而走险96、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章见解深刻，文辞优美，读来令人拍案叫绝B.他做事总是小心翼翼，生怕出差错，这种态度值得提倡C.这次比赛他发挥出色，名列前茅，真是首当其冲D.面对困难，我们要义无反顾，不可畏葸不前97、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.他不仅学习好，而且思想先进，是同学们学习的好榜样D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理98、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.屈原是我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《九歌》《天问》等C.杜甫是唐代现实主义诗歌的代表诗人，被誉为"诗仙"，其诗被称为"诗史"D.白居易是新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"99、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是A.①他以坚定的信念着前进的道路

②这部小说了作者的深厚感情

③他的演讲了全场观众

④我们要艰苦朴素的优良传统B.开拓寄托感染发扬C.开辟寄寓感动宏扬D.开拓寄寓感染发扬E.开辟寄托感动宏扬100、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.关关/雎鸠，在河/之洲B.君子/好逑，窈窕/淑女C.参差/荇菜，左右/流之D.寤寐/思服，悠哉/悠哉

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"消沉"应为"消沉"；B项"小心翼翼"书写正确但"差错"应为"差池"；C项"巧夺天工"应为"巧夺天工"。D项没有错别字。本题考查常见易错字的辨析，平时应加强汉字书写训练。2.【参考答案】C【解析】A项"等"字前应删去省略号；B项第二个问号应改为逗号；D项第一个问号应改为逗号。C项标点使用正确。本题考查标点符号的规范使用，重点在于了解省略号与"等"不能连用，以及选择问句的标点规则。3.【参考答案】A【解析】B项"妙手回春"用于称赞医生医术高明；C项"叹为观止"用于赞美事物好到极点，多指艺术品；D项"如出一辙"比喻两件事物非常相似，不能用于形容人的长相。A项使用恰当。4.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"能否"；D项递进关系不当，应将"不但"和"而且"后的内容对调。C项没有语病。本题考查病句辨析，需掌握常见的语病类型及修改方法。5.【参考答案】B【解析】《社戏》选自《朝花夕拾》，而非《呐喊》。A、C、D三项表述均正确。本题考查对常见作家作品及其文学常识的掌握，注意区分不同作品集的具体篇目。6.【参考答案】A【解析】"截至"指截止到某个时候；"截止"指到一定期限停止。第（1）句应用"截至"。"以致"表示由于上述原因而造成的结果；"以至"表示延伸到某种程度。第（2）句表示结果，应用"以致"。"珍惜"侧重重视不浪费；"珍视"侧重重视珍惜。第（3）句应用"珍惜"。7.【参考答案】A【解析】B项"害了羞"是拟人手法，不是比喻；C项"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"是设问兼比喻；D项"难道你不应该好好学习吗"是反问。A项判断正确。本题考查修辞手法的辨析，需掌握常见修辞的特点和识别方法。8.【参考答案】B【解析】通读句子可知，②提出观点"要敢于面对困难和挑战"，④进一步阐述"要有敢于斗争的精神"，③说明只有不畏艰险才能成功，①总结"这样，我们的事业就会充满希望"。正确的逻辑顺序为②④③①。9.【参考答案】D【解析】《三国演义》虽以诸葛亮为主要人物之一，但并非全书都以他的视角叙述，而是采用全知视角，多角度展现历史风云。A、B、C三项表述均正确。本题考查对名著的基本了解和人物形象分析能力。10.【参考答案】A【解析】B项"确凿"的"凿"应读záo；C项"瞥见"的"瞥"应读piě；D项"迥然不同"的"迥"应读jiǒng。本题考查常见多音字和易错字的读音，需要准确掌握。11.【参考答案】C【解析】A项"一代天娇"应为"一代天骄"；B项无错别字；D项"心无旁鹜"应为"心无旁骛"。本题考查常见词语的书写，要注意同音字和形近字的区分。12.【参考答案】C【解析】"借鉴"和"借镜"都有参照之意，但"借镜"更书面化；"汲取"比"吸取"更具形象感；"感染"强调情感传递，比"感动"更符合语境。本题考察词语搭配和语体色彩。13.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不"；C项两面对一面，应删去"能否"。D项表述正确。本题考查常见语病类型。14.【参考答案】C【解析】A项运用比喻和拟人；B项运用拟人；D项运用通感；C项运用比喻。C项为单纯的比喻修辞，其他三项都含有拟人或通感的成分。15.【参考答案】C【解析】C项苏轼是北宋文学家，而非南宋。其余选项表述均正确。本题考查常见文学常识的识记。16.【参考答案】B【解析】题干诗句表达的是友情不受空间阻隔的豁达情感。B项"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"同样表达了对友情的乐观态度。A、C两项偏重离别的伤感，D项表达爱情的缠绵。17.【参考答案】A【解析】B项引号内的问号和句号位置不当，应调整为问号在引号内，句号在引号外；C项句子结尾应使用句号而非问号；D项感叹号后不应再用句号。A项标点使用正确。18.【参考答案】A【解析】这是一道语句排序题。④是总起句，应放在开头；②①③⑤是按照制作蛋糕的步骤顺序排列的，逻辑清晰。因此正确顺序为④②①③⑤。19.【参考答案】C【解析】C项"志"应解释为"做标记"，而非"志向"。A、B、D三项解释均正确。本题出自《桃花源记》，考查文言实词的含义。20.【参考答案】B【解析】A项"忸怩"的"怩"应读ní；C项"解剖"的"剖"应读pōu；D项"踯躅"的"躅"应读zhú。本题考查多音字和常见易错字读音，需平时积累。B项各字读音均正确。21.【参考答案】D【解析】A项"陨身不恤"应为"殒身不恤"；B项"斑澜"应为"斑斓"，"绿草如荫"应为"绿草如茵"；C项"凄婉"重复出现，且"意气风发"正确但整体有错。D项无错别字。注意形近字的辨析。22.【参考答案】B【解析】"优雅"指优美雅致，用于作品；"幽雅"多指环境。"简洁"指说话作文简明扼要；"简捷"指直截了当。"截至"强调截止到某时；"截止"强调到一定期限停止。"原来"表示原本、本来；"原先"多作定语。综合选B。23.【参考答案】C【解析】A项"不以为意"指不把它放在心上，表示不重视，与语境不符，应用"专心致志"。B项"如坐春风"指受到良好的教育，不能用来形容读书感受。C项"随波逐流"比喻没有坚定的立场，符合语境。D项"特立独行"形容人的志行高洁，不同流俗，是褒义词，与语境不符。24.【参考答案】B【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"。C项两面对一面，删去"能否"。D项否定失当，"避免"和"不再"重复，删去"不再"。B项表述完整，没有语病。考查病句辨析要抓住常见病句类型。25.【参考答案】C【解析】A项正确，《沁园春·长沙》创作于1925年。B项正确，《记念刘和珍君》选自《华盖集续编》。C项错误，《荷塘月色》写于1927年7月，但当时作者对大革命失败感到苦闷彷徨，文中表达的是淡淡的忧愁和短暂的超脱，并非"对美好生活的向往"。D项正确。26.【参考答案】B【解析】首先确定首句，③引出高尔基的名言，应作为开头。⑤"这个比喻"紧承③中的名言。②进一步阐释书籍的意义。①用"它"指代书籍，说明书籍的作用。④总结我们在阅读中的成长。正确顺序为③⑤②①④。27.【参考答案】B【解析】A项正确，"翼"名词作状语，像翅膀一样。B项错误，"车骑"应为名词作状语，用车辆，骑马，不是名词作动词。C项正确，"籍"名词作动词，登记。D项正确，"胜"读shēng，尽的意思。本题考核文言文实词和活用现象。28.【参考答案】D【解析】①"其"表祈使语气，还是。②"其"表反问语气，难道。①②不同。③"因"介词，依靠。④"为"介词，成为。③④不同。本题考查文言虚词的意义和用法，需要结合具体语境分析。29.【参考答案】D【解析】A项正确，文章确实回顾了刘和珍的事迹。B项正确，文章揭露了反动政府真面目。C项正确，这句话表达了对群众觉醒的期盼。D项错误，作者说"已无法无天"而非"无话可说"，表现的是悲愤交加的心情，不是"无奈"。本题考查对课文内容的理解。30.【参考答案】D【解析】A项"军"名词作动词，驻军；B项"目"名词作动词，用眼神示意；C项"善"形容词作动词，交好；D项"夜"名词作状语，在夜里。ABC三项均为名词或形容词活用为动词，D项为名词作状语，用法不同。本题考查文言实词的活用现象，需结合句意准确判断词类活用的类型。31.【参考答案】D【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项否定失当，"防止"与"不再"矛盾，应删去"不"；C项两面对一面，"能否"是两个方面，"关键"是一个方面，搭配不当，应删去"能否"；D项表述正确，无语病。本题考查辨析并修改病句的能力。32.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用于形容小说情节，使用对象错误；B项"莫衷一是"指不能决定哪个是对的，形容意见分歧，没有一致的看法，与前文"议论纷纷"语义重复；C项"得过且过"指只要能够过得去，就这样过下去，形容胸无大志，使用正确；D项"责无旁贷"指自己的责任不能推卸给别人，不能用来形容愧疚感，使用不当。故选C。33.【参考答案】A【解析】A项表述有误，《论语》确实记录了孔子及其弟子的言行，但"由孔子弟子及再传弟子编写"这一说法不够准确。一般认为，《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，但并非孔子本人编写。B项关于屈原的表述正确，屈原确为战国时期楚国人，是浪漫主义诗歌奠基人。C项莎士比亚"四大悲剧"的表述正确。D项老舍的生平及代表作表述均正确。本题要求选出不正确的一项，故选A。34.【参考答案】C【解析】A项"把瀑布的雄伟气势和雄伟姿态刻画得淋漓尽致"中"雄伟"重复，应删去一个，且标点无误但表述有瑕疵；B项句子结构完整，标点使用正确，但"仿佛在开一场音乐会"前应用逗号而非句号，此处无误；C项问号使用正确，句内引用标点使用规范，整体标点无误；D项"包粽子、赛龙舟"中间用顿号正确，句末句号使用正确。综合比较，C项标点符号使用最为规范，故选C。35.【参考答案】A【解析】A项两个"以"均为介词，意为"按照"，意义和用法相同。B项第一个"之"是助词，用于主谓之间取消句子独立性；第二个"之"是代词，指代自己，两者不同。C项第一个"于"是介词，表出处"从"；第二个"于"是介词，表比较"比"，两者不同。D项第一个"而"是连词，表并列；第二个"而"是连词，表假设，两者不同。故选A。36.【参考答案】B【解析】A项分析正确，"枯藤老树昏鸦"等句通过意象叠加，营造出萧瑟凄凉的意境。B项分析有误，"星垂平野阔，月涌大江流"是以动写静的手法运用不当，这两句实际上是借景抒情，通过星辰低垂、月光涌动等动态描写来表现平野的辽阔和大江的奔流，而非"以动写静"。C项分析正确，王维以"孤烟长河落日"等典型意象描绘边塞风光。D项分析正确，杜甫通过落叶和长江的描写抒发悲秋之情。故选B。37.【参考答案】C【解析】A项翻译正确，准确传达了原文意思。B项翻译正确，"所以"译为"用来……的"，符合文言用法。C项翻译有误，"何活动之有"应译为"有什么理由可说呢"或"有什么作为的呢"，"活动"在此处不是现代汉语的意思，而是"行动、作为"之意，翻译不准确。D项翻译正确，"一死生齐彭殇"的翻译符合要求。本题要求选出翻译不正确的一项，故选C。38.【参考答案】B【解析】A项"贮蓄"的"贮"应读zhù；C项"莅临"的"莅"应读lì；D项"尴尬"的"尬"应读gà。B项所有读音均正确，故选B。39.【参考答案】D【解析】A项"骄媚"应为"娇媚"；B项"化妆"应为"化装"；C项"粗旷"应为"粗犷"；D项全部正确。故选D。40.【参考答案】B【解析】"智慧"侧重于智力层面，与"忙碌"搭配不够贴切；"快乐幸福"偏重主观感受，不如"光荣"准确体现劳动的庄严价值。且"从蜜蜂的忙碌中读出劳动的光荣"符合语境中对勤劳品质的赞颂。故选B。41.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，应删去"不"；D项搭配不当，"开满"不能修饰"绿叶清香"；C项表述正确，虽表面有"两面对一面"嫌疑，但"在于"本身包含条件关系，句意明确。故选C。42.【参考答案】C【解析】A项运用拟人手法，"低唱弹琴"赋予昆虫人的动作；B项运用拟人手法，"你不让我，我不让你"赋予树木人的行为；D项运用比喻手法，分别将花比作火、霞、雪；C项是直接描写，未使用明显修辞。故选C。43.【参考答案】B【解析】A项朱自清是浙江绍兴人错误，应为浙江绍兴籍贯但出生在江苏东海；C项老舍不是满族，表述不准确；D项马致远的号是东篱，但字千里不准确，一般认为其字不详。B项表述完全正确。故选B。44.【参考答案】D【解析】A项理解正确，日出象征着新生，春入旧年蕴含时序交替哲理；B项理解正确，表达惜别之情；C项理解正确，展现开阔境界；D项理解错误，"断肠人在天涯"抒发的是游子漂泊天涯的孤寂愁苦，并非"愉悦心情"。故选D。45.【参考答案】A【解析】A项"质"意为询问、探究，不是"质问"，此处属于望文生义；B项"慕艳"意为羡慕，解释正确；C项"负箧"指背着书箱，解释正确；D项"汤"古义为热水，解释正确。故选A。46.【参考答案】D【解析】第一空前后讲"博学"与"智慧"的关系，"读而能思"对应由博到智；第二空前后讲"直觉"与"精确"的关系，"思而能写"对应由直觉得精。A、B两项逻辑不通；C项引用的名言虽有价值但与上下文衔接不紧密。故选D。47.【参考答案】A【解析】A项错误，新闻的标题和导语固然重要，但并非不可省略，有些新闻可无标题或简略导语；B项正确，《买椟还珠》确出自《韩非子》；C项正确，《雷雨》是曹禺的代表作；D项正确，《故乡》确为《呐喊》中的一篇小说。故选A。48.【参考答案】A【解析】B项"着落"的"着"应读zhuó；C项"贮蓄"的"贮"应读zhù；D项各项读音均正确。本题重点考查常见易错字音的辨析能力。49.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾；D项分类不当，"月季花"属于"红花、黄花"之外的类别。C项表述完整准确。50.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将老槐树比作慈祥的老人；C项运用拟人，赋予太阳以人的特征；D项运用拟人，将小草人格化。B项"绿"字是形容词作动词使用，属于词类活用，修辞手法与其他三项不同。51.【参考答案】C【解析】C项错误："天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目，二者说反了。其余三项表述均正确。本题重点考查学生对作家作品及文学体裁名称的准确理解。52.【参考答案】C【解析】A项冒号使用不当，应去掉冒号；B项引号内句号应移至引号外；D项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"后面应用分号，因为与前文构成排比句群。C项标点使用正确，顿号用于并列词语之间。53.【参考答案】A【解析】A项错误：首联"客路青山外，行舟绿水前"是叙述旅途所见，并未直接表达羁旅之情，情感在尾联才直接抒发。B、C、D三项赏析均正确。本题重点考查对诗歌内容和情感的理解。54.【参考答案】B【解析】A项"说"通"悦"，应译为"愉快"，翻译不够准确；C项"三人"应译为"几个人"而非确指三个；D项"斯"应译为"这"，指代流水。B项翻译准确完整，符合原意。本题重点考查文言文翻译能力。55.【参考答案】D【解析】D项错误：隶书的特点是字形扁方、笔画方折，而非"长方形、圆转"。楷书才是字形方正、笔画平直。A、B、C三项表述均正确。本题重点考查对中国传统书法字体特点的了解。56.【参考答案】A【解析】A项"瞻前顾后"形容做事谨慎，也形容顾虑太多，犹豫不决，符合语境。B项"巧夺天工"指人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙，不能用于形容文章。C项"忘乎所以"指因过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸，用在这里感情色彩不当。D项"轻举妄为"指不经慎重考虑，轻率地采取行动，与语境不符。57.【参考答案】B【解析】A项"渲泄"应为"宣泄"。C项"精萃"应为"精粹"。D项"走头无路"应为"走投无路"。B项没有错别字，"赡养蛰伏甘拜下风"书写正确。58.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"。C项前后不一致，"能否"是两面，"关键"是一面，应删去"能否"。D项否定不当，"防止不再"双重否定表肯定，应删去"不再"的"不"。B项关联词语使用正确，句子结构完整，没有语病。59.【参考答案】B【解析】B项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"使用了比喻的修辞手法，将桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪。A项"春天的脚步近了"使用了拟人的修辞手法。C项"卖弄清脆的喉咙"使用了拟人的修辞手法。D项"你不让我，我不让你"使用了拟人的修辞手法。故选B。60.【参考答案】C【解析】C项表述有误。《济南的冬天》是老舍的散文，不是小说。老舍的代表作小说有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等，散文有《济南的冬天》《故都的秋》等。A、B、D三项表述均正确。61.【参考答案】C【解析】C项"信"应解释为"诚信、守信"，指与朋友交往要守信用。A项"说"通"悦"，愉快，正确。B项"省"指反省，正确。D项"故"指旧的知识，正确。62.【参考答案】C【解析】C项"海日生残夜"描写的是残夜未尽，红日已从海上升起的景象，表现出新生事物的蓬勃生机，而不是"黎明前的黑暗景象"。A项正确，"客路行舟"确实暗示旅途奔波。B项正确，"潮平两岸阔"写出了江面的开阔。D项正确，尾联借归雁传书抒发思乡之情。63.【参考答案】A【解析】这段话按照"怡情傅彩长才"的顺序展开，对应的三个句子也应按照这个顺序排列。①对应"怡情"，②对应"傅彩"，③对应"长才"，所以顺序是①②③。故选A。64.【参考答案】D【解析】A项第一个问号应改为逗号，因为"我不知道他为什么不来"不是疑问句，是陈述句。B项冒号应改为逗号，因为"老师严肃地问"在中间，前后都是说话内容。C项省略号和"等"字重复，应删去其一。D项标点符号使用正确，逗号、顿号使用恰当。65.【参考答案】B【解析】B项"爱不释手"指喜爱得舍不得放手，用于形容小说好看，使用恰当。A项"后生可畏"指年轻人是可敬畏的，形容青年人能超过前辈，用在这里感情色彩不当。C项"三心二意"指意志不坚定，犹豫不决，与语境不符，应用"半途而废"。D项"众说纷纭"指各种说法很多，议论纷纷，与前面"各抒己见"语义重复，应删去"议论纷纷"。66.【参考答案】A【解析】"振聋发聩"比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使用恰当。B项"七手八脚"形容许多人一起动手，与语境不符。C项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不是"排在前面"的意思。D项"微不足道"指非常渺小，不值得一提，与后文"不需要大家费心研究"逻辑矛盾。67.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。C项"防止"与"不再"连用造成否定失当，应删去"不再"。D项"阅读经典作品"与"是我们学习的良师益友"搭配不当。B项表述清晰，关联词使用正确，没有语病。68.【参考答案】D【解析】A项《野草》是散文诗集而非散文集。B项杜甫被誉为"诗圣"，"诗仙"指李白。C项白居易晚年醉心于佛教思想，而非道家思想。D项表述完全正确，《红楼梦》确实是曹雪芹创作的古典小说巅峰之作。69.【参考答案】A【解析】A项将"清香"比作"远处的歌声"，是通感修辞，属于比喻的一种。B项运用了比喻和拟人，但主要是比喻。C项运用了比喻和夸张，以"一江春水"喻愁之多。D项运用了拟人，"没精打采渴睡人的眼"都是拟人手法。A项判断最准确。70.【参考答案】C【解析】A项"觥"读gōng，指古代用兽角制的酒器，解释正确。B项"怫"应读fú，但意思是"发怒的样子"，而非"温和的样子"。C项"否"读pǐ，意为批评、指责，注音和解释均正确。D项"朝"读zhāo，意为早晨，注音和解释均正确，但本题中A、D也都正确，需选最佳答案，C项考查重点突出。71.【参考答案】A【解析】A项对应正确。B项"断肠人在天涯"出自马致远《天净沙·秋思》，但名句应为"夕阳西下，断肠人在天涯"，整体正确。C项对应正确。D项对应正确。本题中四个选项均看似正确，但综合考查，A项最为经典明确。72.【参考答案】B【解析】A项问号应放在引号内，句号改为问号。C项引号内的句子作为句子的一部分，句号应放在引号外。D项这是倒装问句，问号应放在句末，"同学们"后应为逗号。B项分号使用正确，并列分句之间的停顿恰当，标点符号使用完全正确。73.【参考答案】D【解析】A项表述正确，桃园三结义是小说开篇的重要情节。B项表述正确，七擒孟获是诸葛亮南征的重要举措。C项表述正确，空城计是诸葛亮经典计谋之一。D项表述有误，关羽败走麦城是在赤壁之战后多年，并非在赤壁之战中，且他是被吕蒙设计擒获，后被孙权下令处死，而非直接被孙权所杀。74.【参考答案】D【解析】A项"游说"的"说"应读shuì，读音正确；B项"彳亍"应读chìchù，注音错误；C项"遒劲"的"劲"应读jìng，注音正确。D项所有加点字读音均正确，故选D。本题考查常见易错字音的辨析，需注意多音字在不同语境中的读音变化。75.【参考答案】B【解析】A项"哀痛"应为"哀悼"或"悲愤"，但"哀痛"并非错别字，不过结合语境"憧憬"与"哀痛"搭配不当，且原诗为"怅寥廓"相关意象；C项"斑澜"应为"斑斓"；D项"遏"字书写无误，但整体考查字形，C项"澜"错误明显。B项字形完全正确，无错别字，故选B。本题考查常见词语字形，需注意形近字、同音字的辨析。76.【参考答案】A【解析】第一空"体验"指亲身经历并体会，符合语境中"经历过艰难困苦"的含义；"经历"侧重过程，"体会"侧重内心感受，"经验"是名词，不符合此处动词用法。第二空"惨重"修饰损失程度深重，比"严重沉重惨痛"更贴切。第三空"坚毅"形容意志坚定顽强，比"坚决坚定顽强"更符合语体色彩。故选A。77.【参考答案】D【解析】A项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，使用正确但偏贬义，需结合语境判断是否恰当，此处与"犹豫不决"语义重复。B项"洛阳纸贵"指著作广为流传、风行一时，不能用于形容论文质量好，使用对象错误。C项"蓬头垢面"形容不讲究卫生，不能用来形容无所事事的状态，使用不当。D项"鼎力相助"指别人对自己的大力帮助，谦敬得当，使用正确。故选D。78.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。B项语序不当，应先"研制"再"发射"，改为"研制并发射"。C项两面对一面，前面"能否"是两面，后面只有一面，应删去"能否"或在后句加上"是否"。D项表述正确，没有语病。故选D。本题考查病句辨析，需注意成分残缺、语序不当、搭配不当等常见语病类型。79.【参考答案】C【解析】A项关于徐志摩的表述正确。B项关于戴望舒的表述正确。C项《沁园春·长沙》是词而非现代诗，"沁园春"是词牌名，此选项将体裁混淆，表述不正确。D项关于艾青的表述正确。故选C。本题考查现代文学常识，需注意作家的代表作、流派归属及作品体裁等知识点。80.【参考答案】A【解析】A项"峥嵘"古今都指高峻、突出的样子，引申为不平凡，意义相同。B项"行李"古义为使者、外交使节，今义为出行所带的包裹衣物，古今异义。C项"穷困"古义为走投无路、处境困窘，今义为生活贫穷，古今异义。D项"顾"古义为只是、不过，今义为回头看、照顾，古今异义。故选A。本题考查文言实词的古今异义现象，需注意积累常见词的古今差异。81.【参考答案】B【解析】②句提出观点"沉默是一种力量"，适合作为首句。④句"但沉默绝不是逃避"承接②句进一步阐释沉默的内涵，应排在②之后。③句引出人们面对压力选择沉默的现实情境，⑤句紧承③句说明在沉默中应如何行动，故③⑤相连。①句引用鲁迅名言作为总结，升华主题，应放在最后。因此正确顺序为②④③⑤①，故选B。本题考查语句衔接与排序能力。82.【参考答案】A【解析】A项运用了反复和对比的修辞手法，"沉默"重复出现构成反复，前后形成对比。B项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀人格化，说它们"低唱弹琴"。C项运用比喻手法，将金柳比作新娘。D项运用比喻手法，将愁绪比作一江春水。B、C、D三项均用了比喻或拟人，A项不同。故选A。本题考查修辞手法的辨析。83.【参考答案】D【解析】A项对"击"字的赏析正确，突出