2026-2027学年沪教版九年级化学上册《2.1性质活泼的氧气》同步练习题（带答案）

第页答案第=page11页，共=sectionpages22页2026-2027学年沪教版九年级化学上册《2.1性质活泼的氧气》同步练习题（带答案）分层作业1．下列变化属于缓慢氧化的是A．动植物呼吸 B．天然气爆炸 C．石蜡燃烧 D．铁生锈（2025·河南驻马店·二模）2．在攀登珠穆朗玛峰活动中，运动员需要携带氧气瓶，这是因为氧气A．能支持燃烧 B．密度比空气大 C．无色无味 D．能供给呼吸（2025·湖南岳阳·二模）3．下列有关氧气的说法正确的是A．在空气中氧气的体积分数最大B．氧气常温下能与所有金属反应C．氧气可用作食品包装袋中的保护气D．植物的光合作用能生成氧气4．人类的呼吸离不开氧气，下列关于氧气的说法正确的是A．氧气在空气中的质量分数为21% B．氧气具有可燃性C．氧气密度比空气小 D．氧气的化学性质比较活泼（2025·广西南宁·模拟预测）5．下面是从小明的实验报告中摘录的实验现象，你认为描述正确的是A．铁丝在氧气中燃烧火星四射B．木炭在氧气中燃烧生成黑色固体C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．蜡烛在氧气中燃烧生成刺激性气味气体6．符合如图中C部分的化学反应的文字表达式是A．氢气+氧气水 B．石蜡+氧气水+二氧化碳C．二氧化碳+水→碳酸 D．氢气+氧化铜铜+水（2025·河南周口·三模）7．氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧，生成物为白色固体的是A．镁条 B．木炭 C．硫 D．铁丝8．某同学为探究氧气的性质，进行了如图所示的实验操作。(1)如图进行实验，铁丝燃烧的文字表达式为___________；该反应属于的基本反应类型为___________。(2)实验前：集气瓶底部盛有少量的水，其目的是___________；将铁丝绕成螺旋状，其目的是___________。9．物质的性质决定用途，对应关系错误的是物质性质用途A稀有气体通电后能发有色光制霓虹灯B氮气化学性质稳定填充飞艇C氧气可燃性富氧炼钢D二氧化碳光合作用原料气体肥料A．A B．B C．C D．D10．大数据时代是指利用相关算法对海量数据的处理与分析、储存，从中发现价值，服务于生活生产。某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物，用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，如图所示。下列说法不正确的是A．蜡烛在燃烧后生成了二氧化碳和水的曲线是a和cB．用微型实验进行探究可以节约药品C．探究蜡烛燃烧的全部产物还要再实验D．数字化实验能为科学探究提供更为直观的证据11．如图是测定空气中氧气含量的实验装置，下列说法正确的是A．可以用木炭代替红磷 B．红磷的量可多可少C．红磷熄灭后，立即打开止水夹 D．进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的含量12．如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。(1)C表示________反应的集合。(2)你能举出C反应的例子吗？写出反应的文字表达式________。(3)你认为“”属于________（填“A”“B”或“C”）反应；“”属于________（填“A”“B”或“C”）反应。（2025·四川德阳·中考真题）13．某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛(主要含碳、氢元素)在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是A．若装置漏气，不会影响实验结果B．木条熄灭时，瓶内还有O2剩余C．蜡烛燃烧过程中不会产生气体D．对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗O2的速率更快（2025·湖南邵阳·三模）14．某中学化学兴趣小组探究氧气体积分数对燃烧的影响，结果如图所示，下列说法正确的是A．带火星的木条在氧气体积分数为时能复燃B．只有在纯氧中，铁丝才能剧烈燃烧C．欲使直径为铁丝燃烧，所需氧气的最低体积分数为D．由图可知，影响铁丝燃烧剧烈程度的因素有氧气体积分数和铁丝直径参考答案1．AD【详解】A、动植物呼吸是生物体内葡萄糖与氧气反应生成二氧化碳和水的过程，反应缓慢且不易察觉，属于缓慢氧化，符合题意；B、天然气（主要成分为甲烷）与氧气混合后遇明火会剧烈燃烧甚至爆炸，反应速率极快且伴随剧烈放热和发光，属于剧烈氧化，不符合题意；C、石蜡燃烧时火焰明显，反应速率快且放热显著，属于剧烈氧化，不符合题意；D、铁在潮湿环境中与氧气、水反应生成铁锈，反应缓慢且不易察觉，属于缓慢氧化，符合题意。故选：AD。2．D【详解】在攀登珠穆朗玛峰活动中，运动员需要携带氧气瓶，这是因为氧气能供给呼吸；故选D。3．D【详解】A、空气中氮气占有的体积分数最大，故错误；B、氧气在常温下能与部分金属（如铁）反应（如铁生锈），但并非所有金属都反应。例如，金、铂等金属在常温下不与氧气反应，故错误；C、氧气具有氧化性，会加速食品腐败变质，因此不能用作保护气。食品包装中通常使用氮气等作为保护气，故错误；D、植物的光合作用是利用光能、二氧化碳和水合成有机物（如葡萄糖），并释放氧气，故正确。故选D。4．D【详解】A、氧气在空气中的体积分数约为21%，不是质量分数，该说法错误；B、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但本身不具有可燃性，该说法错误；C、氧气密度比空气略大，该说法错误；D、氧气能与许多物质发生化学反应，化学性质比较活泼，该说法正确。故选D。5．A【详解】A.铁丝在氧气中燃烧时，剧烈反应，火星四射（因铁与氧气反应放热，部分熔融物溅落），生成黑色固体四氧化三铁，题干仅描述现象，未涉及生成物，因此“火星四射”正确，故A正确；B.木炭在氧气中燃烧会发出白光，生成无色气体（二氧化碳），而非黑色固体，故B错误；C.红磷燃烧生成五氧化二磷固体颗粒，现象为“大量白烟”（烟是固体），而非“白雾”（雾是小液滴），故C错误；D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，均为无色无味，无刺激性气味，刺激性气味通常来自硫燃烧生成的二氧化硫，故D错误。故选：A。6．A【详解】A、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，符合题意；B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意；C、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，该反应不是物质与氧的反应，不属于氧化反应，不符合题意；D、该反应是物质与氧的反应，属于氧化反应，该反应的生成物有两种，不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，不符合题意。故选A。7．A【详解】A、镁条燃烧，发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体，符合题意；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，不符合题意。故选A。8．(1)化合反应(2)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底减缓热量散失，增大铁丝与氧气接触面积，使燃烧更充分【详解】（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为；该反应符合“多变一”的特点，属于基本反应类型中的化合反应；（2）实验前集气瓶底部盛有少量的水，其目的是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；将铁丝绕成螺旋状，其目的是减缓热量散失，增大铁丝与氧气接触面积，使燃烧更充分。9．BC【详解】A.稀有气体：性质：通电后能发出有色光（物理性质），用途：制霓虹灯（利用其发光特性），故对应关系正确，不符合题意；B.氮气：性质：化学性质稳定（不易与其他物质反应），常用于填充食品包装袋；填充飞艇，常用氦气，因为氦气密度小，故对应关系错误，符合题意；C.氧气：性质：氧气本身不可燃，它支持燃烧，具有助燃性，用途：富氧炼钢（利用氧气与碳反应放热，提高炉温，本质是氧气的氧化性），故对应关系错误，符合题意；D.二氧化碳：性质：光合作用原料（参与植物光合作用），用途：气体肥料（促进植物生长），故对应关系正确，不符合题意；故选BC。10．A【详解】A、蜡烛燃烧消耗了氧气，生成了二氧化碳和水，因此反应后氧气含量降低，二氧化碳和水蒸气的含量增大，即蜡烛燃烧生成和对应的曲线是a和b，c为氧气含量变化对应的曲线，说法错误，符合题意；B、用微型实验进行探究可以节约药品，说法正确，不符合题意；C、蜡烛完全燃烧生成水和二氧化碳，不完全燃烧生成炭黑和一氧化碳，此微型实验只探究了蜡烛燃烧后的二氧化碳和水蒸气等部分产物，则探究蜡烛燃烧的全部产物还需要再实验，说法正确，不符合题意；D、用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化，能为科学探究提供更为直观的证据，说法正确，不符合题意。故选：A。11．D【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，却增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，故A错误；B、要用过量的红磷进行实验，以消耗掉装置内的氧气，故B错误；C、红磷熄灭后，不能立即打开止水夹，因为此时剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，占据了部分水的体积，测定结果偏小，故C错误；D、红磷燃烧消耗氧气，进入集气瓶中水的体积即为空气中氧气的含量，故D正确。故选D。12．(1)既是化合反应又是氧化(2)（其他合理答案也可）(3)BC【详解】（1）如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，C区的反应既属于A化合反应，又属于B氧化反应；（2）C区的反应既属于A化合反应，又属于B氧化反应；碳和氧气点燃生成二氧化碳，该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，所以该反应属于C区，该反应的文字表达式为；（3）“”，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，但是该反应的生成物是两种，不属于化合反应，属于B反应；“”，该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应，该反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，属于C反应。13．B【详解】A、该实验用氧气传感器分别测量木条和蜡烛在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化，木条、蜡烛燃烧均消耗氧气，因此若装置漏气，会影响实验结果，说法错误，不符合题意；B、由图可知，木条燃烧时氧气含量降至12%时基本不再变化，说明木条熄灭时，瓶内还有剩余，说法正确，符合题意；C、蜡烛主要含碳、氢元素，则蜡烛燃烧时会产生二氧化碳气体，说法错误，不符合题意