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文档简介
《精彩的表达》苏少版美术四年级上册第三单元色彩的交响本课情境一样的形状，不一样的色彩，创意搭配多欢乐。它们画的都是花，但给你的感觉一样吗？不同的色彩搭配，能表达出完全不同的情感。这就是色彩的魅力！活动一：色彩的搭配两种邻近色：和谐的花学生作品同样画马蹄莲：两种邻近色，画出和谐的花，感觉很柔和；三种邻近色，画出丰富柔和的花，感觉很温馨。加入对比色：明快活力的花学生作品加入对比色，画出明快而有活力的花，感觉很活泼。同样的形状，不一样的色彩，就能表达出完全不同的情感。活动二：色彩的旋律服饰中的旋律学生作品这幅画的色彩有什么特点？色彩搭配不仅要考虑对比色和邻近色，还要考虑色彩的节奏，这样才能让画面更有表现力。《窗前》学生作品暖色调的窗前，橙红的花与粉红的花瓶相互呼应，蓝色的窗棂形成对比，画面明快而温馨。活动三：编织色彩旋律展示的学问画完了作品，我们还要学会展示它。同样一幅画，放在不同颜色的墙上，效果一样吗？我们可以为作品选一个合适的画框，根据作品的色彩为画框改色，再根据作品和画框选择展示墙的色彩，让作品和展示环境和谐统一。动手尝试请大家用不同的色彩搭配来表现，分别画出和谐的花、热烈的花和宁静的花。观察作品的色彩，为作品选框、改色，选择合适的展示墙。作品展示把你画的花和设计好的展示环境一起介绍给大家：你用了什么色彩搭配？想表达什么样的情感？课堂小结1.能够综合运用邻近色、对比色和色彩节奏进行情感表达；2.提升了综合色彩运用能力和展示评价能力；3.体会了色彩表达情感的魅力。课后作业1.选择一种心情（如开心、难过、激动、平静），用色彩画一幅心情画表达这种情
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