2026年出版编辑职称评审申报规范

2026年出版编辑职称评审申报规范本规范适用于2026年度全国范围内经国家新闻出版主管部门批准设立，持有《图书出版许可证》《期刊出版许可证》《音像制品出版许可证》《电子出版物出版许可证》《网络出版服务许可证》的出版单位中，专职从事内容编辑、选题策划、校对、装帧设计、数字出版内容运营等专业技术工作的在岗人员申报助理编辑（初级）、编辑（中级）、副编审（副高级）、编审（正高级）职称的全流程管理。职称评审工作坚持党管出版、党管人才原则，把政治标准放在首位，坚持德才兼备、以德为先，坚持分类评价、破立并举，坚决破除“唯论文、唯学历、唯资历、唯奖项”的功利化评价倾向，突出品德、能力、业绩、贡献导向，严格落实意识形态工作责任制，确保评审结果客观公正，激励出版专业技术人员打造更多精品力作，服务出版高质量发展和文化强国建设。一、申报基本资格条件所有申报人员需同时满足政治与职业道德、学历与任职年限、继续教育与职业资格等基础要求，存在一票否决情形的不得参与申报。1.政治与职业道德要求申报人需坚定拥护中国共产党的领导，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持中国特色社会主义出版方向，认真贯彻落实党的宣传思想工作方针和出版管理政策法规，严格落实意识形态工作责任制，始终把社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相统一。自觉践行出版工作者职业道德准则，遵守学术规范，尊重作者劳动，维护读者合法权益，坚决抵制低俗庸俗媚俗内容和行业不正之风，不存在利用编辑职权谋取不正当利益、侵犯知识产权、参与学术不端等行为。任现职以来年度考核结果均为合格以上等次，其中申报副高级职称需任现职以来至少有1次年度考核为优秀，申报正高级职称需任现职以来至少有2次年度考核为优秀。2.学历与任职年限要求出版编辑职称评审实行考核认定与评审相结合的方式，不同层级职称对应具体学历和任职年限要求，任职年限计算时间截止到2025年12月31日，全职从事出版专业工作的年限可累计计算。（1）助理编辑（初级）：一是博士研究生毕业，经所在单位考核合格，可直接认定助理编辑职称；二是硕士研究生毕业，从事出版专业相关工作满1年，经单位考核合格，可认定助理编辑职称；三是大学本科毕业或获得学士学位，取得出版专业初级职业资格，从事出版专业工作满1年，或聘任出版相关员级专业技术职务满4年，年度考核均为合格以上等次，可申报助理编辑职称；四是大学专科毕业，从事出版专业工作满3年，取得出版专业初级职业资格，年度考核均为合格以上等次，可申报助理编辑职称。（2）编辑（中级）：一是博士研究生毕业，取得出版专业中级职业资格，从事出版专业工作满1年，经单位考核合格，可认定编辑职称；二是硕士研究生毕业或获得第二学士学位，取得助理编辑职称后，从事出版专业工作满2年，期间年度考核均为合格以上等次，且取得出版专业中级职业资格，可申报编辑职称；三是大学本科毕业或获得学士学位，取得助理编辑职称后，从事出版专业工作满4年，期间年度考核均为合格以上等次，且取得出版专业中级职业资格，可申报编辑职称；四是大学专科毕业，取得助理编辑职称后，从事出版专业工作满6年，其中在县及县以下基层出版单位、少数民族地区、边疆地区出版单位工作的人员，任职年限可放宽1年，期间年度考核均为合格以上等次，且取得出版专业中级职业资格，可申报编辑职称。（3）副编审（副高级）：一是博士研究生毕业，取得编辑职称后，从事出版专业工作满2年，期间年度考核均为合格以上等次且至少有1次优秀，可申报副编审职称；二是硕士研究生毕业、大学本科毕业或获得学士学位，取得编辑职称后，从事出版专业工作满5年，期间年度考核均为合格以上等次且至少有1次优秀，可申报副编审职称；三是大学专科毕业，取得编辑职称后，从事出版专业工作满8年，仅限在县及县以下基层出版单位、少数民族地区、边疆地区出版单位连续从事一线编辑工作满15年的人员申报，期间年度考核均为合格以上等次且至少有2次优秀。（4）编审（正高级）：取得副编审职称后，从事出版专业工作满5年，期间年度考核均为合格以上等次且至少有2次优秀，可申报编审职称。对长期在艰苦边远地区、基层一线从事出版工作，累计工作年限满25年且仍在一线岗位的人员，重点评价其实际工作业绩和基层服务贡献，不得将论文作为限制性要求。3.继续教育与职业资格要求申报人员需完成任现职以来每年累计不少于90学时的继续教育任务，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时，继续教育完成情况通过全国出版专业技术人员继续教育管理平台自动核验。申报人存在以下情形的，可按规定折算或抵免继续教育学时：一是参与国家级、省级重大主题出版工程、应急出版任务，连续工作超过6个月的，当年可抵免30学时专业科目学时；二是参加援疆援藏援青、乡村振兴帮扶、对外出版援助等挂职服务工作满1年的，挂职期间可每年抵免30学时公需科目学时；三是在省级以上出版行业技能竞赛中获得三等奖以上奖项的，当年可抵免20学时专业科目学时；四是正式出版出版专业学术著作、在核心期刊发表出版专业学术论文的，每部著作或每篇论文可抵免15学时专业科目学时，每年最多抵免30学时。所有申报出版编辑职称的人员，必须遵守出版专业技术人员职业资格管理有关规定，其中申报中级及以上职称的人员，需取得对应层级的出版专业技术人员职业资格证书，在岗承担责任编辑工作的人员需持有在有效期内的责任编辑注册证书，未按规定完成注册、未按要求参加职业资格定期登记的人员，不得申报对应层级职称。4.一票否决情形申报人存在以下情形之一的，不得参加2026年度职称评审：一是存在违反政治纪律和政治规矩行为，在出版工作中出现导向错误、意识形态问题，造成不良社会影响，或因意识形态工作责任落实不到位被有关部门通报批评、给予处分未满影响期的；二是受到党纪政务处分在影响期内，或因违法犯罪行为被追究刑事责任的；三是违反出版管理法规，存在买卖书号刊号版号、违规出版、参与侵权盗版、刊发学术不端内容等行为，被出版主管部门行政处罚未满3年的；四是在以往职称申报中存在伪造材料、剽窃他人成果、弄虚作假等行为，被记入职称评审诚信档案库且在记录期内的；五是任职期间年度考核存在基本合格及以下等次，或连续2年考核排名在单位同岗位末位，尚在整改期的；六是在岗期间未按要求完成责任编辑注册、职业资格登记，或存在出租出借职业资格证书、违规在非出版单位挂靠资格证书行为的。二、分层级岗位业绩评价标准业绩评价坚持分类施策，针对图书编辑、期刊编辑、音像电子与数字出版编辑、校对、装帧设计等不同岗位设置差异化评价指标，不搞“一刀切”，全面推行代表作制度，申报人可自主选择1-3项最能体现本人能力水平的代表性成果作为重点评审内容，不简单以成果数量、奖项等级、论文多少评价人才。对长期从事古籍整理、少数民族文字出版、盲文出版、少儿出版、科普出版等专业领域的编辑，适当降低发行量、经济效益的评价权重，将内容质量、文化传承价值、特殊群体服务成效作为核心评价指标。1.助理编辑（初级）业绩标准助理编辑职称评价重点考察申报人对出版基础理论、法规政策的掌握程度，以及完成基础编辑工作的能力，不设置论文和奖项要求，具体需满足：（1）基本能力要求：初步掌握出版专业基础理论知识和选题策划、稿件加工、校样处理等基本业务技能，熟悉《出版管理条例》《网络出版服务管理规定》《图书质量管理规定》等基础法规政策，能够在责任编辑指导下完成基础业务工作，具有较强的内容把关意识，参与的出版物未出现导向性差错和重大编校质量事故。（2）分岗位业绩要求：图书编辑岗任职期间参与编辑出版的正式图书不少于10种，其中独立完成稿件初加工、校样核对工作的图书不少于3种，累计完成编辑加工文字量不少于100万字，所参与图书的编校质量全部达到合格标准（差错率不超过万分之一），协助责任编辑开展作者沟通、营销推广等工作，能够准确完成交办的各项任务；期刊编辑岗任职期间参与期刊稿件筛选、初审、加工、校样核对等工作，累计参与处理稿件不少于150篇，其中独立完成初加工的稿件不少于40篇，协助完成2个以上固定栏目的组稿工作，参与编辑的期刊内容未出现导向问题，编校质量符合国家标准；音像电子与数字出版编辑岗任职期间参与音像制品、电子出版物、数字出版产品的内容策划、素材整理、内容审核、上线运营等工作，累计参与制作的正式出版产品不少于15部（集/专辑），独立完成内容审核、文字加工的内容量不少于100万字（或音视频审核时长不少于50小时），所参与产品未出现内容安全问题，内容合规率达到100%；校对岗任职期间累计参与校对书稿总字数不少于300万字，能够按照校对工作规范完成校样核对、差错标注等工作，熟练掌握常用工具书和出版语言文字规范，校对后的书稿差错率符合国家标准，未因校对疏漏造成重大质量事故；装帧设计岗任职期间参与出版物封面、版式、插图等设计工作累计不少于30种，能够准确理解出版物内容定位，配合完成素材收集、样稿调整、印厂对接等工作，参与设计的作品未出现版权问题、导向问题，印装质量合格。2.编辑（中级）业绩标准编辑职称评价重点考察申报人独立开展业务工作的能力，作为业务骨干承担选题策划、内容把关、生产运营等工作的实绩，具体需满足：（1）基本能力要求：系统掌握出版专业理论和业务技能，熟练运用出版法规政策开展工作，具备独立策划选题、组织稿件、审核把关、加工整理的能力，能够独立解决编辑工作中的常见问题，严格落实意识形态工作责任，任职期间未出现责任范围内的出版物导向问题、重大编校质量事故。（2）分岗位业绩要求：图书编辑岗需满足四项业绩，一是独立策划并担任责任编辑的正式出版图书不少于12种，其中至少2种入选省级以上重点出版规划，或至少3种图书单品种印数超过5000册（专业类图书单品种超过2000册，少数民族文字、盲文出版物单品种超过500册），产生较好的社会效益和经济效益；二是担任责任编辑的图书编校质量合格率100%，优质品（差错率低于万分之零点二五）占比不低于20%，至少1种图书获得省级以上出版类奖项，或至少2种图书被省级以上权威媒体推荐、列入省部级以上推荐阅读书目；三是独立完成编辑加工的书稿累计字数不少于400万字，加工后的书稿差错率控制在万分之零点五以内，未出现政治性、导向性、知识性重大差错，涉及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史以及民族宗教、外交国防等敏感内容的稿件审核把关到位；四是配合开展图书宣传推广，累计撰写书讯、书评、营销文案不少于20篇，其中至少5篇在省级以上媒体或行业平台发布。期刊编辑岗需满足四项业绩，一是独立负责固定栏目（板块）的组稿、审稿工作，累计完成稿件初审、加工不少于200篇，刊发后未出现内容导向问题，编校质量合格率100%；二是独立策划的专题、专栏不少于8个，其中至少2个专栏专题的内容被省级以上主流媒体转载、摘编，或至少1个专栏获得省级以上优秀期刊栏目奖；三是所负责的板块内容在期刊年度核验中无质量问题，参与编辑的期刊未被出版主管部门通报批评；四是累计联系培育稳定作者队伍不少于50人，其中具有行业影响力的核心作者不少于10人，组稿优质稿件占比不低于30%。音像电子与数字出版编辑岗需满足三项业绩，一是独立策划并担任责任编辑的正式出版音像制品、电子出版物、网络出版产品不少于15种，其中至少3种产品累计传播量超过10万次（专业类产品超过2万次，特殊教育、少数民族语言类产品超过1万次），或至少2种入选省部级以上数字出版重点项目；二是负责审核加工的产品内容合规率100%，未出现导向错误、版权纠纷等问题，累计完成内容审核时长不少于100小时（或文字内容审核不少于300万字），音视频内容的字幕、配音、画面审核到位，未出现违规内容；三是参与融合出版项目建设，在产品交互设计、多终端适配、版权运营等方面作出实际贡献，所负责产品取得明确运营收益或传播成效，负责运营的数字账号、专栏粉丝量增长不低于50%、用户正面评价占比不低于90%的可作为加分项。校对岗需满足三项业绩，一是累计完成校对书稿总字数不少于1200万字，其中担任终校的书稿不少于30种，能够熟练运用语言文字国家标准和权威工具书识别文字、标点、数字、知识性差错，校对后的书稿编校差错率控制在万分之一以内，未因校对疏漏造成重大质量事故；二是在校对过程中累计发现并纠正重大政治性、导向性、知识性差错不少于10处，累计发现编辑加工环节遗留差错不少于500处，所校对的图书中至少2种获得省级以上优秀出版物奖；三是总结校对工作方法，提出可推广的流程优化建议不少于3项，被单位采纳应用。装帧设计岗需满足三项业绩，一是独立完成正式出版物的整体装帧设计不少于60种，其中至少5种入选省级以上装帧设计评奖获奖作品或专业展览，设计风格匹配出版物定位，少儿类出版物设计符合未成年人认知特点、无不适宜内容，学术类出版物庄重典雅，大众类出版物兼具审美性与市场属性；二是设计作品无版权问题、导向问题，使用图片、字体均获得合法授权，所设计出版物印装质量合格率100%，读者抽样满意度不低于90%；三是在设计中运用环保材料、创新工艺，有效降低出版成本累计超过5万元，或设计的出版物因市场认可度较高累计加印超过3次。在县及县以下基层出版单位工作的申报人员，上述业绩要求中的数量指标可下调20%，重点评价其服务基层群众、推动公共文化服务的实际成效，比如参与农家书屋、社区书屋内容供给，开展基层阅读推广活动的成果可计入业绩权重。3.副编审（副高级）业绩标准副编审职称评价重点考察申报人的学术水平、行业影响力和团队带动能力，作为业务中坚承担重大出版任务、把关内容质量、培养青年人才的实绩，具体需满足：（1）基本能力要求：全面系统掌握出版专业理论和政策法规，具有较高的政治敏锐性和鉴别力，能够准确把握出版导向和出版物内容质量，拥有较丰富的编辑工作经验，能独立解决编辑工作中的重大疑难问题，在选题策划、内容建设、队伍培养方面发挥骨干带头作用，任职期间未发生责任范围内的意识形态问题、重大出版质量事故。（2）分岗位业绩要求：图书编辑岗需满足四项业绩，一是独立策划并担任责任编辑的正式出版图书不少于15种，其中至少3种入选国家级重点出版规划、获得国家出版基金资助，或至少2种获得中国出版政府奖、“五个一工程”奖、中华优秀出版物奖等国家级出版奖项，或至少4种图书实现版权输出到境外国家和地区、版税累计不低于10万元；二是担任责任编辑的图书编校质量全部合格，优质品占比不低于30%，审稿过程中累计发现并化解重大意识形态风险、重大史实差错、重大版权风险不少于5起，为单位避免重大声誉损失和经济损失；三是所策划图书中至少5种单品种印数超过1万册（专业类学术图书单品种超过3000册，少数民族文字、盲文出版物单品种超过1000册），累计实现销售收入不低于200万元，或所编辑图书累计被中央主流媒体刊发书评、推荐不少于8篇，获得省部级以上领导肯定性批示或权威专家高度评价，产生重大社会影响；四是累计带教青年编辑不少于3人，其中至少1人成长为单位业务骨干或获得省级以上编辑类奖项，牵头制定的业务规范、流程制度不少于2项，在全单位推广应用。期刊编辑岗需满足四项业绩，一是牵头策划重大专题、专栏不少于12个，其中至少3个专题内容被中央主流媒体转载摘编，或至少2个专栏获得国家级期刊优秀栏目奖，所负责栏目刊发的高影响力学术论文（含CSSCI、CSCD、SCI、EI收录论文）占比不低于40%，推动所在期刊影响因子提升幅度不低于20%；二是累计完成稿件复审、终审不少于400篇，审核过程中发现并纠正重大学术不端、导向问题、涉密问题不少于8起，期刊年度核验连续合格，未被出版主管部门通报批评；三是牵头组织行业学术交流、读者作者活动不少于6场，有效提升期刊品牌影响力，所在期刊获得国家级优秀期刊荣誉的，作为核心骨干可直接对应相关业绩要求；四是联系培育的核心作者中，具有行业领军人才、国家级学术头衔的作者不少于15人，40岁以下青年作者发稿占比不低于20%，形成结构合理的作者梯队。音像电子与数字出版编辑岗需满足四项业绩，一是独立策划并担任责任编辑的音像电子出版物、数字出版产品不少于20种，其中至少3种入选国家级数字出版精品项目、国家出版基金音像电子类项目，或至少2种获得国家级数字出版类奖项，或至少3种产品实现海外传播、累计传播量超过5万次；二是牵头制定数字内容审核标准、流程规范不少于3项，累计审核重大敏感内容产品不少于50种，排查化解内容安全风险、数据安全风险不少于10起，所负责产品通过网络安全等级保护2.0三级以上测评的可计入业绩；三是牵头开展融合出版模式创新，在知识服务、全媒体传播、版权多元运营等方面取得实际成效，所负责产品累计实现运营收益不低于100万元，相关经验被省级以上出版主管部门作为典型推广；四是推动出版流程数字化转型，牵头应用的数字生产工具有效提升生产效率30%以上。校对岗需满足三项业绩，一是累计完成终校、校对质检书稿总字数不少于2000万字，其中承担重点出版物校对任务不少于10种，校对书稿优质品率不低于40%，累计发现并纠正重大政治性、导向性、版式印制差错不少于20处；二是牵头制定校对工作规范、质量检查标准、培训方案不少于3项，组织开展校对业务培训不少于12场、覆盖人员不少于100人次，带教青年校对人员不少于3人，其中至少1人在省级以上校对技能竞赛中获奖；三是推动校对工作数字化转型，搭建校对差错数据库，梳理典型差错案例不少于500条，推动单位整体校对差错率下降20%以上。装帧设计岗需满足三项业绩，一是独立完成重点出版物整体装帧设计不少于80种，其中至少8种获得国家级装帧设计奖项，或设计作品被专业教材、核心期刊收录作为典型案例；二是牵头制定单位装帧设计规范、视觉识别系统，形成统一的品牌视觉风格，有效提升出版物品牌辨识度，所设计的出版物在全国性书展、对外传播活动中作为重点展示产品不少于5种；三是创新运用绿色环保装帧材料和工艺，累计降低装帧印制成本超过20万元，探索的多终端适配设计模式（适配电纸书、有声书封面、短视频传播物料等）在单位全面推广。（3）理论成果要求：破除唯论文倾向，申报人满足以下条件之一即可，无需凑数发论文：一是在公开出版的学术期刊上发表出版专业相关学术论文不少于2篇（独著或第一作者），其中至少1篇发表在《出版发行研究》《中国出版》《科技与出版》等出版类核心期刊；二是正式出版本专业相关学术著作、教材不少于1部，本人撰写字数不少于5万字；三是撰写的出版业务研究报告、质量分析报告被省级以上出版主管部门采纳，或在全国性出版行业学术会议上做主题发言不少于2次；四是牵头开发的出版业务培训课程被省级以上行业培训机构采用，累计培训从业人员不少于500人次。4.编审（正高级）业绩标准编审职称评价重点考察申报人的行业领军能力、学术权威性和重大贡献，作为核心专家主持重大出版工程、引领行业发展、培养骨干人才的实绩，具体需满足：（1）基本能力要求：政治立场坚定，具有极强的政治敏锐性和政治鉴别力，全面掌握出版工作方针政策和专业理论，拥有深厚的学术素养和丰富的出版实践经验，能够准确把握本领域出版方向和学术前沿，在出版界具有较高知名度和影响力，能够主持重大出版工程，解决出版工作中的关键疑难问题，在培养青年编辑队伍、推动出版业高质量发展方面作出突出贡献，任职期间未发生责任范围内的任何意识形态问题、重大出版质量事故。（2）分岗位业绩要求：图书编辑岗需满足四项业绩，一是牵头策划、组织实施国家级重大出版工程项目不少于3项（含国家出版基金重大项目、国家级主题出版重点项目、中华优秀传统文化传承发展工程重点项目、重大古籍整理项目等），项目结项验收获得优秀等次，或主持策划的图书获得国家级出版一等奖项不少于2种；二是所策划编辑的图书中至少5种产生重大社会影响，比如被作为党和国家重要会议学习材料、列入全国党员教育培训重点教材、全国大中小学核心教材，累计发行量超过100万册（专业类图书超过10万册，少数民族文字、盲文出版物超过2万册），或至少4种图书版权输出到欧美主流国家、进入当地主流发行渠道，版税累计收入不低于50万元，取得显著国际传播效果；三是在省级以上出版行业协会担任专业委员会委员以上职务，牵头制定省级以上出版行业标准、业务规范不少于2项，作为专家参与国家级出版奖项、重点项目评审不少于5次，在全国出版行业具有较高知名度；四是带教青年编辑、业务骨干不少于5人，其中至少2人成长为副高级以上职称人员或获得全国新闻出版行业领军人才、“四个一批”人才等国家级出版人才称号，牵头带领的团队获得省部级以上“优秀编辑团队”“出版先锋号”等集体荣誉。期刊编辑岗需满足四项业绩，一是作为主编、常务副主编或核心骨干推动所在期刊进入同领域国内顶级期刊行列，比如入选“中国科技期刊卓越行动计划”核心期刊、全国百强期刊、SSCI/A&HCI收录期刊，影响因子进入同领域期刊排名前10%，任职期间期刊获得国家级期刊奖项不少于2次；二是牵头策划的重大专题专栏不少于15个，其中至少5个专题内容引发重大社会反响、被中央主要媒体头版报道、被中央决策部门采纳作为决策参考，或刊发的文章获得国家级学术奖项、被权威学术评价体系列为高被引论文不少于10篇；三是在全国性期刊行业组织担任常务理事以上职务，牵头开展期刊领域研究、标准制定，相关成果被出版主管部门采纳形成政策文件或行业规范；四是带教青年编辑不少于4人，其中至少2人获得省级以上优秀编辑称号，牵头搭建的青年作者扶持平台累计培养学术骨干不少于100人，为行业人才建设作出突出贡献。音像电子与数字出版编辑岗需满足四项业绩，一是主持策划实施国家级融合出版重大项目不少于3项（含国家文化数字化战略相关重点项目、数字出版精品重点项目），项目建成后在全国范围内形成示范效应，或主持的数字出版产品获得国家级数字出版类正奖不少于2项，累计用户规模超过100万（专业类超过10万），取得显著的社会效益和经济效益；二是在数字出版领域探索形成可复制推广的内容生产、商业模式，相关经验被国家出版主管部门作为全国典型案例推广不少于2次，或牵头研发的数字出版相关技术、标准成为行业标准，推动全行业生产效率提升；三是牵头策划的数字出版产品、视听产品进入海外主流传播平台，累计海外用户超过50万，有效传播中国声音，获得国家级国际传播类奖项；四是带领的数字出版团队获得国家级优秀团队称号，培养的青年人才中至少2人获得省级以上数字出版领域人才称号，形成结构合理的融合出版人才梯队。校对岗需成为全国校对领域权威专家，牵头完成国家级重点出版物的终校、质量检查任务不少于15种且未出现任何差错，牵头制定省级以上编校质量标准，累计开展全国性校对业务培训不少于20场，培养的校对骨干获得国家级技能竞赛奖项不少于2人，出版校对领域专业著作或在核心期刊发表研究成果累计不少于3项，对校对行业发展作出突出贡献。装帧设计岗需成为书籍设计领域知名专家，设计的作品获得国际或国家级书籍设计最高奖项不少于3项，作品被国家级博物馆、设计艺术馆收藏，牵头制定书籍设计领域行业标准，培养的青年设计师获得国家级设计奖项不少于3人，在国内外重要设计活动中担任评委，推动中国书籍设计水平提升并产生国际影响力。（3）理论成果要求：满足以下条件之一即可，一是在出版类核心期刊发表高水平学术论文不少于3篇（独著或第一作者），其中至少1篇被《新华文摘》《人大复印报刊资料》等权威二次文献全文转载；二是正式出版出版专业领域具有较高学术价值的专著不少于1部，本人撰写字数不少于15万字，著作被省级以上出版主管部门列为出版专业人员培训教材；三是牵头完成的出版领域重大研究课题获得国家级科研成果奖励，研究报告被国家出版主管部门采纳作为政策制定参考；四是作为核心成员编写的国家统编教材、出版专业职业资格考试教材在全国范围内使用，累计发行量超过10万册。三、破格申报条件初级、中级职称不实行破格申报，副高级、正高级职称对业绩贡献特别突出的人员可按规定破格，破格申报人员需满足基本政治要求、职业资格要求，不受学历、任职年限限制，但需满足下列条件中的至少2项：一是作为核心成员（排名前3）参与完成国家级重大出版工程，项目成果获得国家级出版奖项正奖，本人承担主要策划编辑工作；二是在重大突发事件应急出版、重大主题宣传工作中表现突出，被省级以上党委政府、出版主管部门通报表彰，比如在脱贫攻坚、疫情防控、重大主题宣传中牵头策划的应急出版物第一时间出版，发挥重大社会作用；三是获得全国新闻出版行业领军人才、中宣部“四个一批”人才、中国出版政府奖优秀出版人物奖、全国劳动模范（出版领域）等国家级人才称号或荣誉；四是所策划出版物实现大规模国际传播，版权输出到20个以上国家和地区，累计版税收入超过100万元，获得国家级国际传播奖项；五是在出版理论研究、业态创新方面取得重大突破，成果获得国家级哲学社会科学优秀成果奖二等奖以上，创新的出版模式在全国同行业推广，产生重大经济效益和社会效益。破格申报需由2名以上同领域正高级专家联名出具推荐意见，经单位公示、主管部门审核后报评审委员会单独评议，破格申报人员通过率不超过正常申报人员通过率的50%，确保破格评审质量。四、申报材料规范所有申报材料需真实、准确、规范，业绩成果计算截止时间为2025年12月31日，具体要求如下：一是填写统一制式的《出版专业技术人员职称评审申报表》，逐项如实填报个人信息、工作经历、业绩成果，贴本人近期免冠2寸证件照，由所在单位人事部门审核盖章，明确填写推荐意见，注明申报人近5年年度考核结果、岗位聘任情况、意识形态工作表现，对审核把关不严的单位将追究相关责任；二是提供身份证明、学历学位证书（国境外学历需提供教育部留学服务中心认证材料，通过学信网可核验的同等学力学位与全日制学位同等对待）、职业资格证书、责任编辑注册证书、继续教育证明、现任职称聘任文件、岗位聘用合同等资质材料，所有复印件需经单位核验原件后加盖公章，注明“与原件一致”；三是提供业绩成果证明材料，包括任现职以来策划编辑的出版物清单、样书样刊样片（数字出版产品提供正式上线后的可访问链接和真实传播数据截图，不得使用测试版本、虚构数据）、获奖证书、重点项目入选通知、版权输出合同、媒体书评报道、领导批示、工作量证明、经营收益证明等，编校字数按实际加工原稿字数核算，不得将版面字数虚高折算，所有数据需由单位业务部门、财务部门共同核验盖章；四是提供政治表现鉴定材料（由所在单位党组织出具）、近5年年度考核登记表、《申报材料真实性承诺书》，基层服务、援派挂职经历证明等材料。提交的材料中，非法社会组织颁发的“山寨奖项”、非法期刊论文、买卖代写论文、书稿清样、无合法授权的设计作品等一律不得作为有效成果。申报人需对材料真实性负责，凡存在伪造学历资历、剽窃他人成果、虚报工作量等弄虚作假行为的，实行“一票否决”，取消当年申报资格，记入职称评审诚信档案库，3年内不得再次申报，已取得职称的予以撤销。五、评审工作程序与纪律评审工作严格按个人申报、单位推荐、主管部门审核、专家评审、结果公示、确认发证的流程开展。单位推荐环节需成立由单位领导、人事部门、业务部门、纪检部门人员和资深编辑代表组成的推荐工作组，对申报人的政治表现、职业道德、工作业绩、材料真实性进行全面审核，通过民主测评、业绩公示（公示期不少于5个工作日）等方式广泛征求群众意见，公示无异议的按照岗位空缺情况择优推荐，出具单位推荐意见报上级主管部门审核。主管部门对申报人的申报资格、材料完整性进行初步审核，不符合条件的予以退回，符合条件的按程序报送相应层级的出版专业职称评审委员会。高级职称评审委员会由省级以上人力资源社会保障部门和出版主管部门共同组建，评委由出版领域作风正派、学术水平高的正高级职称专家组成，总人数不少于25人，评审时按专业领域随机抽取不少于11名专家组成评议组，严格落实回避制度，与申报