2026年海南外国语职业学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年海南外国语职业学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Theprofessoraskedusabouttheenvironmentalprotectioninourreport.A.writingB.towriteC.wroteD.write2、IwishImoretimetotravelaroundtheworld.A.haveB.hadC.havehadD.willhave3、Notonlythestudentsbutalsotheheadmastertoattendthespeechcontest.A.wantB.wantsC.wantingD.wanted4、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whyD.for5、"Bythetimewearrived,themoviealready."A.has;startedB.had;startedC.was;startingD.do;start6、WhichsentenceisgrammaticallyCORRECT?A.Shedon'tlikeapples.B.Hegotoschoolbybikeeveryday.C.Theyhasfinishedtheirhomework.D.WehavebeentoBeijingtwice.7、Theteacheraskedthestudentsquietlyintheclassroom.A.sitB.tositC.sittingD.sat8、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?

—Yes,Iittenminutesago.A.finishB.finishedC.havefinishedD.willfinish9、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.whichB.whoC.thatD.what10、Ifittomorrow,wewillnotgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining11、Thebookbyafamouswriterlastyear.A.writesB.wroteC.waswrittenD.iswritten12、Mymotherinahospital.Sheisanurse.A.workB.worksC.workingD.worked13、—Wouldyoulikesomecoffee?

—A.Yes,please.B.No,Iwouldn't.C.Ilikecoffee.D.Notatall.14、ItoBeijingtwice.Iwanttogothereagain.A.goB.wentC.havebeenD.havegone15、Heishonestboy.Wealllikehim.A.aB.anC.theD./16、Weshouldprotecttheenvironmentwecanliveahealthylife.A.sothatB.becauseofC.insteadofD.outof17、请选出下列句子中正确的动词形式：Shetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.gone18、找出划线部分发音不同的单词：A.cakeB.mapC.faceD.name19、—doyouusuallygotoschool?

—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where20、ThebookisinterestingthatIwanttoreaditagain.A.soB.suchC.veryD.too21、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining22、Mymotherinahospital.Sheisanurse.A.workB.worksC.workingD.worked23、—isitfromyourhometoschool?

—Abouttenminutes'walk.A.HowlongB.HowfarC.HowsoonD.Howoften24、TheGreatWallisoneofplacesofinterestinChina.A.famousB.morefamousC.mostfamousD.themostfamous25、—Couldyoupleasethewindow?It'scoldoutside.

—Sorry,Iwon'tdoitagain.A.notopenB.don'topenC.nottoopenD.tonotopen26、Readingbookscanourknowledgeandimproveourthinkingability.A.widenB.wideC.widelyD.width27、Hetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.gone28、Sheisinterestedlearningforeignlanguages.A.onB.atC.inD.for29、—MayIspeaktoMr.Wang?—Onemoment,please.I'llyou.A.connectB.takeC.makeD.hold30、Thebookistoodifficultformeto.A.understandB.understoodC.understandingD.understands31、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining32、IEnglishforfiveyearsbytheendoflastmonth.A.havelearnedB.hadlearnedC.learnedD.waslearning33、Theteacheraskedustoomuchnoiseinclass.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.tonotmake34、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.whichB.thatC.whoD.what35、ThestudentsavolunteeractivitynextSaturday.A.willdoB.aredoingC.aregoingtodoD.did36、—doesittakeyoutogettoschool?—Abouttwentyminutes.A.HowfarB.HowlongC.HowoftenD.Howsoon37、Ihavelivedinthiscityfortenyears,soI_almosteverycornerofit.A.knowB.knewC.haveknownD.willknow38、Thebook_coverisredbelongstomysister.A.thatB.whichC.whoseD.who39、IfI_rich,Iwouldtravelaroundtheworld.A.amB.wasC.wereD.willbe40、Heaskedme_Ihadfinishedmyhomework.A.thatB.ifC.whatD.which41、Theteachertoldusthattheearth_aroundthesun.A.goB.goesC.wentD.going42、Weshouldavoid_mistakesintheexam.A.makeB.tomakeC.makingD.made43、Sheis_honestgirl.Wealllikeher.A.aB.anC.theD./44、Bythetimewegottothestation,thetrain_.A.hasleftB.hadleftC.leftD.leaves45、—Wouldyoumindopeningthewindow?—A.Yes,IwouldB.NotatallC.You'rewelcomeD.Itdoesn'tmatter46、Readingmorebookscan_ourknowledgeandimproveourabilities.A.wideB.widenC.widelyD.width47、Theteacheraskedthestudentsquietlyintheclassroomduringtheexam.A.sitB.tositC.sittingD.sat48、Bythetimewearrivedatthecinema,themovie.A.hasalreadystartedB.hadalreadystartedC.willalreadystartD.isalreadystarting49、Itwasinthesmallvillagewespentourhappychildhood.A.whichB.whereC.thatD.what50、—I'msorryImadeamistakeagain.—.Practicemakesperfect.A.NotatallB.MypleasureC.Don'tmentionitD.Nevermind51、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.wasD.were52、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining53、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whomD.what54、—Wouldyoumindmyopeningthewindow?—.It'stoohotinside.A.BetternotB.OfcoursenotC.I'mafraidsoD.You'dbetternot55、Theteacher,togetherwithhisstudents,totheparklastSunday.A.goB.wentC.goesD.hasgone56、Itishightimethatwesomethingtoprotecttheenvironment.A.doB.didC.willdoD.havedone57、ShetothelibraryeverySundaymorning.A.goB.goesC.wentD.hasgone58、Thebookbymylittlesisterisveryinteresting.A.writeB.wroteC.writtenD.writing59、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining60、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.whatC.ifD.which61、Theteachertoldusthatlightfasterthansound.A.travelB.travelsC.traveledD.traveling62、Ienjoybooksinmysparetime.A.readB.readingC.toreadD.reads63、Thegirlissingingoverthereismyfriend.A.whichB.whoC.whomD.whose64、Heishonestman.Wealllikehim.A.aB.anC.theD./65、ThechildrenarelookingforwardtotheGreatWall.A.visitB.visitingC.visitedD.visits66、HehasstudiedEnglishtenyears.A.sinceB.forC.inD.at67、Thebook_Iboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whichC.whatD.whom68、Ifit_tomorrow,wewon'tgoforapicnic.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining69、Mymotheraskedmethewindowbecauseitwastoohotintheroom.A.openB.openedC.toopenD.opening70、HehasbeenlearningEnglish_hewastenyearsold.A.sinceB.forC.whenD.while71、Thegirlissingingonthestageismysister.A.whoB.whichC.whomD.whose72、—Wouldyoumindopeningthewindow?—_.A.Yes,IwouldB.OfcoursenotC.NotatallD.BorC73、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.isgoingD.hasgone74、—Howlongyouthisbook?—Fortwoweeks.A.have;keptB.did;borrowC.will;keepD.do;borrow75、Weshouldtryourbesttomakeourcity_.A.moreandmorebeautifulB.beautifulandbeautifulC.morebeautifulandmorebeautifulD.mostandmostbeautiful76、—_doyougotothelibrary?—Twiceaweek.A.HowoftenB.HowlongC.HowsoonD.Howfar77、Shetothelibraryeveryweekend.A.goB.goesC.goingD.gone78、Ihavebeenwaitingforyoutwohours.A.sinceB.forC.atD.in79、ThebookbyLuXunisveryfamous.A.writeB.wroteC.writtenD.writing80、Ifittomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining81、HeaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.ifC.whatD.who82、Theteachertoldusthatlightfasterthansound.A.travelsB.traveledC.willtravelD.istraveling83、Neitherthestudentsnortheteacherintheclassroomnow.A.isB.areC.beD.were84、IwishIabletoattendthemeetingyesterday.A.wasB.wereC.hadbeenD.wouldbe85、Thenumberofstudentsinourschoolincreasing.A.isB.areC.wereD.have86、Notonlyinterestedinmusic,butshealsolikesdancing.A.sheisB.issheC.shewasD.wasshe87、—isitfromheretothenearestbusstop?—Aboutfiveminutes'walk.A.HowfarB.HowlongC.HowsoonD.Howoften88、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.moveB.movedC.movesD.wasmoving89、—Wouldyoumindopeningthewindow?—A.Yes,IwouldB.NevermindC.NotatallD.You'rewelcome90、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?—Yes,Iittenminutesago.A.finishB.finishedC.havefinishedD.willfinish91、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining92、Thebookbyafamouswriterlastyearisverypopularamongteenagers.A.writeB.wroteC.writtenD.writing93、—I'msorryIbrokeyourvase.—.Itwasanaccident.A.NevermindB.You'rerightC.BadluckD.Mypleasure94、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000,andanumberofthemfromruralareas.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are95、WeshouldspendasmuchtimeaswecanEnglisheveryday.A.practiceB.practicingC.topracticeD.practiced96、—Doyouknowtheboyistalkingtoourteacher?—Yes,heismybrother.A.whoB.whomC.whichD.what97、ShehasbeenstudyingEnglishforfiveyearsandnowshecancommunicatewithforeigners.A.incommonB.witheaseC.bychanceD.onpurpose98、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendingD.don'tspend99、theweatherwasbad,wedecidedtoputoffthesportsmeeting.A.BecauseB.SinceC.AsD.For100、Heishonestman,sowealltrusthim.A.aB.anC.theD./

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】本题考查固定句型asksbtodosth。ask作为动词时，常用结构为asksomebodytodosomething，意为"要求某人做某事"，其中todo为不定式作宾语补足语。writing为现在分词，wrote为过去式，write为动词原形，均不符合该句型结构。正确答案为B。2.【参考答案】B【解析】本题考查wish引导的虚拟语气。wish后的宾语从句表示与现在事实相反的愿望时，谓语动词使用一般过去时。本句意为"我希望有更多的时间去环游世界"，表示现在无法实现的愿望，应使用过去式had。have为现在时，havehad为过去完成时，willhave为将来时，均不符合虚拟语气的规则。正确答案为B。3.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致中的就近原则。notonly...butalso连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近谓语的主语保持一致。本句中靠近谓语的主语"theheadmaster"为第三人称单数，因此谓语动词应使用单数形式wants。句中没有明确的过去时间标志，不需要使用过去式。正确答案为B。4.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句的连接词。句型"Thereasonwhy...is/wasthat..."为固定搭配，意为"……的原因是……"。其中that引导表语从句，起连接作用，在从句中不充当任何成分，仅起连接作用，不可省略。because不能与thereason连用，why和for均不符合该句型结构。正确答案为A。5.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句使用一般过去时时，主句应用过去完成时，表示在过去某一时间之前已经完成的动作，结构为had+过去分词。start的过去分词为started，already常用于完成时态中。hasstarted为现在完成时，不符合语境。正确答案为B。6.【参考答案】D【解析】本题考查一般现在时和现在完成时的用法。A项主语She为第三人称单数，否定形式应为doesn't；B项主语He为第三人称单数，谓语动词应为goes；C项主语They为复数，谓语动词应为have；D项We为复数主语，havebeento表示"曾经去过某地"，用法正确。正确答案为D。7.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.是固定搭配，意为"要求某人做某事"。句意：老师要求学生教室保持安静就座。其他选项不符合该句型结构。8.【参考答案】B【解析】时间状语tenminutesago表示过去的具体时间，应使用一般过去时。finish的过去式为finished。句意：你完成作业了吗？是的，我十分钟前完成了。9.【参考答案】C【解析】定语从句中，先行词被最高级修饰时，关系代词应用that而非which。who用于指人，what不能引导定语从句。句意：这是我看过的最好的电影。10.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。主语it为第三人称单数，动词用rains。句意：如果明天下雨，我们就不去公园。11.【参考答案】C【解析】by表示动作的执行者，说明句子使用被动语态。时间状语lastyear表明用一般过去时。一般过去时的被动语态结构为was/were+过去分词。书与写是被动关系，故用waswritten。句意：这本书是去年由一位著名作家写的。12.【参考答案】B【解析】主语Mymother为第三人称单数，描述客观事实用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式works。句意：我妈妈在医院工作，她是一名护士。13.【参考答案】A【解析】Wouldyoulike...?是礼貌提出建议或邀请的句型，肯定回答用Yes,please.，否定回答用No,thanks.。B项不符合答语习惯，C项偏离答语情境，D项通常用于回答感谢或道歉。句意：你想喝些咖啡吗？是的，请来一些。14.【参考答案】C【解析】havebeento表示"去过某地（已回来）"，havegoneto表示"去了某地（尚未回来）"。根据后半句"Iwanttogothereagain"可知说话人现在在本地，故用havebeento。句意：我去过北京两次，我想再去一次。15.【参考答案】B【解析】此处为泛指，需加不定冠词。honest以元音音素开头（h不发音），故用an而非a。the为定冠词表特指，此处无特指含义。零冠词不符合可数名词单数用法。句意：他是一个诚实的孩子，我们都喜欢他。16.【参考答案】A【解析】sothat引导目的状语从句，意为"以便、为了"，后接从句。becauseof后接名词或名词短语表原因，insteadof表示"代替"，outof表示"出于"。句意：我们应该保护环境，以便过上健康的生活。17.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的第三人称单数形式。主语She是第三人称单数，动词需用goes形式。句中有时间状语everyweekend，表示习惯性动作，用一般现在时。go是原形，going是现在分词，gone是过去分词，均不符合语法要求。18.【参考答案】B【解析】本题考查元音字母a的发音。cake、face、name中的a都发/ei/音，而map中的a发/æ/音。map是短元音，其他三个是双元音。此题考查学生对常见元音字母发音规则的掌握。19.【参考答案】B【解析】本题考查疑问词的用法。答句Bybike表示交通方式，应用How提问。What问事物，When问时间，Where问地点。Howdoyougoto...是询问出行方式的固定句型。20.【参考答案】A【解析】本题考查so...that...句型。so+形容词/副词+that从句表示"如此...以至于..."。such修饰名词，very和too不能与that连用构成结果状语从句。interesting是形容词，应用so修饰。21.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，即"主将从现"原则。rain是动词原形，第三人称单数加s。B项willrain错误，C项rained是过去式，D项是现在进行时，均不符合规则。22.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时第三人称单数。主语Mymother是第三人称单数，动词work需加s变为works。句中没有过去时间标志，不用过去式；没有进行时标志，不用现在分词；主语不是复数，不用动词原形。23.【参考答案】B【解析】本题考查疑问词组辨析。Howfar询问距离，答句Abouttenminutes'walk表示步行十分钟的距离，符合题意。Howlong询问长度或时间段，Howsoon询问"多久以后"，Howoften询问频率。24.【参考答案】D【解析】本题考查最高级的用法。oneof+the+最高级+复数名词，表示"最...的之一"。famous是多音节词，最高级前加most，且需加定冠词the。A项是原级，B项是比较级，C项缺少定冠词。25.【参考答案】A【解析】本题考查couldyouplease的否定形式。Couldyoupleasenotdosth.是固定句型，表示"请不要做某事"，please后接动词原形的否定形式，not放在动词前。B项语法错误，C项多了to，D项语序错误。26.【参考答案】A【解析】本题考查词性辨析。情态动词can后接动词原形，A项widen是动词，意为"拓宽"。B项wide是形容词，C项widely是副词，D项width是名词。句意"读书可以拓宽我们的知识"，widen符合语法和语义要求。27.【参考答案】B【解析】考查一般现在时。主语"He"为第三人称单数，谓语动词需用三单形式"goes"。句意：他每个周末都去图书馆。28.【参考答案】C【解析】考查介词搭配。"beinterestedin"是固定短语，意为"对……感兴趣"。句意：她对学习外语很感兴趣。29.【参考答案】A【解析】考查动词词义辨析。"connectyou"意为"帮您接通（电话）"。句意："我能和王先生通话吗？请稍等，我帮您接通。"30.【参考答案】A【解析】考查固定句型。"too+adj.+forsb.+todosth."表示"对某人来说太……而不能做某事"，to后接动词原形。句意：这本书太难了，我理解不了。31.【参考答案】A【解析】考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时。句意：如果明天下雨，我们就不去公园了。32.【参考答案】B【解析】考查过去完成时。"bytheendoflastmonth"表示到过去某一时间为止，需用过去完成时had+pastparticiple。句意：到上个月底，我已经学英语五年了。33.【参考答案】B【解析】考查asksb.todosth.的否定形式"asksb.nottodosth."，否定词not置于to之前。句意：老师要求我们不要在课堂上制造太多噪音。34.【参考答案】B【解析】考查定语从句关系词。当先行词被最高级修饰时，关系代词用that不用which。句意：这是我曾看过的最好的电影。35.【参考答案】C【解析】考查将来时态。"nextSaturday"表示将来时间，"begoingtodo"表计划或安排好的将来动作。句意：学生们下周六将要参加志愿者活动。36.【参考答案】B【解析】考查疑问词辨析。"Howlong"询问时间长短，"Howfar"问距离，"Howoften"问频率，"Howsoon"问多久之后。答句"Abouttwentyminutes"为时间段，故选B。句意："去学校要花多长时间？大约二十分钟。"37.【参考答案】C【解析】本题考察现在完成时的用法。根据时间状语"fortenyears"可知，动作从过去持续到现在，应用现在完成时。have/has+过去分词结构符合题意，故选C。38.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系词。先行词是"thebook"，从句中缺少定语修饰"cover"，表示"书的封面"，应用whose引导定语从句，故选C。39.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件从句表示与现在事实相反的假设，动词应用过去式，be动词统一用were，故选C。40.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的连接词。句意为"他问我是否完成了作业"，表示疑问关系应用if引导宾语从句，意为"是否"，故选B。41.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的时态。当宾语从句表述客观真理或自然现象时，不受主句时态影响，仍用一般现在时。地球绕太阳转是客观事实，故选B。42.【参考答案】C【解析】本题考查非谓语动词。avoid后接动词-ing形式作宾语，avoiddoingsth.意为"避免做某事"，故选C。43.【参考答案】B【解析】本题考查冠词用法。honest以元音音素开头，前面应用不定冠词an。此处表示泛指，一个诚实的女孩，故选B。44.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句表示在该过去时间之前已经完成的动作，应用过去完成时，故选B。45.【参考答案】B【解析】本题考查情景交际。wouldyouminddoingsth.表示"你介意做某事吗"，不介意应用Notatall/No,notatall回答，故选B。46.【参考答案】B【解析】本题考查词性辨析。情态动词can后接动词原形，wide的动词形式是widen，意为"扩大"，widenone'sknowledge意为"开阔视野"，故选B。47.【参考答案】B【解析】本题考查固定句型"asksbtodosth"表示"要求某人做某事"。句意为：老师要求学生在考试期间在教室里安静地坐着。ask后接不定式作宾语补足语，故选B。A为动词原形，C为现在分词，D为过去式，均不符合该句型结构。此题考查动词不定式的用法，属于基础语法点。48.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时。句意为：当我们到达电影院时，电影已经开始了。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用过去完成时表示"过去的过去"。A项现在完成时不符；C项一般将来时不符；D项现在进行时也不符合语境，故选B。此题考查时态辨析，重点掌握bythetime的用法。49.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句。句意为：就是在那个小镇上我们度过了快乐的童年。此处先行词是地点名词village，在定语从句中作地点状语，应用关系副词where引导。A项which指物，在从句中作主语或宾语；C项that用于强调句；D项what不能引导定语从句，故选B。50.【参考答案】D【解析】本题考查情景交际用语。句意为：——对不起我又犯错了。——没关系，熟能生巧。Notatall意为"一点也不"，常用于回答感谢或道歉；Mypleasure意为"不客气"，回答感谢；Don'tmentionit意为"别提了"，回答感谢或道歉；Nevermind意为"没关系"，安慰对方不必在意，最符合语境，故选D。51.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。句意为：我们学校的学生人数逐年增加。thenumberof意为"……的数量"，中心词是number，作单数，谓语动词用单数形式。anumberof意为"许多"，后接复数名词，谓语用复数。根据句意和时态可知用一般现在时，故选A。52.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。句意为：如果明天下雨，我们就不去爬山了。在if引导的条件状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。故选A。B项将来时错误；C项过去时用于虚拟语气；D项现在进行时不表将来条件。53.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句。句意为：我昨天买的那本书非常有趣。先行词是thebook，指物，在定语从句中作宾语，应用which或that引导。A项who指人，作主语或宾语；C项whom指人，作宾语；D项what不能引导定语从句，故选B。此题考查定语从句的关系代词选择。54.【参考答案】B【解析】本题考查情景交际。句意为：——你介意我打开窗户吗？——当然不介意，里面太热了。Wouldyoumind...?的答语中，Ofcoursenot/Notatall表示"不介意"；Betternot/You'dbetternot表示"最好不要"；I'mafraidso表示"恐怕会吧"。根据后句"It'stoohotinside"可知应表示同意，故选B。55.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致及时态。句意为：上周日老师和他的学生们去了公园。when引导时间状语从句中有lastSunday，应用一般过去时，排除A、C、D三项。主语是theteacher，togetherwithhisstudents是伴随状语，不影响主谓一致，谓语动词用单数went，故选B。此题易错在于被伴随成分干扰。56.【参考答案】B【解析】本题考查虚拟语气。句意为：是我们该采取一些措施保护环境的时候了。Itishightimethat...句型中，从句谓语动词用过去式或"should+动词原形"，should可以省略，表示"早该做某事了"。故选B。此题考查固定句型的虚拟语气用法。57.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的用法。主语She是第三人称单数，且时间状语everySundaymorning表示习惯性动作，因此谓语动词需用第三人称单数形式goes。58.【参考答案】C【解析】本题考查过去分词作定语的用法。book与write之间是被动关系，即"书被写"，因此要用过去分词written作后置定语修饰book。59.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句的时态用法。在条件状语从句中，用一般现在时表示将来，主句用一般将来时，即"主将从现"原则。60.【参考答案】C【解析】本题考查宾语从句的连接词。asked表示"询问"，根据句意"他问我是否完成了作业"，应选用if引导宾语从句，表示"是否"。61.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句中时态的特殊用法。当宾语从句表达客观真理或科学事实时，不管主句是什么时态，从句都用一般现在时。光速比声速快的确是客观事实。62.【参考答案】B【解析】本题考查enjoy的固定搭配。enjoydoingsth表示"喜欢做某事"，是固定用法，因此选reading。63.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是Thegirl（人），且在从句中作主语，因此用who引导定语从句。which指物，whom作宾语，whose表所属关系。64.【参考答案】B【解析】本题考查冠词的用法。honest以元音音素开头，前面的不定冠词应用an。句意为"他是一个诚实的人"，表示泛指。65.【参考答案】B【解析】本题考查lookforwardto的用法。to是介词，后面接动名词形式，即lookforwardtodoingsth表示"期待做某事"。66.【参考答案】B【解析】本题考查时间介词的用法。for加一段时间，表示"达……之久"；since加时间点，表示"自从"。tenyears是时间段，应用for。67.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是"Thebook"，指物，在从句中作宾语，应用which或that引导。who和whom用于指人，what不能引导定语从句，故选B。68.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。if引导的真实条件句中，主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来，即"主将从现"原则。故选A。69.【参考答案】C【解析】本题考查固定搭配asksb.todosth.（请求某人做某事），动词不定式作宾语补足语。asksb.doing结构不存在，故选C。70.【参考答案】A【解析】本题考查时间介词。since+时间点，for+时间段。题干中"hewastenyearsold"是过去的时间点，应用since引导。故选A。71.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是"Thegirl"，指人，在从句中作主语，应用who引导。which指物，whom在从句中作宾语，whose表所属关系，故选A。72.【参考答案】D【解析】本题考查情景交际。Wouldyoumind...?表示委婉请求，否定回答可用"Notatall"或"Ofcoursenot"，表示"当然不介意"。Yes,Iwould不符合礼貌原则。故选D。73.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的时态。当宾语从句陈述客观真理或科学事实时，不论主句是什么时态，从句都用一般现在时。"地球绕着太阳转"是客观事实，故选A。74.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时。根据答语"Fortwoweeks"可知动作从过去持续到现在，应用现在完成时。borrow是非延续性动词，不能与时间段连用，需用keep替代。故选A。75.【参考答案】A【解析】本题考查比较级的用法。"越来越..."的结构为"比较级+and+比较级"或"moreandmore+形容词原级"。beautiful是多音节词，其比较级前加more，故选A。76.【参考答案】A【解析】本题考查疑问词辨析。Howoften询问频率，Howlong询问时间长度或物体长度，Howsoon询问多久之后，Howfar询问距离。答语"Twiceaweek"表示频率，故选A。77.【参考答案】B【解析】主语She是第三人称单数，一般现在时中动词需加-s/-es，go变goes。句意：她每个周末都去图书馆。78.【参考答案】B【解析】for加时间段，since加时间点。twohours是时间段，用for。句意：我一直在等你两个小时了。79.【参考答案】C【解析】book与write是被动关系，用过去分词written作后置定语。句意：鲁迅写的这本书很有名。80.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句，主将从现，主句用将来时，从句用一般现在时表将来。句意：如果明天下雨，我们不去徒步。81.【参考答案】B【解析】宾语从句中，if/whether引导是否疑问，句意表达"他问我是否完成了作业"。句意：他问我是否完成作业了。82.【参考答案】A【解析】客观真理、科学事实用一般现在时，不受主句时态影响。lighttravelsfasterthansound是客观事实。83.【参考答案】A【解析】neither...nor...连接主语时，谓语动词就近一致，teacher是单数，用is。句意：学