赣州市2026年初中学业水平适应性考试历史试卷

在每小题列出的四个备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其代码填涂在答题卡相应位置。错选、多选或未选均不得分。1.历史复原想象图以考古发现为依据，有助于直观了解历史。下列图片可以帮助我们了解图2原始农作场景想象图图1干栏式建筑复原想象图图3半地穴式房屋复原想象图图2原始农作场景想象图图1干栏式建筑复原想象图A.旧石器时代的生产生活B.远古手工业繁荣C.原始农业的起源和发展D.早期国家的形成2.按照《周礼》规定，青铜鼎的使用数量有严格的区分，天子用九鼎，诸侯用七鼎，大夫用五鼎，士用三鼎。在河南新郑的考古遗址中，出土了春秋时期郑国国君的九鼎八簋。这从侧面反映了春秋时期A.周王室逐渐衰微B.青铜工艺高超C.学术思想的活跃D.兼并战争不断3.用主父偃之谋，令诸侯以私恩自裂地分其子弟，而汉为定制封号，辄别属汉郡。汉有厚恩，而诸侯地稍自分析弱小云。与史料观点相符的是汉武帝A.彻底废除汉初分封制度B.通过温和手段削弱诸侯王势力C.加强对社会经济的控制D.采纳儒家“为政以德”的思想4.南北朝期间，北魏孝文帝推行汉化措施，十六国多用察举制。与此同时，窄袖的胡服在黄河流域十分流行；《齐民要术》记载的奶酪和涮羊肉等，都来自游牧民族。材料意在强调这一时期A.中原政治制度优于少数民族B.民族交融的双向性C.孝文帝改革巩固了北魏统治D.社会风气较为开放5.宋朝一贯重视海外贸易。雍熙四年，宋太宗派内侍8人，带着国书、礼物和丝绸，出使海外各国。他们走的路线可能是B.洛阳—河西走廊一西域—大秦D.大都—中庆一大越—占城6.国家政事繁多，都集中由皇帝处理，朱元璋尚能应付，他的子孙好几个都厌恶朝政。皇帝懒得处理政事，将权力交给太监；于是明朝屡屡出现宦官专权的情况。材料意在强调宦官专权缘于A.厂卫制度的建立B.皇权的强化C.地方权力的扩大D.内阁的确立7.明清时期）商人们不辞劳苦，深入偏僻山乡，使更多的农产品和手工业品流向市场，将各地分散的小商品生产纳入地区乃至全国商品经济的网络之中。材料说明商帮的出现C.彻底瓦解了封建小农经济D.促进了商品经济发展略军主要地点A.交战双方是中法两国B.以中国的胜利而告终C.是中国近代史的开端D.结束了清政府的统治图49.19世纪末20世纪初，亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒，各国人民掀起了反帝反封建的民族民主运动的新高潮。如中国的A.太平天国运动B.洋务运动C.义和团运动D.辛亥革命10.在没有共产国际帮助的情况下，中国共产党灵活运用马克思主义基本原理，对中国革命的战略战术等关键问题进行独立思考和自主决策，破除了将共产国际指示神圣化和教条化的倾向。与材料观点相符的是A.共产党早期组织的建立B.全国工人运动高涨C.红军被迫进行战略转移D.遵义会议成功召开11.对于国共而言，虽然形式效应远大于实际内容，但它毕竟缓解了一度似乎迫在眉睫的内战危机，对于刚刚经历了十四年抗战的苦难与艰辛、迫切期待国家重建与复兴的民众来说，是值得肯定的。材料中的“它”指的是A.国共合作宣言B.中共七大C.“双十协定”D.解放区土地改革12.史料记载，20世纪初，在上海某地出现“马车A.新旧并呈逐步过渡B.全盘西化忽视传统C.政府主导自上而下D.城乡同步均衡发展13.金字塔是古王国初期强大的中央集权、雄厚的经济基础、丰富的文化沉淀的产物，又是埃及人民伟大创造力的证明。这说明金字塔的修建A.加速了古埃及的衰亡B.实现了君主的权力永恒C.制约了经济社会发展D.反映了国力与文明成就东东西罗马罗马A.斯巴达克起义的爆发B.凯撒制定了“儒略历”C.庄园遍布在欧洲各地D.《天方夜谭》的创作15.15世纪中期，佛罗伦萨以银行业起家的美第奇家族一方面资助达·芬奇等艺术家，另一方面又收藏大量希腊罗马古典手稿、设立相关学院研究古典文化。这表明美第奇家族A.恢复神权统治B.借古典文化宣扬资产阶级诉求C.推崇科学理性D.以科学革命取代人文主义思想16.19世纪中叶，各种游戏与竞技活动成为涌入城市从事工业生产的劳动者文化生活的一部分，工作之余的劳动大众无所事事，这些游戏与竞技活动自然获得了大众的青睐。材料意在表明工业革命A.推动了大众娱乐文化的兴起B.加速了近代城市化发展进程C.改善了平民阶层的生活水平D.加剧了城市内部的贫富分化17.公社采取了两个正确的办法：第一，它把行政、司法和国民教育的一切职位交给由普选出的人担任，而且规定选举者可以随时撤换被选举者；第二，它对所有公职人员，不论地位高低，都只付给跟其他工人同样的工资。这说明巴黎公社A.维护无产阶级利益B.标志着马克思主义的诞生C.彻底废除了私有制D.得到工人阶级的广泛支持18.物种间和物种内部个体广泛存在着差异，物种因繁殖而种群扩大，甚至超出生存空间与食物供应的极限而导致生存竞争，只有那些适应生存竞争的物种和个体才有繁殖机会，失败者被淘汰，即自然选择。以下符合材料思想的是A.万有引力定律B.进化论C.人文主义D.启蒙思想19.国家的制造业生产指数与国家工业实力息息相关。以下对图6分析正确的是A.美国制造业生产指数呈现持续上升的趋势B.1919年后的数据上升得益于罗斯福新政C.1933年后数据回升与第一次世界大战相关D.1929—1933年数据骤降缘于经济20.第二次世界大战后，在科学技术的推动下，国际分工和国际经济关系发生了很大变化，进一步打破了时间和空间对全球经济活动的限制。这说明第二次世界大战后A.区域合作成为经济主流B.传统产业逐步退出市场C.全球经济联系日益紧密D.科技主导世界经济发展二、综合题（本大题共4小题，共40分）21.(10分）阅读材料，完成下列要求。材料一图9罗马引水道工程示意图图10苏联在第聂伯河上修建的水电站图9罗马引水道工程示意图（1）结合所学知识，给图8拟定一个合适的标题。（2分）材料二工程名称核心功能及意义设计巧思共用水拱券坚固实用远距离引水入城，保障城市生活与供水，共用水拱券坚固实用A:_—巩固国家统一贯通南北，连接五大水系，统筹规划B:水力发电、防洪、改善航运、灌溉，综合开发河流，清洁能源利用，现代推动工业化工程规划建造（2）结合所学知识，完成上述表格的填写。（4分） B:（填写图片序号即可）（3）综上所述，谈谈这些工程反映的智慧与理念。（4分）22.(8分）阅读材料，完成下列要求。理论联系实际（1）结合所学知识，写出与北京大学形成“兼容并包，思（2）参照示例从材料中任选一所学校，围绕时代背景、意义等方面阐述其办学宗旨是如何回应时代需求。（6分）（要求：语言简洁，条理清晰，思想健康）示例：中国人民抗日军政大学中国人民抗日军政大学创办于1936年，当时日本侵华，中华民族面临空前严重的民族危机。抗大以理论联系实际、为抗战培养干部为办学宗旨，顺应了抗日救亡的时代需求。该校为抗日战争输送了大批骨干力量，提高了抗日军队战斗力，为全民族抗战胜利作出重要贡1535年，西班牙直接对美洲大陆开展贸易掠夺。刚到海地，哥伦布命令当地14岁以上的成年男女每人每月缴纳数量极多的金砂，酋长也必须每两个月上缴一葫芦金砂。之后，的西班牙人开始前往这一偶然发现的“新大陆”，他们又以开发矿藏的形式掠夺贵金属。——摘编自林斌、林思辰著《舟山群岛海上丝绸之路钱币》（英国）苛刻的盐业政策给印度带来了严重的后果。印度本来盐资源相当丰富，东印度殖民统治后，特别是进入19世纪后，印度却要从英国进口大量的高价盐，这使得很多印度人民消费不起这种生活必需品。2021年4月9日，四川首趟“茶叶专列”开出国门。满载着1250吨川茶的专列从成都青白江国际铁路港出发，启程前往乌兹别克斯坦塔什干。2023年3月18日，首列“湖南—非洲”茶叶出口专列从湖南省株洲市发车，通过湘粤非铁海联运奔赴非洲。——摘编自刘越山《“一带一路”助中国茶产业走出去》(1)结合所学知识，指出材料一反映的相关史实。(2分)(3)综合上述材料，分析中国的国际贸易与西方国家殖民贸易的本质区别。(4分)24.(12分)赣南采茶戏是江西地方特色文化的代表。阅读材料，完成下列要求。【溯源寻根】自古以来，赣南盛产茶叶。为传递情感和消除疲劳，茶农唱起了茶歌。后逐渐发展为采茶戏。采茶戏演出剧目多反映老百姓的生活，其音乐唱腔又多民歌风味，表演诙谐风趣，载歌载舞，欢快热烈，喜剧性强，富有浓郁的乡土气息，深受人民群众喜爱。——摘编自赖登明《福建客家音乐文化》【红色印记】《送郎当红军》部分歌词送郎当红军，革命要认清，豪绅地主，剥削我穷人。送郎当红军，道理要认清，反动宣传，劝郎切莫听。说明：《送郎当红军》是一出流传广泛、受到苏区群众欢迎的赣南采茶调戏曲剧目，该剧首演于1929年。——摘编自《中央苏区文艺丛书》编委会编《中央苏区文艺史料集》(2)根据材料二并结合所学知识，说明该剧目与当时的革命形势存在的关联。(2分)【时代导向】赣南采茶戏剧目《怎么谈不拢》描写了公社社员李新有要将家里的麻袋借给生产队装运稻谷，其妻不肯。李新有趁机向妻子进行爱国主义、集体主义的教育，使她懂得了自己不应该“私字多一点，公字少一点”,从而痛痛快快地把麻袋借给公家装谷去。该剧在1964年首演，后多次汇演。被新闻媒体争相报道。改革开放以后，赣南采茶戏得到长足发展，创作演出的作品先后获中共中央宣传部颁发的精神文明建设“五个一工程”奖。戏剧演员龙红、张曼君获中国戏剧“梅花奖”。赣南采茶戏多次赴全国各地交流演出，剧团获文化部颁发的多项荣誉。2006年，赣南采茶戏被列入国家第一批非物质文化遗产保护名录。——摘编自钟传志、郭晓莺编著《江西非遗戏曲概览》赣州市2026年初中适应性考试历史试题卷答案及评分参考123456789CABBABDCDDCADCBAABDC二、综合题（本大题共4小题，共40分）21.(10分）（1）标题：隋朝大运河示意图。（2分）(2)A:图8B:图10。(2分）C:防洪；灌溉；航运；保障成都平原用水。（答到其中任意一点得2分）（3）智慧与理念：顺应自然；合理利用水资源；服务民生与国家发展。（每点2分，满分4分。言之有理，可酌情给分）22.(8分）（1）史事：新文化运动；五四运动（答到其中任意一点得2分）评分维度分值评分细则选择大学及办学宗旨2分正确选择一所大学，准确写出其办学宗旨，得2分；时代背景2分能准确阐述该大学创办时的时代背景，结合具体史实，逻辑清晰，得2分；背景基本正确但不够具体或略有偏差，得1回应时代需求示例1：北京大学北京大学的办学宗旨是“兼容并包，思想自由”。1915年新文化运动兴起，随后五四运动爆发，中国迫切需要思想解放和民主科学的启蒙。1917年蔡元培担任北大校长，聘请陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等新派人物，同时保留辜鸿铭等旧派学者，允许不同思想自由论争。这种办学模式使北大成为新文化运动的中心和五四运动的策源地，直接回应了反封建、求民主、倡科学的时代需求，推动了中国思想解放的进程。(6分)示例2：黄埔军校黄埔军校的办学宗旨是“创建革命军，来挽救中国的危亡”。1924年，中国仍处于军阀割据、列强侵略的黑暗时期，孙中山总结革命屡败的教训，认识到必须建立一支真正革命化的军队。黄埔军校注重政治教育与军事训练并重，培养了大批忠于国民革命的军政骨干，如周恩来、叶剑英等。它的办学直接回应了“打倒列强、除军阀”的时代需求，为国民革命军示例3：国立西南联合大学国立西南联合大学的办学宗旨是“在极端艰苦条件下坚持学术独立、教育救国”。1937年抗日战争全面爆发，大片国土沦陷，国家面临亡国灭种的危机。西南联大由北大、清华、南开三校南迁，在物资匮乏、空袭频繁的环境中，师生刚毅坚卓，坚持教学科研。它保存了中国高等教育的火种，培养了邓稼先、杨振宁等大批人才，直接回