【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第19课 抗日战争的胜利 教案

第第页【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第19课抗日战争的胜利教案课型：新授课课时：1课时一、教材分析本课以“中共中流砥柱—中共七大—战略反攻—日本投降”为线索，借助《论持久战》、七大材料，认识抗战胜利的伟大意义与中共的中流砥柱作用。二、学情分析·学段适配学生对“抗战胜利”“日本投降”有认知，但难系统理解中共中流砥柱与七大意义。宜用“砥柱四证据+七大坐标”突破。三、核心素养目标核心素养维度具体目标唯物史观认识中国共产党是领导抗战的中流砥柱，抗战胜利是人民战争的胜利。时空观念在时空上把握七大（1945延安）、反攻（1945）、日本投降（8.15/9.2/9.9）节点。史料实证通过《论持久战》、七大党章、朱德《论解放区战场》实证中流砥柱作用。历史解释解释中共七大确立毛泽东思想指导地位的意义与抗战胜利的历史意义。家国情怀弘扬伟大抗战精神，增强民族自豪感与维护国家独立的责任意识。四、教学重难点类别内容重点中国共产党是抗战的中流砥柱；中共七大；抗日战争的胜利意义。难点理解中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；认识抗战胜利的历史意义。【重点提示】中国共产党是抗战的中流砥柱；中共七大；抗日战争的胜利意义。【易错提醒】学习时注意：理解中国共产党是全民族抗战的中流砥柱；认识抗战胜利的历史意义。五、课前准备（图文素材与学具）准备对象内容与学具教师准备《论持久战》书影、中共七大会场、日本投降签字图、抗战精神材料。学生预习课文，查阅洛川会议、三三制、中共七大概况。六、本课时间轴·主线预览时间主要史实1938毛泽东《论持久战》1945.4—6中共七大（延安），确立毛泽东思想1945.7《波茨坦公告》★1945.8.15日本宣布无条件投降1945.9.2签署投降书；9.9南京受降；台湾回归七、教学过程环节1导入：中流砥柱【趣味设计·四证归位】将“倡导统一战线/持久战方针/维护团结/根据地建设”四卡片归位中共作用。中国共产党是抗战倡导者、组织者、推动者：卢沟桥事变后即提出全民族抗战主张；1937年洛川会议制定全面抗战路线与《抗日救国十大纲领》；提出持久战战略总方针。1938年毛泽东《论持久战》阐明抗战是持久战、最后胜利属于中国，增强必胜信心。在相持阶段党维护团结抗战大局，实行三三制、减租减息、大生产，建设根据地。环节2新授：七大定向【趣味设计·坐标定位】学生在“时间—地点—意义”坐标上标出中共七大三项贡献。1945年4月至6月中共七大在延安举行，制定“放手发动群众，壮大人民力量，在党的领导下打败日本侵略者，建立新民主主义中国”政治路线；选举毛泽东为中共中央主席；确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章。七大为争取抗战胜利准备了条件，指明战后奋斗方向。【巧妙记忆】巧记：1945年8月15日日本宣布投降，9月2日签署投降书，口诀“八·一五投降，九·二签降书，十四年抗战终胜利”。环节3新授：反攻与胜利【趣味设计·胜利倒计时】依次亮出“8.6/8.9美国原子弹—8.8苏联出兵—8.9毛泽东《最后一战》—8.15投降—9.2签署—9.9南京”。1945年5月德国投降，8月美在广岛、长崎投原子弹，8月8日苏联对日宣战出兵东北，8月9日毛泽东发表《对日寇的最后一战》。8月15日日本天皇宣布无条件投降，9月2日签署投降书，9月9日中国战区南京受降，台湾回到祖国怀抱。抗日战争是近代以来中国人民反外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争，促进中华民族觉醒与团结，是世界反法西斯战争东方主战场，提高中国国际地位。环节4小结与升华【趣味设计·口诀接龙】齐诵钩子，点明“中流砥柱”。中国共产党以卓越政治领导力与正确战略指引抗战前进方向，是中流砥柱；抗战胜利铸就伟大抗战精神，是中华民族走向复兴的历史转折点。八、课堂小结·系统总结中流砥柱挽狂澜，七大确立思想篇；八月烽火终落幕，神州浴血庆凯旋。【记忆钩子】中流砥柱挽狂澜，七大确立思想篇；八月烽火终落幕，神州浴血庆凯旋。九、板书设计【板书】第19课抗日战争的胜利◆核心：中流砥柱，伟大胜利倡导统战→持久战方针→维护团结→中共七大→日本投降├旗帜：毛泽东思想指导地位└胜利：第一次完全胜利·台湾回归钩子：中流砥柱挽狂澜，七大确立思想篇；八月烽火终落幕，神州浴血庆凯旋。十、分层作