学习任务单初中数学 七年级上册 第二章 2.2 整式的加减（第4课时）_第1页
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人教版初中数学七年级上册人教版初中数学七年级上册2.2整式的加减（第4课时）班级_________姓名_________学习目标学习目标1．能正确进行整式的化简求值．2．针对不同题型，能准确选择解题方法．课前学习任务课前学习任务1．同类项的定义及合并同类项的法则分别是什么？2．去括号法则是什么？3．整式加减的运算法则是什么？4．计算：（1）(－x＋2x2＋5)＋(4x2－3－6x)；（2）(3a2－ab＋7)－(－4a2＋2ab＋7)．课堂学习任务课堂学习任务【学习任务一】新课导入整式加减的运算法则：__________________________________________________________．整式的化简与求值的具体步骤：一化：________________________________________________；二代：________________________________________________；三算：________________________________________________．【学习任务二】课堂活动1．先化简，再求值：（1）5a2＋3a－(2a＋3a2)，其中a＝－1；（2）xy－2y2－2[xy－(y2＋2xy)]，其中x＝3，y＝－2．2．先化简，再求值：y－12＋6，其中(x＋1)2＋|3－2y|＝0．3．先化简，再求值：2x2－(x2－3xy)＋(－4xy－2x2)，其中|x－2|＝2，y是最大的负整数．4．已知有理数a，b，c在数轴上对应的位置如图所示，化简求值：|a－b|＋|c－a|－|a＋b－c|，其中a＝－2，b＝－，c＝．5．已知数轴上点M与点N的距离是2，点M表示的数是m，点N表示的数是n．若m＝1，（1）求n的值；（2）先化简，再求值：3(m2－2mn)－[3m2－2n＋2(mn＋n)]．6．已知与－3x5y6的和是单项式，求(m－2n)2－5(m＋n)－2(m－2n)2＋(m＋n)的值．7．已知m2＋3mn－5＝0，求5m2－[5m2－(2m2－mn)－7mn－5]的值．8．现规定一种运算：a*b＝ab＋a－b，其中a，b为有理数．（1）化简a*b＋b*a；（2）当a＝10，b＝时，求a*b＋b*a的值．9．规定两种运算：m*n＝m＋n，m#n＝m－n，其中m，n为有理数，化简(a2b)*(3ab)＋(5a2b)#(4ab)，并求出当a＝5，b＝3时的值．本课小结本课

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