综合训练初中语文 九年级上册 第25课 刘姥姥进大观园

初中语文九年级上册第25课刘姥姥进大观园1．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：________________________①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？③“字字看来皆是情，十年同路见真心。”④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：A．④①⑤③②B．③②⑤④①C．③①⑤④②D．④②⑤③①2．下列对课文内容的理解，不恰当的一项是（）A．课文中众人的几次大笑不仅反映了每个人物的性格，还推动了故事情节的发展。B．凤姐和鸳鸯是故意让刘姥姥出丑，她们的做法是出于对农家人的看不起。C．刘姥姥虽然身份低微，但进入大观园后，给人们带来了许多欢乐，可见她是个乐观、风趣的人。D．刘姥姥话语中多用方言，引人发笑，这正是她朴实淳厚的表现，她丝毫不做作，有一种本真美。3．阅读选文，回答问题。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰珮；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”（选自《红楼梦》第三回，有删改）（1）请概括选文中王熙凤对林黛玉态度的变化过程。（2）“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼”一句属于什么描写？有什么作用？（3）文中的画线句，从表面上看是王熙凤称赞林黛玉的风姿，但其实话中有话，她真正的意图是什么？（4）阅读选文，概括王熙凤的性格特点。4．班级开展以“走进《红楼梦》”为主题的语文综合性学习活动。请你参与并完成以下任务。（1）下面是原著中林黛玉、薛宝钗创作的诗词。依据你对人物的了解，请分别指出诗词的作者。①半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。——《咏白海棠》②白玉堂前春解舞，东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水，岂必委芳尘。万缕千丝终不改，任他随聚随分。韶华休笑本无根，好风频借力，送我上青云！——《临江仙》①的作者是_______，②的作者是_______。（2）《红楼梦》问世后，被改编成戏曲、电视剧、电影、连环画等多种艺术形式，还形成了“红学”。就你的了解，你认为《红楼梦》如此经久不衰、受人喜欢的原因是什么？（至少谈两点）

参考答案1．【答案】A【解析】通读可知，句④是曹雪芹写下的诗句，句③是编者想说的话，故句④应放在首句；句①从曹雪芹这两句诗说开来，应接在句④后；句⑤由这两句诗联系到今天，引出编者最想说的话；句③紧承句⑤，是编者想说的话的内容，应在句①后；句②紧承句③，是对句③的解释，表现对作者、读者一路同行的感激之情。因此最恰当的顺序应是④①⑤③②。2．【答案】B【解析】凤姐和鸳鸯这样做是一种调皮的表现，并非出于恶意。否则，就不会在事后再去道歉了。3．（1）【答案】先是恭维，接着是同情，最后是关心。【解析】从选文来看，王熙凤对林黛玉的态度变化经历了三个阶段，先是夸赞林黛玉长得标致，接着感叹林黛玉命苦，最后又问一些问题，表示关心。（2）【答案】这一句是对林黛玉的心理描写。写出了贾府恭肃严整的氛围，突出了王熙凤在贾府的特殊身份和地位，也反映了林黛玉心细、谨慎的个性特点。【解析】这一句是林黛玉的心理活动，属于心理描写。在林黛玉看来，众人“皆敛声屏气”“恭肃严整”，而王熙凤却“放诞无礼”，由此可看出贾府的氛围和王熙凤在贾府的特殊地位；林黛玉只是在心中“纳罕”，并未言语，且观察细致入微，可见其谨慎小心。（3）【答案】奉承贾母，称赞在场的迎春、探春等嫡亲的孙女们。【解析】王熙凤善于察言观色，“这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”，言下之意是只有老祖宗的嫡亲孙女，才会拥有这气派，这正是为了奉承贾母，称赞迎春、探春等嫡亲孙女。（4）【答案】个性泼辣，善于察言观色和阿谀奉承，精明能干。【解析】选文主要是从外貌、语言和动作等方面来描写王熙凤的，概括其性格特点，应根据这些具体的描写来分析。从对王熙凤出场时言行的描写，可见她的泼辣；从她对林黛玉恭维、同情、关心的态度变化，可见其善于察言观色、阿谀奉承；从她对林黛玉的嘱托和对婆子们的吩咐，可见其精明能干。4．（1）【答案】林黛玉薛宝钗【解析】根据诗意及人物性格，将诗词与人物搭配。诗词①，林黛玉借白海棠诉说自己的身世，哀怨悱恻。诗词②，薛宝钗借以表达自己的抱负，格调高昂。（2）【答案】示例：①《红楼梦》塑造了一大批有思想、有感情、有独立人格的人物形象；②《红楼梦》描写了封建社会末期经济、政治、生活的方方面面，内容丰富，情节曲折；③《红楼梦》揭示了封建社会必然走向衰落的历史趋势，并创造出了贾宝玉这个具有叛逆精神的人物形象，思想意义深刻。【解析】本题考查对名著内容的理解和分析能力。结合掌握的知识可知，《红楼梦》的艺术成就主要表现在以下几个方面。①塑造的人物艺术生命力旺盛，历久弥新。其中有名有姓的人物达数百人，给人印象深刻的达数十人，具有极其鲜明的性格特征，成了中国文学中不朽的艺术形象。②结构宏大而精致。《红楼梦》中存在着三个世界：一个是大观园，一个是大观园之外的社会，一个是隐约虚幻的世界。一个事件与一个事件互为因果，连环勾牵，毫不间断，交织成一张巨大密实的网，令《红