2026年茂名职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年茂名职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这位年轻的导演拍摄的首部电影就声闻过耳，令人刮目相看B.谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连老人们都佩服C.他最近的状态一直不佳，接连几次数学考试都不理想，屡试不爽D.这件艺术品真是巧夺天工，每一个细节都处理得精妙绝伦2、下列各句中没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.他上课认真听讲，下课认真做作业，学习成绩不断提高3、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等D.海明威，美国作家，1954年获得诺贝尔文学奖，其代表作有《老人与海》《了不起的盖茨比》《丧钟为谁而鸣》等4、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.籍吏民，封府库（籍：登记）C.项伯乃夜驰之沛公军（之：结构助词，的）D.素善留侯张良（善：与……交好）5、下列词语中没有错别字的一项是A.裨益松弛黄梁梦墨守成规B.编纂震撼舶来品再接再厉C.辍学幅射掉书袋额首称庆D.凑合宣泄水龙头直接了当6、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白笔下的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"，把庐山瀑布的神奇壮丽描写得淋漓尽致B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.他接着又说："今天天气真好，我们去公园散步吧？"D.我们应如何理解这篇文章的主旨呢？这需要仔细研读文本，认真思考7、下列诗句与"海内存知己，天涯若比邻"表达的情感最相近的一项是A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.夕阳西下，断肠人在天涯8、下列各句使用的修辞手法，判断错误的一项是A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（拟人）D.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。（夸张）9、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.吾其还也/其真无马邪B.以勇气闻于诸侯/以刀劈狼首C.因击沛公于坐/因宾客至蔺相如门谢罪D.项王则受璧，置之坐上/项王按剑而跽曰10、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.执拗（niù）粗犷（kuàng）踌躇（chóu）戛然而止（jiá）B.酝酿（niàng）确凿（záo）贮蓄（zhù）人迹罕至（hǎn）C.不更事（gèng）确凿（záo）黄晕（yùn）参差不齐（cān）D.着落（zháo）菜畦（qí）吝啬（sè）咄咄逼人（duō）11、下列词语中没有错别字的一项是A.云霄渊博人声顶沸恍然大悟B.倜傥鉴赏截然不同不求甚解C.朗润莅临花团锦簇浑为一谈D.静谧诀别翻来复去各得其所12、①面对困难，我们不应退缩逃避，而应勇敢地去它。

②这本书语言优美，内容丰富，值得大家细细。

③良好的家风对孩子的成长有着潜移默化的作用。A.克服品味熏陶B.克服品味浸润C.攻克品味熏陶D.攻克咀嚼浸润13、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使同学们的语文素养得到了很大提升B.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了整治力度C.莫言获得了2012年诺贝尔文学奖，他是第一位获得该奖的中国籍作家D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证14、下列句子所使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼15、下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.吾日三省吾身（省：检查、反省）C.温故而知新，可以为师矣（故：原因）D.匹夫不可夺志也（夺：改变、动摇）16、下列句子中加点虚词的用法与例句相同的一项是A.曲肱而枕之B.学而不思则罔C.知之者不如好之者D.温故而知新17、下列古代文化常识的表述，不正确的一项是A."而立之年"指的是三十岁，出自《论语·为政》B."豆蔻年华"用来形容女子十三四岁，源自杜牧诗句"娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初"C."布衣"指平民百姓，因为古代平民穿布衣，不能用丝织品D."社稷"中"社"指谷神，"稷"指土神，后用以代指国家18、下列诗句的赏析，不正确的一项是A."自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝"——刘禹锡一反悲秋传统，表达了乐观豁达的情怀B."回悬日月扶桑侧，遥隔风雷碣石边"——曹操此诗描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象C."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"——马致远通过密集意象营造出萧瑟凄凉的意境D."未若柳絮因风起"——谢道韫以柳絮喻雪花，写出雪花的轻盈与飞舞之态，堪称咏雪名句19、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）应和（hè）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）B.粗犷（kuàng）莅（lì）临高邈（miǎo）咄（duó）咄逼人C.贮（zhù）蓄黄晕（yùn）池畦（qí）花团锦簇（chù）D.徘徊（huí）分歧（qí）霎（shà）时翻来覆（fù）去20、下列词语中没有错别字的一项是A.朗润抖擞娇媚截然不同B.宽敞屋檐决别花枝招展C.烘托莅临淅沥浑为一谈D.吝啬睫毛干躁各得其所21、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是咄咄逼人，让大家感到非常舒服B.春天来了，公园里花团锦簇，游客们络绎不绝C.这道题太简单了，他苦思冥想了一番才做出来D.他学习成绩一直名列前茅，这次考试却一落千丈22、下列句子中没有语病的一项是A.通过学习《春》这篇课文，使我感受到了春天的美丽B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安保措施C.这次活动的成功举办，极大地增强了同学们的集体荣誉感D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证23、对杜甫《春望》赏析有误的一项是A."国破山河在，城春草木深"写出了国都沦陷后的荒凉景象B."感时花溅泪，恨别鸟惊心"运用了拟人的修辞手法C."烽火连三月，家书抵万金"写出了战乱中人们对家人音信的渴望D."白头搔更短，浑欲不胜簪"抒发了诗人忧国忧民、思家念亲的情感24、下列加点实词解释有误的一项是A.尊君在不（通"否"）B.相委而去（舍弃）C.陈太丘与友期行（日期）D.友人惭（感到惭愧）25、下列加点虚词意义和用法相同的一项是A.相委而去/结友而去B.君与家君期日中/非人哉C.入门不顾/元方入门D.与友期行/与儿女讲论文义26、下列对《从百草园到三味书屋》理解不正确的一项是A.文章围绕"乐"字，写了百草园的乐趣和三味书屋的读书生活B.百草园是作者儿时的乐园，那里有美丽的景色和有趣的传说C.三味书屋的学习生活枯燥乏味，没有任何乐趣可言D.文章表达了作者对美好事物的热爱和对封建教育的批判27、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去B.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.红的像火，粉的像霞，白的像雪28、下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是A.参乘（shèng）鲰（zōu）生飨（xiǎng）军瞋目（chēn）B.忤（wǔ）视戮（lù）力不怿（yì）嘒（huì）喷C.淬（cuì）火提（dī）剑俛（fǔ）仰切齿拊（fǔ）心D.樊於（wū）期箕踞（jù）轲（kē）陛（bì）下29、下列句子中，不含通假字的一项是A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.愿大王少假借之C.卒起不意，尽失其度D.燕王诚振怖大王之威30、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.项伯乃夜驰之沛公军B.群臣吏民能面刺寡人之过者C.发尽上指冠D.太子迟之31、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.乃遂收盛樊於期之首，函封之/进兵北略地，至燕南界B.秦王购之金千斤，邑万家/乃引其匕首提秦王C.太子丹恐惧，乃请荆轲曰/乃欲以生劫之D.荆轲顾笑武阳，前为谢曰/备他盗之出入与非常也32、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.荆轲太子丹的谋划中，荆轲提出用樊於期的首级和督亢之地图作为进见秦王的礼物，以取得秦王信任B.荆轲刺秦王时，"图穷而匕首见"，荆轲左手把秦王的袖，右手持匕首揕之，但未中C.荆轲被秦王侍医夏无且以药囊提之，秦王拔剑击断荆轲左股，荆轲昆侍医鲁多也被杀D.荆轲事败，倚柱而笑，箕踞以骂，秦王左右欲前杀之，荆轲自知不以卒快，故不疾战33、下列诗句中，不含典故的一项是A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人34、下列各句中加点词的词类活用现象，归类正确的一项是

①项伯乃夜驰之沛公军②吾得兄事之③樊於期乃前曰④素善留侯张良⑤籍吏民，封府库⑥刑人如恐不胜A.①②/③④/⑤⑥B.①②③/④/⑤⑥C.①②/③/④⑤⑥D.①②③④/⑤/⑥35、下列对《荆轲刺秦王》一文的分析，不正确的一项是A.文章开头写太子丹求计于鞠武，鞠武建议结交田光，田光又荐荆轲，层层铺垫，引出主人公B.荆轲_wait_太子丹催促才出发，说明荆轲胸有成竹，不急不躁，性格沉稳C.易水送别一段，通过环境描写和人物言行，渲染了悲壮气氛，表现了荆轲视死如归的精神D.文章详写了荆轲献图、刺秦王失败的过程，略写了荆轲与太子丹的交往，突出了主要事件36、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是A.风/萧萧兮/易水寒，壮士/一去兮/不复还B.风萧萧/兮易水/寒，壮士一/去兮/不复还C.风萧萧/兮易水寒，壮士一去/兮不复/还D.风/萧萧兮易水/寒，壮士/一去兮不复/还37、下列各句中加点词的古今意义相同的一项是A.樊将军以穷困来归丹B.丹不忍以己之私，而伤长者之意C.备他盗之出入与非常也D.微夫人之力不及此38、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾从而师之B.孔子师郯子C.粪土当年万户侯D.于其身也，则耻师焉39、下列各句中没有通假字的一项是A.师者，所以传道受业解惑也B.君子生非异也，善假于物也C.积土成山，风雨兴焉D.故不战而强弱胜负已判矣40、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.其下圣人也亦远矣（低于）B.今之众人，其下圣人也亦远矣（一般人）C.吾未见其明也（明白）D.于其身也，则耻师焉（对于自己）41、下列加点字的读音，全部正确的一项是A.或不焉（fǒu）郯子（tán）苌弘（cháng）春蠶（cán）B.谀（yú）六艺经传（zhuàn）经传（zhuàn）巫医（wū）C.士大夫（fū）句读（dòu）官盛则近谀（yú）聃（dān）D.蟠（pán）李氏子蟠（pán）经传（zhuàn）欤（yú）42、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.师不必贤于弟子B.青，取之于蓝，而青于蓝C.冰，水为之，而寒于水D.句读之不知，惑之不解43、下列文学常识的表述，不正确的一项是A.韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代古文运动的倡导者，被苏轼誉为文起八代之衰B.柳宗元，字子厚，唐代古文运动的倡导者之一，与韩愈并称韩柳C.欧阳修，字永叔，号醉翁，北宋古文运动的领导者，唐宋八大家之一D.王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一44、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.师道之不传也久矣/道之所存，师之所存也B.其闻道也固先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎C.于其身也，则耻师焉/耻而已矣D.吾从而师之/师道之不复，可知矣45、下列关于《劝学》的理解与分析，不正确的一项是A.《劝学》选自《荀子·劝学》，荀子是先秦儒家思想的集大成者B.文章开篇提出中心论点学不可以已，强调学习的重要性C.文章运用了大量比喻论证，如青出于蓝、冰寒于水等D.文章主要论述了学习的方法和态度，未涉及学习的作用46、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.上食埃土，下饮黄泉C.非利足也，而致千里D.用心一也47、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A.蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也——通过蟹的生存环境说明用心浮躁的后果B.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍——以骐骥与驽马对比，强调坚持不懈的重要性C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂——以雕刻为喻，说明学习要持之以恒D.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰——说明借助外物可以收到事半功倍的效果48、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠服：穿戴B.吾妻之美我者美：美丽C.徐公不若君之美也若：如，比得上D.旦日，卒中往往语往往：处处49、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.项伯乃夜驰之沛公军B.范增数目项王C.拔剑撞而破之D.籍吏民，封府库50、下列句子中，属于宾语前置句的一项是A.检查于学校B.大王来何操C.沛公军霸上D.此则岳阳楼之大观也51、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.,"左迁"表示贬官降职，与"迁谪"意思相近B."而立"指三十岁，"不惑"指四十岁，"知天命"指五十岁C."社稷"中"社"指谷神，"稷"指土神，后用来代指国家D."陛下"中的"陛"指帝王宫殿的台阶，是臣子对帝王的敬称52、下列对诗词的理解，不正确的一项是A."问君能有几多愁，恰似一江春水向东流"用比喻手法写愁之深长B."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的景象C."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人对友人的依依惜别之情D."会当凌绝顶，一览众山小"抒发了诗人勇攀高峰的豪情壮志53、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.鲁迅先生说什么呢？令人深思B.这里的山很高、很大、很美，吸引了许多游客前来参观C.他问："你明天来吗？"然后就去上课了D.包括语文、数学、英语等课程的改革，是学校重点推进的工作54、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文活动，使我认识到了阅读的重要性B.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋努力C.为了防止不再发生安全事故，学校加强了管理D.她的成绩不但在全校名列前茅，而且在班里也名列前茅55、下列有关文学常识的表述，正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称"诗三百"，分为"风雅颂"三部分B.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"C.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》D.老舍原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《茶馆》等56、①我们要认真问题，找出解决的办法。

②这本书的内容很，读起来很有趣。

③他做事总是，从不马虎。A.分辨丰富谨慎B.分辩丰厚慎重C.分辨丰厚谨慎D.分辩丰富慎重57、下列各句中，没有使用修辞手法的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.烽火连三月，家书抵万金D.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛58、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚(pán)炽热(zhì)狡黠(jié)味同嚼蜡(jiáo)B.伛偻(yǔ)谮害(zèn)庖官(páo)面面相觑(qù)C.诘难(jié)拮据(jù)阴晦(huì)强聒不舍(guō)D.襁褓(qiǎng)佝偻(gǒu)抽噎(yē)惟妙惟肖(xiāo)59、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《红楼梦》，使我深刻认识到封建家族的腐朽本质B.我们应该养成节约用水、爱护环境的良好习惯C.是否具有团队合作精神，是事业成功的重要因素D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了多项安全措施60、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.《孔乙己》选自鲁迅小说集《呐喊》，刻画了一个深受科举制度毒害的旧知识分子形象C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.吴敬梓，字敏轩，号粒民，清代小说家，代表作《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说61、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

真正的友情需要用心经营，它如同，需要精心呵护才能。朋友之间应当相互理解、相互支持，在困难时给予的帮助，在快乐时分享的喜悦。A.花朵绽放雪中送炭心心相印B.幼苗成长推波助澜感同身受C.璞玉雕琢锦上添花心照不宣D.航船破浪风雨同舟心满意足62、下列诗句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情63、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点新颖，论证严密，真是让人叹为观止B.他对待工作精益求精，这种好高骛远的精神值得学习C.面对困难，我们应该迎刃而解，不能望而却步D.这件事明明是他做错了，他却强词夺理，令人不齿64、下列句子排序最恰当的一项是

①这些故事不仅丰富了我们的精神世界

②阅读经典著作可以开阔我们的视野

③还能让我们从中汲取智慧的力量

④培养我们的思维能力和审美情趣

⑤让我们在人生的道路上少走弯路A.②①③④⑤B.②④①⑤③C.①③②④⑤D.②①④③⑤65、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.甚矣，汝之不惠B.何以解忧？唯有杜康C.忌不自信D.马之千里者66、下列关于标点符号使用的表述，正确的一项是A.我不知道他为什么不来参加这次会议？B.我们要发扬"艰苦奋斗、勤俭节约"的优良传统C."这不过是一场误会。"他说道D.公园里的花有牡丹、月季、菊花……等，五彩缤纷67、下列古诗词默写完全正确的一项是A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）B.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）C.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）68、下列句子中"而"字的用法与其他三项不同的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.温故而知新，可以为师矣C.河曲智叟笑而止之曰D.人不知而不愠，不亦君子乎69、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①他做事一向，从不半途而废。

②面对困难，我们要敢于，不能退缩。

③这本书内容丰富，了古今中外的科学知识。A.坚持面对包含B.坚韧迎接涵盖C.坚定应对包括D.执着接受包容70、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐B.山行/六七里，酿泉/为酒，泉香/而酒洌C.亭/东足/有清泉，渐闻/水声/潺潺D.得道/者多助，失道/者寡助71、下列说法有误的一项是A.新闻的结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分B.散文的特点是"形散神不散"，如朱自清的《春》就是一篇优美的抒情散文C.议论文的三要素是论点、论据、论证，其中论点是议论文的核心D.说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种72、下列词语书写完全正确的一项是A.走投无路鸠占鹊巢李代桃僵不可名状B.置之不理歇斯底里随机应变扭捏作态C.自暴自弃持之以恒言不及义根深蒂固D.面面俱到不言而喻持之以恒画龙点睛73、下列有关文化常识的表述，正确的一项是A.古代的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能B.农历正月十五称"上元节"，即今天的元宵节，有赏花灯、吃元宵的习俗C.古代以地支纪年，今年（2024年）是甲辰年，明年是乙巳年D.科举制度始于隋朝，终于清朝，历时约1300年，其中殿试第一名称为"状元"74、下列句子中，加点词的解释有误的一项是A.略无阙处（阙：通"缺"，空隙、缺口）B.沿溯阻绝（溯：逆流而上）C.夏水襄陵（襄：上，漫上）D.不以疾也（疾：疾病）75、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.其将灰飞烟灭也/其真无马邪B.此则岳阳楼之大观也/然则何时而乐耶C.环滁皆山也/咸来问讯D.醉翁之意不在酒/意将入于攻其后也76、下列关于现代文阅读的说法，正确的一项是A.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果B.说明文必须以科学准确为唯一标准，不允许使用任何修辞手法C.议论文只能采用举例论证和道理论证两种论证方法D.描写人物的方法只有外貌描写、语言描写、动作描写三种77、下列句子变换后意思发生变化的一项是A.原句：我们必须按时完成这项任务。→改写：我们怎能不按时完成这项任务呢？B.原句：这道题很简单。→改写：这道题难道不简单吗？C.原句：他比我高。→改写：我不比他矮D.原句：没有人不知道这件事。→改写：大家都知道了这件事78、下列有关作家作品的搭配，正确的一项是A.鲁迅——《朝花夕拾》——散文集B.朱自清——《背影》——小说C.老舍——《济南的冬天》——诗歌D.冰心——《繁星》——散文集79、下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（拟人、比喻）C.难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方农民？（设问）D.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（夸张）80、下列诗句的出处对应正确的一项是A."但愿人长久，千里共婵娟"——李白《静夜思》B."海内存知己，天涯若比邻"——杜甫《春望》C."落红不是无情物，化作春泥更护花"——龚自珍《己亥杂诗》D."谁言寸草心，报得三春晖"——孟郊《游子吟》（应为孟郊《登科后》）81、下列有关汉语知识的表述，正确的一项是A."美丽"、"善良"、"勇敢"都是形容词，可以作谓语、定语B."跑得快"、"看清楚"、"讲完话"都是动宾短语C."非常漂亮"、"多么可爱"、"十分认真"都是偏正短语D."他来了"、"花在开"、"水流动"都是主谓短语82、给下列句子排序，最合理的一项是

①读书不仅是一种生活方式

②更是一种提升自我、完善人格的途径

③我们应该养成每天阅读的好习惯

④让书香伴随我们成长

⑤在知识的海洋中汲取营养A.③①②⑤④B.①②③⑤④C.③⑤①②④D.①③②⑤④83、下列对联上下联对仗最工整的一项是A.上联：清风明月本无价下联：近水远山皆有情B.上联：春风吹绿千枝柳下联：时雨催红万树花C.上联：书山有路勤为径下联：学海无涯苦作舟D.上联：海阔凭鱼跃下联：天高任鸟飞84、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道他今天为什么没来？B.她很喜欢吃的水果有苹果、香蕉、橙子、西瓜……等C."请进。"老师微笑着说，"同学们都到齐了。"D.我们要发扬"艰苦奋斗、勤俭节约"的优良传统85、下列关于修辞手法的说法，有误的一项是A.比喻是用具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物B.拟人是把物当作人来写，赋予物以人的动作、行为或思想感情C.排比是把三个或以上结构相同或相似、语气一致、意思密切相关的句子或短语排列起来D.夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述，但不能违背事实86、下列句子变换句式后，与原句意思不一致的一项是A.原句：他完成了作业。→变换：作业被他完成了B.原句：这道题很难。→变换：这道题难道不难吗？C.原句：我喜欢读书。→变换：读书是我喜欢的事D.原句：他一定来了。→变换：他没来，这是不可能的87、下列有关文学体裁的说法，正确的一项是A.小说三要素是人物、情节、环境，其中情节是核心B.诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗两大类C.戏剧文学包括剧本、舞台说明、人物台词三部分D.散文的特点是形散神聚，叙事、抒情、议论相结合88、下列句子中，没有错别字的一项是A.他做事总是犹豫不决，拖拖拉拉，让人着急B.这篇文章写得条理清晰，引人入胜，值得一读C.他为人正直，乐于助人，在同学中很有威信D.我们要珍惜时间，努力学习，不可虚度光阴89、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.镌刻（juān）粗犷（kuàng）莅临（lì）参差不齐（cēn）B.酝酿（niàng）着落（zhuó）咄咄逼人（duō）人迹罕至（hǎn）C.攲斜（qī）应和（hé）静谧（mì）混为一谈（hùn）D.倜傥（tǎng）棱镜（níng）贮蓄（zhù）淅淅沥沥（xī）90、下列句子中没有错别字的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上C.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下D.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞91、①雨，有时是会引起人一点淡淡的的。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上着一髻儿白花。

③他们那时候多有趣啊！机器老师总是着让学生做习题。A.忧愁放叫B.愁怨端让C.忧愁端叫D.愁怨放让92、下列句子中加点成语使用不当的一项是A.春天的植物园里，百花争艳，姹紫嫣红，美不胜收B.他的演讲生动精彩，引人入胜，观众们咄咄逼人地鼓起掌来C.面对困难，我们要有不畏艰险、勇往直前的精神D.学习知识应当循序渐进，切不可急于求成93、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我增长了见识，锻炼了能力B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.春天的茂名是个美丽的季节，attractsmanytourists.D.我们要养成认真预习和课后复习的好习惯94、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."这究竟是怎么一回事呢？同学们。"老师严肃地说B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.我想起来，似乎是，《世说新语》里讲过这个故事D.他高兴地说："太好了！我终于成功了。"95、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.马致远，元代戏曲作家，代表作《天净沙·秋思》被称为"秋思之祖"，其中"天净沙"是题目96、下列诗句的赏析，不正确的一项是A."潮平两岸阔，风正一帆悬"写出了潮水涨满时江面开阔的景象B."杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪"以乐景写哀情，渲染了凄凉气氛C."乡书何处达？归雁洛阳边"借大雁传书表达了思乡之情D."不知转入此中来"写出了诗人对月光的喜爱与惊奇97、下列文言句子中加点词的解释，有误的一项是A.俄而雪骤（急）B.撒盐空中差可拟（差不多）C.尊君在不（同"否"）D.相委而去（亲自）98、夜雨寄北李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。A.首句两"期"字重复使用，造成回环往复的音乐美B.次句以景写情，秋雨绵绵象征诗人内心的愁绪C.三句写诗人对未来团聚的憧憬，想象与妻子共剪烛花的情景D.末句以实写虚，将现实与想象交织，深化了思念之情99、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.奇葩(pā)模样(mó)嗔(chēn)怒方兴未艾(ài)B.忖(cǔn)度惬(qiè)意游弋(yì)舐(shì)犊情深C.粗犷(guǎng)隽(juàn)永濒(bīn)危戛(jiá)然而止D.诘(jié)问稽(jǐ)首惩(chéng)罚载(zài)歌载舞100、下列各句中，没有错别字的一项是A.他性格孤僻，不爱与人交往，常常独善其身，沉溺在自己的世界里B.面对突如其来的变故，她表现出异乎寻常的镇定，处变不惊C.这篇散文写得入木三分，把人物的内心世界刻画得淋漓尽至D.他做事向来优柔寡断，犹豫不决，常常贻笑大方，被人诟病

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"声闻过耳"意为名声很大，使听说的人感到惊讶，多用于对好事的称颂，此处使用不当；B项"左右逢源"比喻做事得心应手，处处顺利，也比喻为人圆滑，两边讨好，不能用来形容说话有条理；C项"屡试不爽"指屡次试验都没有差错，与句意相反；D项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，使用恰当。2.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定失当，应删去"不再"或把"不再"改为"再次"；C项"能否"是两面词，而"是考试正常发挥的关键"是一面，前后不对应，应删去"能否"；D项表述清晰，没有语病。3.【参考答案】D【解析】D项《了不起的盖茨比》是美国作家菲茨杰拉德的代表作，不是海明威的作品。海明威的代表作主要有《老人与海》《太阳照常升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。A、B、C三项表述均正确。4.【参考答案】C【解析】C项"之"是动词，意为"到……去"，不是结构助词"的"。句意是"项伯于是连夜骑马到沛公的军营"。A项"军"名词作动词，驻军，正确；B项"籍"名词作动词，登记，正确；D项"善"形容词作动词，与……交好，正确。5.【参考答案】B【解析】A项"黄梁梦"应为"黄粱梦"；C项"幅射"应为"辐射"，"掉书袋"应为"掉书袋"正确，但"额首称庆"应为"额手称庆"；D项"直接了当"应为"直截了当"。B项所有词语书写均正确。6.【参考答案】A【解析】B项"桃树、杏树、梨树"之间的顿号应改为逗号，因为后面有"你不让我，我不让你"这样的叙述性内容，不宜用顿号；C项引号内是陈述语气，不是疑问语气，句末应改为句号；D项两个问句中间的问号应改为逗号，因为"这需要仔细研读文本"不是疑问句。A项标点使用正确。7.【参考答案】B【解析】题干诗句表达的是真挚的友谊不受空间距离限制，情感乐观豁达。B项"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"同样表达了对友人未来的美好祝愿，情感积极乐观，与题干情感最为相近。A项表达离别的伤感；C项表达思乡之情；D项表达漂泊天涯的孤寂悲凉，均与题干情感不同。8.【参考答案】D【解析】D项将路灯光比作"渴睡人的眼"，并说灯光"没精打采"，这是比喻和拟人的修辞手法，不是夸张。A项"沉默呵，沉默呵"使用了反复；B项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"使用了比喻和排比；C项"花溅泪鸟惊心"使用了拟人。四项中只有D项判断错误。9.【参考答案】B【解析】B项两个"以"都是介词，意为"凭借"。A项第一个"其"是副词，表委婉语气，可译为"还是"；第二个"其"是副词，表反问，意为"难道"。C项第一个"因"是介词，意为"趁机"；第二个"因"是介词，意为"通过"。D项第一个"之"是代词，代指玉璧；第二个"而"是连词，表修饰关系。故选B项。10.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"不更事"的"更"应读gēng，意为经历，"参差"应读cēncī；D项"着落"的"着"应读zhuó，表示下落、归属。B项读音全部正确，为本题正确答案。本题考查常见易错字的准确读音，需结合词语意义进行辨析记忆。11.【参考答案】B【解析】A项"人声顶沸"应为"人声鼎沸"；C项"浑为一谈"应为"混为一谈"；D项"翻来复去"应为"翻来覆去"。B项无错别字，"倜傥鉴赏截然不同不求甚解"书写均正确。本题考查汉字书写规范，需平时注意形近字的区分与积累。12.【参考答案】A【解析】第一空，"克服"指用意志和力量战胜困难，适用于抽象事物；"攻克"多指攻下堡垒、难题，语意较重。此处用"克服"更合适。第二空，"品味"指仔细体会、玩味；"咀嚼"比喻对事物反复体会，程度更深，此处"品味"更贴合语境。第三空，"熏陶"指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响，侧重正面影响；"浸润"偏重于逐渐渗入。故选A。13.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不再"或改为"再次"；D项前后两面与一面搭配不当，"能否"是两面，"是……保证"是一面，应删去"能否"或改为"能否坚持锻炼，关系到身体健康"。C项表述正确，无语病。14.【参考答案】B【解析】B项运用了排比和比喻的修辞手法，"像"为比喻词。A项将"薄雪"拟人化，赋予其"害了羞"的情态，运用拟人手法；C项"太阳的脸红起来了"赋予太阳人的情态，运用拟人；D项"欣欣然张开了眼"将万物人格化，运用拟人。A、C、D三项均为拟人，B项为比喻和排比，修辞手法不同。15.【参考答案】C【解析】C项"故"意为"旧的知识"，而非"原因"。A项"说"通"悦"，解释正确；B项"省"意为反省，解释正确；D项"夺"意为改变、动摇，解释正确。本题考查文言实词的释义，需结合上下文语境理解词义，准确区分古今异义。16.【参考答案】D【解析】例句中"而"表示顺承关系，可译为"就然后"。D项"温故而知新"中"而"同样表顺承，与例句用法相同。A项"而"表顺承，但"之"为代词，结构不同；B项"而"表转折，译为"却"；C项"而"连接"知"与"好"，表并列。本题重点考查文言虚词"而"的多种用法辨析。17.【参考答案】D【解析】D项表述相反，"社"指土神，"稷"指谷神，二者合称"社稷"，代指国家。A、B、C三项表述均正确："而立之年"出自《论语》，女子十三四岁称"豆蔻年华"，"布衣"代指平民均为正确说法。本题需准确记忆古代文化常识中的对应关系。18.【参考答案】B【解析】B项表述有误，"回悬日月扶桑侧，遥隔风雷碣石边"并非曹操诗句，此句出自后人咏叹曹操《观沧海》之作，且题干表述混淆了原诗与后人的评价。A项对刘禹锡《秋词》的赏析正确；C项对马致远《天净沙·秋思》的赏析正确；D项对《世说新语》中谢道韫咏雪的赏析正确。本题需准确辨析诗句出处与赏析内容。19.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读guǎng，"咄咄逼人"的"咄"应读duō；C项"花团锦簇"的"簇"应读cù；D项"徘徊"的"徊"应读huái。A项读音全部正确，故答案为A。20.【参考答案】A【解析】B项"决别"应为"诀别"；C项"浑为一谈"应为"混为一谈"；D项"干躁"应为"干燥"。A项没有错别字，故选A。21.【参考答案】B【解析】A项"咄咄逼人"形容气势汹汹使人难堪，与"感到非常舒服"矛盾；C项"苦思冥想"指绞尽脑汁地思考，与"太简单"语意矛盾；D项"一落千丈"形容地位、景况、声誉等下降得很厉害，与"名列前茅"形成反差，使用不当。B项"花团锦簇络绎不绝"使用恰当，故选B。22.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应去掉"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"双重否定，意思变为"要让类似事件发生"，应去掉"不"；D项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要保证"是一面，前后不一致。C项没有语病，故选C。23.【参考答案】B【解析】"感时花溅泪，恨别鸟惊心"有两种理解：一是以花鸟拟人，花感时溅泪，鸟因别惊心，是拟人手法；二是诗人因感时恨别，见花而溅泪，闻鸟而惊心，是移情手法。但B项说"运用了拟人的修辞手法"表述不够准确，应理解为诗人移情于物，故选B。24.【参考答案】C【解析】"陈太丘与友期行"出自《世说新语·方正》，"期"意为约定，不是日期。A项"不"通"否"正确；B项"委"意为舍弃正确；D项"惭"意为感到惭愧正确。故选C。25.【参考答案】A【解析】A项两个"而"都是连词，表顺承关系，意义和用法相同；B项第一个"与"是介词"和"，第二个"与"是动词"是"；C项第一个"入"是"进入"，第二个"入"是"进去"，略有差异；D项第一个"与"是介词"和"，第二个"与"是动词"在一起"。故选A。26.【参考答案】C【解析】三味书屋虽然规矩较多，但也有许多有趣的经历，如捉苍蝇喂蚂蚁、描绣像等，并非"没有任何乐趣可言"，C项表述过于绝对。A、B、D三项理解正确，故选C。27.【参考答案】A【解析】B项"偷偷地钻"赋予小草人的动作，是拟人；C项"你不让我，我不让你赶趟儿"赋予花草人的情态，是拟人；D项把桃花比作火，杏花比作霞，梨花比作雪，是比喻。A项是直接描写蜜蜂和蝴蝶的活动，没有使用修辞手法。故选A。28.【参考答案】A【解析】B项"嘒喷"的"嘒"应读作"huì"；C项"俛仰"的"俛"应读作"miǎn"；D项"樊於期"的"於"应读作"wū"。A项读音全部正确。29.【参考答案】B【解析】A项"倍"通"背"；C项"卒"通"猝"；D项"振"通"震"。B项不含通假字，是正确答案。30.【参考答案】D【解析】A项"夜"是名词作状语，在夜里；B项"面"是名词作状语，当面；C项"上"是名词作状语，向上；D项"迟"是意动用法，以……为迟。D项用法不同，选D。31.【参考答案】C【解析】A项"乃"分别是"于是、就"和"于是、就"，但后句省略了主语；B项"之"分别是代词和动词；C项"乃"都是"于是、就"的意思，意义用法相同；D项"为"分别是介词和判断动词。选C。32.【参考答案】C【解析】C项错误，"昆侍医鲁多"应为"侍医夏无且"，且夏无且用药囊投荆轲而非被杀。A、B、D项概括正确，选C。33.【参考答案】C【解析】A项用姜尚垂钓和伊尹梦日典故；B项用庄周梦蝶和望帝化鹃典故；C项为写景名句，无典故；D项用向秀闻笛赋和王质烂柯典故。选C。34.【参考答案】A【解析】①②名词作状语；③④名词作动词；⑤⑥名词作动词。归类正确为①②/③④/⑤⑥，选A。35.【参考答案】B【解析】B项错误，荆轲_wait_是因为在等待朋友同行，并非胸有成竹、不急不躁，而是有周密计划。A、C、D项分析正确，选B。36.【参考答案】A【解析】A项节奏划分正确，符合古诗文的朗读规律。B、C、D项划分均有误，选A。37.【参考答案】B【解析】A项"穷困"古义为走投无路，今义为贫穷；B项"长者"古今意义相同，指品德高尚的人；C项"非常"古义为意外事故，今义为很、十分；D项"夫人"古义为那个人，今义为妻子。选B。38.【参考答案】D【解析】A项师：以……为师，意动用法；B项师：以……为师，意动用法；C项粪土：以……为粪土，意动用法；D项耻：以……为耻，意动用法。四者均为意动用法，但A、B、C均为名词的意动用法，D项耻为形容词的意动用法，故选D。39.【参考答案】D【解析】A项受通授，传授；B项生生通性，资质、禀赋；C项无通假字；D项故不战而强弱胜负已判矣，无通假字。因此正确答案为D。40.【参考答案】C【解析】A项下：低于，解释正确；B项众人：一般人，解释正确；C项明：明智，不是明白，解释错误；D项身：自己，解释正确。因此答案为C。41.【参考答案】C【解析】A项或不焉（fǒu）正确，但春蠶应为（cán）正确；B项六艺经传（zhuàn）正确；C项全部正确；D项欤应为（yú）正确，但经传（zhuàn）重复。综合分析，C项读音全部正确，故选C。42.【参考答案】D【解析】A项于弟子：状语后置；B项于蓝：状语后置；C项于水：状语后置；D项句读之不知：宾语前置。A、B、C三项均为状语后置句，D项为宾语前置句，故选D。43.【参考答案】C【解析】A项韩愈，字退之，世称韩昌黎，唐代古文运动倡导者，苏轼评其文起八代之衰，正确；B项柳宗元，字子厚，与韩愈并称韩柳，正确；C项欧阳修，字永叔，号醉翁，但他是宋代古文运动领导者，非唐代，表述有误；D项王安石，字介甫，号半山，正确。故选C。44.【参考答案】D【解析】A项第一个道为风尚，第二个道为道理；B项第一个乎为介词比，第二个乎为语气词；C项第一个耻为意动用法以……为耻，第二个耻为名词羞耻；D项两个师均为名词作动词从师学习，意义和用法相同。故选D。45.【参考答案】D【解析】A项正确，荀子是先秦儒家思想的集大成者；B项正确，学不可以已是中心论点；C项正确，文章运用大量比喻论证；D项错误，文章不仅论述学习的方法和态度，还论述了学习的作用和意义，如青出于蓝而胜于蓝等。故选D。46.【参考答案】D【解析】A项日：名词作状语，每天；B项上下：名词作状语，向上、向下；C项利：形容词的使动用法，使……锋利；D项一：数词作形容词，专一。A、B两项均为名词作状语，C项为使动用法，D项为形容词用法。因此D项活用类型与其他三项不同。47.【参考答案】A【解析】A项错误，这句话并非说明用心浮躁的后果，而是说蟹虽然只有六跪二螯，却必须依靠蛇鳝之穴才能寄托生存，说明学习需要借助外物；B项正确，以骐骥与驽马对比，强调坚持；C项正确，以雕刻为喻说明持之以恒；D项正确，说明借助外物的作用。故选A。48.【参考答案】B【解析】本题考查文言实词的含义。B项"美"是意动用法，意为"认为……美"，而非"美丽"。A项"服"解释为"穿戴"正确。C项"若"解释为"如、比得上"正确。D项"往往"在古文中意为"处处、到处"，解释正确。故答案选B。49.【参考答案】A【解析】本题考查文言词类活用。A项"夜"是名词作状语，意为"在夜里"。B项"目"是名词作动词，意为"使眼色"。C项"破"是使动用法，意为"使……破"。D项"籍"是名词作动词，意为"登记"。B、C、D三项均为名词活用为动词，A项为名词作状语，用法不同，故选A。50.【参考答案】B【解析】本题考查文言特殊句式。B项"何操"即"操何"，疑问代词"何"作宾语前置，属于宾语前置句。A项"于学校"是介词结构后置。C项"军霸上"是省略句，省略介词"于"。D项是判断句。故答案选B。51.【参考答案】C【解析】本题考查古代文化常识。C项错误，"社"指土神，"稷"指谷神，选项将二者说反了。A项正确，"左迁"即降职。B项正确，古代以特定年龄称谓表示人生阶段。D项正确，"陛下"是臣子对帝王的尊称。故答案选C。52.【参考答案】C【解析】本题考查诗词理解。C项错误，"海内存知己，天涯若比邻"表达的是友情不受距离限制的豁达乐观，而非依依惜别之情。A项正确，以春水比喻愁绪之绵长。B项正确，描绘边塞壮丽景色。D项正确，抒发攀登高峰的雄心壮志。故答案选C。53.【参考答案】C【解析】本题考查标点符号用法。A项问号使用不当，"鲁迅先生说什么呢"并非疑问语气，应改为句号。B项顿号使用不当，"很高、很大、很美"是短语并列，应用逗号。C项标点使用正确。D项"等"与"课程"连用语义重复，且"等"前不应再用顿号，应删去"等"字或将顿号改为逗号。故答案选C。54.【参考答案】B【解析】本题考查辨析病句。A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。C项否定不当，"防止不再发生"意思变成"要让安全事故再发生"，应删去"不"。D项语序不当，应先说班级再说全校，范围由小到大。B项表述正确，"能不能"与"勤奋努力"形成对应。故答案选B。55.【参考答案】A【解析】本题考查文学常识。A项正确，《诗经》确为我国第一部诗歌总集，分风雅颂三部分。B项错误，杜甫是现实主义诗人，李白才是浪漫主义诗人。C项错误，《朝花夕拾》是散文集，不是小说集。D项错误，《茶馆》是戏剧作品，不是小说。故答案选A。56.【参考答案】A【解析】本题考查词语辨析。"分辨"指辨别，"分辩"指辩白，①句应用"分辨"。"丰富"指种类多或数量大，"丰厚"指财富多或利益大，②句形容内容应用"丰富"。"谨慎"指做事小心，"慎重"指态度严肃认真，③句形容做事态度应用"谨慎"。故答案选A。57.【参考答案】A【解析】本题考查修辞手法辨析。B项"千树万树梨花开"使用比喻，将雪花比作梨花。C项"抵万金"使用夸张，形容家书珍贵。D项"横眉冷对俯首甘为"使用对偶，且"孺子牛"为典故。A项"绿"是形容词活用为动词，意为"吹绿"，属于词类活用，未使用修辞手法。故答案选A。58.【参考答案】B【解析】A项"狡黠"应读xiá；C项"拮据"应读jū；D项"惟妙惟肖"应读xiào。本题考查常见易错字音的辨析，需结合词语含义记忆。B项所有读音均正确，符合现代汉语规范读音标准。59.【参考答案】B【解析】A项缺主语，"通过...使..."句式杂糅；C项两面对一面，应删去"是否"；D项否定不当，"防止"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"。B项表述完整，语法结构正确，无语病。本题考查常见病句类型辨析能力。60.【参考答案】D【解析】D项错误，"第一部章回体长篇讽刺小说"表述不当。我国第一部章回体长篇讽刺小说应为《金瓶梅》，《儒林外史》是我国古代讽刺小说的高峰之作，但并非"第一部章回体长篇"。A、B、C三项均正确。本题考查对重要作家作品的基本掌握。61.【参考答案】A【解析】第一空"花朵"比喻友情美好；第二空"绽放"与花朵搭配；第三空"雪中送炭"指困难时给予帮助；第四空"心心相印"形容心灵相通。B项"推波助澜"含贬义，不合适；C项"璞玉雕琢"与语境不符；D项"风雨同舟"虽有共患难之意，但不如"雪中送炭"贴切。62.【参考答案】D【解析】A项"梨花开"比喻雪花，B项"一江春水"比喻愁绪，C项"春风似剪刀"比喻春风。三者均为比喻修辞。D项用"桃花潭水深千尺"衬托"汪伦送我情"，运用的是夸张和对比手法，表达友情深厚。本题考查对修辞手法的辨识能力。63.【参考答案】D【解析】A项"叹为观止"指赞美事物好到极点，用于文章观点新颖不太恰当；B项"好高骛远"是贬义词，与"值得学习"矛盾；C项"迎刃而解"比喻处理事情顺利，不能直接作谓语；D项"强词夺理"指无理强辩，使用恰当。本题考查成语在具体语境中的正确使用。64.【参考答案】A【解析】首先确定②为总起句，引出"阅读经典著作"的话题；①"这些故事"承接②的内容；③"还能"进一步说明阅读的作用；④继续阐述阅读的益处；⑤作为总结句。按照逻辑顺序应为：提出观点→具体说明→递进展开→总结升华。正确排序为②①③④⑤。65.【参考答案】D【解析】A项"甚矣，汝之不惠"是主谓倒装句，正常语序为"汝之不惠甚矣"；B项"何以解忧"是宾语前置句，正常语序为"以何解忧"；C项"忌不自信"是宾语前置句，正常语序为"忌不信自"；D项"马之千里者"是定语后置句，正常语序为"千里之马"。D项为定语后置，其余三项均为宾语前置或主谓倒装。66.【参考答案】C【解析】A项陈述句末尾应用句号，不用问号；B项引号内并列词语之间不需要顿号；D项"……"与"等"不能连用。C项标点使用正确，说话人在后，引用内容用引号，句号在引号内。本题考查常见标点符号的正确使用方法。67.【参考答案】C【解析】A项"山重水复疑无路"后应为"柳暗花明又一村"，表述正确，但非本题所求最佳答案；B项"千里共婵娟"前应为"但愿人长久"，表述正确；D项"海内存知己"后应为"天涯若比邻"，表述正确。C项原文"落红不是无情物，化作春泥更护花"完全正确，且为最典型答案。本题考查古诗文记忆准确性。68.【参考答案】D【解析】A项"而"表承接关系，译为"然后"；B项"而"表承接关系，译为"就"；C项"而"表修饰关系，连接状语和中心语；D项"而"表转折关系，译为"却"。D项用法与其他三项不同，考查"而"字在不同语境中的语法功能差异。69.【参考答案】B【解析】第一空"坚韧"强调意志坚强，符合语境；第二空"迎接困难"比"面对困难"更积极；第三空"涵盖"指包括涵盖各个方面，比"包含包括"范围更广。A项"坚持"不如"坚韧"贴切；C项"坚定"多形容态度；D项"接受"态度消极。综合考虑语义和搭配，B项最恰当。70.【参考答案】C【解析】C项"亭东足有清泉"正确节奏应为"亭东/足有/清泉"，而非"亭/东足/有清泉"。A项出自范仲淹《岳阳楼记》，B项出自欧阳修《醉翁亭记》，D项出自《孟子》，节奏划分均正确。本题考查文言文朗读节奏的正确划分方法。71.【参考答案】D【解析】D项错误，说明文的说明顺序除了时间顺序和空间顺序外，还有逻辑顺序。A、B、C三项表述均正确。A项是新闻的结构要素；B项概括了散文的特点并举例恰当；C项说明了议论文的基本要素。本题考查文体知识的基本掌握。72.【参考答案】C【解析】A项"李代桃僵"正确，但"鸠占鹊巢"应为"鸠占鹊巢"（雀改为鹊）；B项"扭捏作态"应为"扭捏作态"（扭改为扭）；D项"面面俱到"正确，但与其他项相比不够典型。C项所有词语书写均正确："自暴自弃"指自己糟蹋自己，"持之以恒"指长期坚持，"言不及义"指说话不涉及正经道理，"根深蒂固"指基础牢固。本题考查常见易错词语的规范书写。73.【参考答案】B【解析】A项错误，"六艺"有两种说法：一指《周礼》中的六德、六艺、六仪；一指儒家六经。通常所指六种技能说法不够准确。C项2024年确实是甲辰年，但甲子循环60年一轮回，明年应为乙巳年，此项表述正确。D项科举制度确实始于隋、终于清，但说"历时约1300年"有误，实际约1300年。B项关于上元节和元宵节的表述完全正确。74.【参考答案】D【解析】D项"不以疾也"出自《三峡》，"疾"应解释为"快"，意思是"不如它快"。A项"阙"通"缺"，正确；B项"溯"意为逆流而上，正确；C项"襄"意为漫上、登上，正确。本题考查文言文实词的含义理解，需结合具体语境准确释义。75.【参考答案】A【解析】A项两个"其"都是语气副词，表反问，相当于"难道"；B项第一个"则"是"就是"，第二个"然则"是"既然这样，那么"；C项第一个"皆"是"都"，第二个"咸"也是"都"，但用法略有差异；D项第一个"意"是"情趣"，第二个"意"是"意图"。A项两句中"其"的意义和用法完全相同，考查虚词的辨析能力。76.【参考答案】A【解析】A项正确，记叙文六要素包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。B项错误，说明文可以适当使用比喻等修辞使说明更生动；C项错误，论证方法还包括对比论证、比喻论证等；D项错误，人物描写方法还包括心理描写、神态描写等。本题考查对文体知识的全面理解。77.【参考答案】D【解析】A项陈述句变为反问句，意思不变；B项陈述句变为反问句，意思不变；C项比较句变换后意思相同；D项"没有人不知道"强调所有人都知道，而"大家都知道了"只是客观陈述，少了强调意味，且"知道"和"知道了"有时态差异。本题考查句式变换的准确性。78.【参考答案】A【解析】A项正确，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集。B项《背影》是散文，不是小说；C项《济南的冬天》是散文，不是诗歌；D项《繁星》是诗集，不是散文集。本题考查对现代作家及其代表作品体裁的准确掌握。79.【参考答案】A【解析】A项正确，三个"像"构成排比，同时每个分句又是比喻。B项春天被比作小姑娘，是比喻；"笑着，走着"是拟人，判断正确但不是最佳选项。C项是反问而非设问。D项是拟人而非夸张。本题考查修辞手法的准确辨识。80.【参考答案】C【解析】A项出自苏轼《水调歌头》，不是李白《静夜思》；B项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，不是杜甫《春望》；C项正确，出自龚自珍《己亥杂诗》；D项题干标注错误，应是孟郊《游子吟》。本题考查古诗词出处的准确记忆。81.【参考答案】D【