2026-2027学年河南省漯河市源汇区七年级上册语文期末学情卷含答案

2026-2027学年河南省漯河市源汇区七年级上册语文期末学情卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.翩翩（piān）踌躇（chú）骇（hài）人听闻拈（niān）花惹草B.纠（jiū）正挑（tiǎo）战消（xiāo）磨人声鼎（dǐng）沸C.骊（lí）马澎湃（pài）堕（duò）落雏（chú）鹰展翅D.纨绔（kù）气氛（fēn）诘（jié）责纠（jiū）葛不清2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.气概羁（jī）绊惟妙惟肖按步就班B.谴责颓废（tuì）莫不关心画蛇添足C.纠葛羁（jī）摩水波不兴心无旁骛D.诘（jié）责混（hùn）乱毫不犹豫气冲斗（dǒu）牛3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使我受益匪浅，明白了助人为乐的重要性。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。C.在老师的悉心指导下，他写作水平有了显著的提高。D.老师和同学们都夸奖他是一位乐于助人、聪明能干的好学生。4.下列关于文学文化常识的说法，有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，主要记载了孔子及其弟子的言行。B.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人，代表作还有《春》《荷塘月色》等。C.杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，他的诗歌风格沉郁顿挫，代表作有“三吏”“三别”等。D.冰心，现代著名作家、诗人、儿童文学作家，代表作有散文集《寄小读者》、诗集《繁星》《春水》等。5.下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，没有一丝一毫的慌乱。B.为了迎接即将到来的校庆，同学们都积极参与到校园的布置工作中，忙得不亦乐乎。C.这幅山水画笔法细腻，意境深远，令人叹为观止。D.他做事总是虎头蛇尾，有始无终，很少能将一件事情完整地做完。6.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A.蝉鸣声声，夏日的阳光炙烤着大地。B.远处的山峰像一条条巨龙，蜿蜒在云雾之中。C.露珠像一颗颗闪亮的钻石，点缀在碧绿的草叶上。D.他是我们班的“开心果”，总能用他的幽默化解大家之间的矛盾。7.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）这次科学考察活动，让我们对神秘的宇宙有了更______的认识。（2）这位老科学家在学术研究领域取得了举世瞩目的成就，他的精神值得我们______。（3）尽管遇到了很多困难，他依然______地坚持着自己的梦想。A.肤浅效仿坚定B.深刻效仿坚毅C.深刻模仿坚定D.肤浅模仿坚毅8.下列句子没有运用排比修辞手法的一项是（）A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，它们在花丛中飞来飞去。C.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人精确。D.有的枝条垂到水面，像少女浣纱的手；有的枝条横出，像巨人伸出的手臂。9.下列加点词语解释有误的一项是（）A.匆（匆忙）忙赶路（急忙，不从容）B.沉（下沉）思熟虑（深入地思考）C.鲜（新鲜）为人知（少，不普遍）D.间（中间）或（有时）小憩（空隙，间隙）10.下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是（）A.微风拂过，柳树的枝条在空中轻舞飞扬。B.夜幕降临，星星眨着眼睛，月亮微笑着注视着大地。C.春风吹过，柳树发芽了，仿佛在向春天招手。D.河水唱着欢快的歌，一路向前奔去。二、阅读理解11.阅读下面的文字，完成后面题目。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点光，一点点热，那就是雨中的城市。（1）选文出自课文《》，作者是_________。（2）选文主要描写了_________的景象，表达了作者对雨的_________之情。（3）请从修辞的角度赏析画线的句子：“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。”12.阅读下面的文字，完成后面题目。门槛很低的，就是所谓“小门”，但是，小门里却一个大世界。这是“老屋”，里面住着一位老奶奶。老奶奶的年纪很大了，头发花白，脸上布满了皱纹，但眼睛却很亮，笑起来像弯弯的月牙。她总是坐在门槛上，手里拿着针线，缝补衣服，或者只是静静地看着来往的行人，仿佛在倾听着他们的人生故事。（1）从文中看，“老屋”的特点是_________，“老奶奶”的特点是_________。（2）文中的老奶奶是一个怎样的人？请结合选文简要分析。（3）选文结尾句“仿佛在倾听着他们的人生故事”运用了什么表达方式？有什么作用？13.阅读下面的文字，完成后面题目。书，是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的视野，增长我们的知识，陶冶我们的情操，培养我们的思维能力。读一本好书，就像交了一位好朋友，它会给我们带来智慧和力量，引领我们走向更美好的未来。（1）请解释文中加点的词语：“陶冶”（_________）。（2）请在文中横线处补写一个句子，与前后句构成排比句式。（3）你认为我们应该如何读书才能更好地吸收书中的知识？请简要谈谈你的看法。14.阅读下面的文言文，完成后面题目。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙谓子期为知音，钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，曰：“知音难觅，天下再无知音矣。”（1）解释下列加点词语的意思。志：_________善：_________曰：_________破：_________（2）请用现代汉语翻译下面的句子。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（3）这则故事说明了什么道理？三、写作15.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。要求：（1）在横线上填入合适的词语，完成题目。（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写工整，卷面整洁。试卷答案一、积累与运用1.C解析：A项，“翩翩”应读piān；“骇人听闻”的“骇”应读hài。B项，“销磨”的“销”应读xiāo。D项，“气氛”的“氛”应读fēn。2.C解析：A项，“气概”应为“气概”；B项，“莫不关心”应为“漠不关心”；D项，“气冲斗牛”的“斗”应读dǒu。3.C解析：A项，句子成分残缺，应删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，应删去“不再”。D项，搭配不当，“夸奖”后面不能直接跟两个并列的形容词，应在“聪明能干”前加上“很”或“非常”等副词。4.D解析：冰心是现代著名的散文家、诗人、儿童文学作家，代表作有散文集《寄小读者》、诗集《繁星》《春水》等。《寄小读者》的作者是冰心，但《繁星》《春水》并非散文集。5.B解析：“不亦乐乎”形容非常快乐，此处用来形容同学们参与布置工作的状态不恰当，应使用其他词语，如“热火朝天”。6.A解析：B项运用了比喻的修辞手法，将山峰比作巨龙；C项运用了比喻的修辞手法，将露珠比作钻石；D项运用了拟人的修辞手法，将人比作“开心果”。A项只是对景象的描写，没有运用修辞手法。7.B解析：第一空，对宇宙的认识应该是深入的，用“深刻”恰当。第二空，老科学家的精神值得我们学习，用“效仿”恰当。第三空，形容坚持梦想，用“坚毅”恰当。8.B解析：A项运用了排比的修辞手法，列举了三种景物；C项运用了排比的修辞手法，列举了三种读书的好处；D项运用了排比的修辞手法，列举了三种树枝的姿态。B项运用了比喻的修辞手法，将飞舞的景物比作蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓。9.C解析：“鲜为人知”的意思是很少有人知道，这里的“鲜”是“少”的意思，不是“新鲜”的意思。10.D解析：A项运用了拟人的修辞手法，将风拟人化；B项运用了拟人的修辞手法，将星星和月亮拟人化；C项运用了拟人的修辞手法，将柳树拟人化；D项运用了比喻的修辞手法，将河水比作唱歌的人。二、阅读理解11.（1）《春》朱自清（2）春雨下雨时喜爱（3）这句话运用了比喻的修辞手法，将春雨比作牛毛、花针、细丝，生动形象地写出了春雨细密、轻柔的特点，表达了作者对春雨的喜爱之情。12.（1）低矮幽深充满智慧、慈祥、善良、热爱生活（2）老奶奶是一位充满智慧、慈祥、善良、热爱生活的人。从她缝补衣服可以看出她勤劳、手巧；从她静静看着行人，仿佛在倾听他们的人生故事可以看出她有智慧、善良，并且热爱生活，对人生有深刻的理解。（3）表达方式：描写（或细节描写）。作用：通过描写老奶奶的动作神态，表现了她对生活的热爱和对人间百态的关切，使人物形象更加丰满，也暗示了“老屋”作为社区一个温暖角落，见证着人间真情。13.（1）使（人的）情操受到熏陶（2）读一