2025年全面梳理英语语法核心要点与总结

©新目的八年级英语上册语法复习

1）leave的使用方法（多义词：离开；留下；遗忘）

l.”leave+地点”表达“离开某地例如：WhendidyouleaveShanghai你

什么时候离开上海的？

2.“leavefor+地点”表达“动身去某地例如：NextFridayAliceisleaving

forLondon.下周五，爱丽斯要去伦敦了。

3.“leave+地点+for地点''表达"离开某地去某地例如：Whyareyou

leavingShanghaiforBeijing你为何要离开上海去北京？

4leavesth+地点把某物遗忘在哪里

Ileftmybagsinthecar.我把包遗忘在车里。

2）情态动词should“应当”情态动词

I.用于表达“应当”或“不应当”的概念。此时常指长辈教导或责怪晚辈。例

如：Youshouldbeherewithcleanhands.你应当把手洗洁净了再来。

2.用于提出意见劝导他人。例如:Youshouldgotothedoctorifyoufeelill.

假如你感觉不舒适，你最佳去看医生。

3.用于表达也许性。should的这一使用方法足考试中常常出现的考点之一。

例如：Weshouldarrivebysuppertime.我们在晚饭前就能到了。

Sheshouldbehereanymoment.她随时都也许来。

4）频度副词的位置

I.常见的频度副词有如下这些：always（总是，一直）often（常常，常常）

never（从不）usually（一般）sometimes（有时候）

2.频度副词的位置：

a.放在be动词、或情态动词背面。如：Davidisoftenlateforschool.

HecanoftenwatchTV.

b.放在行为动词前。如：Weusuallygotoschoolat7:10everyday.

c.never放在句首时，主语、谓语动词要倒装。如:NeverhaveIbeen

there.我从没到过那儿。

5）everyday与everyday

1.everyday作状语，译为“每一天如：Wegotoschoolat7:10everyday.

IdecidetoreadEnglishevery

day.o

2.everyday作定语，译为“平常的

ShewatcheseverydayEnglishonTVafterdinner.她晚饭后在电视上看平常英

语c

What'syoureverydayactivity你的平常活动是什么？

6）什么是助动词

1协助动词构成谓语的词叫助动词（AuxiliaryVerb）。助动词自身没有词

义，不可单独使用。

例如：

Hedoesn'tHkeEnglish.他不喜欢英语。（doesnt是助动词，无词义；like

是重要动词，有词义）

Doyoulikecollegelife你喜欢大学生活吗？（do是助动词，无词义；like是

重要动词，）

DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere你来这儿之前学过英语吗？（did是

构成过去时的助动词，无词义,；study是重要动词，有词义）

Idon,tlikehim.（don't是助动词,无词义;like是重要动词，有词义）

Docometothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参与晚会。（do是助动

词起加强语气作用），例如：

Hedidknowthat.他确实懂得那件事。（did是助动词起加强语气作用）

7）forgetdoing/todo与rememberdoing/todo

1.forgettodo忘了要做某事（未做）；

forgetdoing忘掉做过某事（己做）

Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.办公室的灯还在亮着，

他忘掉关了。Heforgotturningthelightoff.他忘掉他已经关了灯了。

Dontforgettocometomorrow.别忘了明天来。

经典例题——Thelightintheofficeisstillon.--Oh,Iforgot___.

A.turningitoffB.turnitoffC.toturnitoffD.havingturneditoff

答案：Co

2.remembertodo记得去做某事（未做）；

rememberdoing记得做过某事（己做）

Remembertogotothepostofficeafterschool.记着放学后去趟邮局。

Dontyourememberseeingthemanbefore你不记得比前见过那个人吗

8）It's+形容词+forsb•司It's+形容词+ofsb

1..若形容词表达事物的特性，就用forsb.如：easy,hard,difficult,interesting,

impossible等：

Itsveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。Il's

veryimportantforustolearnEnglishwell.学好英语对于我们来说很重要

2.若形容词表达人物的性格，品德就用ofsb,如：good,kind,nice,

clever,foolish,righto

Itsveryniceofyoutohelpme.你来协助我，你真是太好了。

9）对两个句子的提问

新目的英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势，目前采用的作

法是对一种句子进行自由提问C

例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.

提I诃：1.Whohasthreepens2.Whichhoyhasthreepens3.Whatdoestheboyin

bluehave4.Howmanypensdoestheboyinbluehave很显然，学生多了更多的回

答角度，也体现了考试的灵活性。

再如：句子：Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday.提问：

1.Whousuallygoestotheparkwithhisfriendsat8:00onSunday

2.Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat8:00onSunday

3.Whatdoesheusuallydowithhisfriendsat8:00onSunday

4.Withwhomdoesheusuallygototheparkat8:00onSunday

5.WhattimedoesheusuallygototheparkwithhisfriendsonSunday

6.Whendoesheusuallygototheparkwithhisfriends

10)so+形容词+a/an+名词。

Such+a/an+形容词+名词

如:Heissofunnyaboy.=Heissuchafunnyboy.

Jimhassobigahouse.=Jimhassuchabighouse.

Itissuchaniceday.

Thatwassuchaninterestingstory.

ID使用・ing分词的几种状况

1.在进行时态中。

如：HeiswatchingTVintheroom.Theyweredancingatnineo'clocklastnight.

2.在therebe构造中。如：Thereisaboyswimmingintheriver.

3在havefun/problems/difficultydoing构造中(做某事有乐趣/问题/困难)。

如：WchavefunlearningEnglishthisterm.

Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.

4.在介词背面。如：Thanksforhelpingme.

Areyougoodatplayingbasketball?

HeisthinkingaboutgoingtoLondon

介词：at,in,on,over,above,under,below,from,to,up,down,through,across

by,with,before,after,

5.在如下构造中：

enjoydoingsth乐于做某事finishdoingsth完毕做某事

feellikedoingsth想要做某事trydoingsth试着做某事

stopdoingsth停止做某事needdoingsth需要做某事

forgetdoingsth忘掉做过某事preferdoingsth宁愿做某事

goondoingsth继续做某事minddoings(h介意做某事

rememberdoingsth记得做过某事missdoingsth错过做某事

likedoingsth喜欢做某事practicedoingsth练习做某事

keepsbdoingsth使某人一直做某事bebusydoingsth忙于做某事

findsbdoingsth发现某人做某事canthelpdoingsth禁不住做某事

scc/hcar/watchsbdoingsth看到/听到/观看某人做某事

12）名词的复数构成的几种形式

名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种。

I名词复数的规则变化

1.一般在名词词尾加-s。如：pear—pearshamburger―hamburgersdesk-desks

tree——trees

2.以字母-s-sh-ch-x结尾的名词,词尾加・es。如:class—classesdish—dishes

watch——watchesbox——boxes

3.以字母-o结尾的某些名词，词尾加-eso如：potato—potatoestomato-

tomatoeshero—heroes其他以o结尾的单词复数加s.

4.以辅音字母加・y结尾的名词，将-y变为-i再加-es。如：family—families

dictionary-dictionariescity-citiescountry-countries

5.以字母・f或・fe结尾的名词,将以或・fe变为・v,再加3如：half—halves

leaf—leavesthief—thievesknife-knivesself--selveswife-wiveslife-liveswolf-

-wolvesshelP--shelvesloaf—loaves

不过：roof屋顶…roofsserf奴隶…serfsgulf海湾…gulfschief首领…chiefs

proof证据…proofsbelief信念…beliefs

II名词复数的不规则变化

1.将・oo改为-ee。如：foot-feettooth—teeth

2.将-man改为-men。如：man-menwoman-womenpoliceman-policemen

postman-postmen

3.添加词尾。如：child—children

4.单复数同形。如：sheep—sheepdeer-deerfish—fishpeople-people

5.表达“某国人”的单、复数变化。即“中日瑞不变英法变，其他国把加背

面如：Chinese-ChineseJapanese-JapaneseSwiss-Swiss

Englishman-EnglishmenFrenchman-Frenchmen

American-AmericansAustralian—AustraliansCanadian—CanadiansKorean—

KoreansRussian-RussiansIndian-Indians

6.其他。如：mouse-miceappletree-appletrees

manteacher-menteachers

14）双写最终一种字母的.ing分词初中阶段常见的有如下这些：

l.let—>letting让fbrget—forgetting忘掉

hit—hitting打、撞put—^putting放

cut—>cutling切、害ijsetTsetting设置

get—♦getting取、得到babysit—>babysittingsit—>sitting坐临时受雇照顾婴儿

shop—>shopping购物stop->stopping停止

trip—Gripping绊倒，旅行drop-dropping放弃

begin—>bcginning开始swim—swimming游泳

prefer—>preferring宁愿run—►running跑步

plan—>planningifM11dig—digging挖、掘

15）肯定句变否认句及疑问句要变化的某些词

l.some变为any。

如：Therearcsomebirdsinthetree.—>Thcrcaren,tanybirdsinthetree./Are

thereanybirdsintheIree?小过，若在表达请邀请、圻求或者得到对方的肯定

答复的句子中，some可以不变。如：Wouldyoulikesomeorangejuice与此有

关的某些不定代词如somethingsomebody等也要进行对应变为anything/

anybodyo

.2.already变为yet

一Already（已经，用于肯定句），

—Yet（还，己经，用于否认句）

如：Ihavealreadybeenthere.—>1haven'tbeenthereyet.

16）in与after

in与after都可以表达'过多久后”，但两者有所区别。

Lin常常用于未来时的句子中，以目前为起点，表达未来一段时间。

如：HewillleaveforBeijinginaweek.一周后他会动身去北京。

2.after常常用于过去时的句子中，以过去为起点，表达过去一段时间。

如：HeleftforBeijingafteraweek.一周后他动身去了北京。

不过，假如after后跟的是详细的时刻，它也可用于未来时。

如：Wewillfinishtheworkafterteno'clock.十点后我们会完毕工作的。

3.注意辨别如下的in的使用方法。

Ellvisithiminaweek.一周后我会去拜访他。

rilvisithimtwiceinaweek.一周内我会去拜访他两次。

17）不定冠词a与an的使用

l.a用在以辅音音素开头的单词前,.an用于以元音音素开头的单词前（牢记是指

的单词的首字母英标发音，而不能单独看是不是元音字母开头）

.如ausefulbookanhouranhonestperson

auniverseanuncleaone-letterword

anumbrellaanorangeanegg

18）怎样体现英语中而“穿、戴”？

英语中表达"穿、戴''的体现措施有好几种，常见的有如下这些：

1、puton重要体现“穿”的动作。如：Heputonhiscoat.他穿上了他的外套。

2、wear重要表达“穿、戴”的状态。如:Theoldmanwearsapairofglasses老

人戴着一副眼镜。Thegirliswearingaredskirt.那女孩穿着一条红色的短裾。

3、dress可作及物动词，有“给……穿衣”的意思,后接“人”，而不是“衣服

如：Pleasedress（hechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。dress也可

作不及物动词，表达衣着的习惯。如：Thewomanalwaysdressesingreen.那

位妇女总是穿绿色的衣服。

4、bein表达穿着的状态。如：Johnisinwhiteloday.约翰今天穿白色的衣

服。Themaninblackisafootballcoach.

19)alittle,afew与abit/abitof

alittle,afew与abitof均有“某些、少许”的意义。他们的区别:

Lalittle意为“某些、少许”，后接不可数名词

如：Thereisalittlewaterinthebottle.瓶子里有一点水。还可以接形容词。

如：Heisalittleshy.他有些害羞。

2.afew意为“某些、少数”，后接复数的可数名词。

如：Thereareafewpeopleintheroom.房间里有某些人。

3.abit意为“一点儿”，后接形容词。如：Itsabitcold.有点冷。

abitof后接不可数名词。如：Hehasabitofmoney.他有一点儿钱。

4.alittle和afew表肯定意义,little和few表否认意义；

如：Thereisalittlesodaintheglass.杯子里有一点儿汽水。

Thereislittlesodaintheglass.杯子里几乎没有汽水了。

IhaveafewChinesefriends.我有某些中国朋友。

Fewpeoplelikehim.几乎没有人喜欢他。

5.alittle/abitof后接不可数名词；

alittle/abit/alittlebit/kindof后还可接形容词,意为“有点儿”。

20）有关like的使用方法like可以作动词，也可以作介词。

1、like作动词，表达一般性的“爱好、喜欢”，有泛指的含义。

「likedoing表达习惯上喜欢干。。

1likeiodo表达详细某一次喜欢去干。。

Ilikeswimmingbutidon'tliketoswimtoday.

Wouldyoulikesth/todosih表达愿望或客气的祈求。“你想要。。。。/你

想做。。。吗？

如：Wouldyoulikeacupoftea您乐意喝杯茶吗?

Wouldyouliketogoshoppingwithme?你想和我去购物吗

2、like作介词，可译成“像......如:

Sheisfriendlytouslikeamother.她对我们.

Itlookslikeanorange.它看起来像个桔子。

3、辨别如下句子：

A.Whatdoeshelooklike?他长相怎样？（指一种人的外貌特性）

B.Whatishelike?他人怎么样？（指人的性格特点）

C.TheboylikePeterisoverthere.（句指外貌相似）

D.AboylikePetercan'tdoit.（指性格相似）

21）stoptodosth与stopdoingsth

1.slopt。doSth意为“停下正在做的去做另一件事”。如：

Thestudentsstoptolistentotheirteacher.

学生们停下来去听他们老师发言。

2.slopdoingsth意为“停止做某事"。如：

Thestudentsstoppedtalking.学生们停止了谈话。

与它们相反的句式是：

goontodosth”继续做另一件事（与刚刚一事不一样）”

和goondoingsth“继续做某事（与刚刚同一件事）”。如：

HefinisheshishomeworkandgoesontostudyEnglish.

他完毕了作业，接着继续去念英语。

Theywentonplayinggames.他们继续玩游戏。

22）tell,speak,say与talk

1.tell意为“告诉、讲述“某一件事、如：

Hetellsmethathewantstobeateacher.

Fatheralwaystellsinterestingstoriestous.

tellsbsth意为“告知某人某事“。如：

Hetoldmesomethingabouthispast.他告诉我某些他的往事。

tellsbtodosth意为"告诉某人去做某事”。如:

Davidtoldhissontodothehomework.大卫要他的儿子去做作业。

2.speak意为“说话、发言”，背面重要接语言。如：

HecanspeakEnglishandalittleChinese.

speaktosb意痴“和.•…发言、谈话”。如：

CanIspeaktoMrZhang?我能和张先生发言吗？

speakofsth意为“提到、说起"o如:

Thebookspeaksofmyhometown.那本书提到我的家乡。

3.talk意为“谈话、交谈”，假如只有一方对另一方说话时，一般用talk

to；

假如双方或多方交谈，多用Witho如：

Pleasetalktohimrightnow.请立即同他谈话。

Heistalkingwithhisfriend.他在和朋友交谈。

talkabout意为"谈论.."。如：

Theyaretalkingaboutthemovie.他们在谈论那部电影。

haveatalkwith意为"与..交谈"。如：

CanIhaveatalkwithyou?我可以和你交谈吗？

4.say意为“说”。如:

CanyousayitinEnglishoncemore?你能用英语再说一遍吗？

sayto意为“对….说”.如：

Hesaidtohisstudents（hattheywouldhaveatest.

他对他的学生说他们将有一种测试。

Itissaidthat…意为"听说"。如：

Itissaidthathecouldstayunderthewaterforalongtime.

听说他能呆在水里很长时间。

23）Excuseme!与I,msorry!

1.Excuseme!意为“打扰了！对不起！”，一般是为了与陌生人搭话，或者

要打断对方所说（做）的事。如：

Excuseme,isthereahotelintheneighborhood?

请问，附近有旅馆吗？

Excuseme,couldIsaysomething?打扰一下，我能说某些吗？

2.I'msorry!意为“对不起!”，表达道歉，如：

I'msorry.MrZhang.Iwon'tdoitagain.

对不起，张先生。我不会这样做了。

24）表达时间的in、on与at

in,on与at都可以和表达时间的词（组）连用。

1.in+themorning/afternoon/evening

in+年/季节/月份

in过多久之后、在多久之内

inthemorning/inMay/in/inOctober

inaweek在一周之内（后）

It'sSunday,Icanfinishitintwodays.

目前是星期天，我能在两天后完毕。（星期二）

Romewasnotbuiltinaday.罗马不是在一天内建起来的。

2.on背面接详细的一天。如：

onSunday在星期天onMayDay在"五一"节

onahotafternoon在一种炎热的下午

HearrivedinBeijingonApril26,.

注意：在详细的某一天的上午，下午或晚上都是用on

OnthemorningofMay5,h

3.at背面接时间点。如：

at8:00在八点atnoon在中午

25）Other及其使用方法

x-One...theother一种。。。另一种（共两个）

Some...others某些。。。另某些（没有范围）

Another另一种（泛指）

Theothers另某些i有范围限制---特指）

other“其他的"（形容词背面加复数名词-一泛指）

Janyother是指在同一范闱内除了某人或某物以外的仔何一种其他人或事

物,anyother后可以跟单数名词，也可跟复数名词，两者区别重要在于比较句

中，若前面被比的对象是单数,anyother后就接单数，若前面是复数，anyother

后就用复数（例子7、8）

IIhavetwopens.Oneisblue.Theotherisblack.

2.Somepeoplelikefootball,otherslikevolleyball.

有人喜欢足球，有人喜欢排球。

3.1don'tlikethishat.Pleasegivemeanotherone.

4.Thereare40studentsinourclass,threeareAmerican,theothersareChinese.

5.somechildrenlikeapples,otherchildrenlikebananas.

6.Therearcotherwaysofdoingit.做这事尚有其他的措施

7.Tomrunsfaster（hananyotherstudentinhisclass汤姆比他们班上任何一种

人都跑得快。

8.TheplayersofNBAarestrongerthananyotherplayersofAmerica.

9.ShanghaiislargerthananyothercityinChina.

比较9和10,为何10里不用other?

10ShanghaiislargerthananycityinIndia..（比和被比的人或物不在同一种范

围，就不用other）

实战练习：

1Shehastwosons,___isateacher,isanengineer

Aone,theotherBone,anotherCanother,anotherDone,other

2Youhaveseenoneofthephotosofmysisters,nowTilshowyou___

AanotherBotherCothersDtheothers

3_wenttothegreatwall,___visitedtheMiyun

AAny,otherBOne,otherCSomeothersDSometheothers

4Haveyougotanynovels?

AanotherBotherCothersDtheother

5Wouldyouliketohave__cupoftea?

AanotherBotherCothersDtheother

6Thet-shirtistoolong,pleaseshowme__________________________________

AanotherBotherCothersDtheother

7Heisabletodotheworkwithouthelp

Atheother'sBothers'Canyothers,Dother

8Wecandoit_time

AanotherBotherCothersDtheother

9Therearefourdictionariesonthebookshelf,oneisFrench,_______areEnglish

AanotherBotherCothersDtheothers

10Thechildrendon'tlikethisstory,pleasetellthem___

AanotherBtheotherCothersDtheothers

11Thesecupsareoursthoseare

AothersBothers'Cother'sDtheothers'

12ChinaislargerthancountryinAsia

AotherBothersCanyotherCanyothers

13ChinaislargerthancountryinEurope

AotherBothersCanyotherCany

13Ifyouwanttochangeadoubleroom,you'llhavetopay______$15.

AanotherBotherCothersDtheother

26)look短语

常见的look短语有如下这些：

l.lookal朝看(lookat=havealookat)

Pleaselookattheni叩ofChina.请看中国地图。

2.lookfor寻找

Theoldmanislookingforhisdog.老人在寻找他的狗c

3.1ooklike看起来像

Nancylookslikehermother.南希看起来像她母亲。

4.1ookthesame看,上去同样

LiPingandLiJinglookthesame.李萍和李晶看上去同样。

5.lookup查找

Pleaselookupthewordinthedictionary.请在词典中查找这个单词。

6.1ookover仔细检查

ThedoctorlookedoverMarycarefully.医生仔细检查了玛丽。

7.lookafter照顾，照看

Youmustlookafteryouroldfather.你必须照顾你的老父亲。

8.lookaround到处寻找、查看

Welookedaround,butwefoundnothingstrange.

我们到处查看，不过我们没有发现奇怪的东西。

27)too,also与either

Lt。。用于肯定句和疑问句，一般放在句尾，其前常加逗号。如：

Weareinthesameschool,too.我们也在相似的学校。

Doyouplaysoccereveryday,loo?你也每天踢足球吗？

2.also用于肯定句和疑问句，一般位于实义动词前、be动词后。如：

SandraisalsoaKoreanstudent.Sandra也是一种韩国学生。

Ialsolikeapples.

3.either用于否认句，一般放在句末。如：

Theydon'tknowtheanswer,either.她们也不懂得答案。

4.aswellas也有“也”的意思。背面要接一种名词,如：

Wchavegreatmushroompizzaaswellassoda.

Heisahappyboyaswell.

28)hard与hardly

Lhard既可作形容词，也可作副词。如：

It'sahard(adj.)question.(=difficull)这是一种难的问题。

Theboystudiesveryhard(adv.).那男孩学习非常努力。

句子构造：Il'shardforsbtodos【h做某事对某人来说是难的。如：

It'shardforhimtofinishthework.完毕那项工作对他来说很难。

注意辨别：hardwork臣难的工作

workhard努力工作

3.hardly是频度副词，表达否认的意思。(=almostnol)一般用在形容词、

副词和动词之前。如：

Icanhardlyseeit.我几乎看不到它。

29)sometime,sometimes,sometime与sometimes

记忆：sometimes(有时)somelimes(几次)sometime(某时)sometime(一段时间)

口诀：有s是有时，有时分开是儿次，无s是某时，某时分开是一段时间。

30)exercise的某些使用方法

1.作不及物动词，译为“运动，锻炼”。如：

Davidexercisescvcrymorning.大卫每天上午进行锻炼。

2.作及物动词，译为“训练”。如：

Swimmingexercisesthewholebody.游泳能使身体得到全面的锻炼。

3.作名词，译为“体育锻炼、运动、体操、练习题”等。如：

It'sgoodtodoeyeexerciseseveryday.

每天做眼保键操对眼睛有好处。

Pleasedomoreexercisefromnowon.从此后来请多做运动吧。

Ihavelotsofexercisetodotonight.今晚我有诸多的作业要做。

4.注意：exercise指详细运动或体操时是可数名词，复数形式为exercises；

泛指运动时是不可数名词。

31)maybe与maybe

I.mayb；是副词，译为“也许、也许”，相称于“perhaps"。如：

Maybehecananswerthequestion.也许他能回答那个问题。

HemaybeisfromtheUSA,loo.他也许也来自美国。

2.maybe中的may为情态动词,译为“也许是......”。如:

Hemaybefrom(heUSA,too.他也许也来自美国。

ShemaybeourEnglishteacher.她也许是我们的英语老师。

32)same与different

13ame指“相似的”，前面一般要有一种定冠词ihe,不过假如same前面已

经有this,those等词,就不能再与the连用了。如:

Weareinthesameclass.我们在同一种班级c

构造：thesameas与•.…•同样，如：

Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数同样。

2.different译为“不一样的”，其后的可数名词应为复数形式。如：

Weareindifferentclasses.我们在不一样的班级。

构造：bedifferentfrom与..不一样,如：

Thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件小一样。

different的名词形式为difference,复数形式为differences<>

33)动词want的使用方法

1.wantsth.想要某物

Theywantsomehelp.他们需要某些协助。

2.wantsb.todosth.想要某人去做某事

Myfatherwantsmetohelphimonthefarm.我父亲要我在农场上帮他。

3.wanttodosth.想要做某事

IwanttostudyEnglishinEngland.我想要在英国学习英语。

4.wantdoing需要…=needdoing=requiredoing(动词的ing积极形式表达

被动意义)

Yoursweaterwantswashing.你的运动衣该洗了。

Thebabyneedshavingabath.宝宝需要洗澡了。

34)begood(bad)for、begoodat的有关使用方法

I.begoodfor对..有益

Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.

做早操对你”的建康有益。

2.bcgoodat擅长于.

LiPingisgoodatbasketball.李平擅长于篮球。

=LiPingisgoodatplayingbasketball.李平擅长于打篮球。

begoodat=dowellin如：

I'mgoodatmath.=Idowellinmath.我擅长于数学。

3.begoodto对……好

Parentsarcalwaysgoodtotheirchildren.

父母亲总是对他们的孩子好。

35)howmany与howmuch

I.howmany表达“多少”，背面接可数名词的复数形式。如：

Therearefourpeopleinmyfamily.

—Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有几种人?

Wehavesevenclasseseveryday.

—Howmanyclassesdoyouhaveeveryday?你们每天上几节课？

2.howmuch也是表达“多少”，背面接不可数名词。如：

Thereissomemilkinthehottie.

—Howmuchmilkisthereinthebottle?瓶子里有多少牛奶？

3.howmuch还可以对价格提问，表达“多少钱”的意思。如：

TheyellowT-shirtisonly35yuan.

—HowmuchistheyellowT-shirt?那件黄色的T恤衫多少钱？

36)with的几种使用方法

l.with表“和、同、与”。如：

Canyougototheparkwithme?你能和我一起去公园吗？

Zwith表”用、以、被”。如：

Don'twritewiththeredpen.不要用那支红色的钢笔写字。

3.with表“伴随”。如：

Climatevarieswiththetimeoftheyear.气候伴随时令的不一样而不一样。

4.with表”带有、有......的”。如：

Thegirlwithlonghairismyclassmate.长头发的女孩是我的同学。

5.with表”由于、由于“。如：

Theywereangrywithhardwork.他们由于艰难的工作而生气。

6.某些with构造：

playwith与..一起玩

beangrywith对..生气

talkwith0.....交谈

getonwellwith与..相处融洽

37)alotof(lotsof)与many,much许多

Alotof=lotsof+可数名词或者不可数名词(只用于肯定句。否认句或者疑

问句中表达许多只能用many/much)

Many+可数名词(既可用于肯定句，也可用于否认句或疑问句)

Much+不可数名词

IhavealotoffriendsinChina.我在中国有诸多朋友。

Theoldmanhaslotsofmoney.那位老人有诸多的钱。

Doyouhavemanybeautifulskirts?你有诸多漂亮的裙子吗？

Thereismuchwaterinthelake.湖里有大量的水。

假如将一种具有alotof(=lotsof)的肯定句改为否认句或疑问句，要将它们

改为many或much。如:

Wecanseealotofbirdsinthetree.

—Wccan'tseemanybirdsinthetree.我们在树上看不到诸多鸟儿。

Hewantslotsofsoda.

—Doeshewantmuchsoda?他需要许多汽水吗？

38)help使用方法举例

help既可以作名词，也可以作动词。

Lhclp作名词，意为“协助”。如：

Heneedssomehelp.他需要某些协助。

2.help作动词，也是“协助”的意思。如:

Canyouhelpme?你能帮帮我吗？

3.help的构造：

helpsb(to)dosth协助某人做某事

=helpsbwithsth协助某人做某事

如：Theywanttohelptheboycarrytheheavybox.

=Thcywanttohelpthehoywiththeheavybox.

他们想要协助那位男孩搬那个重箱子。

39)well的使用方法

well可以作副词，也可以作形容词。

Lwell作副词，意为“(某事手得)好”。如：

Theboydrawsverywell.男孩画得很好。

2.well作形容词，意为“健康、安好”。如：

I'mnotfeelingwell.我觉得不舒适。

40)ago与before

ago与before都表达”......此前”，但使用方法有所区别。

Lag。意为“此前”，表达从此刻算起的若干时间之前，常用于过去时的句子

中。如:Hetookaphotoaweekago.他一周前照了一张相片。

2.before作为副词时表达：

a.从过去某一时刻算起的若T时间此前，用于过去完毕时的句子中。如：

Theboyhadalreadyseenthecomedybefore.

那男孩此前已经看过那部喜剧片了。

b.笼统的“此前”，一般单独使用，而ago不可以单独使用。如：

He'sreadthisnovelbefore.他此前读过这部小说。

41)need的使用方法

Lneed作实义动词,意为“需要”。如：

Doyouneedtostayatheme?你要呆在家里吗？

2.need作情态动词，一股用于对must的否认回答。如：

一Mustheleavenow?他必须离开吗？

—No,heneedn't.不，他不必。

3.辨别：

a.need作实义动词。

Heneedstogo.

Hedoesn'tneedtogo.

Doesheneedtogo?

Yes,hedoes./No,hedoesn't.

b.need作情态动词，一•股不用于肯定句。

Heneedn'tgo.

Needhego?

Yes,henccd./No,heneedn't.

42)decide的几种句式

l.decidetodosth决定去做某事

Theydecidetoflykiteonweekend.他们决定在周末去放风筝。

2.decideondoingsth决定做某事

Theydecideonflyingkites.他们决定放风筝。

3.decideonsth就某事决定.

Bettydecidedontheredskirt.贝蒂选定了那条红裙子。

4.decide的名词形式为decision>

构造：makeadecision,意为"做决定"。如I：

Hehasmadeadecision.；也已经做一种决定了。

43)toomany,toomuch与muchtoo

l.toomany意为“太多”，用于修饰可数名词的复数。如：

Thereareloomanystudentsinourclass.我们班上有太多的学生。

2.loomuch意为“太多”，用于修饰不可数名词。如：

Wehavetoomuchworktodo.我们有太多的工作要做,

3.muchtoo表达“太”，用来修饰形容词或副词。如：

Theboxismuchtooheavy,soIcan'tcarryit.

箱子太重了，因此我搬不动它。

@新目的八年级英语上册知识点归纳

第一单元复习

I.应掌握的词组：

1.gotothemovies去看电影2.lookafter=takecareof照顾

3.surftheinternet上网4.healthylifestyle健康的生活方式

5.goskateboarding去划板6.keepheallhy=stayhealthy保持健康

7.exercise=take(much)exercise=dosports锻炼

8.eatinghabits饮食习惯9.takemoreexercise做更多的运动

10.thesameas与什么相似11.onceamonth一月一次

12.bedifferentfrom不一样13.twiceaweek一周两次

14.makeadifferenceto对什么有影响15.howoften多久一次

16.although=though虽然17.mostofthestudents=moststudents大多数学生

18.shop=goshopping=dosomeshopping购物

19.asfor至于20.activitysurvey活动调查

21.dohomework做家庭作'也22.dohousework做家务事

23.eatlessmeat吃更少的肉24.junkfood垃圾食物

25.begoodfor对什么有益26.bebadfor对什么有害

27.wanttodosth想做某事28.wantsbtodosth想某人做某事

29.trytodosth尽量做某事30.comehomefromschool放学回家

31.ofcourse=certainly=sure当然32.getgoodgrades获得好成绩

33.someadvice34.helpsbtodosth协,助某人做某事二helpsbwithsth

35.alotofvegetables=inanyvegetables许多蔬菜

36.har（Jly=notnearly/almostnot几乎不37.keep/beingoodhealth保持健康

IL应掌握的句子：

1.Howoftendoyouexercise?你（你们）多久锻炼一次身体？

回答一般是用表达频率的副词，如：once,twice,three

times---,sometimes,often,quite,often,never,everyday,onceaweek,twicea

month,hardlyeverJL乎不

threetimesamonth,threeorfourtimesamonth等。

2.“Whatdoyouusuallydoonweekends?”“Iusuallyplaysoccer.”

“周末你一般做什么？”“我一般踢足球。”

Whatdoessheusuallydoonweekends?Shesometimesgohiking.

3."What'syourfavoriteprogram?”"It'sAnimalWorld.w

“你最喜欢什么节目？”“动物世界。”

4.Asforhomework,moststudentsdohomeworkeveryday.

asfor...意思是“至于：有关”，常用于句首作状语

5.Momwantsmetogetupat6:00andplayping-pongwithher.

wanttodosth.意思是“想要做某事”；

wantsb.todosth.意思是“想要某人做某事"。如:

6.Shesaysit*sgoodformyhealth.

begoodfor...表达“对...有益（有好处）”；

其反义为：bebadfor...。（这里for是

介词，后跟名词、代词或动名词）如：

It'sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。

Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。

7.Howmanyhoursdoyousleepeverynight?

8.1exerciseeveryday,usuallywhenIcomehomefromschool.

9.Myeatinghabitsareprettygood.这里pretty相称于veryc

10.1trytoeatalolofvegetables,usuallytentoeleventimesaweek.

trytod。sth.表达“竭力做某事”，不包括与否成功的意思而

trydoingsth.表达“试着去做某事"。如：

You'（Jbettertrydoingtheexperimentinanotherway.

你最佳试试用另一种措施做这个试验。

11.Myhealthylifestylehelpsmegetgoodgrades,

helpsb.(to)dosth.协助某人做某事

12.Goodfoodandexercisehelpmetostudybetter.

这里better是well的比较级，而不是good的比较级

13.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?

=Isherlifestylethesameasyourlifestyleorisherlifestyledifferentfromyours?

be

thesameas/bedifferentfrom

14.Whatsportsdoyouplay?

15.Alotofvegetableshelpyoutokeepingoodhealth.

keepingoodhealth=keephealthy=stayhealthy

17.Thatsoundsinteresting.

soundsinteresting是系表构造，即“系动词+表语”构造。

sound（听起来），look（看起来）smell（闻起来）】

系动词Jtaste（尝起来），feel（觉得），seem（好象），、后跟形容词作表

语，LJ

grow（变得），get（变得），。如：

Ittastesgood.这味道好c

Themusicsoundsverysweet.这音乐听起来很入耳。

Thesmokegrewheavierandheavier.烟雾变得越来越浓了。

新目的八年级英语上册第二单元复习

I.应掌握的词组：

1.Haveacold感冒2.soreback背痛

3.neckandneck并驾齐驱，齐头并进4.1haveastomachache我胃痛

5.What,sthematter(withyou)?你怎么了？=What,sthetrouble(withyou)?

=what'sup?

6.sorethroat咽喉痛7.liedownandrest躺下休息

8.seeadentist看牙医9.drinklotsofwaler多喝水

10.hotteawithhoney加蜂蜜的热茶11.Thattsagoodidea好主意

12.That,stoobad太糟糕了13.1thinkso我认为如此

14.rmnotfeelingwell.我觉得不太舒适

=I*mfeelingill/sick.=1feelterrible/bad.=Idon'tfeelwell.

15.getsomerest多休息16.1havenoidea=Tdon'tknow我不懂得

17.stressedout筋疲力尽18.1amtired我累了Heistired.他累了

19.ahealthylifestyle健康的生活方式20.traditionalChinesedoctors老式中医

21.abalanceofyinandyang阴阳调和22.youhavetoomuchyin.你阴气太盛

23.toeatabalancediet饮食平衡24.healthyfood健康食品

25.stayhealthy保持健康二keephealthy=keepingoodhealth=keepfit

26.enjoyoneself(myself,yourself,herself,himself,themselves,ourselves,itself

反身代词)玩得快乐，过得快乐二haveagoodtime=haveawonderfultime

=havefun

27.enjoysth.=Iikesth.(名词)喜欢某物,

enjoydoingsth.喜欢做某事=likedongsth

Practicedoingsth.练习做某事,

minddoingsth.介意做某事,

finishdoingsth.完毕某事，

giveupdoingsth.放弃做某事，

can'lhelpdoingsth.忍不住做某事,

keepdingsth.坚持做某事.

即：practice,mind,finish,giveup,can,thelp,keep与enjoy背面都要接动

词的ing形式

28.atthemoment=now此刻29.Hostfamily东道主家庭

30.Conversationpractice会话练习31.1'msorrytohear〔ha[.听到此事我很难

过

II.应掌握的句子：

1.What'sthematter?Ihaveabadcold.你怎么了？我得了重感冒。

What'sthematterwithher?。Shehasabackache她背痛

2.Maybeyoushouldseeadentist.或许你应当看牙医。

3.Ihopeyoufeelbetterso