2.2 褶皱与地表形态 教学设计 2022-2023学年高二上学期地理湘教版(2019)选择性必修1_第1页
2.2 褶皱与地表形态 教学设计 2022-2023学年高二上学期地理湘教版(2019)选择性必修1_第2页
2.2 褶皱与地表形态 教学设计 2022-2023学年高二上学期地理湘教版(2019)选择性必修1_第3页
2.2 褶皱与地表形态 教学设计 2022-2023学年高二上学期地理湘教版(2019)选择性必修1_第4页
2.2 褶皱与地表形态 教学设计 2022-2023学年高二上学期地理湘教版(2019)选择性必修1_第5页
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文档简介

第二节地表形态的变化教学设计——褶皱与地表形态本节内容是选择性必修一第二单元第二节的内容。这一节,理论性强,内容抽象,是较难的一节内容。主要分析讲解内力作用对地表形态的影响。具体表现分四个角度。一是板块构造与宏观地貌。具体学习板块的运动关系、边界类型、主要断裂带、性质等。二是讲解火山活动与地表形态。讲解火山的分类以及形成不同的地貌。三是地震。讲解地震的基本概念,地震的危害和防治。四是,地质构造与构造地貌。第部分是难点也是重点,是着重讲解的部分。区域认知:结合不同地区地表形态来理解内力作用的表现。综合思维:结合实例,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。地理实践力:通过给出多种地理图表和地理实例,让学生学会解决各种地理问题。培养学生运用地理图表分析归纳的能力。人地协调观:激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真,求实的科学态度。理解地质构造的具体内容。(难点)教师准备:课件、学案。学生准备:结合学案课前预习。主要环节与时间师生活动新课导入【老师】第二节地表形态的变化——褶皱与地表形态核心素养目标展示【老师】展示:核心素养目标区域认知:结合不同地区地表形态来理解内力作用的表现。综合思维:结合实例,理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。地理实践力:通过给出多种地理图表和地理实例,让学生学会解决各种地理问题。培养学生运用地理图表分析归纳的能力。人地协调观:激发探究地理问题的兴趣和动机,养成求真,求实的科学态度。新课展示【老师】地质构造与地表形态那么地壳运动留下的痕迹有哪些呢?在之前,我们在山区河谷或公路两侧可以看到地质现象,有的岩层倾斜弯曲,有的地层断裂错开,今天我来给大家详细的讲解湘教版高中地理选择性必修一,褶皱与地表形态的相关知识。这个视频我将给大家介绍褶皱的形成原理与分类、地形倒置地质原理、背斜和向斜的判断方法和课后练习四个方面。在学习褶皱前,我们先来学习什么是地质构造。沉积岩在沉积时所形成的岩层是水平的,但是我们看到的岩层并不一定是水平的,而是弯曲,甚至断裂。这些都是地壳运动的痕迹,我们把地壳运动引起的岩层弯曲、倾斜甚至断裂的的情形,叫做地质构造。地质构造有两种显著的形态,褶皱和断层。无挤压力作用下,岩层呈水平状态。【学生】活动(1)仔细观察动画演示,当岩层受到水平挤压力时,岩层形态发生了什么变化?【老师】岩层在形成时一般是水平的。在地壳运动产生的强大水平挤压力作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲,叫做褶皱。褶皱的基本单位是褶曲,即褶皱的一个弯曲。褶曲有两种形态,一种是向上拱起的,叫背斜,一种向下弯曲,叫向斜。如喜马拉雅山脉、安第斯山脉和阿尔卑斯山脉都是著名的褶皱山脉。【老师】一般来说,背斜中间向上隆起,形成山岭;背斜中间向下凹陷,,形成谷地。如奥桑加特山:在南美洲秘鲁境内的安第斯山脉,海拔5200米处,有一座布满了绿松石、薰衣草、栗色和金色岩石的山峰,这里的山整体呈现出各种颜色相互交叉的颜色,这种神奇的颜色让人目不暇接,当地人将“彩虹山”比喻为:被上帝打翻了的颜料盘。在华蓥山到齐岳山之间,分布着大而连贯的山岭。这些或大或小的山岭,都是一种叫做“背斜”的地质构造,原本近似水平的岩层向上弯拱,突出地表,历经风化后变成山岭。在它们之间,岩层下坳的区域,被称作“向斜”。川东-重庆平行岭谷的实质便是连续相间排列的背斜和向斜,背斜山岭之间的向斜成为天然宽谷,河流在谷底的低矮丘陵间蜿蜒而过,人们沿河栖息,建设家园。该处采用奥维互动地图。【学生】活动地貌上:一般情况下背斜成山,向斜成谷,那么是否向斜一定成山,背斜一定成谷呢?【学生】看PPt展示、听讲、记笔记【老师】向斜不一定成山,背斜不一定成谷背斜成谷原因:背斜顶部受张力,岩性疏松,容易被侵蚀向斜成山原因:向斜槽部受挤压力,岩性坚硬,不易被侵蚀如四川四姑娘山:青藏高原与四川盆地的挤压碰撞,在四川西部形成川西高原。近年来有一处“全新”的峰群以凌厉之势脱颖而出,成为众人瞩目的焦点。它便是四姑娘山。其风景优美,加之人们认为它是四川第二高峰,所以人称蜀山皇后。你进来时候全校第一,但在这里除了学习什么都做,一个学期就倒数第一了,这就是倒置。那么,什么是地形倒置?岩层发生褶曲隆起时,一般情况下背斜形成山,向斜形成谷。但由于背斜轴部往往张节理比较发育,侵蚀作用进行较快,背斜山可能逐渐演变背成斜谷,而两侧的向斜谷则变成了向斜山,这种现象称为地形倒置。【学生】活动不能单纯的通过地形来判断某地是向斜还是背斜,如何正确的区分背斜和向斜呢?【老师】岩层形态岩层向上隆起——背斜:岩层向下凹陷——向斜岩层新老关系中间老两翼新——背斜;中间新两翼老——向斜课堂小结【老师】陈述:今天课的内容已经上完,大家一起来归纳总结今天所学的内容。【学生】归纳总结【老师】小结当堂检测读图,回答下列问题。(1)地形名称:甲是_____,乙是______。(2)地质构造:甲是_____,丙是______。(3)简要分析甲地地形的形成原因。2.读图,下列说法正确的是()A.甲处向斜成谷B.乙处背斜成山C.从1—4,岩层年代渐新D.甲处岩层中间老,两翼新【解析】本题

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