冀教版七年级物理寒假作业检测试卷及答案

冀教版七年级物理寒假作业检测试卷及答案第1页共1页冀教版七年级物理寒假作业检测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.小明同学在寒假期间设计了一个简易的太阳能热水器，主要由一个黑色塑料桶、透明塑料盖和支架组成。为了提高热水器的效率，小明同学应该将透明塑料盖（）A.尽量倾斜放置B.尽量水平放置C.倾斜角度根据太阳高度角变化调整D.垂直放置参考答案：C2.小红同学在寒假期间用温度计测量水的温度，她发现温度计的示数在0℃左右。关于温度计的使用，下列说法正确的是（）A.温度计可以测量沸水的温度，但无法测量冰水混合物的温度B.使用温度计时，可以将其浸入被测液体中搅拌，以加快温度计示数的变化C.温度计的玻璃泡必须全部浸入被测液体中，且不能接触容器底或容器壁D.温度计的读数时，视线可以斜视液柱的上表面参考答案：C3.小华同学在寒假期间用刻度尺测量一根木棒的长度，发现多次测量后，测量结果略有差异。为了减小误差，小华同学应该（）A.使用更长的刻度尺B.多次测量取平均值C.使用游标卡尺进行测量D.减小刻度尺与木棒之间的接触压力参考答案：B4.小明同学在寒假期间设计了一个实验，探究不同材料的保温性能。他在三个相同的烧杯中分别装满了初温相同的热水，并用不同的材料（棉花、泡沫塑料、玻璃）覆盖在烧杯口。实验过程中，发现（）A.装有棉花烧杯中水温下降最快B.装有泡沫塑料烧杯中水温下降最慢C.装有玻璃烧杯中水温下降速度与泡沫塑料相同D.三个烧杯中水温下降速度相同参考答案：B5.小红同学在寒假期间用天平测量一个金属块的质量，发现天平的指针偏向右侧。为了使天平平衡，小红同学应该（）A.在右盘中加小砝码B.在右盘中减去小砝码C.将游码向右移动D.将金属块向左移动参考答案：A6.小明同学在寒假期间用放大镜观察蚂蚁，发现蚂蚁的像变大了。关于放大镜，下列说法正确的是（）A.放大镜是凹透镜，对光线有发散作用B.放大镜是凸透镜，对光线有会聚作用C.放大镜的放大倍数越大，观察到的物体范围越大D.放大镜的放大倍数越大，观察到的物体范围越小参考答案：B7.小华同学在寒假期间用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧测力计的示数为5N。关于重力，下列说法正确的是（）A.物体的重力大小与物体质量成正比，与物体形状有关B.物体的重力大小与物体质量成反比，与物体形状无关C.物体的重力方向总是竖直向上D.物体的重力大小与物体所在地点无关参考答案：A8.小明同学在寒假期间设计了一个实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素。实验过程中，他发现（）A.接触面越粗糙，滑动摩擦力越大B.接触面越粗糙，滑动摩擦力越小C.物体运动得越快，滑动摩擦力越大D.物体运动得越快，滑动摩擦力越小参考答案：A9.小红同学在寒假期间用刻度尺测量一个物体的长度，记录结果为5.2cm。关于长度测量，下列说法正确的是（）A.测量结果5.2cm表示物体长度精确到1cm，估读到0.1cmB.测量结果5.2cm表示物体长度精确到0.1cm，估读到1cmC.测量结果5.2cm表示物体长度精确到1mm，估读到0.1mmD.测量结果5.2cm表示物体长度精确到0.1mm，估读到1mm参考答案：C10.小华同学在寒假期间用温度计测量水的温度，发现温度计的示数为100℃。关于水的沸点，下列说法正确的是（）A.水的沸点总是100℃B.水的沸点与水面上方的气压有关，气压越高，沸点越高C.水的沸点与水的质量有关，质量越大，沸点越高D.水的沸点与水的初温有关，初温越高，沸点越高参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.物体单位时间内通过的路程叫______。参考答案：速度2.物体运动快慢的快慢取决于______和______。参考答案：路程；时间3.物体运动的方向叫______。参考答案：方向4.物体保持原来运动状态的性质叫______。参考答案：惯性5.物体运动状态改变的原因是______。参考答案：力6.物体运动状态改变是指______或______的改变。参考答案：速度的大小；速度的方向7.物体运动状态改变得越快，说明______越大。参考答案：加速度8.力是______对______的作用。参考答案：物体；物体9.力的作用效果取决于______、______和______。参考答案：大小；方向；作用点10.物体间力的作用是______的。参考答案：相互三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.寒假期间，小明同学用刻度尺测量木块的长度，记录结果为5.0dm，这个记录是准确的。参考答案：×2.寒假作业中，小红同学设计了一个实验，探究不同材料的保温性能，她发现棉花保温效果最好。参考答案：√3.寒假期间，小华同学用温度计测量水的温度，发现温度计的示数在几分钟内下降了5℃，这说明水的保温性能很差。参考答案：√4.寒假作业中，小明同学设计了一个实验，探究影响滑动摩擦力大小的因素，他发现压力越大，滑动摩擦力越大。参考答案：√5.寒假期间，小红同学用天平测量一个金属块的质量，发现天平的指针偏向刻度盘的右侧，这说明金属块的质量大于砝码的质量。参考答案：√6.寒假作业中，小华同学设计了一个实验，探究影响蒸发快慢的因素，他发现水在阳光下蒸发得更快。参考答案：√7.寒假期间，小明同学用放大镜观察蚂蚁，发现蚂蚁的像变大了，这说明放大镜是凸透镜。参考答案：√8.寒假作业中，小红同学设计了一个实验，探究声音的产生，她发现敲击音叉时，音叉会振动，声音才会产生。参考答案：√9.寒假期间，小华同学用弹簧测力计测量一个物体的重力，发现弹簧测力计的示数在物体静止时最大。参考答案：×10.寒假作业中，小明同学设计了一个实验，探究光的反射规律，他发现反射光线、入射光线和法线在同一个平面内。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述力对物体做功的两个必要因素。参考答案：力作用的物体在力的方向上移动了一段距离2.列举三种常见的简单机械。参考答案：杠杆、斜面、滑轮3.简述阿基米德原理。参考答案：物体在液体中所受的浮力大小等于物体排开液体的重力4.反射角总是等于入射角，这种说法是否正确？请说明理由。参考答案：×5.小明同学在寒假期间设计了一个简易的太阳能热水器，主要由一个黑色水箱、透明盖子和支架组成。请分析这个设计中有哪些地方利用了物理知识来提高热水器的效率。参考答案：黑色水箱可以吸收更多的太阳辐射能，提高水的温度；透明盖子可以减少热量的散失，提高热水器的保温性能；支架可以使热水器更好地接受阳光照射6.小红同学在寒假期间用温度计测量水的温度，她发现温度计的示数在几分钟后开始下降。请解释可能的原因。参考答案：温度计的示数下降可能是因为温度计的玻璃泡接触到了杯壁，或者温度计的玻璃泡没有完全浸入水中，或者环境温度较低，导致热量散失较快7.小华同学在寒假期间用刻度尺测量一根木棒的长度，发现多次测量后结果略有差异。请分析可能的原因。参考答案：测量误差可能来源于刻度尺的分度值、读数方法、测量环境等因素8.小明同学在寒假期间设计了一个实验，探究不同材料的保温性能。他用了三个相同的杯子，分别装上相同温度的热水，盖上不同的盖子（一个盖子是金属的，一个盖子是木制的，一个没有盖子），然后观察水的温度变化。请分析这个实验的设计思路和可能的结果。参考答案：实验设计思路：控制变量法。通过控制水的温度、数量、环境温度等变量，只改变盖子的材料，观察水的温度变化，从而探究不同材料的保温性能。可能的结果：木制盖子的保温性能最好，金属盖子的保温性能最差，没有盖子的保温性能最差五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.小明同学在寒假期间设计了一个实验，探究影响蒸发快慢的因素。他取了三个完全相同的烧杯，分别装上等量的水，将它们放置在教室的不同位置（一个靠近窗户，一个放在教室中央，一个放在教室角落）。在相同的时间内，小明观察到靠近窗户的烧杯中的水蒸发得最快。请设计一个实验方案，探究“液体表面积大小”对蒸发快慢的影响，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：取两个完全相同的烧杯，分别装上等量的水。将其中一个烧杯用盖子盖住，另一个烧杯敞口放置。在相同的环境条件下，观察并记录两个烧杯中水蒸发的快慢。预期现象：敞口放置的烧杯中水蒸发得更快。2.小红同学在寒假期间用温度计测量水的温度。她发现，将温度计从冷水中取出后，温度计的示数先下降后上升，最终稳定在一个数值。请设计一个实验方案，探究“液体温度”对蒸发快慢的影响，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：取两个完全相同的烧杯，分别装上等量的热水。将其中一个烧杯用盖子盖住，另一个烧杯敞口放置。在相同的环境条件下，观察并记录两个烧杯中水温度的变化。预期现象：敞口放置的烧杯中水温度下降得更快。3.小华同学在寒假期间用放大镜观察蚂蚁。他发现，通过放大镜观察到的蚂蚁的像比实际蚂蚁变大了。请设计一个实验方案，探究“凸透镜”的成像规律，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：取一个凸透镜，一个物体（如一支笔），一个光屏。将凸透镜放在物体和光屏之间，调整物体和光屏的位置，观察光屏上是否出现物体的像。预期现象：当物体放在凸透镜的一倍焦距以外时，光屏上会出现倒立、缩小的实像；当物体放在凸透镜的二倍焦距处时，光屏上会出现倒立、等大的实像；当物体放在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，光屏上会出现倒立、放大的实像。4.小明同学在寒假期间设计了一个实验，探究“光的反射”规律。他发现，当入射光线照射到镜面上时，反射光线与入射光线、法线在同一平面上，且反射光线与入射光线分居法线两侧。请设计一个实验方案，验证“反射角等于入射角”的规律，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：取一个平面镜，一个入射光线，一个量角器。将平面镜放在水平桌面上，入射光线照射到镜面上。用量角器分别测量入射光线与法线的夹角（入射角）和反射光线与法线的夹角（反射角）。预期现象：入射角等于反射角。5.小红同学在寒假期间用刻度尺测量一个物体的长度。她发现，多次测量后，测量结果仍然存在误差。请设计一个实验方案，探究“测量误差”产生的原因，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：用同一把刻度尺多次测量同一物体的长度，记录每次的测量结果。计算每次测量结果与平均值之间的差异，分析差异产生的原因。预期现象：测量结果存在误差，误差产生的原因包括刻度尺的精度、测量方法、环境因素等。6.小华同学在寒假期间用弹簧测力计测量一个物体的重力。他发现，弹簧测力计的示数随着物体重力的增加而增加。请设计一个实验方案，探究“弹簧测力计”的原理，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：取一个弹簧测力计，一个钩码。将钩码挂在弹簧测力计下，观察弹簧测力计的示数。改变钩码的数量，观察弹簧测力计的示数变化。预期现象：弹簧测力计的示数随着钩码重力的增加而增加。7.小明同学在寒假期间设计了一个实验，探究“摩擦力”大小的影响因素。他发现，当物体与接触面的粗糙程度增大时，摩擦力也随之增大。请设计一个实验方案，探究“压力大小”对摩擦力大小的影响，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：取两个完全相同的木块，两个完全相同的砝码，一个水平桌面上。将木块分别放在砝码上，调整木块与砝码的接触面积，观察木块受到的摩擦力大小。预期现象：接触面积越大，木块受到的摩擦力越大。8.小红同学在寒假期间设计了一个实验，探究“浮力”大小的影响因素。她发现，当物体浸入液体中的体积增大时，受到的浮力也随之增大。请设计一个实验方案，探究“液体密度”对浮力大小的影响，并简要说明实验步骤和预期现象。参考答案：实验方案：取两个完全相同的物体，两种不同的液体（如水和盐水），一个弹簧测力计，一个量筒。将物体分别浸入两种不同的液体中，观察弹簧测力计的示数变化。预期现象：物体在密度较大的液体中受到的浮力较大。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于太阳能热水器效率的知识点。透明塑料盖的作用是减少热量散失，因此应该根据太阳高度角变化调整倾斜角度，以最大程度地接受太阳辐射。选项A、B、D均不符合题意。2.参考答案：C解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于温度计使用的知识点。温度计的玻璃泡必须全部浸入被测液体中，且不能接触容器底或容器壁，以避免误差。选项A、B、D均不符合题意。3.参考答案：B解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于减小误差的知识点。多次测量取平均值可以减小误差。选项A、C、D均不符合题意。4.参考答案：B解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于保温性能的知识点。泡沫塑料的保温性能最好，因此装有泡沫塑料烧杯中水温下降最慢。选项A、C、D均不符合题意。5.参考答案：A解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于天平使用的知识点。天平的指针偏向右侧，说明右盘质量较大，因此应该在右盘中加小砝码。选项B、C、D均不符合题意。6.参考答案：B解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于放大镜的知识点。放大镜是凸透镜，对光线有会聚作用。选项A、C、D均不符合题意。7.参考答案：A解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于重力的知识点。物体的重力大小与物体质量成正比，与物体形状无关。选项B、C、D均不符合题意。8.参考答案：A解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于滑动摩擦力大小的知识点。接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。选项B、C、D均不符合题意。9.参考答案：C解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于长度测量的知识点。测量结果5.2cm表示物体长度精确到1mm，估读到0.1mm。选项A、B、D均不符合题意。10.参考答案：B解析：本题考查《冀教版七年级物理》寒假作业检测试卷及答案中关于水的沸点的知识点。水的沸点与水面上方的气压有关，气压越高，沸点越高。选项A、C、D均不符合题意。二、填空题1.参考答案：速度解析：本题考查速度的概念。速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体单位时间内通过的路程。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的定义，物体单位时间内通过的路程叫速度。2.参考答案：路程；时间解析：本题考查速度的决定因素。速度是路程与时间的比值，即v=s/t。物体运动的快慢取决于它通过的路程以及所用的时间。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的内容，速度的大小由路程和时间共同决定。3.参考答案：方向解析：本题考查运动的方向。物体运动的方向是指物体运动轨迹的指向，是描述物体运动状态的重要物理量之一。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的定义，物体运动的方向叫方向。4.参考答案：惯性解析：本题考查惯性的概念。惯性是物体保持原来运动状态的性质，即保持静止或匀速直线运动状态的性质。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的定义，物体保持原来运动状态的性质叫惯性。5.参考答案：力解析：本题考查力与运动状态改变的关系。力是改变物体运动状态的原因，即力可以使物体从静止变为运动，或使物体从运动变为静止，或改变物体运动的速度或方向。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的内容，物体运动状态改变的原因是力。6.参考答案：速度的大小；速度的方向解析：本题考查运动状态改变的具体表现。物体运动状态改变是指速度的大小或方向的改变。速度是矢量，包括大小和方向两个要素，只要其中之一发生变化，就表示物体运动状态发生了改变。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的内容，运动状态改变是指速度的大小或方向的改变。7.参考答案：加速度解析：本题考查加速度的概念。加速度是描述物体运动状态改变快慢的物理量，定义为速度变化量与时间的比值。物体运动状态改变得越快，说明速度变化得越快，即加速度越大。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的定义，加速度越大，表示物体运动状态改变得越快。8.参考答案：物体；物体解析：本题考查力的概念。力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而独立存在。一个物体既是受力物体，也是施力物体。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的定义，力是物体对物体的作用。9.参考答案：大小；方向；作用点解析：本题考查力的三要素。力的三要素是指力的大小、方向和作用点，它们共同决定力的作用效果。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的内容，力的大小、方向和作用点影响力的作用效果。10.参考答案：相互解析：本题考查力的相互作用性。物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施加力的同时，另一个物体也对第一个物体施加力，且这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。根据教材《冀教版七年级物理（上册）》第二章第一节“运动的世界”中的内容，物体间力的作用是相互的。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查刻度尺的精确度。刻度尺的精确度取决于最小刻度值，5.0dm的记录表明使用了最小刻度为分米的刻度尺，而分米是米的一部分，因此记录结果存在误差，不是完全准确的。2.参考答案：√解析：本题考查不同材料的保温性能。棉花是热的不良导体，能够有效阻止热量传递，因此保温效果最好。3.参考答案：√解析：本题考查温度计的使用和水的保温性能。温度计示数在几分钟内下降了5℃，说明水的热量散失较快，保温性能较差。4.参考答案：√解析：本题考查影响滑动摩擦力大小的因素。根据滑动摩擦力的公式f=μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力，可知压力越大，正压力N越大，因此滑动摩擦力f越大。5.参考答案：√解析：本题考查天平的使用。天平的指针偏向刻度盘的右侧，说明右侧的质量大于左侧的质量，即金属块的质量大于砝码的质量。6.参考答案：√解析：本题考查影响蒸发快慢的因素。水的温度越高，分子运动越剧烈，蒸发越快；表面积越大，接触空气越多，蒸发越快；空气流动越快，蒸发越快。阳光下温度较高，因此水在阳光下蒸发得更快。7.参考答案：√解析：本题考查凸透镜的成像规律。放大镜是凸透镜，当物体距离凸透镜较近时，会形成放大的虚像，因此蚂蚁的像变大了。8.参考答案：√解析：本题考查声音的产生。声音是由物体的振动产生的，敲击音叉时，音叉会振动，从而产生声音。9.参考答案：×解析：本题考查弹簧测力计的使用。弹簧测力计的示数最大时，可能是物体正在加速上升或下降，也可能是物体受到的力不平衡，不一定是在静止时。10.参考答案：√解析：本题考查光的反射规律。光的反射规律包括：反射光线、入射光线和法线在同一个平面内；反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。四、简答题1.参考答案：力作用的物体在力的方向上移动了一段距离解析：本题考查力做功的必要因素。力对物体做功必须同时满足两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动了一段距离。如果有力但没有位移，或者位移不在力的方向上，力都不做功。例如，人提着箱子水平行走，人对箱子的力竖直向上，箱子水平移动，力与位移方向垂直，所以人对箱子不做功。2.参考答案：杠杆、斜面、滑轮解析：本题考查常见的简单机械。常见的简单机械包括杠杆、斜面、滑轮等。杠杆可以省力或改变力的方向，斜面可以省力，滑轮可以省力或改变力的方向。3.参考答案：物体在液体中所受的浮力大小等于物体排开液体的重力解析：本题考查阿基米德原理。阿基米德原理指出，浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力。这是物体漂浮、悬浮和下沉的原因。4.参考答案：×解析：本题考查光的反射规律。反射角总是等于入射角，这种说法是错误的。正确的说法是反射角等于入射角。入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角。5.参考答案：黑色水箱可以吸收更多的太阳辐射能，提高水的温度；透明盖子可以减少热量的散失，提高热水器的保温性能；支架可以使热水器更好地接受阳光照射解析：本题考查太阳能热水器的设计原理。黑色可以吸收更多的太阳辐射能，所以用黑色水箱。透明盖子可以减少热量的散失，提高热水器的保温性能。支架可以使热水器更好地接受阳光照射，提高水的温度。6.参考答案：温度计的示数下降可能是因为温度计的玻璃泡接触到了杯壁，或者温度计的玻璃泡没有完全浸入水中，或者环境温度较低，导致热量散失较快解析：本题考查温度计的使用方法。温度计的玻璃泡应该完全浸入被测液体中，并且不能接触杯壁，否则测量的温度不准确。如果环境温度较低，热量散失较快，温度计的示数也会下降。7.参考答案：测量误差可能来源于刻度尺的分度值、读数方法、测量环境等因素解析：本题考查测量误差。测量误差可能来源于刻度尺的分度值、读数方法（例如视线没有垂直于刻度线）、测量环境（例如温度变化、振动等）等因素。8.参考答案：实验设计思路：控制变量法。通过控制水的温度、数量、环境温度等变量，只改变盖子的材料，观察水的温度变化，从而探究不同材料的保温性能。可能的结果：木制盖子的保温性能最好，金属盖子的保温性能最差，没有盖子的保温性能最差解析：本题考查实验设计。实验设计思路是控制变量法，通过控制水的温度、数量、环境温度等变量，只改变盖子的材料，观察水的温度变化，从而探究不同材料的保温性能。可能的结果是木制盖子的保温性能最好，金属盖子的保温性能最差，没有盖子的保温性能最差。五、实验探究题1.参考答案：实验方案：取两个完全相同的烧杯，分别装上等量的水。将其中一个烧杯用盖子盖住，另一个烧杯敞口放置。在相同的环境条件下，观察并记录两个烧杯中水蒸发的快慢。预期现象：敞口放置的烧杯中水蒸发得更快。解析：本题考查《冀教版七年级物理》教材中“影响蒸发快慢的因素”知识点。实验方案设计要控制变量，即保持水的量、环境温度、空气流动速度等条件相同，只改变液体表面积大小。预期现象应与教材中“影响蒸发快慢的因素”实验结论一致，即表面积越大，蒸发越快。2.参考答案：实验方案：取两个完全相同的烧杯，分别装上等量的热水。将其中一个烧杯用盖子盖住，另一个烧杯敞口放置。在相同的环境条件下，观察并记录两个烧杯中水温度的变化。预期现象：敞口放置的烧杯中水温度下降得更快。解析：本题考查《冀教版七年级物理》教材中“影响蒸发快慢的因素”知识点。实验方案设计要控制变量，即保持水的量、环境温度、空气流动速度等条件相同，只改变液体温度。预期现象应与教材中“影响蒸发快慢的因素”实验结论一致，即温度越高，蒸发越快。3.参考答案：实验方案：取一个凸透镜，一个物体（如一支笔），一个光屏。将凸透镜放在物体和光屏之间，调整物体和光屏的位置，观察光屏上是否出现物体的像。预期现象：当物体放在凸透镜的一倍焦距以外时，光屏上会出现倒立、缩小的实像；当物体放在凸透镜的二倍焦距处时，光屏上会出现倒立、等大的实像；当物体放在凸透镜的一倍焦距和二倍焦距之间时，光屏上会出现倒立、放大的实像。解析：本题考查《冀教版七年级物理》教材中“凸透镜成像规律”知识点。实验方案设计要控制变量，即保持凸透镜的焦距不变，只改变物体与