冀教版九年级道德与法治单元测试试卷及答案

冀教版九年级道德与法治单元测试试卷及答案第1页共1页冀教版九年级道德与法治单元测试试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.我国的基本经济制度是（）A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.以私有制为主体、多种所有制经济共同发展C.以集体经济为主体、多种所有制经济共同发展D.以混合所有制为主体、多种所有制经济共同发展参考答案：A2.下列哪项不属于我国公民的基本权利？（）A.政治权利和自由B.人身自由C.社会经济权利D.选举权和被选举权参考答案：D3.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。以下哪项做法体现了这一原则？（）A.对特定群体进行歧视B.依法保护公民的私有财产C.无视公民的言论自由D.强制公民参与某项活动参考答案：B4.中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该怎么做？（）A.放任不管，认为学校会处理B.告诉同学一起抗议，要求学校改进C.向有关部门举报，维护自身和他人的权益D.自行购买更安全的食品，避免食用参考答案：C5.我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是（）A.加强与沿线国家的军事合作B.推动沿线国家的经济发展和共同繁荣C.扩大我国在国际上的政治影响力D.限制沿线国家的对外贸易参考答案：B6.下列哪项不是社会主义核心价值观的内容？（）A.富强B.民主C.自由D.守法参考答案：C7.我国现阶段的主要矛盾是（）A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的阶级斗争之间的矛盾C.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同人民日益增长的生态环境污染之间的矛盾参考答案：C8.下列哪项不是我国政府的职能？（）A.保障人民民主和维护国家长治久安B.组织社会主义经济建设C.组织社会主义文化建设D.直接参与企业的生产经营活动参考答案：D9.我国民族区域自治制度的核心内容是（）A.各民族平等、团结、互助、和谐B.在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治C.各民族共同享有自治权D.各民族共同管理国家事务参考答案：B10.下列哪项不是我国依法治国的根本要求？（）A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.依德治国参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.我国宪法规定，公民有______的自由。参考答案：言论2.我国的基本经济制度是______为主体、多种所有制经济共同发展。参考答案：公有制3.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的______同不平衡不充分的发展之间的矛盾。参考答案：人民日益增长的物质文化需要4.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、______、______、______、______、______。参考答案：爱国、敬业、诚信、友善5.我国公民的基本权利中，人身自由权包括______、______和______。参考答案：人身自由、人格尊严、住宅安全6.我国民族区域自治制度的核心内容是______。参考答案：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣7.我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、______和______。参考答案：资金融通、民心相通8.我国依法治国的根本要求是______。参考答案：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法9.中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该______。参考答案：向老师或学校有关部门反映10.我国设立经济特区的目的是______，取得了______的成就。参考答案：吸引外资、促进经济发展三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。参考答案：√2.我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。参考答案：√3.公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。参考答案：√4.我国宪法规定，国家尊重和保障人权。参考答案：√5.民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。参考答案：√6.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。参考答案：√7.社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。参考答案：×8.我国依法治国的根本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。参考答案：√9.中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该向老师或学校有关部门反映。参考答案：√10.我国设立经济特区的目的是吸引外资、促进对外贸易，取得了巨大的成就。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述我国的基本经济制度。参考答案：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。2.我国现阶段的主要矛盾是什么？参考答案：我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。3.社会主义核心价值观包括哪些内容？参考答案：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。4.我国公民享有哪些基本权利？参考答案：我国公民享有的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、平等权、文化教育权、监督权等。5.简述我国依法治国的根本要求。参考答案：我国依法治国的根本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。6.我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是什么？参考答案：我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。7.中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该怎么做？参考答案：中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该向老师或学校有关部门报告，并可以通过法律途径维护自己的权益。8.我国设立经济特区的目的是什么？参考答案：我国设立经济特区的目的是吸引外资、促进对外贸易，取得了巨大的成就。五、材料分析题（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.某地政府为促进经济发展，决定引进一家大型企业投资建厂。该企业承诺将提供大量就业岗位，并带动当地相关产业发展。请分析该地政府引进该企业的经济意义，并说明公民在参与相关决策过程中应如何行使民主权利。参考答案：引进该企业的经济意义在于增加就业、促进产业升级和经济增长。公民可以通过参与政府听证会、提出意见建议等方式行使民主权利。2.小明在社区发现有人在进行非法捕鸟活动，破坏了生态平衡。他应该采取哪些行动来维护公共利益和生态环境？请结合材料分析公民的权利和义务关系。参考答案：小明可以立即制止非法捕鸟行为，并向有关部门举报。公民的权利和义务是相互依存的，维护公共利益是公民的基本义务。3.某中学开展“学雷锋”志愿服务活动，组织学生到敬老院慰问老人。请分析该活动对中学生成长的意义，并结合材料谈谈如何践行社会主义核心价值观。参考答案：该活动有助于培养中学生的社会责任感和奉献精神。践行社会主义核心价值观需要从身边小事做起，积极参与志愿服务活动。4.我国政府近年来大力推进“一带一路”倡议，促进国际合作与交流。请结合材料分析“一带一路”倡议对我国的战略意义，并说明公民如何参与相关建设。参考答案：“一带一路”倡议有利于促进我国经济发展和国际合作。公民可以通过学习相关知识、积极参与相关项目等方式参与“一带一路”建设。5.某地发生食品安全事件，引发社会广泛关注。请分析政府、企业和公民在维护食品安全方面应承担的责任，并结合材料谈谈如何建设法治社会。参考答案：政府应加强监管，企业应诚信经营，公民应增强法律意识。建设法治社会需要政府、企业和公民共同努力。6.我国是统一的多民族国家，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。请结合材料分析民族区域自治制度的优越性，并说明公民如何维护民族团结。参考答案：民族区域自治制度有利于维护国家统一和民族团结，促进各民族共同发展。公民应尊重各民族风俗习惯，维护民族团结。7.小华在网络上发现有人散布谣言，损害了他人名誉。他应该采取哪些行动来维护社会秩序和公民的合法权益？请结合材料谈谈如何建设网络文明。参考答案：小华可以向网络平台举报，并向有关部门反映情况。建设网络文明需要公民共同维护网络秩序，抵制网络谣言。8.我国政府高度重视生态文明建设，提出了一系列政策措施。请结合材料分析生态文明建设的意义，并说明公民如何为建设美丽中国贡献力量。参考答案：生态文明建设有利于改善生态环境，促进可持续发展。公民可以通过节约资源、保护环境等方式为建设美丽中国贡献力量。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国基本经济制度的内容。根据教材，我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。选项B错误，我国坚持公有制为主体；选项C错误，我国坚持公有制为主体；选项D错误，我国坚持公有制为主体。故选A。2.参考答案：D解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国公民基本权利的内容。根据教材，我国公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、社会经济权利等。选项D属于公民的政治权利，不是基本权利。故选D。3.参考答案：B解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于人权的内容。根据教材，我国宪法规定，国家尊重和保障人权。选项B依法保护公民的私有财产，体现了国家尊重和保障人权。选项A、C、D的做法都侵犯了公民的权利。故选B。4.参考答案：C解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于公民权利和义务的内容。根据教材，公民发现食品安全隐患，应该向有关部门举报，维护自身和他人的权益。选项A、B、D的做法都不可取。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于“一带一路”倡议的内容。根据教材，“一带一路”倡议的核心内容是推动沿线国家的经济发展和共同繁荣。选项A、C、D的说法都错误。故选B。6.参考答案：C解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于社会主义核心价值观的内容。根据教材，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。选项C自由不属于社会主义核心价值观。故选C。7.参考答案：C解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国现阶段主要矛盾的内容。根据教材，我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。选项A、B、D的说法都错误。故选C。8.参考答案：D解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国政府职能的内容。根据教材，我国政府的职能包括保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设等。选项D错误，政府不直接参与企业的生产经营活动。故选D。9.参考答案：B解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国民族区域自治制度的内容。根据教材，我国民族区域自治制度的核心内容是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治。选项A、C、D的说法都错误。故选B。10.参考答案：D解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国依法治国的根本要求的内容。根据教材，我国依法治国的根本要求是科学立法、严格执法、公正司法。选项D错误，我国坚持依法治国，不是依德治国。故选D。二、填空题1.参考答案：言论解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于公民基本权利的知识点。根据教材内容，我国宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。题干中空格处应填入“言论”。2.参考答案：公有制解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国基本经济制度的知识点。根据教材内容，我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。题干中空格处应填入“公有制”。3.参考答案：人民日益增长的物质文化需要解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国现阶段主要矛盾的知识点。根据教材内容，我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。题干中空格处应填入“人民日益增长的物质文化需要”。4.参考答案：爱国、敬业、诚信、友善解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于社会主义核心价值观的知识点。根据教材内容，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、爱国、敬业、诚信、友善。题干中空格处应填入“爱国、敬业、诚信、友善”。5.参考答案：人身自由、人格尊严、住宅安全解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于公民基本权利中人身自由权的知识点。根据教材内容，人身自由权包括人身自由、人格尊严和住宅安全。题干中空格处应填入“人身自由、人格尊严、住宅安全”。6.参考答案：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国民族区域自治制度的核心内容的知识点。根据教材内容，我国民族区域自治制度的核心内容是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。题干中空格处应填入“民族平等、民族团结和各民族共同繁荣”。7.参考答案：资金融通、民心相通解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国正在推进的“一带一路”倡议的核心内容的知识点。根据教材内容，我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通和民心相通。题干中空格处应填入“资金融通、民心相通”。8.参考答案：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国依法治国的根本要求的知识点。根据教材内容，我国依法治国的根本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。题干中空格处应填入“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。9.参考答案：向老师或学校有关部门反映解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于中学生发现学校食堂存在食品安全隐患应如何做的知识点。根据教材内容，中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，应该向老师或学校有关部门反映。题干中空格处应填入“向老师或学校有关部门反映”。10.参考答案：吸引外资、促进经济发展解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国设立经济特区的目的和成就的知识点。根据教材内容，我国设立经济特区的目的是吸引外资、促进经济发展，取得了巨大的成就。题干中空格处应填入“吸引外资、促进经济发展”。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查我国的基本经济制度。根据教材内容，我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，这是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的。因此，该说法是正确的。2.参考答案：√解析：本题考查“一带一路”倡议的核心内容。根据教材内容，“一带一路”倡议的核心内容是促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。因此，该说法是正确的。3.参考答案：√解析：本题考查公民的基本权利。根据宪法规定，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。因此，该说法是正确的。4.参考答案：√解析：本题考查我国宪法关于人权的规定。根据宪法规定，国家尊重和保障人权。因此，该说法是正确的。5.参考答案：√解析：本题考查我国的民族区域自治制度。根据教材内容，民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。因此，该说法是正确的。6.参考答案：√解析：本题考查我国现阶段的主要矛盾。根据教材内容，我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。因此，该说法是正确的。7.参考答案：×解析：本题考查社会主义核心价值观的内容。根据教材内容，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。因此，该说法是错误的。8.参考答案：√解析：本题考查我国依法治国的根本要求。根据教材内容，我国依法治国的根本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。因此，该说法是正确的。9.参考答案：√解析：本题考查公民的权利和义务。根据教材内容，中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该向老师或学校有关部门反映。因此，该说法是正确的。10.参考答案：√解析：本题考查我国设立经济特区的目的和成就。根据教材内容，我国设立经济特区的目的是吸引外资、促进对外贸易，取得了巨大的成就。因此，该说法是正确的。四、简答题1.参考答案：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国基本经济制度的内容。根据教材，我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，体现了社会主义市场经济的基本特征。2.参考答案：我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国现阶段主要矛盾的内容。根据教材，我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是党的十九大提出的重要论断，体现了我国社会发展的阶段性特征。3.参考答案：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于社会主义核心价值观的内容。根据教材，社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。4.参考答案：我国公民享有的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、平等权、文化教育权、监督权等。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国公民基本权利的内容。根据教材，我国公民享有的基本权利包括政治权利和自由、人身自由、宗教信仰自由、平等权、文化教育权、监督权等。这些权利是宪法和法律规定的公民的基本权利，保障了公民的基本权益。5.参考答案：我国依法治国的根本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国依法治国根本要求的内容。根据教材，我国依法治国的根本要求是科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。这四项要求是依法治国的基本方略，体现了我国法治建设的核心要求。6.参考答案：我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于“一带一路”倡议的内容。根据教材，我国正在推进的“一带一路”倡议，其核心内容是促进政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。这五项内容是“一带一路”倡议的核心要素，体现了我国对外开放的基本国策。7.参考答案：中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该向老师或学校有关部门报告，并可以通过法律途径维护自己的权益。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于公民权利保护的内容。根据教材，中学生小华发现学校食堂存在食品安全隐患，他应该向老师或学校有关部门报告，并可以通过法律途径维护自己的权益。这是公民维护自身权益的基本方式，体现了公民权利保护的重要性。8.参考答案：我国设立经济特区的目的是吸引外资、促进对外贸易，取得了巨大的成就。解析：本题考查《冀教版九年级道德与法治》教材中关于我国设立经济特区的内容。根据教材，我国设立经济特区的目的是吸引外资、促进对外贸易，取得了巨大的成就。经济特区是我国对外开放的重要窗口，体现了我国对外开放的基本国策。五、材料分析题1.参考答案：引进该企业的经济意义在于增加就业、促进产业升级和经济增长。公民可以通过参与政府听证会、提出意见建议等方式行使民主权利。解析：本题考查公民参与民主