教科版七年级化学下册期中试卷及答案

教科版七年级化学下册期中试卷及答案第1页共1页教科版七年级化学下册期中试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列物质中，属于纯净物的是A.空气B.盐水C.氧气D.石灰水参考答案：C2.氧气的化学式是A.O₂B.H₂OC.CO₂D.SO₂参考答案：A3.某化学兴趣小组探究“氧气的性质”，他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，该反应属于A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应参考答案：B4.某同学用天平称量固体药品时，发现指针偏向左边，他应该怎样操作A.向右移动游码B.向左移动游码C.增加药品D.减少药品参考答案：C5.某同学用排水法收集氧气，收集完毕后，发现集气瓶中的水没有完全排出，可能的原因是A.氧气不易溶于水B.集气瓶没有装满水C.氧气密度比空气大D.氧气密度比空气小参考答案：B6.某同学想用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，他应该选择哪种发生装置A.固体加热型B.固体不加热型C.液体加热型D.液体不加热型参考答案：A7.某同学用酒精灯给试管加热，发现试管破裂，可能的原因有哪些A.试管外壁有水B.加热不均匀C.用酒精灯的外焰加热D.试管口没有略向下倾斜参考答案：A8.某同学想用稀盐酸和锌粒反应制取氢气，他应该选择哪种收集装置A.排水法B.向上排空气法C.向下排空气法D.A和B都可以参考答案：C9.某同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸反应，发现反应前后溶液的pH值发生了变化，该反应属于A.酸碱中和反应B.化合反应C.分解反应D.置换反应参考答案：A10.下列关于催化剂的说法正确的是A.催化剂可以改变化学反应速率B.催化剂在反应中会消耗C.催化剂可以改变反应的生成物D.催化剂没有作用参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.氧气是一种无色无味的气体，密度比空气______，不易溶于水。参考答案：小2.实验室制取氧气常用的方法有______法和______法。参考答案：加热高锰酸钾；过氧化氢分解3.在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口放一团棉花是为了______。参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管4.氧气具有助燃性，可以支持______燃烧。参考答案：木炭5.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生化学反应，例如碳在氧气中燃烧生成______和______。参考答案：二氧化碳；水6.氧化反应是指物质与______发生的化学反应。参考答案：氧气7.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是______的化合物。参考答案：氧8.氧化物可以分为______氧化物和______氧化物。参考答案：金属；非金属9.氧化反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，例如______和______。参考答案：钢铁生锈；食物腐败10.氧化反应是一种重要的化学反应类型，它在物质转化和能量转化中起着重要的作用。参考答案：物质转化；能量转化三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.氧气是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。参考答案：√2.在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管。参考答案：√3.氧气具有助燃性，可以支持硫燃烧。参考答案：√4.氧化反应是指物质与氧气发生的化学反应。参考答案：×5.氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。参考答案：√6.氧化物可以分为氧化物和酸性氧化物。参考答案：×7.氧化反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，例如铁生锈。参考答案：√8.氧化反应是一种重要的化学反应类型，它在物质转化和能量转化中起重要作用。参考答案：√9.氢气是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。参考答案：√10.氢气具有可燃性，可以燃烧，产生淡蓝色火焰。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理。参考答案：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。2.说明加热高锰酸钾制取氧气时，试管口放一团棉花的原因。参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。3.列举三种常见的气体收集方法，并简述其适用范围。参考答案：排水集气法：适用于不易溶于水且不与水反应的气体，如氧气、氢气。向上排空气法：适用于密度比空气大的气体，如二氧化碳。向下排空气法：适用于密度比空气小的气体，如氢气。4.简述氢气的可燃性实验操作步骤及注意事项。参考答案：将氢气在酒精灯火焰上点燃，观察火焰颜色和现象。注意事项：氢气不纯遇火可能爆炸，点燃前必须检验纯度。5.说明如何检验氢气纯度。参考答案：用燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条熄灭，则氢气纯度较高；如果木条燃烧产生淡蓝色火焰，则氢气不纯。6.简述铁生锈的条件。参考答案：铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果。7.比较实验室制取氧气和氢气的反应条件、反应类型和生成物的异同。参考答案：反应条件：实验室制取氧气需要加热，而实验室制取氢气不需要加热。反应类型：实验室制取氧气的反应属于分解反应，而实验室制取氢气的反应属于置换反应。生成物：实验室制取氧气的生成物包括锰酸钾、二氧化锰和氧气，而实验室制取氢气的生成物是氢气。8.简述酸雨的形成原因及其对环境的影响。参考答案：酸雨的形成原因是大气中的二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸，亚硫酸和硝酸与水反应形成酸性溶液。酸雨对环境的影响包括：腐蚀建筑物、酸化土壤、危害水体和生态系统。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某化学兴趣小组探究“二氧化碳的性质”，他们用大理石（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应的方法制取二氧化碳。请回答下列问题：A.该反应的化学方程式为：_______________________B.收集二氧化碳通常用向上排空气法，原因是：_______________________C.检验二氧化碳是否收集满的方法是：_______________________D.二氧化碳气体通入澄清石灰水，现象是：_______________________参考答案：A.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑B.二氧化碳的密度比空气大C.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭D.澄清石灰水变浑浊2.某同学用排水法收集氧气，实验装置（图略）。请回答下列问题：A.实验中，加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为：_______________________B.实验开始时，应先检查装置的气密性，然后再进行下一步操作，目的是：_______________________C.实验结束时，应先移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是：_______________________D.若收集到的氧气不纯，可能的原因有：_______________________（写出一点即可）参考答案：A.2KMnO₄加热=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑B.防止加热时产生的气体逸出，造成药品浪费C.防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂D.收集时集气瓶口未盖塞等3.氢气是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。氢气具有可燃性，可以燃烧，产生淡蓝色火焰。请回答下列问题：A.实验室制取氢气的化学方程式为：_______________________B.收集氢气通常用向下排空气法，原因是：_______________________C.检验氢气纯度的方法是：_______________________D.氢气作为燃料的优点有：_______________________（写出一点即可）参考答案：A.Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑B.氢气的密度比空气小C.用燃着的木条靠近集气瓶口，木条燃烧更剧烈D.环保、无污染4.铁生锈是生活中常见的现象。请回答下列问题：A.铁生锈实际上是铁与空气中的_______________________共同作用的结果。B.防止铁制品生锈的方法有：_______________________（写出一点即可）C.铁生锈对环境的影响是：_______________________D.如何除去铁制品表面的锈迹：_______________________参考答案：A.氧气、水B.保持干燥C.污染环境D.用稀盐酸除锈5.某化学兴趣小组探究“燃烧的条件”，他们进行了以下实验：①将干燥的木炭放入充满氧气的集气瓶中，木炭没有燃烧。②将木炭放在酒精灯火焰上，木炭没有燃烧。③将干燥的木炭放入充满氧气的集气瓶中，点燃酒精灯，将木炭迅速伸入集气瓶中，木炭燃烧起来。请回答下列问题：A.实验③中，木炭能够燃烧的原因是：_______________________B.通过以上实验，可以得出燃烧需要满足的条件有：_______________________（写出一点即可）C.生活中，防止火灾发生应注意：_______________________D.燃烧对人类生活的影响是：_______________________参考答案：A.木炭与氧气接触B.可燃物、氧气（或空气）、温度达到可燃物的着火点C.不乱扔烟头D.提供能量6.某化学兴趣小组探究“酸的性质”，他们进行了以下实验：①将稀盐酸滴入水中，溶液的pH值小于7。②将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，有气泡产生。③将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，溶液的pH值逐渐增大。请回答下列问题：A.实验①说明稀盐酸具有_______________________性。B.实验②中，产生气体的化学方程式为：_______________________C.实验③说明稀盐酸能够与_______________________反应。D.生活中，应用酸的性质有：_______________________（写出一点即可）参考答案：A.酸B.Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑C.氢氧化物D.用于除铁锈7.某化学兴趣小组探究“碱的性质”，他们进行了以下实验：①将氢氧化钠溶液滴入水中，溶液的pH值大于7。②将氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液中，有蓝色沉淀产生。③将氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中，溶液变红。请回答下列问题：A.实验①说明氢氧化钠溶液具有_______________________性。B.实验②中，产生蓝色沉淀的化学方程式为：_______________________C.实验③说明氢氧化钠溶液能够使_______________________变色。D.生活中，应用碱的性质有：_______________________（写出一点即可）参考答案：A.碱B.2NaOH+CuSO₄=Cu(OH)₂↓+Na₂SO₄C.酚酞试液D.用于改良酸性土壤8.某化学兴趣小组探究“盐的性质”，他们进行了以下实验：①将氯化钠溶液滴入水中，溶液的pH值等于7。②将氯化钠溶液滴入硝酸银溶液中，有白色沉淀产生。③将氯化钠溶液滴入酚酞试液中，溶液不变色。请回答下列问题：A.实验①说明氯化钠溶液具有_______________________性。B.实验②中，产生白色沉淀的化学方程式为：_______________________C.实验③说明氯化钠溶液不能使_______________________变色。D.生活中，应用盐的性质有：_______________________（写出一点即可）参考答案：A.中性B.NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃C.酚酞试液D.用于配制生理盐水标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查纯净物和混合物的概念。纯净物是由一种物质组成的，氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；空气是由多种气体组成的混合物；盐水是由盐和水组成的混合物；石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物。故选C。2.参考答案：A解析：本题考查氧气的化学式。氧气的化学式是O₂。故选A。3.参考答案：B解析：本题考查化学反应类型。加热高锰酸钾制取氧气的反应方程式为2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应。故选B。4.参考答案：C解析：本题考查天平的使用方法。用天平称量固体药品时，如果指针偏向左边，说明药品的质量大于砝码的质量，应该增加药品。故选C。5.参考答案：B解析：本题考查排水法收集气体的注意事项。排水法收集氧气时，集气瓶应该装满水，否则收集到的氧气不纯。故选B。6.参考答案：A解析：本题考查实验室制取氧气的发生装置。氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气需要加热，应该选择固体加热型的发生装置。故选A。7.参考答案：A解析：本题考查给试管加热的注意事项。给试管加热时，试管外壁有水会导致试管受热不均而破裂；加热不均匀也会导致试管破裂；应该用酒精灯的外焰加热；试管口没有略向下倾斜会导致冷凝水回流而破裂。故选A。8.参考答案：C解析：本题考查氢气的收集方法。氢气的密度比空气小，应该用向下排空气法收集。故选C。9.参考答案：A解析：本题考查酸碱中和反应。氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水，该反应属于酸碱中和反应。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查催化剂的性质。催化剂可以改变化学反应速率，但本身的质量和化学性质在反应前后不变。故选A。二、填空题1.参考答案：小解析：本题考查氧气的基本性质。氧气是一种无色无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。氧气在空气中的含量约为21%，是地球大气的重要组成部分。2.参考答案：加热高锰酸钾；过氧化氢分解解析：本题考查实验室制取氧气的方法。实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾法、加热氯酸钾法、双氧水分解法等。其中，加热高锰酸钾法和双氧水分解法是常用的方法。3.参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管解析：本题考查加热高锰酸钾制取氧气的实验操作。在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，影响气体的收集。4.参考答案：木炭解析：本题考查氧气的助燃性。氧气具有助燃性，可以支持木炭、硫、磷等物质的燃烧。木炭在氧气中燃烧会发出白光，生成二氧化碳气体。5.参考答案：二氧化碳；水解析：本题考查碳在氧气中燃烧的产物。碳在氧气中燃烧会生成二氧化碳和水。二氧化碳是一种无色无味的气体，溶于水，水是一种无色无味的液体。6.参考答案：氧气解析：本题考查氧化反应的概念。氧化反应是指物质与氧气发生的化学反应。氧化反应是一种常见的化学反应类型，它在物质转化和能量转化中起着重要的作用。7.参考答案：氧解析：本题考查氧化物的概念。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧的化合物。氧化物可以分为金属氧化物和非金属氧化物。8.参考答案：金属；非金属解析：本题考查氧化物的分类。氧化物可以分为金属氧化物和非金属氧化物。金属氧化物通常是由金属元素和氧元素组成的化合物，非金属氧化物通常是由非金属元素和氧元素组成的化合物。9.参考答案：钢铁生锈；食物腐败解析：本题考查氧化反应的应用。氧化反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，例如钢铁生锈、食物腐败等都是氧化反应的实例。10.参考答案：物质转化；能量转化解析：本题考查氧化反应的作用。氧化反应是一种重要的化学反应类型，它在物质转化和能量转化中起着重要的作用。氧化反应可以改变物质的组成和性质，同时释放能量。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氧气性质的考点。氧气确实是一种无色无味的气体，密度比空气大，不易溶于水，这些是氧气的物理性质。教材中明确提到这些性质，故该说法正确。2.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于加热高锰酸钾制取氧气实验的细节。试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管，这是实验操作中的一个重要步骤，教材中有明确说明，故该说法正确。3.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氧气助燃性的考点。氧气具有助燃性，可以支持硫燃烧，这是氧气的化学性质之一，教材中有相关实验和现象的描述，故该说法正确。4.参考答案：×解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氧化反应的定义。氧化反应是指物质得到氧的反应，不一定是与氧气发生的反应，教材中有明确区分，故该说法错误。5.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氧化物的定义。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，这是氧化物的定义，教材中有明确说明，故该说法正确。6.参考答案：×解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氧化物的分类。氧化物可以分为氧化物和酸性氧化物，这是错误的分类，教材中氧化物的分类没有这样的说法，故该说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氧化反应的应用。氧化反应在日常生活和工农业生产中有着广泛的应用，例如铁生锈，这是氧化反应的一个实际应用，教材中有相关例子，故该说法正确。8.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氧化反应的重要性。氧化反应是一种重要的化学反应类型，它在物质转化和能量转化中起重要作用，这是氧化反应的重要性，教材中有相关论述，故该说法正确。9.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氢气的性质。氢气是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水，这些是氢气的物理性质，教材中有明确说明，故该说法正确。10.参考答案：√解析：本题考查教科版七年级化学下册期中关于氢气的可燃性。氢气具有可燃性，可以燃烧，产生淡蓝色火焰，这是氢气的化学性质之一，教材中有相关实验和现象的描述，故该说法正确。四、简答题1.参考答案：高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。解析：本题考查实验室制取氧气的反应原理。高锰酸钾（KMnO₄）在加热条件下会发生分解反应，生成锰酸钾（K₂MnO₄）、二氧化锰（MnO₂）和氧气（O₂）。该反应的化学方程式为：2KMnO₄--(加热)--K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。这是教科版七年级化学下册期中考试的重点内容，属于理解层次的知识点。2.参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管。解析：本题考查加热高锰酸钾制取氧气实验的操作细节。在加热高锰酸钾制取氧气的实验中，试管口放一团棉花的主要目的是防止高锰酸钾粉末随氧气一起进入导管，从而堵塞导管，影响气体的收集。这是教科版七年级化学下册期中考试的基础操作知识点。3.参考答案：排水集气法：适用于不易溶于水且不与水反应的气体，如氧气、氢气。向上排空气法：适用于密度比空气大的气体，如二氧化碳。向下排空气法：适用于密度比空气小的气体，如氢气。解析：本题考查气体收集方法的列举及适用范围。常见的气体收集方法有排水集气法、向上排空气法和向下排空气法。排水集气法适用于不易溶于水且不与水反应的气体，如氧气、氢气；向上排空气法适用于密度比空气大的气体，如二氧化碳；向下排空气法适用于密度比空气小的气体，如氢气。这是教科版七年级化学下册期中考试的基础知识点，属于理解层次。4.参考答案：将氢气在酒精灯火焰上点燃，观察火焰颜色和现象。注意事项：氢气不纯遇火可能爆炸，点燃前必须检验纯度。解析：本题考查氢气的可燃性实验操作步骤及注意事项。氢气的可燃性实验操作步骤为：将氢气在酒精灯火焰上点燃，观察火焰颜色和现象。注意事项包括：氢气不纯遇火可能发生爆炸，因此在点燃前必须检验氢气的纯度。这是教科版七年级化学下册期中考试的基础实验知识点。5.参考答案：用燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条熄灭，则氢气纯度较高；如果木条燃烧产生淡蓝色火焰，则氢气不纯。解析：本题考查氢气纯度的检验方法。检验氢气纯度的常用方法是用燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条熄灭，则说明氢气纯度较高；如果木条燃烧产生淡蓝色火焰，则说明氢气不纯。这是教科版七年级化学下册期中考试的基础实验知识点。6.参考答案：铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果。解析：本题考查铁生锈的条件。铁生锈是铁与空气中的氧气和水共同作用的结果，在潮湿的环境中更容易发生。这是教科版七年级化学下册期中考试的基础知识点。7.参考答案：反应条件：实验室制取氧气需要加热，而实验室制取氢气不需要加热。反应类型：实验室制取氧气的反应属于分解反应，而实验室制取氢气的反应属于置换反应。生成物：实验室制取氧气的生成物包括锰酸钾、二氧化锰和氧气，而实验室制取氢气的生成物是氢气。解析：本题比较实验室制取氧气和氢气的反应条件、反应类型和生成物的异同。实验室制取氧气的反应条件是加热，反应类型是分解反应，生成物包括锰酸钾、二氧化锰和氧气；实验室制取氢气的反应条件是不需要加热，反应类型是置换反应，生成物是氢气。这是教科版七年级化学下册期中考试的综合知识点，属于分析层次。8.参考答案：酸雨的形成原因是大气中的二氧化硫和氮氧化物溶于水形成亚硫酸和硝酸，亚硫酸和硝酸与水反应形成酸性溶液。酸雨对环境的影响包括：腐蚀建筑物、酸化土壤、危害水体和生态系统。解析：本题考查酸雨的形成原因及其对环境的影响。酸雨的形成原因是大气中的二氧化硫（SO₂）和氮氧化物（NOx）溶于水形成亚硫酸（H₂SO₃）和硝酸（HNO₃），亚硫酸和硝酸与水反应形成酸性溶液。酸雨对环境的影响包括：腐蚀建筑物、酸化土壤、危害水体和生态系统。这是教科版七年级化学下册期中考试的综合知识点，属于分析层次。五、实验探究题1.参考答案：A.CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑B.二氧化碳的密度比空气大C.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭D.澄清石灰水变浑浊解析：本题考查教科版七年级化学下册期中试卷及答案中关于二氧化碳的性质的知识点。A选项考查的是大理石和稀盐酸反应的化学方程式，根据教材可知，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑。B选项考查的是收集二氧化碳的方法，由于二氧化碳的密度比空气大，所以通常用向上排空气法收集。C选项考查的是检验二氧化碳是否收集满的方法，将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，说明已经收集满。D选项考查的是二氧化碳通入澄清石灰水的现象，澄清石灰水变浑浊。2.参考答案：A.2KMnO₄加热=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑B.防止加热时产生的气体逸出，造成药品浪费C.防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂D.收集时集气瓶口未盖塞等解析：本题考查教科版七年级化学下册期中试卷及答案中关于氧气制取和收集的知识点。A选项考查的是加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式，根据教材可知，该反应的化学方程式为2KMnO₄加热=K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。B选项考查的是检查装置气密性的目的，防止加热时产生的气体逸出，造成药品浪费。C选项考查的是实验结束时的操作顺序，防止水槽中的水倒吸入试管，使试管炸裂。D选项考查的是收集氧气不纯的原因，收集时集气瓶口未盖塞等。3.参考答案：A.Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑B.氢气的密度比空气小C.用燃着的木条靠近集气瓶口，木条燃烧更剧烈D.环保、无污染解析：本题考查教科版七年级化学下册期中试卷及答案中关于氢气的性质和制取的知识点。A选项考查的是实验室制取氢气的化学方程式，根据教材可知，该反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑。B选项考查的是收集氢气的方法，由于氢气的密度比空气小，所以通常用向下排空气法收集。C选项考查的是检验氢气纯度的方法，用燃着的木条靠近集气瓶口，木条燃烧更剧烈。D选项考查的是氢气作为燃料的优点，环保、无污染。4.参考答案：A.氧气、水B.保持干燥C.污染环境D.用稀盐酸除锈解析