古田会议铸魂育人课件

古田会议铸魂育人思想建党·政治建军·寻根溯源·铸魂育人授课时间：2026年10月古田课程导览01危局寻路红四军思想困局与会议召开的历史必然02古田定魂决议诞生与建党建军纲领的确立03精神解码思想建党、政治建军的核心要义04薪火育人古田精神的时代价值与育人实践危局寻路一支队伍的迷茫，催生一次历史的抉择从会师到困局，古田会议为何必然召开01古田从井冈山到赣南闽西革命形势向前发展，队伍内部的思想问题却日益凸显。革命形势向前发展，队伍内部的思想问题却日益凸显。1928年4月井冈山会师合编红四军，朱德任军长，毛泽东任党代表1929年1月转战赣南主力

3600多人

向赣南进军，一路被动挨打，毛泽东称之为“自有红军以来最大的困难”1929年3月长岭寨大捷解放长汀，战略调整：由重返井冈山改为开辟赣南、闽西根据地1929年11月闽西赤色版图闽西六县形成几百里苏维埃政权赤色版图，为中央苏区奠定基础队伍壮大背后的思想隐忧队伍规模快速增长，而教育整训未能同步跟上；成员构成中农民、小资产阶级及旧军队起义官兵占比高，非无产阶级思想随之滋长。队伍规模变化思想上的统一，远比服装的统一更为艰难。队伍规模快速增长，而教育整训未能同步跟上成员构成中农民、小资产阶级及旧军队起义官兵占比高，非无产阶级思想随之滋长八种错误思想的蔓延队伍建设面临严峻挑战，形形色色的非无产阶级思想在军中滋长：01单纯军事观点军事好政治自然会好，忽视党的领导与群众工作02极端民主化事无巨细都要讨论，指挥效率低下03非组织观点少数不服从多数，组织纪律涣散04绝对平均主义追求待遇上的绝对均等争论未解，路在何方围绕建军原则的认识分歧，红四军党内经历了曲折过程：分歧历程时间事件结果1929年6月红四军七大认识分歧未解，毛泽东落选前委书记1929年8月红四军八大根本问题仍未解决1929年8月陈毅赴上海汇报中央政治局专题研究部队思想混乱、士气低迷，甚至产生

"红旗究竟还能打多久"

的疑问。危急关头，中央的指示为红四军指明了方向。九月来信指明方向“一封来信，为一场决定党和军队前途的会议铺平了道路。”1中央政治局专题研究专门开会研究红四军问题，由周恩来、李立三、陈毅组成委员会深入讨论2形成九月来信经一个月研究，形成陈毅起草、周恩来审定的《中共中央给红四军前委的指示信》3肯定成绩

明确领导肯定红四军建立以来的成绩和经验，要求维护朱德、毛泽东的领导，明确指出毛泽东“应仍为前委书记”4毛泽东复职1929年11月，毛泽东重新担任红四军前委书记，组织基础由此奠定从中央研究到毛泽东复职，组织基础由此奠定。新泉整训筑牢根基1929年12月3日至20日，红四军在连城新泉开展系统整训，史称

新泉整训“调查研究先行，才有决议的切中要害。”思想准备第1环深入一线调研毛泽东深入连队、田间走访调研座谈问计摸清官兵思想实际组织准备第2环系统梳理队伍整训期间系统梳理队伍状况夯实组织基础为会议召开夯实组织基础文稿准备第3环通宵伏案古田松荫堂灯火长明，毛泽东通宵伏案逐条梳理逐条梳理错误思想的表现、根源与纠正路径1929年12月3日至20日，红四军连城新泉系统整训；调查研究先行，决议切中要害，奠定古田会议坚实基础古田定魂三万余字决议，为党和军队立根固本廖氏宗祠的炭火，点亮建党建军的纲领02决议廖氏宗祠的炭火闽西天寒地冻，廖氏宗祠内炭火盆驱散严寒，也点亮了中国革命的星火。项目内容会议时间1929年12月28日至29日会议地点福建上杭古田廖氏宗祠出席会议红四军代表、地方干部代表等

120多人会议主持陈毅主要议程毛泽东作政治报告，朱德作军事报告，陈毅传达九月来信选举结果毛泽东当选红四军前委书记一次仅有

120多人

参加的会议，改变了党和军队的前途命运。三万余字立党纲三万余字，条条针对实际问题，句句指向根本症结。纲决议内容概览决议全称《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》，即古田会议决议篇幅结构全文约三万余字，共分九个部分，系统回答建党建军的根本问题核心部分为《关于纠正党内的错误思想》，新中国成立后以该题收入《毛泽东选集》第一卷文献收录决议全文收入《毛泽东文集》第一卷决议回答七个根本问题根本问题壹·党的领导肯定党对红军的领导原则健全党的各级组织，厉行集中指导下的民主生活。根本问题贰·性质任务规定红军的性质和任务明确红军是执行革命的政治任务的武装集团。根本问题叁·军政关系厘清军事与政治的关系指出军事只是完成政治任务的工具之一。根本问题肆·思想教育强调马克思主义和党的正确路线教育最迫切的问题是教育问题。根本问题伍·内外关系确立军内、军民与瓦解敌军的原则处理军内关系、军民关系与瓦解敌军。根本问题陆·宣传任务规定红军宣传工作的任务扩大政治影响，争取广大群众。根本问题柒·作风方法论述政治工作的作风和方法要求调查研究、防止主观武断。红军不是单纯打仗的中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团一支队伍，为谁当兵、为谁扛枪、为谁打仗——根本问题，决议给出根本回答。根本性问题为谁当兵为谁扛枪为谁打仗三大任务打仗—消灭敌人军事力量筹款—保障部队供给做群众工作宣传群众、组织群众、武装群众、帮助群众建立革命政权批判流寇思想与不愿做群众工作的错误倾向。性质一明，道路自宽。党指挥枪的制度定型制度落地，军魂始成。三大制度支柱党委制党的领导机关是部队领导的中枢，支部建在连上政治委员制军事机关与政治机关在前委指导之下平行执行工作政治机关制健全党的各级组织，一切工作经党的讨论和决议后再经群众执行组织原则厉行集中指导下的民主生活加强党的组织性与纪律性，提高党员质量划清与旧军队的界限一套关系规范，从根本上划清了新型人民军队同一切旧式军队的界限决议同时强调，红军的宣传工作是红军第一个重大工作，任务是扩大政治影响、争取广大群众。军内关系官兵政治上平等保障士兵民主权利坚决废止肉刑纠正打骂士兵的旧军队管教方法军民关系重申三大纪律和六项注意坚持军民团结帮助群众建立革命政权对敌政策规定优待俘虏兵的政策方法明确瓦解敌军的原则精神解码思想建党、政治建军，八字定乾坤解码古田会议的精神内核与里程碑意义03古田思想建党首位确立思想上的清醒，是政治上坚定的前提。4项思想建设首位决议第一次明确提出把党的思想建设放在首位核心要求不仅要求组织上入党，而且要求思想上入党，用无产阶级思想武装党员分析非无产阶级思想根源党员大部分是农民及其他小资产阶级出身保持先进性纯洁性通过加强思想建设，保持党的先进性和纯洁性，筑牢政治灵魂毛泽东曾严肃指出，非无产阶级思想"是有离开无产阶级革命立场的危险"。教育是最迫切的问题“红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题”以教育破解党内最迫切问题4项教育定位明确“有计划地进行党内教育”，是党的重要任务之一教育目标提高党内政治水平，使党员的思想和党内的生活都政治化、科学化教育路径加紧官兵的政治训练，用马克思主义和党的正确路线教育党员治本之策从教育上提高政治水平，肃清党内各种偏向，逐条分析错误思想的表现、根源与纠正方法把教育作为治本之策，是古田会议的重要方法论贡献。政治建军立起军魂政治建军原则的确立，使人民军队从诞生之初就有了坚定的政治品格。党对军队绝对领导，成为人民军队永远不变的

军魂确立领导原则决议从政治上、思想上、组织上确立党领导军队的基本原则和制度批判单纯军事观点指出“军事只是完成政治任务的工具之一”，驳斥“军事好，政治自然会好”建立领导中枢强调“党对于军事工作要有积极的注意和讨论”，在红军中建立党的领导的中枢党指挥枪的军魂地位，贯穿人民军队从诞生到今天的全部历程三座丰碑定格历史“古田是我们党确立思想建党、政治建军原则的地方，是我军政治工作奠基的地方，是新型人民军队定型的地方。”确立原则的地方创造性回答“建设一个什么样的党、建设一支什么样的军队”的历史性课题政治工作奠基的地方确立我军政治工作的方针、原则、制度新型人民军队定型的地方从根本上划清与旧式军队的界限三个定位，标注了古田会议在党和人民军队发展史上的里程碑意义。中国化的建党建军路决议打破照搬苏俄建军模式的教条局限，把马克思主义建党建军理论同中国革命实际紧密结合，是马克思主义中国化的重要理论成果，也是党的斗争经验的总结和集体智慧的结晶。理论贡献4项毛泽东建党学说标志着毛泽东建党学说初步形成建军路线标志中国工农红军的马克思列宁主义建军路线形成道路基础为农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成与成功实践奠定基础卓越贡献决议是毛泽东对人民军队建设和党的建设的卓越贡献重要理论成果集体智慧“理论的生命力，在于回答本国实际问题。”红色血脉一脉相承古田会议确立的政治品格与精神，是对伟大建党精神的传承和弘扬：思想建党价值遵循坚持真理、坚守理想是对伟大建党精神的价值遵循政治建军实践回答践行初心、担当使命是对伟大建党精神的实践回答求实创新作风锤炼不怕牺牲、英勇斗争是对伟大建党精神的作风锤炼勇于斗争品格坚守对党忠诚、不负人民是对伟大建党精神的品格坚守古田会议精神建构和发展了中国共产党人精神谱系，对于新时代传承弘扬伟大建党精神，具有深远的历史和##红色血脉一脉相承“古田会议确立的政治品格与精神，是对伟大建党精神的传承和弘扬”“古田会议精神建构和发展了中国共产党人精神谱系，对于新时代传承弘扬伟大建党精神，具有深远的历史和现实意义”思想建党坚持真理、坚守理想价值遵循政治建军践行初心、担当使命实践回答求实创新不怕牺牲、英勇斗争作风锤炼勇于斗争对党忠诚、不负人民品格坚守薪火育人从星星之火到复兴炬火让古田精神在新时代铸魂育人中永放光芒04古田寻根溯源问初心2014年10月，全军政治工作会议在古田召开。“寻根溯源，深入思考当初是从哪里出发的、为什么出发的。”—习近平总书记回望来路，是为了走好前路。01参观纪念馆时的感慨古田会议的历史回望“回过头来看，古田会议奠基的政治工作对我军生存发展起到了决定性作用”02强军之魂的核心任务铸牢军魂的政治要求“坚持党对军队绝对领导是强军之魂，铸牢军魂是我军政治工作的核心任务，任何时候都不能动摇”星火燎原映照复兴它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船古田会议精神，穿越时空，照见来路，也照亮前路。历史原点·1930毛泽东在古田镇赖坊村协成店写下

《星星之火，可以燎原》。科学预见中国革命高潮即将到来。精神传承·新时代古田会议决议如不灭的思想火炬，指引我们党砥砺奋进、发展壮大。革命年代的星星之火，已燃成照亮民族复兴壮阔征程的时代炬火。全面领导一以贯之古田会议最大的历史贡献，是第一次以党的决议形式，把党对军队绝对领导理论化、制度化、规范化时代要求新征程上，必须一以贯之坚持党的全面领导，为强国建设凝聚奋进力量。历史经验启示现实：领导核心坚强，事业才能行稳致远。坚持全面领导一以贯之坚持和加强党的全面领导推进中国式现代化为推进中国式现代化建设提供坚强思想保证传承红色文化传承弘扬红色文化，深化革命史料和革命文物研究阐释思想铸魂提高站位思想上的铸魂，是最根本的铸魂；政治上的坚定，是最持久的坚定。以思想上的淬炼铸牢政治忠诚，在理论武装中提高站位、凝聚共识。01理论武装坚持以古田会议精神为引领，持续强化思想淬炼02政治自觉深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”03阵地坚守抓实思想政治教育，守牢意识形态阵地04全面贯穿把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程育人初心厚植情怀“红色基因的传承，最终要落在人的成长上。”01一脉相承古田会议彰显的为民初心，与为党育人、为国育才使命一脉相承02全过程融入把红色文化、革命精神融入人才培养全过程03厚植情怀引导受教育者传承红色基因、厚植家国情怀04以生为本坚持以学生为中心，解决师生急难愁盼问题，办好实事在育人实践中让红色基因代代相传担当作为见诸行动学习的目的全在于运用。古田精神的生命力，就在一次次具体的担当之中。成果转化学用结合把学习成果转化为履职尽责、攻坚克难的实际行