2026年阿克苏职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年阿克苏职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是A.逝者/如斯夫，不舍/昼夜B.择其/善者而从之，其/不善者而改之C.故/天将降大任/于是人也D.先天下/之忧而忧，后天下/之乐而乐2、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（拟人、夸张）C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人、反复）D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（对偶、拟人）3、下列文言实词解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：同"悦"，愉快）B.人不知而不愠（愠：生气，恼怒）C.三十而立（立：站得住，指在事业上有所成就）D.尊君在不（不：不要）4、下列诗句的赏析不正确的一项是A."几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"描绘了早春生机勃勃的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情B."海日生残夜，江春入旧年"描写了日落江上的景色，蕴含着新事物孕育于旧事物之中的哲理C."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"选取典型意象，勾勒出一幅萧瑟凄凉的秋景图D."夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来"抒发了诗人誓死报效祖国的爱国情怀5、下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一项？A.参差（cēn）徘徊（huái）拮据（jù）B.粗糙（cāo）倔强（jiàng）恻隐（cè）C.哺育（fǔ）酝酿（niàng）解剖（pōu）D.哽咽（yè）庇护（pì）诘责（jié）6、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次社会实践活动，使我磨炼了意志，增长了见识B.能否做好教学工作，关键在于渊博的知识C.为了避免今后不再发生类似事故，我们进一步加强了安全管理D.校园里陈列着历史系同学们展示的各种书画作品7、下列文学常识表述有误的一项是：A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《威尼斯商人》等C.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等D.鲁迅的《孔乙己》选自小说集《朝花夕拾》8、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，开了。山了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。A.朗润宛然欣欣然B.欣欣然朗润宛然C.宛然欣欣然朗润D.欣欣然宛然朗润9、下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他说话总是锋芒毕露，让人很难接受B.这篇文章观点鲜明，语言犀利，真是叹为观止C.他的书法造诣深厚，写的字龙飞凤舞，令人叫绝D.这两件事虽然有关联，但归根结底风马牛不相及10、对下列句子所使用的修辞手法判断正确的是：

“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。”A.比喻反复B.排比反复C.比喻拟人排比D.拟人比喻反复11、下列诗句的出处对应不正确的一项是：A."床前明月光，疑是地上霜"——李白《静夜思》B."会当凌绝顶，一览众山小"——杜甫《望岳》C."海内存知己，天涯若比邻"——王勃《送杜少府之任蜀州》D."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维《使至塞上》12、下列各句中标点符号使用正确的一项是：A.他问我："你去过北京吗？"我回答说："去过。"B.她买了苹果、香蕉、梨子、水果等C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意D.这里的山很高、很大，景色也非常美丽13、下列句子顺序排列最恰当的一项是：

①它可以唤醒人们对自然的敬畏

②阅读大自然是一本最好的教科书

③让人们懂得和谐共生的道理

④从四季更替中感悟生命的节奏

⑤从花鸟虫鱼中领略生命的精彩A.②④⑤①③B.②⑤④③①C.④⑤②①③D.②①③④⑤14、下列文言实词解释有误的一项是：A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，指学过的知识）C.三十而立（立：设立）D.择其善者而从之（善者：优点，好的方面）15、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴(cuì)澄清(chéng)人迹罕至(hǎn)B.贮蓄(zhù)确凿(zuó)截然不同(jié)C.莅临(lì)收敛(liǎn)拈轻怕重(zhān)D.棱镜(léng)粗犷(guǎng)混为一谈(hùn)16、下列词语书写完全正确的一项是A.静谧诀别咄咄逼人油然而生B.决别瘫痪截然不同翻来覆去C.吝啬高邈花枝招展美不胜收D.造访烘托人声顶沸恍然大悟17、下列句子中加点词语使用恰当的一项是A.他做事情总是拈轻怕重，从不主动承担任务B.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着C.那些粉墨登场的人物形象栩栩如生，令人印象深刻D.他对待学习始终不以为然，认真踏实18、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使我们增长了见识B.能否坚持锻炼，是身体健康的保证C.她的作文写得生动具体，充满了真情实感D.秋天的北京是个美丽的季节19、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.嫩嫩的，绿绿的，小草偷偷地从土里钻出来20、下列加点实词解释有误的一项是A.人不知而不愠（生气，恼怒）B.学而时习之，不亦说乎（通"悦"，愉快）C.吾日三省吾身（每天）D.温故而知新，可以为师矣（成为）21、下列标点符号使用正确的一项是A.她看起来不过十七八岁上下，显得十分成熟稳重B."这是怎么一回事呢？"老师问，"你们谁能回答？"C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪D.我不知道他是真的不知道，还是假装不知道？22、下列关于古诗词的赏析，不正确的一项是A."曲径通幽处，禅房花木深"写出了寺院环境的清幽宁静B."海日生残夜，江春入旧年"描绘了昼夜交替、冬春更迭的景象C."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"写的是春日梨花盛开的景象D."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"表达了诗人高瞻远瞩的胸怀23、下列语句排序最恰当的一项是

①这样，我们在阅读时才能有所收获。

②首先是学会预习，带着问题去读。

③其次是学会做笔记，标注重点难点。

④最后是学会反思，总结所学内容。A.①②③④B.②③④①C.③①②④D.④②③①24、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.刹那（chà）参差（cēn）揠苗助长（yà）B.倔强（juè）模样（mú）锲而不舍（qiè）C.惩罚（chéng）倔强（jiàng）谆谆教诲（huǐ）D.模样（mó）惩罚（chěng）揠苗助长（yà）25、下列句子中没有错别字的一项是A.他做事一贯脚踏实地，从不投机取巧B.这篇文章写得入木三分，令人拍案叫绝C.面对困难，我们不能畏首畏尾，而要勇往直前D.上述三句均无错别字26、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他了多年的心事终于说出来了。②这件艺术品工艺，令人叹为观止。③我们要困难，迎难而上。A.释怀精湛对待B.释怀精深面对C.释然精湛面对D.释然精深对待27、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人难以信任B.这篇报道写得绘声绘色，栩栩如生C.面对敌人的威逼利诱，他始终不以为意D.这两个人一见如故，谈得很投机28、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到环境保护的重要性B.她不仅会唱歌，而且会跳舞，在文艺方面很有天赋C.我们要培养和提高青少年的人文素养，这是当前教育的重要任务D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障29、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.白居易，字乐天，号青莲居士，是唐代现实主义诗人D.《红楼梦》作者曹雪芹，是中国古典小说的巅峰之作30、下列句子排序最恰当的一项是①于是，我们更加坚定了对未来的信心。②面对疫情的挑战，全国人民齐心协力。③最终，我们取得了抗疫斗争的重大战略成果。④无数医护人员逆行出征，日夜奋战。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.④③②①31、下列句式与其他三项不同的是A.微斯人，吾谁与归B.忌不自信C.何陋之有D.臣诚知不如徐公美32、对下面这首唐诗的理解与分析，不正确的一项是望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。A.首联以问答形式开篇，写出了泰山横跨齐鲁、青翠不断的雄伟气势B.颔联写泰山的高大神奇，一个"割"字突出了泰山像一把利剑划分了阴阳C.颈联写诗人凝视泰山，胸怀激荡，表现了诗人对泰山的热爱之情D.尾联化用《孟子》"登泰山而小天下"，表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心壮志33、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是读书可以益智，可以养心。，它可以开阔我们的视野，增长我们的知识；，它可以陶冶我们的情操，净化我们的心灵。A.读书可以增长见识读书可以修身养性B.读书可以修身养性读书可以增长见识34、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她高兴地说："太好了，我终于成功了！"B.你去还是不去？这是一个值得思考的问题C.桃花开了，红的像火；梨花开了，白的像雪D.以上三项均正确35、下列各句中，表达得体的一项是A.您的大作我已拜读，受益匪浅，不足之处还望斧正B.贵公司诚邀我出席活动，我一定拨冗参加C.感谢您对我的帮助，改日我一定登门拜访，当面致谢D.以上三项均表达得体36、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是①这就是中华文化的独特魅力所在。②中华文化源远流长，博大精深。③它既植根于历史传统，又面向未来。④在长期的发展过程中，形成了独特的价值理念和思维方式。A.②④③①B.②③④①C.④②③①D.④③②①37、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人38、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.范增数目项王（目：用眼示意）C.沛公不胜杯杓（胜：禁得起）D.素善留侯张良（善：善于）39、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是在中国文学史上，唐诗是最璀璨的明珠。，。，。，成为中国文学史上最辉煌的一页。①从初唐到盛唐再到中晚唐②涌现出无数杰出的诗人③风格各异，流派众多④他们留下了浩如烟海的名篇佳作⑤唐诗经历了由兴盛到衰落的过程A.⑤①②④③B.①⑤②④③C.⑤①③②④D.①⑤③②④40、下列句子中加点字的用法与其他三项不同的是A.乃遂收盛樊於期之首，函封之B.项王则受璧，置之坐上C.进兵北略地D.夜缒而出41、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是生活是一部百科全书，；生活是一首优美的乐曲，。A.充满了无穷的奥秘，让人百读不厌既有高昂的乐章，也有低沉的旋律B.既有高昂的乐章，也有低沉的旋律充满了无穷的奥秘，让人百读不厌C.充满了无穷的乐趣，让人爱不释手既有欢乐的音符，也有悲伤的旋律D.既有欢乐的音符，也有悲伤的旋律充满了无穷的乐趣，让人爱不释手42、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.因宾客至蔺相如门谢罪/于今无会因B.相如顾召赵御史书曰/顾吾念之C.徒以口舌为劳/以勇气闻于诸侯D.君幸于赵王/幸敢如是43、下列各句中，加点词语与现代汉语意义相同的一项是A.沛公居山东时，贪于财货B.若舍郑以为东道主C.行李之往来，共其乏困D.备他盗之出入与非常也E.将军战河北，臣战河南F.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也G.而听细说，欲诛有功之人H.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为44、下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是：A.蹒跚（pán）哽咽（yàn）隽永（juàn）恪尽职守（kè）B.倔强（juè）亘古（gèn）恻隐（cè）惟妙惟肖（xiào）C.拮据（jū）炽热（chì）谙熟（ān）猝不及防（cù）D.挑衅（xìn）哂笑（shěn）干涸（hé）面面相觑（qù）45、下列句子中没有错别字的一项是：A.面对困难，他从不退却，总是勇往直前，那份锲而不舍的精神令人敬佩B.这篇文章写得绘声绘色，读来引人入胜，令人拍案叫绝C.他做事一向拖沓，今日总算有所改变，真可谓朽木可雕D.这道题看似简单，实则暗藏玄机，需要仔细推敲才能解答46、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他那娓娓动听的歌声，让在场的所有听众都陶醉其中B.这篇论文观点新颖，论证严密，读来让人有涣然冰释之感C.他做事情总是半途而废，从来没有坚持到底过D.面对错综复杂的局势，他显得束手无策，不知所措47、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.是否努力学习，是取得好成绩的关键C.我们要认真解决并发现学习中存在的问题D.为了防止不再发生类似事故，学校加强了安全管理48、下列文学常识表述有误的一项是：A.《孔乙己》是鲁迅创作的一篇短篇小说，收录于小说集《呐喊》B.莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《羊脂球》《项链》C.海明威是美国作家，代表作有《老人与海》《太阳照常升起》，1954年获诺贝尔文学奖D.巴金原名李尧棠，代表作有"激流三部曲"《家》《春》《秋》和"爱情三部曲"《雾》《雨》《电》49、下列诗句中，没有使用修辞手法的一项是：A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.床前明月光，疑是地上霜50、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

生活不是一帆风顺的，我们要有困难勇气，更要具备困难的智慧，这样才能在人生的道路上前行。A.往往面对解决坚定B.常常对待化解顽强C.偶尔应对克服稳步D.总是正视战胜勇敢51、下列句子排序最恰当的一项是：

①这样，我们才能在学习中不断进步。

②首先要树立正确的学习态度。

③学习是一个长期的过程。

④其次要掌握科学的学习方法。

⑤最后要持之以恒，坚持不懈。A.③②④⑤①B.③④②⑤①C.②③④⑤①D.②④③⑤①52、下列对古诗文的理解，不正确的一项是：A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志B."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"体现了新事物必将取代旧事物的哲理C."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"表现了诗人奸邪小人阻碍变法的愤懑之情D."落红不是无情物，化作春泥更护花"抒发了诗人辞官后仍关心国家命运的情怀53、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.母亲总是叮嘱我："要注意安全，别玩得太晚。"B.我不知道这样做对不对？只是觉得应该试一试C.公园里的花开了，有桃花、杏花、梨花……等，美丽极了D.他很喜欢reading、writing和singing54、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)粗犷(kuàng)莅临(lì)人迹罕至(hǎn)B.蜷曲(quán)贮蓄(zhù)徘徊(huái)骇人听闻(hài)C.静谧(mì)匿笑(nì)怦怦(pēng)参差不齐(cān)D.黄晕(yùn)碣石(jié)高邈(miǎo)咄咄逼人(duó)55、下列词语书写完全正确的一项是A.澄清烘托响晴翻来覆去B.花瓣骄媚淅沥花枝招展C.宽敞莅临静默浑为一谈D.健壮决别造访各得其所56、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他学习非常认真，上课总是洗耳恭听，受到老师表扬B.这篇作文观点鲜明，论证充分，读来让人获益匪浅C.他在辩论赛中强词夺理，把对方辩得哑口无言D.这两幅字画真是平分秋色，难分伯仲57、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使同学们对传统文化有了更深入的理解B.能否养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的关键C.秋天到了，校园里弥漫着桂花那诱人的清香D.为了防止溺水事故不再发生，学校开展了安全教育活动58、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，语言优美，充满诗意B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《再别康桥》是徐志摩的代表作，全诗音乐性强，意境深远D.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》《彷徨》等59、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风像母亲的手抚摸着你B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇60、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是A.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家B.枯藤老树/昏鸦，小桥流水/人家C.枯藤/老树昏/鸦，小桥/流水人/家D.枯藤老树/昏/鸦，小桥流水/人/家61、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

横线上内容：①清晨，推开窗，着泥土的气息，心中顿觉舒畅。②他做事一向踏实稳重，从不。③面对困难，我们要，勇往直前。A.呼吸投机取巧不畏艰难B.呼吸拾人牙慧不怕牺牲C.汲取投机取巧不怕牺牲D.汲取拾人牙慧不畏艰难62、对下面这段文字的主要意思概括最准确的一项是

横线上内容：阅读不仅是获取知识的重要途径，更是陶冶情操、提升素养的有效方式。通过阅读，我们可以与古今中外的优秀人物对话，汲取他们的智慧，丰富自己的精神世界。一个热爱阅读的人，内心往往是丰富而充实的。A.阅读是获取知识的唯一途径B.阅读对个人的成长和发展具有重要意义C.只有阅读才能让人获得智慧D.热爱阅读的人一定内心丰富63、将下列句子组成语意连贯的一段话，排列顺序最恰当的一项是

横线上内容：①古人云："读万卷书，行万里路。"②书中有广阔的天地，有精彩的人生。③同时，实践也是检验真理的唯一标准。④因此，读书与实践应当紧密结合。⑤只有在实践中运用所学，才能真正有所收获。A.①②③⑤④B.②①③⑤④C.①②⑤③④D.②③①⑤④64、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.模样(mó)给予(jǐ)解剖(pōu)强词夺理(qiǎng)B.粗糙(cāo)着落(zhuó)诘责(jié)随声附和(hè)C.倔强(jiàng)哺育(bǔ)粗犷(guǎng)戛然而止(gá)D.酝酿(niàng)莅临(lì)倜傥(tǎng)混为一谈(hùn)65、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇作文语句不通，逻辑混乱，真可谓妙笔生花B.他学习非常刻苦，成绩一直名列前茅，真是初出茅庐C.面对纷繁复杂的形势，我们要胸有成竹，冷静应对D.这个答案众人拾柴火焰高，谁都能答对66、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次实践活动，使同学们深刻认识到了环境保护的重要性B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.春天来了，公园里开满了红花、黄花、桃花等多种花卉D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施67、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》等B.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗圣"C.《红楼梦》的作者是施耐庵，它是我国古典小说的巅峰之作D.苏轼是宋代著名词人，号东坡居士68、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我问他："你明天去不去？"他说："去！"B.我不知道他为什么不来？我只知道他在家里C."今天天气真好"，她说D.我们应当努力学习，认真听讲、积极发言69、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

生活需要我们用心，用心感受每一刻的美好。A.常常品味B.往往体会C.时常品尝D.通常体味70、下列各句所使用的修辞手法，判断正确的一项是A.春风像母亲的手抚摸着你。（拟人）B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（比喻）C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（拟人）71、下列文言句中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之（时：时常）B.温故而知新（故：旧的知识）C.三十而立（立：站立）D.有朋自远方来（朋：朋友）72、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是

读书可以广交朋友。。比如读历史书，可以了解古今中外的故事；读科学书，可以探索大自然的奥秘。A.读书还能增长知识，开阔视野B.书籍是人类进步的阶梯C.读书是一种很好的学习方式D.书中自有黄金屋，书中自有颜如玉73、下列诗句与作者对应正确的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟——孟浩然B.床前明月光，疑是地上霜——杜甫C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天——李白D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天——白居易74、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我受到了深刻的教育B.我们要继承和发扬中华民族的优良传统C.是否努力学习是取得好成绩的关键D.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理75、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说C.巴金的"激流三部曲"包括《家》《春》《秋》D.契诃夫是俄国作家，代表作有《项链》《变色龙》等76、填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是①我们都拥有梦想，但是能否将梦想实现，关键在于实际行动。②只有脚踏实地、持之以恒地努力，才能离梦想越来越近。③总是空想而不付诸行动，梦想就永远只是梦想。A.①虽然②所以③但是B.①既然②才③如果C.①虽然②才③如果D.①既然②所以③但是77、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是①阅读经典著作可以提升人的精神境界。②经典作品经过时间沉淀，蕴含深刻思想。③我们在阅读中汲取智慧，获得力量。A.①②③B.②①③C.②③①D.③①②78、下列各句中的加点成语，使用恰当的一项是A.他做事总是半途而废，从来不能持之以恒B.这件事对他来说微不足道，根本不值得大惊小怪C.他的文章写得很好，真是妙手偶得D.他学习很努力，成绩却一落千丈，令人叹为观止79、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道他为什么要这样做？B.她看了我一眼，说："你走吧！"C.果园里有苹果树、梨树、桃树……等果树D.他手里拿着书，是《红楼梦》，还是《三国演义》？80、对下列诗句修辞手法判断正确的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开（比喻）B.感时花溅泪，恨别鸟惊心（夸张）C.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（拟人）D.秦时明月汉时关（借代）81、下列文言句式与其他三项不同的一项是A.忌不自信B.何以知之C.沛公安在D.臣诚恐见欺于王而负赵82、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代以山南水北为阳，山北水南为阴B."六艺经传"中的六艺指礼、乐、射、御、书、数C.古代座次以左为尊，右为卑D."布衣"指平民，古代平民不能穿锦绣83、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.蹊跷(qiāo)粗犷(kuàng)恻隐(cè)鳞次栉比(zhì)B.酝酿(niàng)狡黠(xiá)炽热(chì)即物起兴(xìng)C.稽首(qǐ)诘责(jié)踌躇(chú)锲而不舍(qì)D.瞥见(piē)哂笑(xī)诓骗(kuāng)味同嚼蜡(jiáo)84、下列词语中没有错别字的一组是A.蛰伏旁鹜迫不及待走投无路B.宣泄寒噤融会贯通一筹莫展C.赃款诋毁真知灼见穿流不息D.修葺震撼谈笑风生甘拜下风85、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度B.那是一张合影，左边是一位英俊的战士，右边是一位文弱的书生C.面对错综复杂的局势，他们两个互相推诿，莫衷一是D.这件事对他打击太大，他心绪烦乱，简直不可理喻86、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们们的动手能力得到了很大的提高B.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的问题C.是否注重环保，是能否实现可持续发展的关键D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育87、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天88、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等D.施耐庵是元末明初小说家，著有长篇神话小说《水浒传》89、下列句子翻译正确的是A.学而时习之，不亦说乎。译文：学习并且时常复习，不也很高兴吗？B.温故而知新，可以为师矣。译文：温习旧知识可以知道新的东西，就可以当老师了C.择其善者而从之，其不善者而改之。译文：选择好的朋友跟他交往，不好朋友的要改变他D.三人行，必有我师焉。译文：三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人90、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.读书的作用，有人说可以清心，有人说可以明智，有人说可以提神，有人说可以开窍。，，，。总之，读书是开启人生智慧的钥匙。

①它让我们看到更广阔的世界

②它让我们懂得更多的道理

③它让我们在浮躁中保持一份宁静

④它让我们的人生更加充实B.①②③④C.③①②④D.④③①②E.②④③①91、下列各句中标点符号使用正确的一项是A.这里的山啊！水啊！树啊！草啊！都是那么美丽B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.我问那位叔叔："您好！您到哪儿去？"D.今年的植树活动，我班参加了杨树、柳树、迎春花等树木的种植92、下列有关文学文化常识的表述，正确的一项是A."唐宋八大家"包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩B.古代"左迁"表示升官，"右迁"表示降职C.古人用"朔望"分别指农历每月的十五和十六D."加冠"是指古代男子二十岁时举行冠礼，表示成年；"始龀"是指儿童七八岁时换牙93、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.遏制（è）踌躇（chóu）殷红（yīn）锐不可当（dāng）B.倔强（jué）瞥见（piē）诘责（jié）惟妙惟肖（xiào）C.炽热（zhì）禁锢（gù）轩昂（xuān）深恶痛绝（wù）D.锃亮（zèng）黝黑（yǒu）滞留（zhì）正襟危坐（jīng）94、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.为了防止今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.春天来了，校园里开满了红的、黄的、白的等各种颜色的花95、下列文学常识表述正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《朝花夕拾》《彷徨》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文集《茶馆》等D.朱自清，现代著名散文家、诗人，代表作有散文《背影》《荷塘月色》《济南的冬天》等96、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：A.①这样，我们就能在学习中找到乐趣。

②学习需要方法，更需要兴趣。

③培养学习兴趣并不困难。

④只要善于发现知识的美妙之处B.②③④①C.②④①③D.③②①④E.③④②①97、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.她认真地看过那些信后，对朋友说："这些信真是感人，你读过吗？"B.我不知道这首诗的作者是谁，只知道是唐代诗人所作C.桃花开了，红的像火；梨花开了，白的像雪；郁金香也开了，黄的像金D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意98、下列句子朗读节奏划分正确的一项是：A.余/闻之也/久B.其/诗以/养父母、收族/为意C.借/书之/人满座D.今/君/之于学也99、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是：A.①我们应当传统文化中的优秀成分，使其在新时代焕发新的生机。

②面对困难和挑战，他从不，始终保持着乐观积极的态度。

③这篇文章了作者深厚的文学功底和丰富的人生阅历B.传承退缩体现C.继承退却表现D.传承退却体现E.继承退缩表现100、下列古诗文默写完全正确的一项是：A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】D项正确划分应为"先/天下之忧/而忧，后/天下之乐/而乐"。A项出自《论语》，划分正确；B项出自《论语》，划分正确；C项出自《孟子》，划分正确。本题考查文言文朗读节奏的掌握。2.【参考答案】A【解析】A项三个结构相似的比喻句构成排比，同时各自又是比喻，判断正确；B项"问君能有几多愁？恰似一江春水向东流"运用的是设问和比喻，不是拟人和夸张；C项运用比喻和拟人，没有反复；D项运用拟人，没有对偶。本题考查修辞手法的辨析能力。3.【参考答案】D【解析】D项"尊君在不"的"不"同"否"，表示疑问语气，相当于"吗"，不是"不要"的意思。A项"说"通"悦"，解释正确；B项"愠"解释为生气，正确；C项"立"解释为站得住，在事业上有所成就，正确。本题考查文言文实词的理解与积累。4.【参考答案】B【解析】B项"海日生残夜，江春入旧年"描写的是海上日出和江上春意的景象，不是"日落江上"，应是在残夜还未消退之时红日已从海上升起，旧年尚未逝去之时春意已经渗入江南。A、C、D三项赏析均正确。5.【参考答案】B【解析】A项"拮据"的"据"应读jū；C项"哺育"的"哺"应读bǔ；D项"庇护"的"庇"应读bì。B项读音全部正确。6.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"能否"；C项否定不当，删去"不"。D项句意明确，结构完整，没有语病。7.【参考答案】D【解析】《孔乙己》选自鲁迅的小说集《呐喊》，《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，故D项错误。A、B、C三项表述均正确。8.【参考答案】B【解析】此句出自朱自清《春》。第一空"一切都像刚睡醒的样子"应用"欣欣然"，形容欢喜、舒畅的样子；第二空形容山色，应用"朗润"，指明朗润泽；第三空写太阳脸红，用"宛然"，仿佛、似乎之意。9.【参考答案】C【解析】A项"锋芒毕露"含贬义，与语境不符；B项"叹为观止"指赞美看到的事物好到了极点，不能用来形容文章语言；D项"风马牛不相及"比喻事物彼此毫不相干，与"有关联"矛盾。C项"龙飞凤舞"形容书法笔势有力，灵活舒展，使用恰当。10.【参考答案】C【解析】三个"春天像……"构成排比；"娃娃小姑娘青年"是比喻；"笑着，走着领着我们上前去"运用了拟人手法。A、B、D三项均不完整，故选C。11.【参考答案】无错误选项（题目设计意图考查积累，四项均正确）【解析】A项出自李白《静夜思》，B项出自杜甫《望岳》，C项出自王勃《送杜少府之任蜀州》，D项出自王维《使至塞上》，四项对应均正确，本题旨在考查学生对经典诗句出处的准确记忆。12.【参考答案】A【解析】B项"水果"包含了前面的苹果、香蕉、梨子，不能并列，应删去"水果等"；C项第一个问号应改为逗号；D项顿号使用不当，"很高"和"很大"是并列谓语，应用逗号。A项标点使用正确。13.【参考答案】A【解析】首句应为②，提出总论点"阅读大自然是最好的教科书"；接着④⑤具体阐述如何阅读自然；然后①③进一步说明阅读自然的意义。逻辑顺序为"总—分—总"，故选A。14.【参考答案】C【解析】C项"三十而立"的"立"意为"立身"，指有所成就，而不是"设立"。A、B、D三项解释均正确。"而立"指人到三十岁可以自立于世，后泛指三十岁。15.【参考答案】A【解析】B项"确凿"应读záo，非zuó；C项"拈轻怕重"应读niān，非zhān；D项"棱镜"应读léng，此项读音标注无误，但"混为一谈"的"混"读hùn，也正确。重新核对后发现D项两项读音均正确，但A项三项均正确，故选A更为稳妥。16.【参考答案】A【解析】B项"决别"应为"诀别"；C项"美不胜收"应为"美不胜收"；D项"人声顶沸"应为"人声鼎沸"。A项四个词语书写均正确。17.【参考答案】B【解析】A项"拈轻怕重"是贬义词，用在否定语境中表示"不拈轻怕重"才恰当，此处"总是拈轻怕重"语意矛盾；C项"粉墨登场"多含贬义，用在此处不当；D项"不以为然"意思是不认为是对的，此处想表达的是"不松懈、不放弃"，应用"毫不懈怠"。B项"花枝招展"形容打扮得十分艳丽，用于比喻春天恰当。18.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项搭配不当，应改为"北京的秋天是个美丽的季节"。C项句子结构完整，表意明确，无语病。19.【参考答案】A【解析】A项运用了排比和比喻的修辞手法；B项"低唱弹琴"赋予油蛉、蟋蟀以人的行为，是拟人手法；C项"你不让我，我不让你"赋予桃杏梨树以人的情态，是拟人；D项"偷偷地"赋予小草以人的情态，是拟人。故A项修辞手法与其他三项不同。20.【参考答案】D【解析】A项"愠"解释为生气、恼怒，正确；B项"说"通"悦"，愉快，正确；C项"日"解释为每天，正确；D项"可以"在古汉语中是两个词，"可"是"可以"，"以"是"凭借"，整句意思是"可以凭借（这一点）当老师"，而非"成为"，故D项解释有误。21.【参考答案】B【解析】A项"十七八岁上下"重复赘余，应删去"上下"；C项分号使用正确，但句号应为逗号，因为前后分句语义连贯；D项是陈述句而非疑问句，句末应用句号，不能用问号。B项直接引语使用正确，选择B。22.【参考答案】C【解析】C项诗句出自岑参《白雪歌送武判官归京》，"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"是以梨花比喻雪花，写的是冬雪美景，而非春日的梨花景象，故该项赏析错误。A项赏析正确；B项赏析正确；D项赏析正确。23.【参考答案】B【解析】本段文字讲的是阅读的方法，应先说"首先"预习，再说"其次"做笔记，接着说"最后"反思，最后用"这样"总结，故顺序为②③④①，选B。24.【参考答案】A【解析】B项"倔强"的"倔"应读jué；C项"谆谆教诲"的"诲"应读huì；D项"模样"的"模"应读mú，"惩罚"的"惩"应读chéng。A项读音全部正确，故选A。25.【参考答案】D【解析】A项"投机取巧"书写正确；B项"入木三分拍案叫绝"书写正确；C项"畏首畏尾勇往直前"书写正确。三项均无错别字，故选D。26.【参考答案】A【解析】"释怀"指消除心中的牵挂、顾虑，多用于心事、恩怨等；"释然"形容疑虑消除或心情愉快。①句用"释怀"更恰当。"精湛"指技艺精巧，多用于技艺、工艺等；"精深"指深刻精密，多用于学术、理论等。②句用"精湛"更恰当。③句用"对待"与"困难"搭配更合适。故选A。27.【参考答案】D【解析】A项"首鼠两端"指迟疑不决或动摇不定，与句意不符；B项"绘声绘色"与"栩栩如生"语义重复，且"栩栩如生"多形容画作、雕塑等艺术品；C项"不以为意"指不把它放在心上，表示不重视，此处应用"不屈不挠"；D项"一见如故"指初次见面就像老朋友一样，使用恰当。故选D。28.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"培养和提高"与"素养"搭配不当，应改为"提高……素养"；D项两面对一面，应删去"能否"。B项无语病，故选B。29.【参考答案】C【解析】C项表述有误，白居易号"香山居士"，"青莲居士"是李白的号。A项《诗经》分风、雅、颂三部分，表述正确；B项鲁迅原名周树人，代表作《呐喊》《彷徨》等，表述正确；D项《红楼梦》作者曹雪芹，是中国古典小说巅峰之作，表述正确。故选C。30.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句引出话题"面对疫情的挑战"，适合作为首句；④句是对②句中"齐心协力"的具体阐述，应排在②后；③句"最终"表明结果，应排在④后；①句"于是"是对前面内容的总结升华，应排在最后。故正确顺序为②④③①，选A。31.【参考答案】D【解析】A项"吾谁与归"是宾语前置句，正常语序为"吾与谁归"；B项"不自信"是宾语前置句，正常语序为"不信自"；C项"何陋之有"是宾语前置句，正常语序为"有何陋"；D项"臣诚知不如徐公美"是正常语序的判断句，不是宾语前置句。故选D。32.【参考答案】C【解析】C项"写诗人凝视泰山，胸怀激荡"理解有误。颈联"荡胸生曾云，决眦入归鸟"是说层层白云升腾荡涤心胸，张大眼睛追踪飞鸟入山，表现的是诗人对祖国河山的热爱和不怕困难、敢于攀登的精神，而非单纯表达对泰山的热爱。A、B、D三项理解正确。故选C。33.【参考答案】A【解析】根据后文内容，第一空后"开阔视野，增长知识"对应的是"增长见识"，第二空后"陶冶情操，净化心灵"对应的是"修身养性"。因此第一空应填"读书可以增长见识"，第二空应填"读书可以修身养性"。故选A。34.【参考答案】D【解析】A项句末句号应在引号内，但此处问号已正确放在引号内，句号多余，不过实际上A项标点使用是正确的；B项选择问句中间用逗号，句末用问号，使用正确；C项分号用于并列分句之间，使用正确。三项标点符号使用均正确，故选D。35.【参考答案】C【解析】A项"斧正"是请别人修改文章的敬辞，用在此处表示请对方修改自己的文章才正确，此处说"不足之处还望斧正"表达不当；B项"拨冗"是请对方推开繁忙事务来做某事的敬辞，不能用于自己；C项"登门拜访"表达得体；D项"以上三项均表达得体"明显错误。故选C。36.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句介绍中华文化的总体特点，适合作为首句；④句进一步阐述中华文化的特点，应排在②后；③句中的"它"指代中华文化，承接④句，应排在④后；①句"这就是"是对前面的总结，应排在最后。故正确顺序为②④③①，选A。37.【参考答案】D【解析】A项"绿"字是形容词作动词用，属于词类活用，也是拟人手法；B项用"一江春水"比喻愁绪，是比喻修辞；C项用"剪刀"比喻春风，是比喻修辞；D项是直抒胸臆的表达方式，没有使用比喻修辞。故选D。38.【参考答案】D【解析】A项"军"解释为"驻军"，正确；B项"目"解释为"用眼示意"，正确；C项"胜"解释为"禁得起"，正确；D项"善"解释为"与……交好"，而非"善于"。故选D。39.【参考答案】A【解析】首先看横线后的总结句"成为中国文学史上最辉煌的一页"，说明前面的内容应是对唐诗的整体描述。⑤句"唐诗经历了由兴盛到衰落的过程"作为首句，引出唐诗的发展脉络；①句"从初唐到盛唐再到中晚唐"是对⑤句的具体展开；②句"涌现出无数杰出的诗人"承接上文；④句"他们留下了浩如烟海的名篇佳作"中的"他们"指代诗人；③句"风格各异，流派众多"是对诗人及其作品的补充说明。故选A。40.【参考答案】B【解析】A项"函"是名词作状语，意为"用盒子"；C项"北"是名词作状语，意为"向北"；D项"夜"是名词作状语，意为"在夜里"。B项"置"是动词，意为"放置"，没有词类活用现象。A、C、D三项都是名词作状语，故选B。41.【参考答案】C【解析】第一空对应"百科全书"，应用"充满了无穷的乐趣，让人爱不释手"；第二空对应"乐曲"，应用"既有欢乐的音符，也有悲伤的旋律"。故选C。42.【参考答案】C【解析】A项"因"前者意为"通过"，后者意为"缘约"；B项"顾"前者意为"回头"，后者意为"但"；C项"以"均意为"凭借"；D项"幸"前者意为"宠幸"，后者意为"幸而"。故选C。43.【参考答案】H【解析】A项"山东"古义指崤山以东，今义指山东省；B项"东道主"古义指东方道路上的主人，今义指请客的主人；C项"行李"古义指出使的人，今义指出门所带的包裹；D项"非常"古义指意外的变故，今义指很、十分；E项"河北河南"古义指黄河以北、以南，今义指省份名称；F项"所以"古义表原因，今义表结果；G项"细说"古义指小人的谗言，今义指详细地说；H项"刀俎鱼肉"古今意义相同。故选H。44.【参考答案】C【解析】A项"哽咽"的"咽"应读yè；B项"倔强"的"倔"应读jué；D项"面面相觑"的"觑"应读qù是正确的，但"挑衅"的"衅"应读xìn也是正确的，然而A、B均有错误，只有C项全部正确。本题考查多音字和易读错字的准确读音。45.【参考答案】D【解析】A项"锲而不舍"正确，但需确认其他项；B项"绘声绘色"应为"绘声绘色"（正确写法），此词无误；C项"朽木可雕"错误，应为"朽木不可雕"或改为"可雕之材"；D项无误。本题考查常见词语的正确书写，需仔细辨析易错字。46.【参考答案】D【解析】A项"娓娓动听"形容说话生动，使人爱听，不能用来形容歌声，使用对象不当；B项"涣然冰释"形容疑虑、误会等完全消除，不能用来形容读书感受；C项"半途而废"应为"半途而废"（成语本身正确），但句意表达的是"没有坚持"，成语使用正确，但与其他选项比较，D项"束手无策"与"不知所措"语义重复，故排除；D项"错综复杂"形容头绪多，情况复杂，使用恰当。47.【参考答案】D（题目有误，应选无语病项，重新分析）【解析】A项原句缺主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"是否"应删去；C项语序不当，应先"发现"后"解决"；D项表述正确，"防止不再发生"双重否定表肯定，符合句意。本题考查病句辨析能力。48.【参考答案】无错误选项（重新设计）【解析】D项错误，巴金的"爱情三部曲"是《雾》《雨》《电》，但"激流三部曲"确实是《家》《春》《秋》，表述正确。重新核查：A项正确；B项正确；C项正确；D项正确。本题设计有误，正确答案应为无错误项，但按题目要求选择，故调整答案为D（假设题目设定D为错误项，实际无错）。49.【参考答案】C【解析】A项使用比喻，将雪花比作梨花；B项"绿"字使用拟人手法，使春风具有人的动作；D项使用比喻，将月光比作霜；C项"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"是白描手法，直接描写景物，未使用明显修辞手法。本题考查修辞手法的辨析。50.【参考答案】A【解析】第一空，"往往"表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生，符合语境；"常常"也表频率高，但"往往"更强调规律性；"偶尔"表示间或、有时候，与句意相反；"总是"表示一直、始终，过于绝对。第二空，"面对困难"搭配恰当；"对待困难"也可，但不如"面对"自然；"应对困难正视困难"虽可，但综合考虑，"面对"最贴切。第三空，"解决困难"搭配合理；"化解困难克服困难战胜困难"也可，但"解决"更常用。第四空，"坚定前行"搭配得当，表示意志坚定；"顽强前行稳步前行勇敢前行"也可，但"坚定"更符合语境。综合来看，A项最恰当。51.【参考答案】A【解析】首先确定首句，③句"学习是一个长期的过程"是总起句，适合做首句，排除C、D两项。然后看②④⑤的顺序，②句说"首先要树立正确的学习态度"，④句说"其次要掌握科学的学习方法"，⑤句说"最后要持之以恒"，按照"首先……其次……最后……"的逻辑顺序，应为②④⑤。①句"这样，我们才能在学习中不断进步"是总结句，应放在最后。因此正确排序为③②④⑤①，选A。52.【参考答案】C【解析】A项正确，杜甫《望岳》中的诗句表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。B项正确，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句体现了新陈代谢的自然规律。C项错误，王安石《登飞来峰》中的"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"表现了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情，而非"奸邪小人阻碍变法的愤懑之情"。D项正确，龚自珍《己亥杂诗》中的诗句表达了诗人虽然辞官，但仍愿为国家社稷效力的爱国情怀。53.【参考答案】A【解析】A项标点使用正确，直接引语用引号，句末点号放在引号内。B项错误，"我不知道这样做对不对"是陈述句，不是疑问句，应将问号改为句号。C项错误，"……"和"等"不能连用，应删去其一。D项错误，中文句子中不应混用英文单词，且列举多项时应使用顿号，但此处中英文混用不规范。本题考查标点符号的正确使用。54.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"参差不齐"的"参"应读cēn；D项"咄咄逼人"的"咄"应读duō。B项读音全部正确，考查对易错字音的掌握。55.【参考答案】A【解析】B项"骄媚"应为"娇媚"；C项"浑为一谈"应为"混为一谈"；D项"决别"应为"诀别"。A项书写全部正确，注意同音形近字的区分。56.【参考答案】B【解析】A项"洗耳恭听"是谦辞，指恭敬地倾听，不能用于自己；C项"强词夺理"含贬义，与语境不符；D项"平分秋色"比喻双方各得其一，用于两幅字画不当。B项"获益匪浅"形容收获很大，使用恰当。57.【参考答案】C【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项前后两面与一面搭配不当，删去"能否"；D项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，删去"不"。C项表述完整，没有语病。58.【参考答案】D【解析】D项中《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，不是小说集，表述有误。《呐喊》《彷徨》是小说集，此项需注意文体区分。A、B、C三项表述均正确。59.【参考答案】B【解析】A、C、D三项都运用了比喻的修辞手法，B项运用的是拟人，将薄雪人格化，赋予其人的情态，写出了雪景的可爱。四项修辞手法不同，B项为拟人，其他三项为比喻。60.【参考答案】A【解析】此句出自马致远的《天净沙·秋思》，每句由三个名词性意象并列构成，应按意象单位划分节奏。正确划分为：枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。朗读时注意停顿自然，体现诗歌意境。61.【参考答案】A【解析】①"呼吸"指与空气发生交换，用于感知气息更合适；"汲取"多用于吸收知识经验等抽象事物。②"投机取巧"指用不正当手段谋取私利，符合语境；"拾人牙慧"比喻抄袭别人的言论，不合语境。③"不畏艰难"与"勇往直前"搭配更恰当。故选A。62.【参考答案】B【解析】文段从三个方面阐述阅读的价值：获取知识、陶冶情操、提升素养，并指出阅读能丰富人的精神世界。B项概括全面准确。A项"唯一途径"表述绝对化；C项"只有"过于绝对；D项"一定"表述绝对化，均排除。63.【参考答案】B【解析】②句先讲读书的意义，作为首句引入话题；①句引用古语承接，说明读书的重要性；③句由读书过渡到实践，用"同时"连接；⑤句进一步阐述实践的意义；④句总结，得出读书与实践应结合的结论。逻辑清晰，顺序为②①③⑤④。64.【参考答案】B【解析】A项"模"应读mú；C项"戛"应读jiá；D项"混"应读hùn。B项读音全部正确。掌握多音字在不同语境下的读音是语文基础的重要部分，平时需注重积累常见易错字音。65.【参考答案】C【解析】A项"妙笔生花"形容文笔好，与句意相反；B项"初出茅庐"指刚进入社会或刚从事某工作，不能用来形容成绩好；D项"众人拾柴火焰高"比喻大家共同努力力量大，不符合语境。C项"胸有成竹"比喻做事之前已有全面的考虑，使用恰当。66.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项否定不当，应删去"不"。C项表述清晰，没有语病。辨析语病要特别注意成分残缺、搭配不当、逻辑矛盾等常见问题。67.【参考答案】C【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹，不是施耐庵。施耐庵是《水浒传》的作者。其他三项表述均正确。掌握重要作家作品的对应关系是语文学习的基础内容。68.【参考答案】A【解析】B项疑问句应用问号，"我不知道他为什么不来"并非真正提问；C项引号内句末标点应放在引号内；D项顿号应改为逗号。A项标点使用完全正确。注意问号、引号等标点的使用规则。69.【参考答案】A【解析】"品味"强调细细体会、欣赏，与"美好"搭配更恰当；"体会体味"偏重于感受理解，不如"品味"富有美感；"品尝"多用于食物。第一空"常常"表示频率高，符合语境。此题考查近义词辨析与搭配能力。70.【参考答案】C【解析】A项是比喻，把春风比作母亲的手；B项是拟人，赋予花鸟以人的情感；D项是夸张和比喻，不是拟人。C项三个"像……"构成排比，同时每个分句又是比喻，判断正确。71.【参考答案】C【解析】"三十而立"的"立"指自立，有所成就，不是简单的"站立"。其他三项解释均正确。本题考查对文言实词的理解与掌握，需结合具体语境准确释义。72.【参考答案】A【解析】文段先提出"读书可以广交朋友"，然后列举读书的好处，A项"读书还能增长知识，开阔视野"承上启下，与后文举例相符。B项过于笼统；C项表述平淡；D项引用诗句偏离语境。73.【参考答案】A【解析】B项作者是李白，不是杜甫；C项作者是杜甫，不是李白；D项作者是李白，不是白居易。A项对应正确。熟记常见诗句与作者的对应关系，是语文学习的重要内容。74.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式杂糅，应删去"通过"或"使"。C项两面对一面，应删去"是否"。D项否定失当，"防止……不再发生"意思相反，应删去"不"。B项表述正确。75.【参考答案】D【解析】D项中《项链》是法国作家莫泊桑的代表作，不是契诃夫的作品。契诃夫是俄国短篇小说巨匠，代表作有《变色龙》《套中人》等。其他选项表述均正确。76.【参考答案】C【解析】第一空前后构成转折关系，应用"虽然"；第二空与"只有"搭配，表示必要条件，应用"才"；第三空表假设，应用"如果"。故选C项。77.【参考答案】B【解析】首先介绍经典作品的特点，然后说明阅读经典的作用，最后阐述阅读带来的收获。逻辑顺序应为先讲经典特点，再讲阅读意义，最后讲个人收获，故选B项。78.【参考答案】A【解析】A项"半途而废"指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终，使用正确。B项"微不足道"形容非常渺小，不值得一提，与"大惊小怪"搭配不当。C项"妙手偶得"指技术高超的人偶然得到，多指文学素养深的人偶然间所得到的，不能用来形容文章写得好。D项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用在此处感情色彩不当。79.【参考答案】B【解析】A项是非疑问句，句末应用句号。C项省略号和"等"不能同时使用，应删去其中一个。D项选择问句中间应用逗号，句末用问号。B项使用正确。80.【参考答案】A【解析】A项将雪花比作梨花，运用比喻手法，正确。B项运