江苏省南通市四年级数学下学期期中考试真题重组卷

江苏省南通市四年级数学下学期期中考试真题重组卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（22-23四年级下·江苏南通·期中）下面各数中，（）读出的“零”最多。A．430004000 B．40030403 C．4000304 D．430004002．（22-23四年级下·江苏南通·期中）如图是王阿姨购买地砖的发票。票据上不小心滴了墨水，遮住了单价中的一个数字，这些地砖的总金额不可能是（）元。A．3500 B．6965 C．5565 D．38153．（22-23四年级下·江苏南通·期中）一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形是（）。A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形4．（22-23四年级下·江苏南通·期中）两个数相乘，若把一个乘数乘10，另一个乘数也乘10，那么积会（）。A．乘10 B．乘20 C．乘100 D．不变5．（22-23四年级下·江苏南通·期中）县里统一采购了69套图书准备分发给全县各小学，已知每套图书720元，这次采购大约要用（）元。A．42000 B．49000 C．49680 D．500006．（22-23四年级下·江苏南通·期中）小娟使用的计算器上面有一个数字键“6”坏了。她想用这个计算器计算376×48，采用下面哪种算法，无法算得正确结果？（）A．375×48＋48 B．138×2×48 C．94×4×48 D．377×48－3777．（22-23四年级下·江苏南通·期中）下轴四个对称图形中，对称轴条数最少的是（）。A．B． C．D．8．（22-23四年级下·江苏南通·期中）光华小学四（3）班教室内课桌按5行8列排放。云云的位置用数对表示是，那么她的位置一共有（）种可能。A．5 B．8 C．3 D．69．（22-23四年级下·江苏南通·期中）如图的竖式计算中，5与4相乘时，实际的意义表示（）。A． B． C．10．（22-23四年级下·江苏南通·期中）如图，将三角形A绕点O（），可以得到三角形B。

按逆时针方向旋转90°B．按顺时针方向旋转60° C．按顺时针方向旋转90°二、填空题1．（22-23四年级下·江苏南通·期中）一个数的近似值是8万，那么这个数最大是（），最小是（）。2．（22-23四年级下·江苏南通·期中）804395000是由（）个亿、（）个万和（）个一组成的。这个数读作（）。把这个数改写成用“万”作单位的近似数是（）。3．（22-23四年级下·江苏南通·期中）一个直角三角形，有一个锐角是28°，另一个锐角是（）。4．（22-23四年级下·江苏南通·期中）下图平行四边形ABCD向右平移了（）格。已知点A的位置用数对表示是（4，5），那么点F的位置用数对表示是（），点C的位置用数对表示是（）。5．（22-23四年级下·江苏南通·期中）南通市2021年全年完成地区生产总值5020亿元，总量首次突破5千亿大关增速居江苏第一。其中进出口总额为98185000000元，改写成用“万元”作单位的数是（）元，省略“亿”后面的尾数约是（）元。6．（22-23四年级下·江苏南通·期中）甲、乙两数的乘积是480，如果甲数乘3，乙数乘2，那么乘积将变成（）。已知750×48＝36000，那么750×96＝（），750×480＝（）。7．（22-23四年级下·江苏南通·期中）等腰三角形的一个底角是40°，那么它的顶角是（）°。已知等腰三角形的两条边长分别是6厘米和12厘米。这个三角形的周长是（）厘米。8．（22-23四年级下·江苏南通·期中）写出算盘上所表示的数。（）

（）9．（22-23四年级下·江苏南通·期中）根据☆×Δ＝24，写出下面各题的得数。（☆×5）×Δ＝（）

（☆×4）×（Δ÷4）＝（）10．（22-23四年级下·江苏南通·期中）13□5006000≈14亿，□里最小填（）。□□□□□≈6万，这个数最大是（）。11．（22-23四年级下·江苏南通·期中）从25、28、75中选择合适的数填空，使下面的算式能进行简便计算。（）

（）12．（22-23四年级下·江苏南通·期中）红红用4个算珠拨了一个八位数（如图），这个数写作（）。如果让你也用4个算珠在算盘上拨一个八位数，最大是（），最小是（）。三、计算题1．（22-23四年级下·江苏南通·期中）直接写得数。210×4＝

340÷17＝

2×48＝

3×260＝

36×4÷36×4＝3×23＝

560－70＝

70÷5＝

90×40＝

99×9＋99＝2．（22-23四年级下·江苏南通·期中）用竖式计算。76×159＝

205×42＝

36×580＝3．（22-23四年级下·江苏南通·期中）用简便方法计算。55×25＋25×35

73×99

125×45×4×8

5643÷57四、解答题1．（22-23四年级下·江苏南通·期中）根据要求画图并填空。（1）图①中，点B位置用数对表示是（），画出平行四边形AB边上的高。（2）图②中，点C位置用数对表示是（），画出把图②绕点C按顺时针方向旋转90°后得到的图形。（3）画出图③的另一半，使它成为一个轴对称图形，如果图中每个小格的边长表示1cm，那么画成的轴对称图形的面积是（）cm2。（4）在图④已有的3个顶点以外再添加1个顶点，使它变成一个平行四边形，这个顶点的位置用数对表示可能是（），画出这个平行四边形。2．（22-23四年级下·江苏南通·期中）把一块长方形地的一组宽边延长12米后，这块地就变成正方形了。与原来长方形的面积相比，面积增加了432平方米。原来长方形地的面积是多少平方米？（先把图形补充究整，再解答）3．（22-23四年级下·江苏南通·期中）很多人都有每天阅读的好习惯。四年级的小姜同学坚持每天阅读1小时，平均每分钟读100个字，按照这样的速度计算，她全年（按360天算）可读多少个字？4．（22-23四年级下·江苏南通·期中）根据要求画图并完成填空（图中每小格边长1厘米）。（1）画出图①已知底边上的高，再画出图①绕A点顺时针旋转90°后的图形。（2）画出图②的另一半，使它成为一个轴对称图形，画成图形面积是（）平方厘米。5．（22-23四年级下·江苏南通·期中）有一个两层书橱，一共有书120本。已知下层图书比上层图书的2倍还多6本，这个书橱上、下两层各有图书多少本？（先画图，再解答）6．（22-23四年级下·江苏南通·期中）操作（1）要把图①、图②拼成一个长方形，可以把图②先向（）平移（）格，再向（）平移（）格。（2）请按要求在上图画一个三角形，它的三个顶点A、B、C的位置分别为：B（9，6）；C（11，3）；点A与点B在同一列，与点C在同一行。（3）请把画出的三角形绕点A逆时针旋转90°，画出旋转后的图形。（4）画出图③的另一半，使它成为一个轴对称图形。（5）以线段MN为底，画一个高为3cm的平行四边形，并画出底边上的一条高。7．（22-23四年级下·江苏南通·期中）为应对全球气候变暖，中国提出了“碳达峰”“碳中和”的目标愿景：二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现“碳中和”。为实现这一目标，我国采取了一系列措施，其中利用森林生态系统固碳，是减缓大气二氧化碳浓度升高最为经济可行的途径。据了解，10棵树1年大约可吸收二氧化碳180千克。我国塞罕坝112万亩的人工林海共有5亿棵树，请你推算一下，这些树1年大约可吸收二氧化碳多少吨？我的推算过程：8．（22-23四年级下·江苏南通·期中）阅览室新增了一个三层书架，每层摆放杂志的本数如图，下层摆放了多少本杂志？

参考答案：一、1．B【分析】读数时，从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．430004000读作：四亿三千万四千；B．40030403读作：四千零三万零四百零三；C．4000304读作：四百万零三百零四；D．43000400读作：四千三百万零四百。故答案为：B【分析】本题主要考查整数的读法，分级读能较好的避免读错数的情况。2．A【分析】单价×数量＝总价，单价处只能看到个位，用个位乘个位就可以确定总价个位。【详解】35个位上是5，单价个位上是9，5×9＝45，说明总价的个位数上只能是5。故答案为A【分析】用两个乘数个位相乘能够判断积的个位是几。3．A【详解】假设另外两个角中有一个角是46°，那么最大的角应小于或等于：180°－46°×2＝88°所以这个三角形一定是锐角三角形。故答案为：A4．C【分析】如果一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几，（0除外），积就乘或除以相同的数。如果一个乘数乘a，另一个乘数也乘a，那么积就乘a×a，例如：3×5＝15，（3×10）×（5×10）＝15×（10×10）＝15×100＝1500。【详解】10×10＝100故答案为：C【分析】此题的解题关键是灵活应用积的变化规律求解，采用赋值法简洁易懂。5．B【分析】总价＝单价×数量，每套图书价钱乘购买套数可以算出需要（720×69）元，再估算出积即可。【详解】720×69≈700×70＝49000（元）故答案为：B【分析】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算出结果。6．D【分析】从选项入手，会发现本题其实就是对376×48的几种拆分做法，可以利用运算律来分析，就可得解。【详解】A．运用了乘法分配律，375×48＋48＝（375＋1）×48＝376×48，算法正确；B．138×2×48＝376×48，实际上是把376看成138×2，算法正确；C．94×4×48＝376×48，实际上是把376看成94×4，算法正确；D．运用了乘法分配律，把376看成（377－1），376×48＝（377－1）×48＝377×48－48，所以377×48－377算法不正确。故答案为：D【分析】本题考查学生对运算律的理解，学生要具备准确分析和推理的能力是解答的关键。7．D【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；这条直线叫做图形的对称轴；据此即可解答。【详解】A．，图形有3条对称轴。

B．，图形有2条对称轴。

C．，图形有无数条对称轴。

D．，图形有1条对称轴。故答案为：D【分析】本题主要考查学生对轴对称图形和对称轴概念的掌握及灵活运用。8．B【分析】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行，表示列的数在前，表示行的数在后。【详解】云云的位置用数对表示是，她在第2行，可以在8列中的任意一列，则她的位置一共有8种可能。故答案为：B【分析】本题考查了学生对用数对表示位置的掌握与运用。9．C【分析】计算526×48时，先算526×8，再算526×40，最后把两者的积相加；其中526中的5在百位上，表示500，据此解答。【详解】由分析得：5与4相乘时，实际的意义表示500×40。故答案为：C【分析】熟练掌握三位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。10．C【分析】根据旋转的性质判断，观察图形可知，图形A绕点O旋转，因为点O的位置不动，其余各部分均绕O点按相同的方向旋转相同的角度，旋转的角度都是90°，即可判断。【详解】观察图形可知，图形A绕点O顺时针旋转，O点的位置没有动，其余的部分都是均绕此点按相同的旋转方向转相同的度数，都是90°，到达B的位置，即按顺时针方向旋转90°。故答案为：C【分析】本题考查旋转的性质和应用，要注意：对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。二、1．8499975000【分析】8万就是80000，根据“四舍五入”法求近似值的方法，用“五入”法得到8万，这个数万位上是7，千位上是5，其余位上都是0时，原数最小；用“四舍”法得到8万，万位上是8，千位上是4，其余位上都是9时，原数最大，据此解答。【详解】根据分析得：一个数的近似值是8万，那么这个数最大是84999，最小是75000。【分析】熟练掌握根据用“四舍五入”法求近似值的方法即可写出近似数是8万的最大数和最小数。

2．84395000八亿零四百三十九万五千80440万【分析】804395000中，亿级是8，表示8个亿。万级是0439，表示439个万。个级是5000，表示5000个一。整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】804395000是由8个亿、439个万和5000个一组成的。这个数读作八亿零四百三十九万五千。把这个数改写成用“万”作单位的近似数是80440万。【分析】本题主要考查整数的组成、读法和近似数，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错数中“0”的情况。注意求近似数时要带计数单位。3．62°/62度【分析】三角形的内角和是180°，在直角三角形里，有一个直角，另一个锐角是180°－90°－28°。【详解】180°－90°－28°＝62°。另一个锐角是62°。【分析】熟练掌握三角形的内角和定理是解决本题的关键。4．5（11，5）（5，3）【分析】（1）判断平移的格数先要找出一组对应点，数出对应点之间的格数就是平移的格数。（2）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。【详解】下图平行四边形ABCD向右平移了（

5

）格。已知点A的位置用数对表示是（4，5），那么点F的位置用数对表示是（11，5），点C的位置用数对表示是（5，3）。【分析】灵活掌握数对表示位置的方法以及平移的特点。5．9818500万982亿【分析】（1）改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的“0”去掉，再在数的后面写上“万”字；（2）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】南通市2021年全年完成地区生产总值5020亿元，总量首次突破5千亿大关增速居江苏第一。其中进出口总额为98185000000元，改写成用“万元”作单位的数是（9818500万）元，省略“亿”后面的尾数约是（982亿）元。【分析】熟练掌握整数的改写以及求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。6．288072000360000【分析】根据积的变化规律可知，如果甲数乘3，乙数乘2，那么乘积应乘6，变为480×6＝2880。根据积的变化规律可知，因数750不变时，另一个因数从48变为96，乘2，积也乘2。另一个因数从48变为480，乘10，积也乘10。【详解】480×2×3＝2880如果甲数乘3，乙数乘2，那么乘积将变成2880。750×96＝750×（48×2）＝36000×2＝72000750×480＝750×（48×10）＝36000×10＝360000【分析】熟练掌握积的变化规律是解决本题的关键。7．10030【分析】等腰三角形两腰相等，两底角也相等。三角形内角和是180°，用180°减去两个底角即可算出顶角是（180°－40°×2）；任意三角形的两边之和必须大于第三边，这个三角形的三条边长度分别是：6厘米、12厘米、12厘米，把三条边长度相加即可算出这个三角形周长。【详解】180°－40°×2＝180°－80°＝100°6＋12＋12＝30（厘米）等腰三角形的一个底角是40°，那么它的顶角是（100）°。已知等腰三角形的两条边长分别是6厘米和12厘米。这个三角形的周长是（30）厘米。【分析】此题考查了三角形的内角和和三角形三边关系的应用，熟记等腰三角形的特征是解题关键。8．50700000203800500【分析】整数的写法是从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。再根据算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1，写出这两个数。【详解】

【分析】此题主要考查整数的写法和学生对算盘表示数的方法的掌握情况。9．12024【分析】如果一个乘数不变，另一个乘数乘或除以几（0除外），积就乘或除以相同的数。如果一个乘数乘几（0除外），另一个乘数除以相同的数，那么积不变。【详解】（☆×5）×Δ＝☆×Δ×5＝24×5＝120（☆×4）×（Δ÷4）＝☆×Δ＝24（☆×5）×Δ＝（120）

（☆×4）×（Δ÷4）＝（24）【分析】此题的解题关键是灵活应用积的变化规律求解。10．564999【分析】13□5006000≈14亿，左侧是13亿多约等于14亿，亿位是五入进1得到的；□□□□□≈6万可以从五入和四舍两个方面进行思考。【详解】13□5006000≈14亿，说明是五入得到14亿，亿位要加1，方框里能够填5、6、7、8、9，题目要求最小，则方框最小是5；□□□□□≈6万，可以从两个方面考虑，四舍得到6万，那么万位数是6，千位上不能进位最大只能是4，其他数位不影响填9即可，则这个数最大是64999。五入得到6万，万位上最大只能是5，五入得到最大数是59999。【分析】做题关键是能够熟练运用四舍五入方法判断，找最大数要从四舍里找。11．7525【分析】第1题，此题可以根据乘法分配律进行简算，据此可以选择的数是75；第2题，考虑加法交换律及结合律，25与975相加正好是1000，所以可以选择25。【详解】78×75－75×28＝75×（78－28）＝75×50＝3750975－890＋25＝（975＋25）－890＝1000－890＝110【分析】此题由算式先选择根据什么进行简算，再结合已有数字，从3个数字中选择合适的数。12．50700000；80000000；10000003【分析】观察图片可知，千万位上是5，十万位上是7，据此即可写出这个数；用4个算珠在算盘上拨一个八位数，最大是4个珠子都在千万位数，即80000000；最小是10000003，据此即可解答。【详解】图上这个数写作：50700000；如果让你也用4个算珠在算盘上拨一个八位数，最大是80000000，最小是10000003【分析】本题考查了算珠的认识和整数的写法。23．840；20；96；780；1669；490；14；3600；990三、1．12084；8610；20880【分析】两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。当乘数末尾有零时，先算零前面的数，再在积的末尾添加对应个数的零。【详解】76×159＝12084

205×42＝8610

36×580＝20880

2．2250；7227180000；99【分析】55×25＋25×35运用乘法分配律简便计算；73×99运用乘法分配律简便计算；125×45×4×8运用乘法交换律和乘法结合律简便计算；5643÷57运用乘法分配律简便计算。【详解】55×25＋25×35＝25×（55＋35）＝25×90＝225073×99＝73×（100－1）＝73×100－73×1＝7300－73＝7227125×45×4×8＝（125×8）×（45×4）＝1000×180＝1800005643÷57＝（5700－57）÷57＝5700÷57－57÷57＝100－1＝993．（1）（4，2）；图见详解（2）（11，2）；图见详解（3）图见详解；8

（4）图见详解；（26，5）【分析】（1）数对的第1个数表示列，第2个数表示行，据此写出点B位置的数对；从AB的对边上一点作AB的垂线段即为AB边上的高。（2）数对的第1个数表示列，第2个数表示行，据此写出点C位置的数对；长方形绕点C顺时针旋转90°，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。（3）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的另一边画出图形的关键对称点，依次连结即可补全这个轴对称图形；通过数轴对称图形占的方格数即可求出图形的面积。（4）在三角形上面顶点同一行右边第四格位置添加一个顶点，即可使它变成一个平行四边形，再根据数对与位置的关系写出这点位置的数对。四、1.【详解】（1）图①中，点B位置用数对表示是（4，2），图如下：（2）图②中，点C位置用数对表示是（11，2），图见（1）。（3）图见（1），轴对称图形的面积是8cm2。（4）图见（1），这个顶点的位置用数对表示可能是（26，5）。（答案不唯一）【分析】本题主要考查学生对数对与位置的关系、作平行四边形和它的高、画旋转后的图形、补全轴对称图形知识的掌握。2．864平方米【分析】长方形的面积＝长×宽，则长＝面积÷宽，增加部分面积除以增加的宽的长度，可以算出增加部分长方形的长是（432÷12）米，增加部分长方形的长就是原来长方形的长，宽是原来长方形的长减去增加的宽的长度，长方形的面积＝长×宽，把数据代入公式计算即可。【详解】

432÷12＝36（米）36－12＝24（米）36×24＝864（平方米）【分析】画图整理已知条件，能使题目一目了然，是解决问题的好策略。3．2160000个【分析】1时＝60分，平均每分钟阅读字数乘每天时间可以算出小姜同学每天阅读（100×60）个字。每天阅读字数乘全年天数即可算出她全年读（100×60×360）个字。【详解】1时＝60分100×60×360＝6000×360＝2160000（个）答：她全年（按360天算）可读2160000个字。【分析】此题考查的是连乘解决实际问题，正确分析数量关系是解题关键。4．（1）见详解（2）图见详解；8【分析】（1）在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，再根据过直线外一点画已知直线的垂线的方法，由此作图即可。根据旋转的特征，这个图形绕点A顺时针旋转90°后，点A位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。（2）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，在对称轴的另一边画出图形的几个顶点，依次连线即可。数出这个图形共占几格，面积就是几平方厘米。【详解】（1）、（2）如图：（2）画出图②的另一半，使它成为一个轴对称图形，画成图形面积是（8）平方厘米。【分析】此题考查了图形的旋转、画出轴对称图形的另一半、作三角形的高，属于基